實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
昨天我從老家?guī)硪恢恍∝�，這只小貓非常可愛，通過兩天的相處，她和我處得非常熟悉，媽媽說養(yǎng)貓不衛(wèi)生，因此就把貓放到了車庫(kù)里面，今天晚上我和爸爸一起到車庫(kù)里給小貓送食物，小貓非常高興，把牛奶全喝光了，而且包子也吃了大半個(gè)。
小學(xué)生作文 篇2
你攀登過峰巒雄偉的太姥山嗎？現(xiàn)在就由我?guī)泐I(lǐng)略一下太姥山的美麗和神奇吧！
剛剛來到太姥山入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一個(gè)個(gè)大小高低各不相同的山聚集在一起，像一個(gè)熱鬧的集市。我迫不及待地買票進(jìn)了門，看見一塊大大的長(zhǎng)方形石頭，上面寫著美麗神奇的太姥山。我二話不說，脫掉外衣，順著山路奮力往上爬，還沒爬到一半，豆粒大的汗珠不住地往下流，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。
我蹲下來休息一會(huì)兒，便看一看四周的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)一塊石頭很怪，像一只手掌，旁邊有一棵小樹，就像一位老爺爺伸出溫暖的大手撫摸著一個(gè)小孩。我又轉(zhuǎn)過身看看另一邊的風(fēng)景，兩塊巨大的石頭并排立在那里，仔細(xì)觀察起來，越看越像兩個(gè)人依偎在一起，高的一方是男的，矮的一方是女的，我想這應(yīng)該就是很有名的夫妻峰吧，便問了媽媽，不出我所料，媽媽的回答也是夫妻峰。
忽然看見一位老爺爺正費(fèi)力地往上爬，我想：老爺爺都這么年邁了，還要爬這么筆陡的山，而我小小年紀(jì)，生機(jī)勃勃，不應(yīng)該更好嗎？我又繼續(xù)往上爬，終于快爬到山頂了，可以看清楚山頂?shù)腵奇石了。太姥山真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，像烏龜，像尋食的小熊，像展翅翱翔的老鷹，奇峰羅列，形態(tài)萬千，說也說不盡的千姿百態(tài)、奇瑰艷美；太姥山真秀啊，一棵棵大樹像大大的雨傘、高高的涼亭。
漸漸我們進(jìn)了一個(gè)石洞，剛進(jìn)石洞，就感覺前面只有一點(diǎn)兒縫隙，可是看游客們進(jìn)去就沒有出來，一定是已經(jīng)過去了。再看看邊上一個(gè)胖叔叔，我想：他可能過不去，即使能擠過去，也肯定會(huì)擦傷鼻子，撞破額角。我走近些，快速穿過石縫，可還沒有多長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)胖叔淑也順利穿過來了。我十分驚訝，導(dǎo)游阿姨似乎看出了我的疑惑，說：這個(gè)山洞神奇就神奇在這里，看起來非常窄，可不管多胖的人也能通過。
我又奮力爬了一段時(shí)間，終于爬到了山頂。太姥山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，真怕她會(huì)跌倒下來。站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的大海無邊無際，好一幅山連著海，海連著天的美麗景觀��！我小心翼翼地站在山頂，嚇得心驚肉跳，好像一不小心一失足就會(huì)摔倒下來，摔得粉身碎骨。左右就是剛進(jìn)門時(shí)說的景物，我仔細(xì)端詳著之前看的烏龜，可是看著看著，又像是在向前奔跑的公牛。再看看旁邊那稍小的石頭，從側(cè)面觀察，像一只正要出洞尋食的小熊；從正面觀察，像一只駝著糧食的駱駝，這些石頭真是千姿百態(tài)。
我原本還想到海邊玩，可是天邊已經(jīng)出現(xiàn)了火紅火紅的晚霞，我戀戀不舍地下了山。在回家的路上，我還沉浸在太姥山的美景中。
小學(xué)生作文 篇3
親愛的朋友：
你好！
雖然我們從未見過面，但我們通過書信交往，已經(jīng)成為知心的朋友了。這一次我要向你介紹一下我的家鄉(xiāng)，希望你有機(jī)會(huì)來到我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在江蘇沭陽(yáng)，有“花鄉(xiāng)沭陽(yáng)”的美稱，它雖沒有北京、上海的繁華喧鬧，也沒有蘇州、杭州的絢麗多姿，但我卻更愛它，因?yàn)槲覑圻@片土地，更愛這些勇于探索創(chuàng)新、勤勞質(zhì)樸的人們。
隨著國(guó)家農(nóng)村政策的不斷調(diào)整，我的家鄉(xiāng)跟過去相比，真是有著翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也更方便了：京滬高速穿境而過，205國(guó)道貫通南北，新沂河水路連接四海，鐵路也鋪起來了。農(nóng)村的變化就更大了，人們富裕了。這幾年，村里的樓房就像雨后的春筍不斷從各個(gè)角落冒出來。外表裝修得很漂亮，室內(nèi)的裝修就更不必說了，光滑得能照得出人影 … …
更值得期待的是我們的'學(xué)校，我們學(xué)校正在建新的教學(xué)樓，舊的教學(xué)樓正在翻新，此外還添置了很多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。你看看呀！這一棟棟寬敞明亮的教室，干凈衛(wèi)生的宿舍，是多么舒適��！聽爸爸說：從前的教室又小又窄，一到冬天，同學(xué)們就冷得發(fā)抖，哪像我們現(xiàn)在，一點(diǎn)也不冷。
變了，變了，我的家鄉(xiāng)一切都變了，變得那么繁華，那么美麗，那么整潔！我深深地感到家鄉(xiāng)的建設(shè)如此之好，變化如此之大。望著這一排排新建的高樓，展望未來，我相信家鄉(xiāng)的明天會(huì)更好！
親愛的朋友，聽了我的介紹，你一定是心動(dòng)了吧，快來我的家鄉(xiāng)作客吧，“花鄉(xiāng)沭陽(yáng)”會(huì)熱烈歡迎你的。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！
你遠(yuǎn)方的朋友：x x x
小學(xué)生作文 篇4
六年的小學(xué)生活像是一片大海，“大�！敝杏兄S許多多的“貝殼”。六年里我與朝夕相處的同學(xué)之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，就是這“大�！敝忻利惗滟F的“貝殼”。
記得有一次，我不小心把手劃了一道口子，葉芷看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不能好了�！�
長(zhǎng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套手凍得通紅，葉芷看見我沒戴手套，走過來問：“謝露，你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說：“來戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說：“不用，不用，我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑了多長(zhǎng)時(shí)間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說，就把我的手拉過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)跑出了校門。風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我心里真的有說不盡的感激。我回頭看看葉芷她的`手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，她沖我笑了笑，好像說“我不冷”。
我的“大�！崩镞�有許許多多的“貝殼”，我要把“大�！敝凶蠲利愓滟F的貝殼穿成一串串項(xiàng)鏈送給我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂的同學(xué)！
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