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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-12 10:06:07 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,陽(yáng)光明媚,最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了。

  班級(jí)老師帶我們到瑯琊山去春游,一路上,桃花是那么的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。

  最緊張的時(shí)刻到來(lái),我們要去爬南天門(mén),班級(jí)同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著班級(jí)老師的一聲令下,班級(jí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的爬了上去,起初我的速度非?,我想:原來(lái)爬南天門(mén)不是那么累的?膳赖搅艘话耄业哪_上好像拴上千斤沙袋一樣,要用很大的勁才能走一步,每上一步臺(tái)階腳都在顫抖,我汗流浹背,精疲力竭,可我很想看到南天門(mén),心想:不到山頂非好漢!想到這,我又堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),終于到了南天門(mén),涼風(fēng)拂面,宛如春姑娘給我們的問(wèn)候。那漫山遍野的`云霧籠罩著山腰,猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的,看著這我心里非常開(kāi)心,所有的疲倦都拋到九霄云外去了,我終于嘗到了成功的喜悅。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午,我?guī)е鴿M心的喜悅,依依不舍的上了車。

小學(xué)生作文 篇2

  春天到啦!校園真美呀!

  冬爺爺緩緩地離開(kāi)了大家,春姑娘悄悄地向我跑來(lái),哪兒都開(kāi)滿了色彩斑斕的花,蝴蝶、蜜蜂也忙著采蜜。當(dāng)然,校園里也一樣美麗。

  茶花露出了自己美麗的小花苞,開(kāi)始了自己的`新生活。紫藤花長(zhǎng)得可快啦!

  走廊上,我忽然聞到一股清香,我不看也知道那是迎春花,它張開(kāi)它那嫩黃色的小嘴對(duì)我說(shuō):“你好,你好呀,我就是春姑娘的‘大師’。”

  我真喜歡春天的校園。

小學(xué)生作文 篇3

  我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語(yǔ)文,作文寫(xiě)得好;我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,解題可稱一絕。我們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。但我們竟唱過(guò)一場(chǎng)“冤家對(duì)頭”戲。

  那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。老師在講臺(tái)上講得如火如茶,同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神,可我卻兩眼皮直打架。此刻,我想起了藏在書(shū)包里的小說(shuō),哈,該派上它的用場(chǎng)了,也讓它出來(lái)透透氣?僧(dāng)我看得正來(lái)勁兒時(shí),媛媛用胳膊時(shí)捅了我一下,輕聲說(shuō):“快把書(shū)收起來(lái)!”我對(duì)她的警告聽(tīng)而不聞?伤终f(shuō):“再不收,就告訴老師了!蔽倚南耄何覀儾皇呛门笥褑!她不會(huì)的。也就左耳聽(tīng),右耳冒了?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她居然舉起手來(lái),說(shuō)道:“老師,某某在看小說(shuō)!蔽蚁癞(dāng)頭挨了一棒,嗡的'一聲,渾身都打起哆嗦來(lái)。全班同學(xué)用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說(shuō):“難怪你語(yǔ)文成績(jī)不好,這是有原因的!”說(shuō)完,把小說(shuō)也沒(méi)收了,還讓我罰站一節(jié)課。

  我又羞又惱,心里埋怨媛媛出賣朋友,使我當(dāng)眾出丑,便下定決心再也不理她了。

  我垂頭喪氣地回到家。打開(kāi)書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)有封粉紅色的信,里面有一首小詩(shī):

  朋友知心,先禮后兵。

  揭短改過(guò),攜手前進(jìn)。

  我看著信,讀著詩(shī),心里熱烘烘的,臉上火辣辣的……

  第二天,我們四目相視,我笑了,她也笑了,都心照不宣了。

  從此,我不再上課看小說(shuō)了,也認(rèn)真地學(xué)起語(yǔ)文來(lái)。在媛媛的耐心幫助下,我的作文水平大大提高。老師見(jiàn)我大有長(zhǎng)進(jìn),便把小說(shuō)還給了我,還淡淡地笑著說(shuō):“真是友則親,親則嚴(yán)呀!”

  這才是真正的友誼。

小學(xué)生作文 篇4

  九月的天空飄散著金秋收獲的氣息,一年一度的教師節(jié)又要到了,我為教師節(jié)準(zhǔn)備禮物,首先,我從抽屜里拿出彩筆,把筆蓋打開(kāi),然后從畫(huà)畫(huà)本上剪出一個(gè)大大的愛(ài)心,代表我愛(ài)老師的心,然后我拿出紫色的彩筆在愛(ài)心上畫(huà)上紫丁香,再用不同顏色的彩筆畫(huà)成一條彩虹,最后在最中間寫(xiě)上:

  老師:

  謝謝您的悉心教導(dǎo),

  您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  然后我把賀卡裝進(jìn)媽媽給我的信封里,就這樣,我的'教師節(jié)禮物終于做好了!

  叮!叮!叮!上課了,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)大家為慶祝教師節(jié)忙得熱火朝天,有畫(huà)畫(huà)的,有吹氣球的,還有打掃衛(wèi)生的,我跑到講臺(tái)上親手把禮物送給老師,老師看了禮物后對(duì)我說(shuō):羽柔真棒!我對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!老師說(shuō):謝謝所有同學(xué)們!同學(xué)們都很有心!聽(tīng)到老師的話,我們大家都開(kāi)心的笑了。

  哇!今天的慶祝教師節(jié)圓滿成功

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