小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
元宵節(jié)快要到了！元宵節(jié)的習(xí)俗就是要吃湯圓。 在每年的農(nóng)歷正月十五，家家戶戶都會(huì)去鬧元宵看花燈等等愉快的事。今年是馬年了，時(shí)間過(guò)得可真快啊，真是一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰。轉(zhuǎn)眼的一瞬間，春節(jié)過(guò)去了，同時(shí)元宵節(jié)也到來(lái)了，首先祝大家過(guò)一個(gè)愉快的元宵節(jié)！ 今年的元宵節(jié)，我們家里就打算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)，因?yàn)榈吞忌睿?打算在元宵節(jié)當(dāng)天去外面逛一逛，買(mǎi)點(diǎn)菜回家做美味的食物，今年的元宵節(jié)真心希望能夠過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，讓我和我的爸媽玩得開(kāi)開(kāi)心心、熱熱鬧鬧的`過(guò)完這一個(gè)一年一次的元宵節(jié)！ 擼字很辛苦的，而且沒(méi)有靈感了，所以就這么多了！
小學(xué)生的作文 篇2
我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著，便繼續(xù)走自己的.路。我打著傘，樂(lè)滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號(hào)似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認(rèn)錯(cuò)？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認(rèn)錯(cuò)，這不是好孩子。”
小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識(shí)的同學(xué)走去……
小學(xué)生的作文 篇3
爺爺臨終前給了他一塊玉。
給他他時(shí)候，是用碎花布包好的。他小心翼翼的用雙手接過(guò)來(lái)，哽咽著叫了聲爺爺。老人吃力的看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話，僅僅搖了搖頭，滾出兩粒黃豆大小的淚水，順著臉頰，滴落在枕頭上。之后沉沉的閉上眼，昏睡過(guò)去，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這竟成祖孫倆最后的訣別。
爺爺病重的時(shí)候，奶奶便說(shuō)起了要給爺爺穿13件衣裳，你爺爺啊腿腳不好，給他都穿上，免得衣服太多，他拿不動(dòng)…說(shuō)道一半，便泣不成聲。爺爺和奶奶結(jié)婚至今60多年了。
晚上奶奶一個(gè)人走到床邊，彎下本就佝僂的腰，在爺爺耳邊問(wèn)道：
抽煙？
爺爺把頭輕輕的'擺了擺，爺爺在搖頭。
喝點(diǎn)茶？海子給你從城里帶的。
這次爺爺只把頭擺了兩下。
沒(méi)有任何回答，有的只是房間里傳來(lái)的陣陣霉兒，和陰暗，一盞橘紅的燈布滿了灰塵和蛛網(wǎng)。這夜靜的可怕。老人一口接一口的呼氣，像在催促什么。
送爺爺上山的那天，他瘋的似的要打開(kāi)棺材看爺爺最后一眼，什么人都拉不住。本就通紅的雙眼布滿了血絲，眾人拉著他，只聽(tīng)見(jiàn)他嚎叫著，我求你們讓我再看看，這次過(guò)后，以后就再也看不到了…
一個(gè)禮拜以后他回到工作的城市。帶著爺爺?shù)挠瘛?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見(jiàn)班長(zhǎng)大喊一聲，開(kāi)始背成語(yǔ)，我們無(wú)精打采地背誦起來(lái)：“垂頭喪氣、沒(méi)精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書(shū)聲中，茅老師大步走了過(guò)來(lái)，老師開(kāi)始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說(shuō)：“一個(gè)人在沙漠里死了，旁邊有一個(gè)包，只要打開(kāi)包，他就不會(huì)死，請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的'一下，基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來(lái)的，他的包是降落傘。全班聽(tīng)了哄堂大笑。老師說(shuō)：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，并寫(xiě)出5個(gè)怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫(xiě)好了五個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)別人還在埋頭苦讀，我便修改起來(lái)。只見(jiàn)茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫(xiě)第一個(gè)園子，茅瓏瀛一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂(lè)、自由。
接下來(lái)老師開(kāi)始提問(wèn)：“你們遇到過(guò)哪一件事最快樂(lè)？茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說(shuō)：“鏟地。”老師緊追著問(wèn)為什么是鏟地。“因?yàn)楹苡腥��！薄盀槭裁春苡腥�。”我們立刻笑起�?lái)，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋(píng)果，有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園，茅瓏瀛只好敗下來(lái)了。
這節(jié)課我們?cè)诒硶?shū)聲中開(kāi)始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。既學(xué)到知識(shí)，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。
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