小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天放學(xué)回家，天氣特別的熱，一進(jìn)家門(mén)我家的小狗就跑過(guò)來(lái)迎接我呢！
吃過(guò)午飯，我正要走進(jìn)房間去做作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)小狗老是把舌頭露出來(lái)，我很奇怪為什么小狗總是要把舌頭露出來(lái)？然后我就去翻閱書(shū)本尋找答案，我看見(jiàn)書(shū)上說(shuō)：夏天了，天氣熱了，小狗們也會(huì)熱，所以小狗就會(huì)把舌頭露出來(lái)，是在出汗，它不像人出汗從毛孔里面排出，它毛雖然多，但沒(méi)汗腺，所以出汗都是通過(guò)流口水排出的，排熱都是通過(guò)吐舌頭散熱的。呵呵，還真是有趣！原來(lái)是這個(gè)原因。
我們以后一定多多去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考，只有這樣你才會(huì)擁有更多的'知識(shí)哦。
小學(xué)生的作文 篇2
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天人們要吃元宵、還要放煙花爆竹。
今年的元宵節(jié)過(guò)的真有意思。一大早爸爸就帶我去買(mǎi)元宵。我和爸爸在一個(gè)攤位上看到各種各樣的元宵，有芝麻味的、桂花味的、豆沙味的。看得我口水都流出來(lái)了。我們挑了幾種各買(mǎi)了一些。
回到家，我迫不及待的讓媽媽給我煮元宵吃。煮好了，我用勺子趕忙舀了一個(gè)就放進(jìn)嘴里，呀！燙死我了！等了一會(huì)涼了我才慢慢的品味出圓宵的味道，又綿軟又香甜，真好吃�。�
吃過(guò)晚飯我們一家人去中心廣場(chǎng)看煙花。廣場(chǎng)上人山人海，擠得水泄不通。天漸漸黑了下來(lái)，忽然幾支“火箭”向廣場(chǎng)對(duì)面飛去，政府樓上立即出現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，合諧天�！钡淖謽�，緊接著政府的第三層樓上又流淌下來(lái)一條金色的“瀑布”。嘩，嘩。一朵朵大大的煙花在空中爆開(kāi)了，頓時(shí)，黑暗的天空被形態(tài)各異的煙花裝扮的絢麗多彩。有的像五顏六色的滿(mǎn)天星，有的似金黃色的蒲公英，還有的'如同火紅的玫瑰花。忽然幾條小魚(yú)，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活的游向天空，隨即又變成一把把五彩的小扇子。隨著一聲聲的炮響，人們不斷地驚呼，不斷地贊嘆。夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也似乎變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎？
過(guò)元宵節(jié)真開(kāi)心，既可以吃到美味的元宵，還可看多彩多姿的煙花。我盼望著明年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)生的作文 篇3
今天在金筆作文的課堂上，王老師正準(zhǔn)備和我們玩一個(gè)有趣的游戲，突然王老師講桌上那討厭的手機(jī)響了。
早上，因上課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大家都很疲憊，王老師說(shuō)：“來(lái)，咱們玩一個(gè)游戲，一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事（寫(xiě)作素材）�！蔽覀兣d致勃勃的.正期待著有趣的游戲 時(shí)，一聲刺耳的聲音從老師的講桌上傳了過(guò)來(lái)，是老師的手機(jī)，老師連忙將手機(jī)關(guān)掉，就在老師正關(guān)手機(jī)的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“討厭的手機(jī)�！崩蠋熣f(shuō)： “是挺討厭的，可是我們有百字新事了，不是嗎？”同學(xué)們議論紛紛，我對(duì)我同桌說(shuō)：“哎！我們游戲又泡湯了�！薄笆茄�！”同桌也很無(wú)奈地說(shuō)。
雖然老師最后依然帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲，但時(shí)刻充塞著我腦海的是這討厭的手機(jī)，如果你不響，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不會(huì)寫(xiě)下這 篇優(yōu)秀的文章，但是你差點(diǎn)讓我們不能玩游戲了，如果放在別的老師，那么我們的游戲不就泡湯了嗎？你到底讓我謝不是恨呢？
小學(xué)生的作文 篇4
昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家里下圍棋。
我們的圍棋汪老師因?yàn)橛惺拢哉?qǐng)來(lái)了王老師給我們上課，他的'級(jí)別是7段。汪老師說(shuō)：“你先跟王老師下一盤(pán)，看看現(xiàn)在的棋藝怎么樣。”我就先跟王老師下一盤(pán)。下到一半時(shí)，楊昊昀來(lái)了。我和老師又繼續(xù)下。下了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的一塊大的棋被老師被吃掉了，可是老師還是表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“看來(lái)你的棋藝還不錯(cuò)嘛，還要加油哦！”“我明白了�！蔽艺f(shuō)。然后我們就收棋，重下一盤(pán)。老師說(shuō)：“這次讓九子�！薄Ｓ窒碌街斜P(pán)時(shí)，然后我們又收棋，分析，老師們就跟家長(zhǎng)談話(huà)，我們就玩。上課結(jié)束，老師就要走了，我們說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！�
我的感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續(xù)努力。
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