書香伴我成長(zhǎng)作文(合集10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊,書是我們知識(shí)的源泉!書,是醫(yī)治愚味的一劑良藥;書,是打開智慧之門的一把鑰匙……對(duì)于我來說,書是我的.良師益友。
書,豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界;書,帶我到浩瀚的天地;書,帶我周游世界,讓足不出戶,就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉,埃及金字塔神秘,“風(fēng)過群山,花飛滿天,書中世界天上人間!睍屛易兊脵C(jī)智。
與書交往,能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難,一次次準(zhǔn)備放棄時(shí),我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪,因此我信心百倍,勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí),“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的訓(xùn)言,讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么,只有不懈努力,才會(huì)有更大的成功!讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友,它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天,我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章,讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天,我會(huì)躲在樹蔭下,翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,我會(huì)讀一些感恩的文章;
書像一葉風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空,不但能陶冶我的情操,開拓我的視野,還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭,我的生活才?huì)變得歡樂、愉快。書,我愛你。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
因?yàn)橐恍┚壒,開始上學(xué)后,我便被爸爸媽媽送到了爺爺家,自此,我的玩伴從院子里的野孩子變成了一縷書香。
爺爺是個(gè)極愛書的人,他是一個(gè)作家,家里有一間書房,專供爺爺讀書看報(bào)用的。書房里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N書籍,爺爺對(duì)它們極其寶貝,他總說,這是一筆巨大的財(cái)富,將來要留給我。我并不明白,但是莫名的,我也對(duì)它們特別的寶貝起來。整理書架,將大大小小的書本排放整齊,成了我隔段時(shí)間就要倒騰一次的事情。爺爺?shù)挂膊还芪,由著我折騰他的寶貝。
沒事的時(shí)候爺爺就喜歡坐在書房里讀書看報(bào),就著一杯熱茶。我便坐在爺爺對(duì)面,或畫畫,或拿一本書似懂非懂的看著。
爺爺訂閱了很多報(bào)刊雜志,每周固定的總要去報(bào)亭拿些最新的雜志期刊之類的書回來。報(bào)紙是有專門的送報(bào)員每天送到家里來的,于是,每天傍晚,在家門口等著送報(bào)員來便成了我的專職,每每接到報(bào)紙,我都會(huì)興奮的.跑進(jìn)屋里送給爺爺,因?yàn)槲抑肋@是他期待已久的一劑不可缺少的精神良藥。爺爺每次都會(huì)對(duì)我報(bào)以獎(jiǎng)賞的微笑。每天,我都樂此不彼的看著爺爺讀報(bào),剪報(bào),然后將剪下來的報(bào)紙文章用膠水粘在一個(gè)本子上,我便把他剪下來的報(bào)紙邊角和殘頁收集起來,小心存放著,我喜歡里面的書香氣。
漸漸地,我也認(rèn)識(shí)很多字了,除了倒騰書,也可以看看書,書就像我的朋友,也成了我不可或缺的精神食糧。
那些被我收集起來的書香一直伴著我成長(zhǎng),而我終于明白,這的確是爺爺留給我的一筆巨大財(cái)富。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在我的心靈深處,有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云,白云下面碧綠的草地上開著片片野花,與藍(lán)天映襯著,如詩如畫!嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆,女兒依偎在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味,她同情那賣火柴的小女孩,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。
書,使我的童年五彩繽紛
童年的我總愛幻想,幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍,我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦,我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng),書給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。書,給我留下了一個(gè)快樂的童年!那時(shí)的我,認(rèn)為書就像一個(gè)糖果,時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書,使我不斷汲取知識(shí),懂得做人的道理。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮闪讼e的.眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因?yàn)闀,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋,它能告訴我很多道理。
書,使我(這點(diǎn)不知道怎樣寫了)
寧靜的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光,靠近窗戶的地方放著一張書桌,靜靜的月光下,我抽出一本書無聲地思索著書中的情節(jié),同時(shí)思索著人生,回想著過去……美麗的童話揭露了世上的真善美,假惡丑;古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫般的詩意;中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理,正確的思想……星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼,那個(gè)女孩靜靜得在書海中暢游……那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)誘人的花朵,使我深陷其中,無法自拔!
書,承載著我的夢(mèng)想,書伴我生活伴我成長(zhǎng)。書,是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線!書,是我的良師益友。伴隨著書香,我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,知識(shí)的海洋!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
閱讀使人進(jìn)步,故事使人受教,精進(jìn)不休,成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸,從而 感到自己的不幸與幸運(yùn),平衡心情,得到鼓勵(lì)。
在《耐磨人生》中,意外的事故中失去了右手。開始,作者的朋友難過、自卑、生氣,四處發(fā)泄。漸漸地,他在書中得到了鼓勵(lì)、快樂、充實(shí),改變了他的人生態(tài)度,變得開朗了。由此可見,書的魅力有多大,它可改變我們對(duì)生活的態(tài)度,改變我們。
在小學(xué)階段,在學(xué)校里的一花一草,一木一石,都有著一縷縷的書香,整個(gè)校園,整個(gè)社會(huì),整個(gè)世界,都散發(fā)這書香。
閱讀,陪伴著人們的生活。在清閑的`午后,在日落的黃昏,一杯清茶,翻開手中的書卷,細(xì)細(xì)品讀?丛凭碓剖,花開花落。此時(shí),書的靈秀、書的雅致、書的睿智,穿過歲月的塵煙,不斷浸潤(rùn)到我們的心底,由內(nèi)及外,附著于舉手投足做人處世之中,從而形成了一種翩然的風(fēng)度,一種迷人的氣質(zhì),超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛滋潤(rùn)我們的心田,鼓勵(lì)著我們。這樣有益無害的事,我們何樂而不為呢?
你聽鑿壁偷光的故事嗎?文中的主人公為了讀書,在晚上學(xué)習(xí),閱讀書本。但由于家里比較拮據(jù),他只好在黑黑的屋子里讀書。一天,墻上露出一絲亮光,原來是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來。于是,他想了一個(gè)好辦法:將墻壁鑿開一個(gè)小洞,借助鄰居的燈光學(xué)習(xí),久而久之,他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下,我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),直到取得最后的成功。那我們呢?讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書。讓書香伴我們成長(zhǎng),讓我們一起夢(mèng)閱讀吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
每當(dāng)翻開一本書,看著書上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字,聞著書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香,我仿佛又回到了十年前,那個(gè)正在牙牙語語的我。
我看破的第一本書是連環(huán)畫,媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念,繪聲繪色地讀。我問媽媽“什么是大山?”媽媽便接上回答:“大山就是家門外那幾位高高的巨人。”
我一聽就明白了,大山就是奶奶家門外那幾位,威嚴(yán)聳立,直插云霄的巨人,剛到云朵姑娘處,就不見蹤跡。我想抬起頭找,卻在抬頭的一剎那,被驕傲的艷陽照射地連眼睛都睜不開。
我問媽媽:“什么是花朵!眿寢尡憬由蟻恚骸盎ǘ渚褪羌议T外美艷的女生,你四季的玩伴!
我一聽便明白了,花朵就是家門外幾位正值花期,亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā),便能迷倒無數(shù)眾生。水靈靈的丹鳳眼,高挺著的鼻梁,微微咧起的唇,立體的五官組成了一張一顧傾人城,再顧傾人國的臉龐。
我停止了提問,可腦門還在想,那書香是不是也像母愛一樣,伴我生活,伴我成長(zhǎng)呢?
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》,《灰姑娘》,《格林童話》中的白雪公主,以及個(gè)個(gè)雍容華貴的`皇宮,破爛不堪的農(nóng)舍等形象,都在我心中揮之不去。
上學(xué)時(shí)的我總是覺得比雪還要白的白雪公主,就在我旁邊陪我讀書。當(dāng)我靜靜地翻開書,我有感情的讀一個(gè)字,她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥般的聲音在我耳邊緩緩展開,讓我安心、舒適。
放學(xué)了,灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,到處是一片花的海洋。
到了現(xiàn)在我在讀《十萬個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮,我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。
“喂!鐮刀,你有沒有好好做實(shí)驗(yàn)!”我話音未落,米雪的聲音響了起來,“周揚(yáng)你來記錄,周展丞,SHB你們又講話了,快別講了!
我看向了書柜里一排排的書,翻開一本本書,看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字,我突然覺得,我一路走來的,是踏著文字的脊背而行,我一山攀登的,是踩著書本拾級(jí)而上的,我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的,是書頁世界的奇珍異寶!
哦,感恩時(shí)間,感恩歲月,更感恩有你——書!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
關(guān)于讀書,不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過它的重要性。不要說子戰(zhàn)肚子里全是詩和書,讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完,但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來,我給大家講講我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣,我第一次接觸的書是一本繪本。簡(jiǎn)單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的故事。于是,包括哲學(xué)在內(nèi)的童話,比如《安徒生童話》,《格林童話》,就來到了我的'世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍,在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的山洞,幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲,在天空中翱翔,在夕陽下追逐太陽的影子,在午夜等待美麗的流星。我在書的世界里演繹自己的精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想,我的童年才如此豐富多彩,以至于現(xiàn)在回憶過去是如此甜蜜和快樂。
三年級(jí)以后,是我學(xué)習(xí)的新階段!睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》,《雞皮疙瘩》,《查理九世》,《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì),來到我身邊。帶著恐懼和好奇,我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》,思維從量變到了質(zhì)變。對(duì)世界和周圍環(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。
我的作文修女有一個(gè)書柜,里面有我沒讀過也不會(huì)讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到,現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心,就是放不下。于是,趁著姐姐不在家,偷偷摸了一本書,是言情小說。從這一本開始,以后還有無數(shù)本。從此,我陷入了言情小說的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候,有兩年的時(shí)間,我狼吞虎咽的把姐姐書柜上的書都吃光了,F(xiàn)在想想,如果不是姐姐的書柜上面有《福爾摩斯探案集》,如果我沒有打開,我可能又在坑里呆了三年。
現(xiàn)在我讀了很多書,包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說,就是:該看的都看了,不該看的都沒看。但在我看來,書不能讀,但不能讀。有些書,比如漫畫,會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》,會(huì)讓人覺得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書。事實(shí)上,我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書,不管什么書都能給你帶來正面的感受。我在書里和他們一起哭,一起笑,一起玩,一起冒險(xiǎn),在一縷縷的書里慢慢長(zhǎng)大。
書籍是陽光,在黑暗中照耀著你前方不確定的道路;書是炭火,在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖;書是力量,可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們,我們一起讀。讓書和我們一起成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
捧著一杯清茶,聞著書本散發(fā)出的墨香,開著書頁上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,你不經(jīng)意間,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書是一件多么美妙的事情。
書是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一,它教我們識(shí)字,它教我們知識(shí),它教我們?nèi)绾巫鋈恕K刻炫惆橹覀,見證了我們從無知到振翅欲飛,成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書,讓我領(lǐng)略到了中國古典詩歌的無限韻味。讀“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時(shí),我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的.思鄉(xiāng)之情。在《滿江紅》中,我感受到了岳飛的豪情壯志;在《過伶仃洋》中,我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。在……
讀書,不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩詞的韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考,不能只學(xué)習(xí)不思考,也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理;讀“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮,要堅(jiān)持,要努力,要活到老學(xué)到老!叭诵,必有我?guī)熝?”寫出了學(xué)習(xí)要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來。
讀書,會(huì)讓你了解到更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書,可以陶治你的情操,開闊你的視野,愉悅你的思維。讀書會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。
爭(zhēng)做好學(xué)的人,書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我的世界就是書的世界。
從前,我是一個(gè)不愛讀書的孩子,一聽到“書”這個(gè)字就會(huì)發(fā)暈。自從我五年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué),到了一個(gè)新的環(huán)境,我就愛上了讀書。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)都愛看書,我也就被他們給渲染了。
開始,我只是看一些適合三、四年級(jí)學(xué)生看的文章,因?yàn)槟切⿻,?duì)于我這個(gè)已近五年級(jí)的孩子來說都通俗易懂,讀起來也非常有意思。漸漸地,我開始讀一些名著,如《三國演義》、《西游記》等。
再到后來,一段時(shí)間,我開始喜歡五年級(jí)我這個(gè)年齡段的讀物,發(fā)現(xiàn)有興趣了,這些書讀起來并不是很難讀懂了。經(jīng)過一段時(shí)間,我的.閱讀速度還是不如其他的同學(xué),還是需要閱讀大量的書籍來提高。就在這個(gè)時(shí)候,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化,非常支持我讀書。有空就在網(wǎng)上“淘”了好多書,就這樣,我用半年的時(shí)間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現(xiàn)在,我是更喜歡看書,床頭邊和桌子上都是書,有時(shí)間,隨手翻開看上一會(huì),書給我?guī)砹丝鞓,給我不同的感受,更增長(zhǎng)了不少知識(shí)。書香彌漫在我的房間里,在不知不覺中伴我成長(zhǎng)。直到今天,高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)牢記冰心奶奶的話,“讀書好,多讀書,讀好書。”
隨著年齡,伴著書香,一點(diǎn)一點(diǎn),我在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
太陽羞答答的拿半塊云遮住了臉,清澈明凈的深藍(lán)色天空映著晨日發(fā)出的金色光芒。風(fēng)涼涼的,透著深秋的意韻。今天是學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng),六年級(jí)大朋友和一年級(jí)的小朋友共讀一本書。
清脆的.鈴聲將我牽引到操場(chǎng)上,我看到一群飛奔而來的孩子,他們嬉笑著、打鬧著,最引人注目的是他們懷中都抱著一本書,--這是任務(wù),我們要和一年級(jí)的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書。
我的小朋友是個(gè)小妹妹,她帶著一架橙色的眼鏡,梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的馬尾辮,清秀而美麗。我們選擇席地而坐,我看了看她拿給我的書,是一本童話,我一開始想給小妹妹講一些詩詞和美文,可看到她堅(jiān)定與渴望的目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過她拿過來的童話書,大聲念了起來。
陣陣涼風(fēng)吹來,不時(shí)掀起幾頁書,仿佛秋風(fēng)也要參與到故事中去一樣。閑暇之余,斜眼看一眼這個(gè)小妹妹,她的頭發(fā)被風(fēng)吹的有些凌亂,眼神略帶迷離,好像已然走進(jìn)了童話中。不過,除了童話世界的這個(gè)伊甸園外,又有哪里是他們靈魂的美好去處呢?其實(shí)操場(chǎng)上熙熙攘攘的,還是很熱鬧的,我的同學(xué)都在給他們的小朋友耐心的講著故事,突然讓我想起來我剛上小學(xué)的時(shí)候,想起那個(gè)不諧世事的我,想起那時(shí)候常常玩的過家家,一晃我都上六年級(jí)了,馬上要離開我的母校,馬上離開我親愛的老師、同學(xué),不覺得有些傷感!敖憬悖覀兡钸@個(gè)故事吧!蔽冶恍∶妹玫慕新晢拘眩又覀冇殖磷砼c下一個(gè)美麗的故事里面去了。
每當(dāng)講完一個(gè)故事,她總會(huì)以她堅(jiān)定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我為她讀下一個(gè)故事。這些故事,都是我讀過好多次的,但是每次看到這些故事,總會(huì)深深的打動(dòng)我。不管是上帝還是丑小鴨,這些充滿著善良,正義,總能使人感到溫暖……
美好的時(shí)光總是很短暫,不知不覺中放學(xué)鈴響了,我們這次讀書活動(dòng)也結(jié)束了。我知道這次活動(dòng)一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中一段美好的記憶。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是一切智慧的根源;書,是全世界的營養(yǎng)品。說起書,我可是一個(gè)是十足的小書迷呢!
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我讀各種書籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng),心情也隨著故事的高潮此起彼伏,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而小聲嘆氣,時(shí)而開心微笑,時(shí)而咬牙切齒……漸漸地,我喜歡上了聽書,每天都嚷嚷著要聽故事。
自從愛上聽書以后,我每天都盼望著夜晚的來臨。每次我都早早地上了床,靜等媽媽來講故事。那時(shí)我最喜歡的書是《晚安故事》,有趣的故事情節(jié)加上精美的圖畫,深深地吸引著我。每天晚上,我都會(huì)不厭其煩地聽著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次,累得眼皮直打架,而我卻興致十足。直到把整本書講完,我才戀戀不舍地睡覺去。
久而久之,在聽書的過程中,媽媽多讀一個(gè)字,我都能察覺出來,甚至還會(huì)非常較真地問媽媽:“那個(gè)字在哪兒?”一天,媽媽突然意識(shí)到:在不經(jīng)意的閱讀中,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后,她每次都讀得特別“小心翼翼”,生怕誤導(dǎo)我。
經(jīng)過幾年的熏陶,我的識(shí)字量有了大幅度的提升,大街小巷的招牌不在話下。每每上街,招牌上的那些字就會(huì)向我不!罢惺帧,而我也會(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書更著迷了。
上小學(xué)一年級(jí)后,我開始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí),但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠實(shí);從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦,越要懂得自力更生,珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話》,我被《海的'女兒》中人魚公主那為愛犧牲的壯舉而震撼,為賣火柴小女孩的悲慘生活而憂思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。
隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的胃口越來越大。書籍也擠滿了幾個(gè)大柜子,我看的書也逐漸成熟起來,故事書、歷史書、科幻書、報(bào)紙雜志等無所不看。但是,家里那點(diǎn)兒書哪夠我讀?買書又太貴,我就開展了“借書行動(dòng)”。每個(gè)月,爸爸都會(huì)從圖書館搬回一堆書,我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。
讀書成了我生活中必不可少的一部分,只要一有空,我就扎進(jìn)書的海洋里。讀書使我知識(shí)面拓寬了,積累增多了,于是閱讀理解變得輕松,寫作也變得得心應(yīng)手。課堂上,老師的問題,我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀,受益無窮。
書,是伴我一生的朋友,更是我人生道路上的導(dǎo)師!我愿沉浸在書香中慢慢成長(zhǎng)。
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