小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，爸爸的朋友送給我們兩張?jiān)绮妥灾推�，今天早上，剛好爸爸單位有事忙，我就和媽媽拿著餐票就到三鼎華悅酒店就餐，雖然早就吃過(guò)自助餐，不過(guò)，好像沒(méi)有這次特別。——題記
剛到酒店，和媽媽順著圓弧狀的樓梯，爬到二樓自主餐廳，只見(jiàn)一架黑色的三角鋼琴上蕩漾著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，別致的桌椅透露著幾分典雅，一個(gè)美麗的橢圓形邊上羅列了很多美食，比如水果、面包，還有粥和色、香、味俱全的小菜，我和媽媽拿著盤(pán)子，開(kāi)始選餐，突然，媽媽興奮地說(shuō)：“晨晨，你當(dāng)我的服務(wù)員吧，讓老媽感受一下女兒服侍是啥感覺(jué)！”我一驚，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意了。
媽媽坐下，說(shuō)：“你去給我?jiàn)A些臘肉，還有青菜，加點(diǎn)火腿腸和面包，記著要弄得好看些哦！”天哪，媽媽這么難“伺候”，我笨拙的給媽媽做著拼盤(pán)，媽媽卻說(shuō)：“晨晨，怎么弄的這么不好看，沒(méi)食欲�！焙貌蝗菀装褘寢尫毯昧�，胡亂給自己夾了些就開(kāi)始吃了，媽媽又說(shuō)：“晨晨，去給媽媽盛碗胡辣湯吧！吃這些東東有點(diǎn)太干了�！蔽壹泵ε踔⊥耄蒙鬃右ㄆ鸷睖�，倒進(jìn)碗里，這碗口太小了，被我呼啦啦的倒在外面了一大堆，無(wú)語(yǔ)呀，誰(shuí)讓我沒(méi)有真正的盛過(guò)飯呢？真是羞愧呀，這么大了，連碗湯都盛不好！
想想自己在家里吃飯，每次都是爸爸媽媽將飯盛好才叫我吃飯，我什么時(shí)候?yàn)樗麄兪⑦^(guò)飯呢？從今以后，不能光“說(shuō)”不“練”了，得從小事做起。
媽媽喝完了胡辣湯，說(shuō)飯后想喝杯水，又讓我去給她倒杯紅茶，我拿著杯子，顫顫巍巍的拿著沉甸甸的茶壺，旁邊的一位服務(wù)員阿姨看我有點(diǎn)吃不消，趕緊來(lái)幫忙，道了聲謝謝就端著紅茶給了媽媽?zhuān)粗鴭寢屌踔璞崎e的品茶樣子，我特別的開(kāi)心。才發(fā)現(xiàn)自己的.盤(pán)子里早已所剩無(wú)幾，看我，很照顧媽媽呢，都忘了自己，趕緊慰勞慰勞自己吧。
我?jiàn)A了些自己想吃的東西，剛剛放下，媽媽又說(shuō)：“晨晨，你給我?jiàn)A點(diǎn)水果吧�！蔽疫�沒(méi)有吃到一點(diǎn)東西呢，嗚嗚嗚，我端著盤(pán)子，給媽媽夾了水果，媽媽開(kāi)始吃，我趕緊給自己接了杯牛奶，媽媽又說(shuō)：“晨晨，你忘記在我的紅茶里放糖了，照顧不周哦！”我趕緊去給媽媽拿了一小包白砂糖。
真累呀，可媽媽卻吃的津津有味，但我卻并未吃好，當(dāng)服務(wù)員的感覺(jué)真不美，可看到媽媽臉上蕩漾著幸福時(shí)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)榻裉煳医K于為媽媽服務(wù)了！
想想媽媽每天都為我洗衣做飯，難道媽媽不累嗎？我身為家中的一員，就不能為家里出力嗎？我們應(yīng)該學(xué)著做一些家務(wù)，博友們，行動(dòng)起來(lái)吧！如果你們愛(ài)父母，就為他們當(dāng)服務(wù)員吧！
小學(xué)生作文 篇2
在煩雜的環(huán)境中，是音樂(lè)使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實(shí)。我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)思考，我愛(ài)生活。
寂靜的夜里，對(duì)于思考的人來(lái)說(shuō)，需要的也許就是一曲氫彈我音樂(lè)。試想起初發(fā)明音樂(lè)的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時(shí)聽(tīng)到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開(kāi)你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛(ài)音樂(lè)，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進(jìn)去，倒是有趣。是我在支配音樂(lè)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無(wú)味。這時(shí)，思考給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，和信心。多數(shù)人都“寒窗苦讀“過(guò)，也都體驗(yàn)過(guò)那種“宿舍-教室-食堂“三點(diǎn)試的生活，的確很無(wú)奈，為了將來(lái)，毫無(wú)它法。當(dāng)覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)陷入思考，想學(xué)習(xí)也好，其他的也好，總之，那感覺(jué)就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，知識(shí)的世界，歡樂(lè)的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言開(kāi)表達(dá)的'。隨即便會(huì)產(chǎn)生向更高層次挑戰(zhàn)的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，豐富多彩的。我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗鼉艋宋业乃枷耄晃覑?ài)思考，因?yàn)樗鋵?shí)了我的生活，我愛(ài)生活，因?yàn)槲覜](méi)理由不愛(ài)它。
小學(xué)生作文 篇3
嚴(yán)冬已邁著堅(jiān)定的步伐漸行漸遠(yuǎn)，春天悄然而至，又到了桃紅柳綠的季節(jié)。不知什么時(shí)候，路旁的柳樹(shù)已吐出了絲絲嫩芽，柳枝輕動(dòng)，散發(fā)著嫵媚而含蓄的韻致。這幾天天氣驟然轉(zhuǎn)暖，二十幾度的氣溫，讓大家都迫不及待的走出家門(mén)，享受一下春風(fēng)拂面的舒適。
看，那一家三口真引人注目，年輕的爸爸媽媽和蹣跚學(xué)步的小兒，媽媽蹲在孩子的前方伸出雙臂說(shuō)：“小寶貝，來(lái)，勇敢的走過(guò)來(lái)�！焙⒆訐u搖晃晃的走向媽媽的方向，東倒西歪的，看著令人揪心，爸爸弓著身子跟在身后，兩只手向前伸著，隨時(shí)準(zhǔn)備攙扶有可能摔倒的孩子。孩子距離媽媽越來(lái)越近了，高興的咯咯笑著，越走越快，離媽媽只有幾步之遙了，爸爸的手機(jī)鈴聲恰在此時(shí)響起，剛剛直起身子去拿手機(jī)，孩子摔倒了，媽媽顧不得站起來(lái)，往前跪行了幾步，抱起趴在地上哭泣的孩子，心疼不已，“寶貝，不哭，摔疼了吧？”或許是因?yàn)橛辛俗钣H近的人的呵護(hù)，孩子反而哭的聲音更大了。爸爸抱起孩子，“兒子不哭，我們是小小男子漢，可勇敢了，來(lái)，我們先休息一會(huì)兒�！笨粗患胰跐u漸走遠(yuǎn)，我為父母對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)，原來(lái)父母對(duì)于子女的愛(ài)是與生俱來(lái)的，他們盡己所能讓自己的`子女在成長(zhǎng)過(guò)程中不受一絲一毫的傷害。
那天，去醫(yī)院探望自老家前來(lái)住院的親戚，與她同病房的是一位五十多歲的阿姨，她微閉雙目，好像已經(jīng)睡著了，在一旁陪伴的是她的老伴。她枕下的手機(jī)響了，阿姨立即睜開(kāi)眼睛，問(wèn)老伴：“是妮吧？”老伴說(shuō)是，然后阿姨就說(shuō)：“你趕緊扶我起來(lái)，我接電話�！薄澳莅。彝玫�，和你爸看電視呢�！薄岸�，你也要照顧好自己，離得這么遠(yuǎn)，你不用掛念我們，我和你爸都挺好的�！薄油觌娫�，老伴半是責(zé)備半是嗔怪：“躺著接就行了，干嘛非得坐起來(lái)，瞧你這一通折騰，差點(diǎn)鼓了針�！薄拔遗履菽苈�(tīng)出我是躺著的，這個(gè)時(shí)間躺著，她該懷疑了。”
原來(lái)，子女在父母的面前，可以將疼痛擴(kuò)大千萬(wàn)倍，而父母在子女的面前，可以將疼痛縮小千萬(wàn)倍。父母給予我們的愛(ài)太深太重，我們給與父母的回報(bào)在他們面前顯得那么渺小卑微�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，這句話用在這兒倒真是恰如其分的，有時(shí)候，我們真不能相信自己的耳朵。父母對(duì)子女的問(wèn)候從來(lái)都是報(bào)喜不報(bào)憂的，讓我們有各種心安理得的不回家的理由與借口，其實(shí)你是沒(méi)有看到他們?cè)诮拥侥阌忠驗(yàn)樘Χ荒芑丶抑蟮倪z憾與失落。
多回家陪陪父母，他們看到你時(shí)眼中的驚喜你留意了嗎？陪父母聊聊天，散散步，其實(shí)我們真沒(méi)有那么忙，忙得忘了他們渴盼的眼神，�；丶铱纯�，不要讓他們等得太久！
小學(xué)生作文 篇4
前不久，從表弟那兒弄了幾個(gè)蠶寶寶。全身初一乍看，黑似炭，不言而
喻，對(duì)這黑家伙。扔幾片桑葉，自生自滅去吧！這小家伙沒(méi)想還真活下來(lái)了，而且脫了一次皮。全身白了許多，想起書(shū)上的不完全變態(tài)。猛然，覺(jué)得這蠶與某物相似，可半晌，還是毫無(wú)頭緒不管它。喂完了桑葉，老母大嚷：“讀書(shū)啦！”我投入書(shū)山，開(kāi)始對(duì)他的侵蝕。
蠶又脫皮了，我驚覺(jué)欠身，體態(tài)變得更加光滑。增加了我對(duì)它的喜愛(ài)：“不錯(cuò)，女兒，進(jìn)步很大，真是我的乖女兒�！眿寢屬p賜般丟給我一本書(shū)。去，乖女兒，啃完它。媽媽的口詔無(wú)異于皇上的圣旨，“書(shū)山有路勤為徑�！�
拿上“‘刀叉’去吃?xún)?yōu)秀精神食糧嘍！”朦朧的下意識(shí)中，與蠶相似的那一物，似乎已朦朧有感了。
蠶吐絲啦！我有如發(fā)現(xiàn)新大陸。蠶終于開(kāi)始對(duì)我回報(bào)了，肥碩的蠶吐出雪亮的絲，與班主任在班會(huì)課上的`那句：“我們現(xiàn)在打好知識(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)！”頗有幾分神似，蠶像誰(shuí)，在我心中似乎也已定格了。
過(guò)了良久，我又捧出書(shū)，投入書(shū)海，亮出：報(bào)效祖國(guó)，讀書(shū)去了。親愛(ài)的朋友：你說(shuō)，蠶這一天下蟲(chóng)像誰(shuí)……
小學(xué)生作文 篇5
我們上過(guò)許許多多的課：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課……但讓我感覺(jué)最有趣的是上星期三的體育課。上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)體育課，由于天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場(chǎng)，你們自己組隊(duì)玩游戲�！�
“耶！“我們大聲歡呼著。來(lái)到操場(chǎng)，我和我的好朋友聚在一起討論玩什么游戲，最后，我們決定玩”老鷹捉小雞“。我們先”石頭剪刀布“決定誰(shuí)當(dāng)”老鷹“，誰(shuí)當(dāng)”母雞”，最后，我當(dāng)了“老鷹”，“母雞”則是我們班的“燕子”同學(xué)。游戲開(kāi)始了，我左沖右撞，希望能快點(diǎn)捉到一只“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機(jī)會(huì)得逞。后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放松了警惕，我等“母雞”完全放松了警惕，自己的.力氣也恢復(fù)得差不多了，就猛地沖過(guò)去，等“母雞”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)捉到了排在最末尾的那只“小雞”，我大聲地喊著：“我捉到“小雞”！我勝利了！”下課鈴響了，我們只好結(jié)束游戲，往教室走去。這真是一堂有趣的課��！
小學(xué)生作文 篇6
下午，媽媽來(lái)接我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)挛绮幌掠�，你陪我去游泳�?hào)碼？”媽媽說(shuō)：“好的，我們走。”
我們上了車(chē)，本想去椒江那里去游泳，但是我們?cè)诎肼飞峡匆?jiàn)了奧普樂(lè)水上樂(lè)園，我說(shuō)：“媽媽快看，是我一直想去的奧普樂(lè)水上樂(lè)園，我們快進(jìn)去。”媽媽開(kāi)進(jìn)了大門(mén)，我們下了車(chē)。“哇塞，好大呀！媽媽很快付了門(mén)票�！蔽液蛬寢寔�(lái)到了更衣室，這里也很大有淋浴間，有更衣柜，還有吹風(fēng)室等等。
我們換好了泳衣套上了游泳圈來(lái)到中間的游泳池慢慢地下來(lái)，因?yàn)槲乙冒职纸涛业臏y(cè)量方法測(cè)量一下水深，沒(méi)過(guò)肩膀，說(shuō)明我不能亂游，沒(méi)過(guò)腰說(shuō)明我可以游個(gè)痛快，我下了水剛好沒(méi)過(guò)腰，我可以痛快的`游泳了，我跳入水里，慢吞吞地游著，因?yàn)樗�，我很吃力地游，況且我也不會(huì)游泳，但媽媽說(shuō)：“加油，要不你試試蛙泳？”我雙手向兩邊一揮，腳一蹬就游了大約半米真快呀！媽媽跟我比賽蛙泳，我一會(huì)手腳并用地游，一會(huì)兒用腳蹬“哈哈，我贏了�！蔽腋吲d的說(shuō)。
今天我很高興因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了蛙泳。
小學(xué)生作文 篇7
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)干什么呢？是跟同學(xué)追跑打鬧，還是認(rèn)真讀書(shū)？—六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，呆在這小學(xué)的最后一天，也就是今天。同學(xué)們都忙著記自己的同學(xué)錄，而我并沒(méi)有，我只是呆呆的看著前方，看著教室，看著同學(xué)，看著眼前的一切……可突然，我眼前一片眩暈再次醒來(lái)時(shí)眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，而我卻坐在課桌上，上面放著的是四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我嚇了一跳，腦海里回憶之前眩暈的場(chǎng)景，琢磨著：我是不是穿越了？但想一想又覺(jué)得不可能，由于“上課”的原因我也沒(méi)想那么多了，只是問(wèn)了同桌一句：現(xiàn)在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解，卻又不敢再問(wèn)了，以免說(shuō)得更糊涂。這時(shí)候老師突然點(diǎn)了我的名字，說(shuō)讓我回答，我?guī)Я艘幌�，但還是很快說(shuō)出來(lái)了，畢竟是四年級(jí)的題目嘛！老師這才讓我坐下。終于拖到了下課，同學(xué)們很熱鬧，有些同學(xué)甚至來(lái)跟我說(shuō)“xxx你太厲害了，這么難的題目你都回答出來(lái)了。”……我還看到了那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了的好姐妹，我很激動(dòng)，卻又不敢說(shuō)什么。體育課了，同學(xué)們帶我來(lái)到了學(xué)校的'操場(chǎng)，我現(xiàn)在真想撲向那一片的人工草坪啊，在上面打幾個(gè)滾兒，可是“現(xiàn)在”卻已經(jīng)變成幼兒園的“殖民地”了。一節(jié)課，兩節(jié)課，同學(xué)們就這么帶我“瘋”著，我也跟著它們一起玩耍、打鬧，把快要畢業(yè)和同學(xué)分開(kāi)的那點(diǎn)事兒全都拋到九霄云外去了。放學(xué)了，我本約好同學(xué)一起出去玩，可是卻又感到了一陣刺痛，緊接著就是眩暈，我知道，這場(chǎng)夢(mèng)馬上就要醒了，果然，我又回到了六年級(jí)的那個(gè)時(shí)候。一切，仿佛從未發(fā)生過(guò)變化……
如果可以把時(shí)間停留在我們小學(xué)最美好的時(shí)光里，那我希望這個(gè)停留的時(shí)間是永遠(yuǎn)。朋友們，無(wú)論我們將來(lái)走到什么地方，會(huì)分開(kāi)到海角天邊，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，想念你們的。記�。何覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)不變！
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