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師生關(guān)系作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的師生關(guān)系作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師生關(guān)系作文1
看完案例后，我覺得我所教的班級(jí)在這方面做得特別好，見到老師都主動(dòng)問候，每天都能聽見學(xué)生甜甜的“老師好”“老師早”“老師再見”，每當(dāng)此時(shí)我也會(huì)微笑的回應(yīng)他們。
師生“打招呼”是和諧師生關(guān)系的一種具體體現(xiàn)，“打招呼”一個(gè)平凡、細(xì)小的環(huán)節(jié)，作為老師的我們不該忽略這個(gè)細(xì)節(jié)。有句話是這樣說的“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)與我們打招呼時(shí)，我們應(yīng)該熱情回應(yīng)學(xué)生。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過，教育其實(shí)就是教師與學(xué)生在心靈上的碰撞過程。當(dāng)我們老師與學(xué)生真正產(chǎn)生共鳴、碰撞出火花的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們的教育是成功的，是完美的'。在師生互相打招呼聲中，融洽了師生關(guān)系，拉近了距離
構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，首先要關(guān)愛學(xué)生，有愛才有教育，有愛才會(huì)用心去做教育。關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的身體,關(guān)注他們的情緒變化。每天清晨的問候也是一天工作的開始，學(xué)生天天快樂的問候應(yīng)該是他們有份好心情，如果聲音沙啞是也許是感冒了，如果是怯生生的表情也許是犯了某些小錯(cuò)誤，我都會(huì)觀察出來并及時(shí)談話予以幫助。學(xué)生對(duì)我的問候有時(shí)是課間的交流，向我匯報(bào)家里的新鮮事，和我聊起心里的小煩惱。有時(shí)放學(xué)會(huì)主動(dòng)和我一起走說說身邊的小故事。去年我因病去長沙做手術(shù)，期間不斷收到學(xué)生問候的電話和短信。他們的問候有時(shí)也很矛盾，孩子們說希望老師安心養(yǎng)病不要牽掛和擔(dān)心他們，但是他們又特別想我希望我快點(diǎn)回校給他們上課。那時(shí)我真的很感動(dòng)。離畢業(yè)考試只有一個(gè)月了，對(duì)他們的牽掛促使我在傷口沒愈合的情況下就返回了講臺(tái)。畢業(yè)統(tǒng)考中我班所有畢業(yè)統(tǒng)考科目都是第一名。
構(gòu)建和諧的師生關(guān)系就要尊重學(xué)生。教師要尊重學(xué)生就要尊重學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的人格。作為教師只有尊重學(xué)生，學(xué)生的創(chuàng)造力才能活躍起來，只有尊重他們，他們才能給你的教育以正面的反饋，給我們以真誠的回報(bào)。只有尊重他們呢，他們才能自覺地融入到學(xué)習(xí)之中。
良好的教學(xué)質(zhì)量離不開和諧的師生關(guān)系，只要教師樹立好自己的形象，多去關(guān)愛體貼學(xué)生，尊重學(xué)生，就能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
師生關(guān)系作文2
和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能 建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
我們不再抱怨學(xué)校的.嚴(yán)格管理，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀凁B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀儾灰摱冗@最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無聊的活動(dòng)，那是在培養(yǎng)我們的交際，組織的能力。
勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因?yàn)楦鞣N生物間的和諧，它們明白萬紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng)，是因?yàn)闃淠局g的團(tuán)結(jié)，是樹木之間的和諧相處，是因?yàn)樗鼈兠靼讍文静怀闪值牡览怼?/p>
繽紛的色彩之所以美麗，是因?yàn)槠叻N色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因?yàn)樗鼈兠靼鬃约弘m美但很單調(diào)。
身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的我們，難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎？要是你堅(jiān)毅的點(diǎn)頭，那就動(dòng)起來為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新氣象而行動(dòng)，為的實(shí)驗(yàn)小學(xué)和諧發(fā)展而奮斗吧！
師生關(guān)系作文3
兩年前，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)干凈整潔的教室時(shí)，我感到一種難以形容的溫暖、安全和幸福充滿了我的全身。這一切都?xì)w功于老師們的努力。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《耄晃腋兄x我的老師，因?yàn)樗麄冏屛以谥R(shí)的海洋中旅行；因?yàn)樗麄冏屛曳直媸欠巧茞�；因�(yàn)樗麄兘o了我面對(duì)困難勇往直前的勇氣......
老師就像花園里辛勤勞作的園丁，而我們就像花園里的花朵，受到園丁的保護(hù)。老師像爸爸媽媽唱搖籃曲，我們像搖籃里的孩子，受到爸爸媽媽的喜愛。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還記憶猶新。當(dāng)時(shí)上課不敢說話，上課不敢和陌生的新生玩。是老師鼓勵(lì)的眼神和鼓舞人心的話語，讓我終于從害羞的小女孩成長為今天這樣活潑大方可愛的女孩。
老師，你就像我們的好朋友。在每一項(xiàng)活動(dòng)中，老師都和我們一起，跳繩和踢羽毛球......操場上散落著一串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與給我們?cè)鎏砹撕芏鄽g樂和幸福。老師就像是陪伴我們度過美好童年時(shí)光的知心朋友。
記得還有一次語文考的不好。我很難過，我很害怕老師和父母的批評(píng)。放學(xué)后，我正焦急地準(zhǔn)備回家。這時(shí)，陳老師把我叫到身邊，柔聲批判地問我：“姜玉潔，你平時(shí)成績不錯(cuò)。這次怎么了......，我妹妹做得比你好！”說著眉頭皺了起來，不解地看著我。突然覺得難過，臉紅了。陳老師接著說：“好吧，我們來分析一下原因。哪里出了問題？是粗心，還是不懂......下次努力！”臉更紅了。我看著老師鼓勵(lì)又深情的眼神，使勁點(diǎn)頭。到了期中考試，我考的很好，拿了一等獎(jiǎng)。陳老師高興的夸我說：“姜玉潔，這次期中比賽不錯(cuò)，繼續(xù)加油，這次比我姐強(qiáng)！”聽了老師的話，我有了更多的精力去學(xué)習(xí)。
落葉在空中盤旋，組成一個(gè)感恩的樂章，是大樹對(duì)滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍(lán)天上，畫著動(dòng)人的`圖畫，這是白云對(duì)哺育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)多彩的社會(huì)會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生。是感恩讓我們明白了生命的真諦。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)感激我們的老師，感激我們的父母，感激身邊的樹和草，愿真誠和愛隨時(shí)圍繞著你我。
俗話說：“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯�！边@不是比喻老師嗎？讓我發(fā)自內(nèi)心的說：“老師，您辛苦了。
師生關(guān)系作文4
今天，政治課上了《我知我?guī)�，我愛我�(guī)煛�，我感觸真的很深，突然想到，我們和老師的關(guān)系到底是什么樣的呢？是朋友、親人還是普通師生關(guān)系？
我有許多超愛的老師，有小學(xué)的，中學(xué)的，當(dāng)然還有我的啟蒙老師——父母。我先來介紹小學(xué)的.老師吧。
小學(xué)班主任姓許，20歲，未婚……她雖然只有20歲，但總是像媽媽一樣護(hù)著我們，聽大人們說，許老師是一個(gè)很好的老師，六年來對(duì)我們不離不棄，畢業(yè)后才完成自己的終生大事。畢業(yè)時(shí)我們多么的舍不得離開她，可又為她要結(jié)婚了而高興、激動(dòng)。
當(dāng)然在小學(xué)階段還有不少好老師。數(shù)學(xué)老師看起來很老了，卻有一顆很年輕的心，每天早上都要在操場上運(yùn)動(dòng)一下。我覺得她很像我現(xiàn)在的英語老師——任媽媽。
任老師也有一顆媽媽會(huì)呵護(hù)孩子的心，上課總是嚴(yán)肅的，難的笑一次，我想那是因?yàn)槲覀兩险n沒活力才造成的。每次，在食堂吃飯，她總是提醒我們多吃些，上中午自習(xí)，她也不會(huì)忘記讓我們休息一會(huì)兒……我們總嫌食堂飯菜不好，可每次我看見任老師吃得津津有味，便又有了食欲。任老師從來不講學(xué)�；锸吃鯓樱歉嬖V我們一粥一菜都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的。她經(jīng)常把她兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，有了任媽媽的教導(dǎo)，我們都感到驕傲。
我們還有一個(gè)姐姐，她當(dāng)然也是我們的老師，那就是數(shù)學(xué)張老師。張老師分配到我校第一個(gè)教的就是我們班，這是一種緣分。張姐姐搬到學(xué)校來了以后，還不時(shí)地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ募依镒隹�。她也很想讓我們�(nèi)ザ鄦枂栴}。最近，我們與她發(fā)生了一些小矛盾，總嫌數(shù)學(xué)作業(yè)多，可仔細(xì)想想，她也是為我們好。當(dāng)我和她并肩走路時(shí)，我的手總會(huì)情不自禁地搭在她肩上，這就是張老師獨(dú)特的親和力吧！
最后我要介紹的是我們心中的“阿長”——班主任“常媽媽”。她對(duì)我們也很好，經(jīng)常給我們講講人生道理，告訴我們享受學(xué)習(xí)的樂趣，甚至還放了一些我們最愛看的電影，讓我們?cè)趭蕵分惺芙逃�，得到許多感悟。
不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師都無私地為我們付出一切，她們只希望我們能學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。能得到這么多老師的關(guān)心和教育，我感到自己天天都生活在幸福中。
師生關(guān)系作文5
友誼是我們學(xué)生生涯中最寶貴的財(cái)富。也許有人會(huì)問，那我們和老師又是什么關(guān)系呢？也許是如同將兵，如父子，如朋友。那在你心里，師生到底是什么關(guān)系呢？有老師認(rèn)為世上如同將兵對(duì)學(xué)生，老師要有將帥般的權(quán)威。說到將帥，我會(huì)想到軍人，軍人這個(gè)詞會(huì)讓人產(chǎn)生畏懼，卻又欽佩的感情，他們?cè)谖覀冃哪恐�，是真正的男子漢，鐵骨錚錚，他們?cè)趹?zhàn)場上毫不畏懼，勇往直前，為中國做出巨大貢獻(xiàn)。我經(jīng)常在電視上看到關(guān)于軍人的電視，他們還未成為真正的軍人之前，經(jīng)歷九九八十一難，甚至更多，他們咬牙堅(jiān)持下來了，每日每夜，沒完沒了的`訓(xùn)練就是為了在未來的某一天，自己能夠成為真正男子漢，自己能夠成為別人的將領(lǐng)，帶著自己所培養(yǎng)出來的精英，在戰(zhàn)場上拋頭顱。撒熱血。其實(shí)在我看來，師生之間的關(guān)系可以像將領(lǐng)和小兵之間的關(guān)系，老師教給我們知識(shí)，為我們的未來打下基礎(chǔ)，我相信終有一天我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下成為精兵。
然而有家長認(rèn)為師生該如同父子對(duì)學(xué)生，老師要有父母般的情懷，一日為師，終身為父，是我們從小都明白的道理，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我們充實(shí)，老師的悉心教導(dǎo)，讓我們內(nèi)心溫暖陽光。透過窗戶灑在他們身上，就像我們?cè)诩遗c父母交談一樣，毫無拘束，站在家長的角度考慮，他們當(dāng)然希望自己的孩子能夠在學(xué)校過的好。俗話說得好，可憐天下父母心，即使父母出去打工，她們也會(huì)掛念自己的兒女，希望那些老師能夠像對(duì)自己兒女一樣對(duì)待他們的孩子，但是有的家長想法并不相同，他們希望老師嚴(yán)格對(duì)待他們的孩子，能夠替自己管教他們，但天下父母心，有一樣都是相同的，就是希望他們好好的。
還有的教育專家認(rèn)為，師生就像朋友，老師與學(xué)生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，我覺得這還是師生之間最好的關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)過程中人與老師與學(xué)生有一段好的友誼很不容易，所以我們應(yīng)該珍惜這段友情，當(dāng)然每個(gè)人都有自己不同的想法，這僅僅是我們的觀點(diǎn)，如果在你們心里有明確的師生關(guān)系存在，請(qǐng)記得珍惜這份來之不易的友誼。
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