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天堂顏色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的天堂顏色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天堂顏色作文1
最近我看了一部電影叫作《天堂的顏色》，里面的故事非常的感人，讓我感動(dòng)極了，這個(gè)故事發(fā)生在伊朗，是一部讓人感動(dòng)的.電影，故事是圍繞著一個(gè)叫墨曼的男孩寫的，故事是這樣的。
八歲的墨曼是一位盲人，卻是盲人學(xué)校里最用功的人，一天學(xué)校放暑假了，墨曼在校門口等爸爸來，可是墨曼等了大半天也沒看見爸爸，忽然墨曼聽到樹林里有小鳥的叫聲，墨曼慢慢的摸索著，過了一會(huì)，墨曼終于找到了小鳥，于是便小心翼翼地把小鳥放在鳥窩里，放回了小鳥，墨曼又回到校門口，忽然聽到了爸爸的聲音，墨曼立馬跑向前去擁抱爸爸，爸爸找到了校長(zhǎng)，對(duì)校長(zhǎng)說能不能把墨曼留在學(xué)校里。校長(zhǎng)說不行，你必須把他接回去。沒有辦法，爸爸只好帶著墨曼回老家，墨曼坐上了巴士，來到了鄉(xiāng)下，爸爸去牽馬，墨曼就回到老家了。
墨曼回到了老家，就叫奶奶，奶奶，妹妹一聽是哥哥回來了，就立馬叫哥哥來，哥哥從馬上下來便和妹妹去找奶奶，他們來到了草地上找到了奶奶，便送奶奶，妹妹們禮物，而爸爸呢為了再娶，便到親家，登門造訪，拿出了彩禮錢和禮物，給親家，希望能娶您的女兒，便離開了，到了晚上，爸爸出來取水，看見奶奶，出來，便說我們應(yīng)該讓墨曼，有個(gè)好的未來，我聽說附近有個(gè)盲人雕刻家，要是他能收墨曼為徒就好了。奶奶一聽，生氣了，說是你的未來，還是墨曼的未來，你不就想甩掉墨曼嗎。第二天，奶奶帶著墨曼來到了廟里燒香，燒完了香，墨曼來到了花海里，用自己的雙手，觸摸著花，回到家里，奶奶帶著墨曼去參觀學(xué)校，放學(xué)后，墨曼回到家里，和奶奶一起撿雞蛋，撿滿了，奶奶便拿到市集上買，爸爸看見墨曼，于是便騙墨曼說去帶他看海，其實(shí)是把墨曼送到盲人雕刻家的家里，丟掉他這個(gè)拖油瓶，墨曼被連拖帶拽，到了盲人雕刻家，爸爸便把他放在這里，雕刻家便讓墨曼住進(jìn)來了，爸爸回到家里，奶奶問墨曼呢，奶奶聽了墨曼被送走了，傷心極了，便冒著大雨，去找墨曼，結(jié)果半路，就昏倒了，爸爸沒有辦法，只好把墨曼接回家，可是天有不測(cè)風(fēng)云，半路上橋斷了墨曼掉了下去，爸爸立馬跳下去，最后墨曼死了，爸爸也醒悟了，抱著墨曼回到家里了。
在我們的生活中，我們不應(yīng)該只為自己，也應(yīng)該多多關(guān)心他人，讓我們的世界充滿愛，和關(guān)心，讓人們更加關(guān)愛他人。
天堂顏色作文2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走了我曾經(jīng)的世界，生活總是在不段開始，不段繼續(xù)，不段變化……
隨手翻看過去的日記，看到了竹的照片，還有我們的大頭貼，淡淡的藍(lán)色還沒有褪去，笑容占據(jù)了曾經(jīng)冰冷的面容，我還是沒有忘記，因?yàn)闀r(shí)時(shí)在記起。
初中的時(shí)光被沖淡了，高中沒想到還是和她走到了一起，而且彼此更加了解。也印證了一句話“喜歡你，沒道理�！�
今天班級(jí)還發(fā)洪水了，我在和竹分桌后第一次在一起，而且彼此那么靠近，也許這會(huì)是希望中的永遠(yuǎn)吧。
下課時(shí)分，有可樂狀液體滴落在某生頭上……漸漸形成了水簾洞派的窗簾，然后大家一起“抗洪”。那時(shí)侯，竹站在我身邊，我摟住她的脖子，像原來的時(shí)候一樣，值日的時(shí)候，日光照在我們的臉上……溫暖的感覺。在大家的努力下，終于“抗洪”是沒有結(jié)束，樓上辦公室漏水嚴(yán)重，據(jù)說很多卷子類的.紙張被水侵犯了，于是就很開心，很開心的……
值日班長(zhǎng)可忙壞了，大家都在干活，我也加入了，但似乎沒什么作用，因?yàn)闃巧鲜寝k公室，所以沒有幾個(gè)老師干活，都在搶救卷子，只覺得很郁悶ING……
水勢(shì)減緩后，我們都安靜下來“看書”，就是拿著書嘮嗑，很有趣的活動(dòng)，當(dāng)然，只要老師殺進(jìn)來，我們的活動(dòng)立刻停止，然后老師殺出去，我們的活動(dòng)繼續(xù)。那時(shí)候，竹在我旁邊，拿著歌詞本輕聲唱著歌，發(fā)現(xiàn)她比原來唱的好聽多了，就讓她繼續(xù)唱下去，她的歌聲讓我想起了過去的時(shí)光，每一點(diǎn)，每一滴，如同真實(shí)的夢(mèng)魘，讓我不想醒來……
那時(shí)照大頭貼，我們回到了認(rèn)識(shí)的初中，在那學(xué)校的附近找了照大頭貼的地方，進(jìn)去后找了很長(zhǎng)時(shí)間的背景圖片，我挑的最后一張是雙人照的圖片。蔚藍(lán)的天空如同湛藍(lán)的海水，幾片白云似海上的白帆，美麗而安靜的背景下，在花叢中有我們的笑臉，下面有白色的黑體字“天堂的顏色”，也許，那真的是天堂的色彩，至少，我認(rèn)為是。
分桌前一天，竹的眼中都是淚水，她在我經(jīng)常寫“對(duì)話”的本上寫下了很多字，她說不想分開，不想和別人一桌，不想……我說，如果你哭的話，我會(huì)比你哭的更厲害，她就沒有再哭。那天晚自習(xí)，我們一直寫著，寫到下課，老師在第二天上午分了座位，我們保持笑容到了新的座位，也許，那是終結(jié)，或者說是開始……
想起自己上網(wǎng)吧時(shí)竹反對(duì)的可愛樣子，后來……再后來……我們還在繼續(xù)演繹著……
竹，其實(shí)，我想對(duì)你說，我愿意，用我的一生守侯你所有的幸福，就像看到了天堂的顏色。
天堂顏色作文3
暮色漸起，晚霞如醉。抬起沉重的頭，環(huán)顧四周，仿佛自己已沉浸在一片書海之中。耳邊傳來沙沙的翻頁聲，伴隨著微弱的嘆息。有人臉上露出一絲微笑，仿佛在沉思。轉(zhuǎn)向窗外，凝視著晚霞，期待著能看見天堂般動(dòng)人的色彩。
冰冷的教室冰冷位置，冰冷的心情目光呆滯。我在空守著天堂。
夜黑了下去，我喜歡獨(dú)自守望天空，靜靜感受清晨帶來的美麗。在這樣的時(shí)刻，世界仿佛靜止了，我沉浸在寧靜中，心靈得到了片刻的安寧。放下手中的一切，合十頂禮遠(yuǎn)方的召喚，感受靈魂在這片寧靜中回蕩。時(shí)間和空間都消失了，只剩下我和這份靜謐的美好。
在我身邊的同學(xué)似乎比我更早領(lǐng)悟到了這一切。不知何時(shí)，他遞給我一張紙條，上面寫著一句經(jīng)過翻譯的名言：兩個(gè)人站在同一柵欄前望向遠(yuǎn)方，一個(gè)人看到了泥濘，一個(gè)人看到了星星。看完之后，我笑了，笑他的膚淺。因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)人站在同一柵欄前望向遠(yuǎn)方時(shí)，一個(gè)低頭看泥濘，一個(gè)抬頭看星星。這句話的意思就是，即使是孩子也能理解，他們的看法取決于他們的選擇。他一直注視著我，我也一直注視著他。他的笑容溫暖而柔和，就像一束光芒在綻放。接著，他告訴我，這句話是特地為我寫的，希望能給我明媚的憂傷和寂寞的蒼涼帶來一絲溫暖。
我的心，一股莫名的憂郁情緒襲來，他突然說出的那句話讓我感到困惑。我意識(shí)到，在朋友面前，我的'幼稚顯得多么可笑！世界仿佛陷入了沉默，我只能選擇保持安靜。此刻的沉默帶著一種誘惑，我不愿意讓自己錯(cuò)過與之相遇的機(jī)會(huì)。
窗外，星光點(diǎn)點(diǎn)，夜色濃郁。微風(fēng)吹拂，輕輕掀起我耳畔的短發(fā)。我習(xí)慣地抓了抓頭發(fā)。他的目光依舊注視著我，清澈明亮，透露著一種不帶憂傷的快樂。我記得曾經(jīng)和他談起關(guān)于天堂的話題。他問我，天堂是什么顏色？我告訴他，每個(gè)人心中都有自己的天堂，而我的天堂是黑色的。因此，我喜歡這樣的夜色，仿佛一只黑色的精靈，在寂靜中翩翩起舞，黑紗鋪天蓋地。說完這番話，心頭涌上一陣沉重的痛楚。看著他，目光中透著一絲冷漠的哀傷。
隱隱約約中，我看到天堂破碎的那一幕。
天堂的顏色是一種難以言喻的靜謐之色，仿佛是淡淡的晨曦中透出的溫暖光芒。在那里，我看到了無盡的寧靜與和諧，看到了心靈的凈土和靈魂的安寧。然而，也有許多我未曾見過的奇妙景象，那些或許是我無法理解的美好和神秘�；蛟S重新踏上生命之路，我會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，再次感受到那份天堂般的寧靜與神秘。
天堂顏色作文4
暮色漸起，晚霞如醉。抬起沉重的頭，環(huán)顧四周，仿佛自己已湮沒在一片書海之中。依稀可以聽見沙沙的寫字聲，外加輕微的嘆息。某個(gè)人的臉上。偶爾浮出一絲的微笑。把視線轉(zhuǎn)向窗外，就這樣看著，看著，希望可以看見天堂如詩般動(dòng)人的顏色。
冰冷的教室冰冷位置，冰冷的心情目光呆滯。我在空守著天堂。
夜黑了下去，黑得完整而且徹底。喜歡在這樣的時(shí)刻孤獨(dú)地守望天空，靜靜地感受清閑送來的美麗，那種感覺妙不可言，仿佛世界在這一刻已定格。喜歡暫時(shí)放下手中的筆，雙手合十，用一顆虔誠(chéng)的心去頂禮膜拜來自遠(yuǎn)方的召喚，喚回飄逝在其中的靈魂，深情而又執(zhí)著。無所謂時(shí)間和空間。
做在身旁的同學(xué)似乎比我早一步領(lǐng)略了這一切。卻不知在什么時(shí)候遞給我一張紙，我隨手接過來，上面寫了一句英文翻譯過來的名言：兩個(gè)人從同一柵欄望出去，一個(gè)人看見了泥濘，一個(gè)人看見了星星�？赐晡揖托α�，笑他的淺薄，當(dāng)兩個(gè)人從同一柵欄望出去時(shí)，一個(gè)人低頭，一個(gè)人抬頭，所以分別看見了泥濘和星星。如此的句子，就算是孩子也應(yīng)該知道關(guān)于它淺淺的內(nèi)涵。他一直看著我，我也一直看著他，他一直帶著笑，笑容輕柔，輕柔得像一道光芒，綻放。然后，他告訴我，這是特意為我寫的，為的是我明媚的.憂傷，寂寞的蒼涼。
我的心，一道莫名的憂郁流過。他突如其來的一句話讓我不知所措。我猛然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)朋友面前，我幼稚得多么可笑！世界恍惚間變得沉寂，我只能選擇沉默。沉默在此時(shí)是一種誘惑，我不能容忍自己和它擦肩而過。
窗外，已是濃濃的夜星光點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)吹起淡淡的風(fēng)，頑皮地將我插耳的短發(fā)撩起。我抓抓頭發(fā)，這是我習(xí)慣性的動(dòng)作。他依舊看著我，雙眸澄澈，顯出不帶憂傷的快樂。記得我曾經(jīng)對(duì)他提起關(guān)于天堂的顏色。他問我，天堂是什么顏色？我告訴他，每個(gè)人都有自己的天堂，我也有。我的天堂是黑色，所以我喜歡這樣的夜黑，猶如一只黑色的精靈，舞著鋪天蓋地的黑紗，在安靜中飛舞。說完，我沉重的心隱隱作痛�？此哪抗饫涞冒G！
隱隱約約中，我看到天堂破碎的那一幕。
天堂是什么顏色，我看到了什么，又沒看到什么，其實(shí)我并不清楚。也許從生命之途重新出發(fā)，我會(huì)在不經(jīng)意見看到天堂靜穆的顏色。
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