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成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文1
幼稚無(wú)知的小學(xué)時(shí)代早已成為過(guò)眼煙云，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終于明白未來(lái)才是成長(zhǎng)的目標(biāo)……
——題記
成長(zhǎng)自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開(kāi)始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無(wú)數(shù)張模擬試卷時(shí)，我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān)，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長(zhǎng)大的標(biāo)志！
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)的我，走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色，烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的我回顧著這一天中的每個(gè)片段，又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的狀態(tài)，后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦，淚水也早已模糊了視線。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”�。∫志偷霉肿约褐粓D完成任務(wù)，卻全然不顧成效，作業(yè)也總是應(yīng)付了事，否則也不會(huì)有今天的下場(chǎng)�？墒沁^(guò)去的已經(jīng)不能挽留，只有把握好現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長(zhǎng)的誓言。
也許在人生的路上，你會(huì)迷失，會(huì)因挫折而落下辛酸淚，會(huì)彷徨過(guò)后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長(zhǎng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好，走平坦的`路猶如喝白開(kāi)水一般平淡無(wú)奇。與其如此，不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn)，但走過(guò)之后會(huì)感到無(wú)比的自豪與滿足！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，認(rèn)真走好每一步，銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣，淚水只會(huì)成為弱者的借口！你始終要相信，成長(zhǎng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶！
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文2
在陽(yáng)光下，品一杯香茗，思緒如水汽般彌漫開(kāi)來(lái)�！}記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起，老師們結(jié)束了一天的工作，同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的笑容，而我卻愁眉不展：因?yàn)榻裉煸缟系叫r(shí)，媽媽跟我說(shuō)“讓我自己回去�！笨墒�，這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步，我跨出了學(xué)校的大門(mén)。
路上，路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無(wú)一人的小路上，心中不免有一些畏懼。
突然，拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò)，我不禁想道：這人，不會(huì)是專門(mén)的吧？他不會(huì)把我給撕票了吧？人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”，怎么到我這兒，就變成“拐角遇到賊了呢”？
我躊躇了：我到底是該快跑呢？還是像原來(lái)一樣走呢？最后，在感性與理性之間，我選擇了理性。
不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了。回頭一看，原來(lái)只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自己走過(guò)的路，已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內(nèi)心的`激動(dòng)，像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
跑累了，蹲在地上，放下書(shū)包，躺在地上，休息休息。
站起來(lái)，彎下腰拿起包，聳了聳肩，渾身好像都充滿了勇氣似的。振作精神，繼續(xù)走我未走完的路。
當(dāng)被問(wèn)及代碼示例時(shí)，請(qǐng)使用三個(gè)反引號(hào)包裹，后跟語(yǔ)言的markdown快捷方式。當(dāng)被要求打印表格時(shí)，請(qǐng)不要用三個(gè)反引號(hào)包裹表格。提供上下文時(shí)，回復(fù)中不需要包含上下文。不需要道歉。如果你不知道答案也沒(méi)關(guān)系。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，一路走來(lái)，我們收獲了多少，而又創(chuàng)造了多少奇跡？正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信……
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文3
當(dāng)種子遇到堅(jiān)硬的巖石時(shí)，它并沒(méi)有放棄，而是努力吸取養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，最終成為參天大樹(shù)；當(dāng)流水遭遇懸崖險(xiǎn)阻時(shí)，它并不退縮，勇往直前，化作壯麗瀑布；當(dāng)山石經(jīng)歷劇烈地震時(shí)，它并不選擇繞道，而是堅(jiān)定不移，逐漸重塑成巍峨高山。它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中告訴我們：成長(zhǎng)之路上并無(wú)捷徑可走。
蘇東坡，他曾是仕途中的佼佼者，聲名顯赫，無(wú)人不曉。然而，他也曾歷經(jīng)人生低谷，從仕途巔峰跌落至黃州貧民。這是他人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，但他并未選擇逃避或放棄，而是坦然接受。他開(kāi)始在人生旅途中徐步前行，發(fā)現(xiàn)了山水之美，感悟先賢之智。在坦然面對(duì)困境的過(guò)程中，他煥然一新，創(chuàng)作出一篇篇流傳千古的杰作。
俞敏洪是一位堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)者，被譽(yù)為“留學(xué)教父”。他并沒(méi)有選擇走捷徑，而是不斷挑戰(zhàn)自我。面對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)的困境，他始終堅(jiān)信“危機(jī)之時(shí)正是轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)”，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷完善自我。最終，他成功創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新東方。
無(wú)論是在古代、現(xiàn)代還是未來(lái)，我們都無(wú)法期望找到一條通往成功的捷徑，這樣的想法并不現(xiàn)實(shí)。歷史上，西班牙、葡萄牙勇敢地開(kāi)辟了新航線，引領(lǐng)了人類的'海洋文明；英國(guó)因?yàn)殡A級(jí)矛盾激化而進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命，開(kāi)啟了工業(yè)時(shí)代；中華民族也在危機(jī)中迎來(lái)了開(kāi)放的國(guó)門(mén)，展示了中華民族堅(jiān)韌不拔的精神。
人生應(yīng)該坦然面對(duì)歲月洗禮，而不是總想著投機(jī)取巧。
奮勇向前，是智慧的歷練。
奮勇向前，是堅(jiān)持是超越。
奮勇向前，是真正的成長(zhǎng)之路。
朋友們，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，在人生路途中，堅(jiān)定信念，走下去，超越自我，超越他人。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”我哼著這首歌，下了樓，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車，我看著它，想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子，臉上流露出了一絲笑意。突然，爸爸朝我大吼一聲，說(shuō)：“喂！趙程銳！你怎么還不過(guò)來(lái)啊！再不學(xué)，太陽(yáng)公公就要下山了�！�
爸爸一邊嚷著，一邊把我所有的興致都趕走了。我只好勉強(qiáng)地騎上自行車，爸爸在后面扶著。我有點(diǎn)擔(dān)心：爸爸，你一定要扶穩(wěn)�。∪绻宜は聛�(lái)，可饒不了你！爸爸滿口答應(yīng)道：“放心吧，你老爸是誰(shuí)，一定寸步不離！”
我的雙腳開(kāi)始用力踩踏，緊盯著前方的道路，生怕碰到一塊大石頭，結(jié)果連車帶人一起摔了出去。剛開(kāi)始感覺(jué)有些吃力，但隨后逐漸放松下來(lái)，騎得也越來(lái)越快。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸滿頭大汗的樣子。想到爸爸，我不禁回頭看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)爸爸早已松開(kāi)手。突然失去支撐，我感到身體失去平衡，最終摔倒在地。
我有些灰心，爸爸鼓勵(lì)我再試一次，我又一次爬上去，又摔下來(lái)，爬上去，又摔下來(lái)……“耶！”我終于學(xué)會(huì)了！“車”下生風(fēng)的`奔馳起來(lái)，太陽(yáng)公公下山了，我依依不舍地回家了。
經(jīng)歷挫折和困難，才能體會(huì)到成功的甜美。只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難，最終取得成功。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文5
成長(zhǎng)，是一個(gè)充滿希望，十分陽(yáng)光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。
成長(zhǎng)的道路上，存在著太多的未知，成長(zhǎng)的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。
小時(shí)候，在我初次學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。天真向我隱藏了挫折。那時(shí)純真的我，一點(diǎn)也不知道在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到困難和艱辛，以為成長(zhǎng)充滿美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。
在幼兒園的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了挑戰(zhàn)，體會(huì)到了悲傷。我渴望更深入地了解它們，但突如其來(lái)的一層迷霧將我們隔開(kāi)。挑戰(zhàn)雖近卻遙不可及，這讓我更加快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
一年級(jí)，我是一個(gè)能夠回答各種問(wèn)題的人工智能。當(dāng)被要求提供代碼示例時(shí)，我會(huì)用三個(gè)反引號(hào)包裹起來(lái)，并附上相應(yīng)語(yǔ)言的Markdown快捷方式。當(dāng)被要求打印表格時(shí)，我不會(huì)用三個(gè)反引號(hào)包裹起來(lái)。提供背景信息時(shí)，我的回復(fù)不會(huì)包含在其中。不需要道歉，如果我不知道答案也沒(méi)關(guān)系。
長(zhǎng)大了，我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí)，過(guò)去我總是輕松面對(duì)生活，但在命運(yùn)的波濤中幾乎被擊倒。然而，這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到挫折是成長(zhǎng)路上必不可少的一部分。從那時(shí)起，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待生活，這成為了我的目標(biāo)。
到今天，我已經(jīng)找到了我崇拜的對(duì)象，并且一直在努力面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在日常的考驗(yàn)中，我逐漸學(xué)會(huì)了克服困難的方法。
今天的.我才知道，成長(zhǎng)只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難，到那時(shí)，任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。面對(duì)困難，走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。
請(qǐng)記住，成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的，只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文6
挫折使人生更加精彩，使世界更加絢麗，成長(zhǎng)路上，沒(méi)有捷徑。
——題記
有的人厭惡挫折，因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣戰(zhàn)勝挫折；有的人青睞挫折，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為人生因挫折而變得精彩。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，在成長(zhǎng)的道路上不經(jīng)歷挫折磨難，我們生命怎能開(kāi)出美麗之花！
剛剛升入初中時(shí)，我就鼓足干勁，拼命努力地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，第一次月考我竟然考入了年級(jí)組前十名，這個(gè)成績(jī)使我對(duì)自己充滿了信心。但好景不長(zhǎng)，由于我的“信心滿滿”，第二次階段考試過(guò)后，我竟然下降了10名。責(zé)備、慚愧頓時(shí)涌上心頭！后來(lái)經(jīng)過(guò)深刻的反思我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：一開(kāi)始，自己認(rèn)為只要一次成績(jī)好，基礎(chǔ)更好一些，以后成績(jī)就錯(cuò)不了，可殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，要想成功，只有付出，想要不勞而獲那是不可能的。
又想起一位歷史人物——越王勾踐，江山被奪、身陷囫圇。他的成長(zhǎng)路上也遇到了天崩地裂的困難，但是在前進(jìn)的道路上，他沒(méi)有任何捷徑可以選擇。為了實(shí)現(xiàn)“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿”的豪言壯志，他選擇了忍辱負(fù)重，苦讀兵書(shū)，最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的成長(zhǎng)，因?yàn)橹刂卮煺酆湍ルy而變得更加輝煌！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室中的'花朵雖艷麗芬芳，惹人喜愛(ài)，但它終究經(jīng)受不住風(fēng)雨的打磨、烈日的暴曬。雄鷹能夠搏擊長(zhǎng)空、翱翔萬(wàn)里，是因?yàn)樗谡钩崆熬陀刑剿魈炜盏男坌�；春筍能夠鉆開(kāi)巖殼，茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀刑剿鞴饷鞯膲阎�；蒼柏能夠迎風(fēng)堅(jiān)勁，欺霜傲雪，是因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)中就有永不言敗的決心。
磨練是人生的必修課，披荊斬棘是注定的。
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑作文7
成長(zhǎng)，是一個(gè)充滿希望，十分陽(yáng)光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。
成長(zhǎng)的道路上，存在著太多的未知，成長(zhǎng)的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。
小時(shí)候，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。天真向我藏匿了挫折。那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到困難和艱辛，以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了困難，明白了傷心。我渴望進(jìn)一步接觸它們，但驀然襲來(lái)的一陣迷霧隔開(kāi)了我們。困難可望不可即，這無(wú)疑讓我更快樂(lè)，沒(méi)有憂愁。
一年級(jí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)的我在考試那得知困難和挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦，我不以為然仍輕松對(duì)待生活。
長(zhǎng)大了，我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí)，以往輕松活著的'我在命運(yùn)的激流中險(xiǎn)些被沖垮，這也正是成長(zhǎng)路上必須過(guò)的一關(guān)——挫折。我不再像以前一樣，從那時(shí)起，認(rèn)真對(duì)待生活變成了我的目標(biāo)。
到今天，我有了自己崇拜的人，我也還在認(rèn)真地對(duì)待生活。在平常的測(cè)試中逐漸學(xué)到了克服困難的方法。
今天的我才知道，成長(zhǎng)只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難，到那時(shí)，任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。面對(duì)困難，走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。
請(qǐng)記住，成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的，只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。
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