關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀1
母親如歌，在我的人生旅途中，母親為我灑下了一串串愛(ài)的音符。父親是一棵大樹(shù)，在我的人生旅途中，父親為我遮風(fēng)擋雨。
回憶那時(shí)，我才上三年級(jí)。要到期末考試了，我正在屋里苦悶，媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，放聲腳步聲，手里端著一杯裝滿愛(ài)的奶茶，用那關(guān)切的語(yǔ)言：婭，喝一杯奶茶，早點(diǎn)睡吧！而我卻用那兇巴巴的語(yǔ)氣說(shuō)我不喝，我才不呢。媽媽再次用那關(guān)切的語(yǔ)言說(shuō)：你不休息，總要讓你的'眼睛休息吧！我吼了媽媽。而媽媽卻沒(méi)有吼我，只是說(shuō)了一句：寶貝，早點(diǎn)睡吧！然后就走出去了。
還有一次，那天陽(yáng)光明媚，我只穿了一件體恤。爸爸覺(jué)得今天天氣有一點(diǎn)怪，因?yàn)檫@幾天連續(xù)下大雨。然后爸爸叫我多穿一件棉衣，我偏不，說(shuō)：今天陽(yáng)光明媚，不會(huì)冷的。爸爸說(shuō)：你把棉衣放在書(shū)包里吧！萬(wàn)一下雨，哦，對(duì)了，在拿一把傘。我閑爸爸太啰嗦了，我便去上學(xué)了。后來(lái)，果真下雨了。我便和幾個(gè)同學(xué)一路，到了叉路口，她們便往那邊，不是同一路，我手無(wú)寸鐵，我要哭出聲了，忽然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的黑影，我興高采烈地大喊：爸爸，接著，對(duì)面回了我一聲，我趕緊跑過(guò)去，咱們一起回了家。
父母的愛(ài)是無(wú)私，伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀2
每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽為了我過(guò)上好生活而在外奔波的情形時(shí)，我的心頭不僅用上一種愧疚感，今天，我就要為他們做一件事來(lái)感謝他們。
今天，媽媽和爸爸上午都不在家，以前的我即便家里臟的一塌糊涂總要等到爸爸媽媽回家了，做飯給我吃，不回來(lái)就不吃飯�？墒乾F(xiàn)在不一樣了。
上午，爸爸媽媽相繼出門(mén)了，我做完作業(yè)，看了看雜亂無(wú)章的臥室，便拿起掃帚，開(kāi)始認(rèn)真地掃起來(lái)，爸爸教過(guò)我，掃地要有順序，先從邊邊角角掃起來(lái)，然后再去掃大范圍，這樣才能掃得干凈。我又爬到床上，將床上凌亂的被子疊整齊，瞧，我疊的多好。
呀，現(xiàn)在都十一點(diǎn)啦，該煮飯了！我坐在椅子上，突然有一個(gè)好主意閃過(guò)我的腦子：我不如再炒個(gè)下飯的蛋吧，這樣更好吃些。
于是，我從冰箱里拿出兩個(gè)蛋，輕輕地放在碗的邊緣上一敲，濃稠的'蛋清便一涌而出，金黃的蛋黃也隨即滾出來(lái)。“哐啷哐啷……”雞蛋清和雞蛋黃攪在一起，成了一個(gè)金黃色的小池塘。蛋打好了，準(zhǔn)備入鍋！“滋啦……”就在蛋寶寶入鍋的那一瞬間，嗆人的油煙緩緩升起。“咳咳”大廚就要大展身手了！
我拿起鏟子，在鍋里不停地翻炒著。一會(huì)兒把蛋朝上翻，一會(huì)兒把蛋朝下扣。翻得不亦樂(lè)乎。呀，該放鹽了。我找出放鹽的瓶子。用一個(gè)極小極小的勺子挖了一調(diào)羹的鹽，灑在炒的金黃的雞蛋上。嗯，真是太香了！
剛坐上飯桌，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，爸爸媽媽回家了，我做出“請(qǐng)”的姿勢(shì)，將爸媽請(qǐng)進(jìn)門(mén)，“驚喜！”
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀3
愛(ài)，在生活中處處體現(xiàn)。如同一泓清泉，為人們帶去清涼。如同一縷春光，溫暖人們干涸的心靈。愛(ài)融于生活，也在生活中處處溫暖著人心。
那雙大手傳遞的信息中有對(duì)我們深深的愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我回答問(wèn)題的聲音非常小，老師對(duì)此怒其不爭(zhēng)。在老師又一次的批評(píng)教育中，我哭了。他看見(jiàn)后對(duì)老師打了個(gè)手勢(shì)，希望暫停一下嚴(yán)厲的教育。然后他向我伸出了那雙大手，握手的那一刻，我感覺(jué)到那是一雙有點(diǎn)兒粗糙的，但很有力量，還很溫暖的大手。他還拍了拍我的肩，用溫暖的聲音安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
那是一雙神奇的大手，不僅傳遞各種知識(shí)，還傳遞著他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。剛轉(zhuǎn)學(xué)的`我，面對(duì)陌生有些緊張和忐忑，但是他只要看見(jiàn)了我，就會(huì)微笑著向我伸出他溫暖的大手，抓住我的小手，堅(jiān)定有力的一握。我知道他在用握手向我傳達(dá)一個(gè)信息，他相信我。之后我變得自信起來(lái)，這雙大手的愛(ài)，一直在陪伴我，鼓勵(lì)我，給了我很大的影響，提升了我的成績(jī)，改變了我的膽怯，讓我比以前更精彩，許多人肯定都知道這個(gè)人是誰(shuí)吧，但請(qǐng)你們不要說(shuō)出來(lái)，我要為自己留一個(gè)美麗的秘密，這雙手傳遞的力量，我永生難忘。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀4
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，里面寫(xiě)了主人公安利柯的日記，還有許多精彩的故事。這里，就讓我介紹一下安利柯的朋友們吧！
他的朋友卡隆是一個(gè)“熱心腸”。有一次，他看到一個(gè)小孩把買(mǎi)筆記本的錢(qián)弄丟了，就用自己的錢(qián)幫他買(mǎi)。媽媽過(guò)生日，他花了三天時(shí)間，努力寫(xiě)了一封八頁(yè)長(zhǎng)的祝福，還在旁邊畫(huà)了很多漂亮的圖畫(huà)。卡隆孝敬父母、幫助弱小，挺令人喜歡。
科列帝很勤勞，經(jīng)常幫父母干活。他幫父親運(yùn)木柴，有人把木柴交給他，他就接過(guò)來(lái)，搬到店里去。他一邊干活，一邊學(xué)習(xí)，雖然很累，但一直不放下手中的'活。跟科列帝相比，我學(xué)習(xí)的環(huán)境要好多了，可他的勤奮讓我好感動(dòng)。
華梯尼愛(ài)炫耀，但很善良。有一次，他戴著海貍皮帽子，還有一塊金表，非常漂亮。他向一個(gè)男孩吹牛，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)盲人。他難過(guò)了好久呢！我不學(xué)他愛(ài)炫耀的缺點(diǎn)，但知錯(cuò)能改可是很不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)呵。
德皮西令人佩服，他每次考試都拿第一，領(lǐng)一等獎(jiǎng)。他什么都好，真是最棒的！無(wú)論學(xué)什么，德皮西都一學(xué)就會(huì)。但他并沒(méi)有驕傲，與同學(xué)之間很融洽。我也要和同學(xué)搞好關(guān)系，平時(shí)多微笑。
波列科西也是安利柯的朋友。他的爸爸總喝酒，回家無(wú)緣無(wú)故打他。他卻從來(lái)不對(duì)外人說(shuō)。有一次，老師發(fā)現(xiàn)他的本子被燒掉了一大半。但是，波列科西學(xué)習(xí)很用功，還得了二等獎(jiǎng)。最后，他爸爸也被感動(dòng)了。波列科西真不容易，跟他相比，我真太幸福了。我更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀5
雪落無(wú)痕，天地?zé)o聲，總有一種愛(ài)讓天地動(dòng)容。
我時(shí)常在想，我們這群留守的孩子，算不算漂泊流浪的游子。比起那些有父母陪伴身旁的孩子，我們也渴望被心疼，渴望被捧在手心里的幸福。受苦了，疲倦了，家永遠(yuǎn)是溫暖的港灣。冷鍋熱灶，飯需要自己做；衣服需要自己洗，冷水刺骨也不及心里的委屈來(lái)得傷人。
但是我也真的不能對(duì)著電話說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲抑勒f(shuō)出來(lái)不僅我會(huì)哭，媽媽也會(huì)哭。我承受不起她的——這世界上最?lèi)?ài)我的人的眼淚，只能報(bào)喜不報(bào)憂。至于我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也一直在努力，但也許因?yàn)槲疫�是有些貪玩吧，成績(jī)始終不能名列前茅。真的，很對(duì)不起。
風(fēng)輕拂著想念的思緒，我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)方的.落寞，忽然就淚流滿面。
感恩，世界上最值得我感恩的兩個(gè)人現(xiàn)在在做什么呢？是在思念我，比我對(duì)他們的思念還要多嗎？是在工作？比我的勞煩瑣事更累？還是在憂愁？心酸？快樂(lè)？這樣平凡的人，鬢角漸漸被歲月點(diǎn)綴得斑白；這樣偉大的愛(ài)，超出他們無(wú)數(shù)的汗水和寶貴的青春。
他們的辛酸誰(shuí)知道，他們的付出，我們是否也會(huì)心疼？
想想父母，想想他們不舍的眼神和日漸佝僂的背影，我們的勞累不算什么；想想他們殷切的希望和嘮叨的叮嚀，我們的委屈不算什么。因?yàn)槲覀冇腥藸繏欤腥诵奶�，有人給了我們整個(gè)世界，有人比我們愛(ài)他們更愛(ài)。
時(shí)光會(huì)老去，但親情亙古不變。其實(shí)，愛(ài)，輸給愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀6
有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)：爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著操場(chǎng)，少有幾分鐘，多有一個(gè)多小時(shí)。但不管是什么天氣，他總是站著，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情與態(tài)度給人一種敬佩之情。下雨了，他還是看著。下雪天，陽(yáng)臺(tái)上布滿了雪，他也毫不改變。大雪染白了爸爸的頭發(fā)，風(fēng)兒吹白了他的兩鬢，他依然用那焦急的目光，站著站著……
我學(xué)習(xí)成績(jī)處于低潮時(shí)，他總是深情凝望，我看不穿他在想什么，也許正準(zhǔn)備為我講題，也許又要為我講一些理論了。當(dāng)我捧著高分試卷，快快樂(lè)樂(lè)地從學(xué)校飛快地跑來(lái)，他便立刻看見(jiàn)了我，有時(shí)露出了微笑，有時(shí)用警惕的目光看著我，示意我不要驕傲自滿了。有時(shí)，爸爸病了，得了重感冒。他依然還會(huì)站在那陽(yáng)臺(tái)上。雖然眼神已無(wú)往日那么有力，雖然身體已我平時(shí)的高大。但是那卻有一種無(wú)可抗拒的力量打動(dòng)著我的靈魂，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我戰(zhàn)勝一切！
當(dāng)爸爸有好消息的時(shí)候，他會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上手舞足蹈，看見(jiàn)我時(shí)，他會(huì)飛快地跑回家，向我報(bào)告好消息，這是我們?nèi)易羁鞓?lè)的'時(shí)刻
陽(yáng)臺(tái)上無(wú)聲的愛(ài)，似無(wú)聲，卻有聲。似平淡，卻偉大。爸爸給我的動(dòng)力，給我的關(guān)懷，給我的無(wú)聲的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)，永遠(yuǎn)奮斗。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀7
我們親愛(ài)的趙老師出差了，從她走的那天起，我們就在焦急地等待著。一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，大家都覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，可老師還沒(méi)有回來(lái)。一個(gè)星期一的`早晨，大家無(wú)精打采地在操場(chǎng)上集合。也不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，大家都象潮水一樣沸騰起來(lái)了，彼此奔走相告。輕松悅耳的音樂(lè)——集合鈴聲響了，大家站好隊(duì)，等著老師地出現(xiàn)，老師終于來(lái)了！她還是老樣子，一頭棕色的卷發(fā)，身著一件藍(lán)色衣服。在音樂(lè)地伴隨下，我們愉快地走進(jìn)教室。趙老師走上講臺(tái)，從抽屜里拿出一堆粘貼，微笑著說(shuō)：“這是我在上海買(mǎi)的珍稀的魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)粘貼，誰(shuí)考試100分或者表現(xiàn)好就可以獲得一個(gè)粘貼�！焙髞�(lái)我知道那些粘貼非常珍貴，一版就要50元呢！而且都買(mǎi)不到了。霎時(shí)，我被老師的愛(ài)所感動(dòng)，她遠(yuǎn)走千里，也不忘牽掛我們。
我想：師愛(ài)就如一縷清風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；師愛(ài)如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們干涸的心田；師愛(ài)如一束陽(yáng)光驅(qū)散我們心靈的陰霾。我將永遠(yuǎn)銘記這份師愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀8
每個(gè)人都有愛(ài)，最難忘的是那些來(lái)自身邊親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而我收獲最多的愛(ài)正是來(lái)自我的爸爸媽媽。是他們的愛(ài)讓我在陽(yáng)光的沐浴下健康成長(zhǎng)，也正是他們愛(ài)讓我懂得只有付出愛(ài)，才能收獲愛(ài)。
假如媽媽是一片海，我就是海里的小帆船，只有在媽媽給予的港灣才能自由地游憩，自由自在地生活，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。媽媽的愛(ài)來(lái)自生活地一點(diǎn)一滴，刻印在我成長(zhǎng)地每一次感動(dòng)的記憶。記得我剛上二年級(jí)的'時(shí)候，有一次放學(xué)后下暴風(fēng)雪，狂風(fēng)卷著雪花一陣陣撲面而來(lái)，眼睛根本睜不開(kāi)。放學(xué)的孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我離家很近一般都是自己回家，心想這次沒(méi)有人接可慘了。我想鼓起勇氣走回去，但更懼怕風(fēng)雪的襲擊。我想：“如果媽媽在多好呀”，這時(shí)我才感到自己像一片小帆船，多么渴望媽媽的眷顧。就在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影從風(fēng)雪中疾馳而來(lái)，“啊！媽媽！”，我?guī)缀跞滩蛔『艉俺鰜?lái)。媽媽過(guò)來(lái)挽住我的手，用大衣罩住我的頭，用身軀擋住風(fēng)雪往家里走去。突然，我看到媽媽的褲腿和衣服上沾滿了泥土，在跨過(guò)柵欄時(shí)媽媽還一個(gè)踉蹌，肯定是剛剛過(guò)來(lái)時(shí)摔了一跤。剎那間，我感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，我哽咽著：“媽媽……”。媽媽回過(guò)頭，深情地看著我親切地說(shuō)：“好孩子，媽媽來(lái)晚了”。
這就是我的媽媽，是我依靠的港灣，我要感謝媽媽給我的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀9
有一種愛(ài)，是那么平凡而偉大；有一種愛(ài)，是那么無(wú)私而不求回報(bào)；有一種愛(ài)，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的心田……那就是父母對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)懷。
每天放學(xué)回家我都會(huì)習(xí)慣性地叫一聲媽媽，就能聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)媽媽的一聲答應(yīng)。我推開(kāi)廚房的門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影。一股飯菜的香味也撲鼻而來(lái)。“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？快洗手準(zhǔn)備吃飯了！”我看著案臺(tái)上炒好的菜，哇，都是我愛(ài)吃的！有西紅柿炒雞蛋、香菇青菜、還有蓮藕排骨湯�？粗@美味可口的飯菜，我好像看到了媽媽下班后急忙趕回家為我準(zhǔn)備飯菜的情景……
星期天的晚上，我洗完澡，趕緊跑到床上，媽媽把我脫下的臟衣服拿去洗，我都快睡著了，媽媽還在陽(yáng)臺(tái)上忙碌著。我知道無(wú)論是為我做飯還是為我洗衣服，都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
爸爸的'愛(ài)是默默的支持與鼓勵(lì)。
記得在開(kāi)學(xué)初，英語(yǔ)老師布置讓寫(xiě)《英語(yǔ)課時(shí)》，我把其它作業(yè)全寫(xiě)完了，突然想起了這個(gè)作業(yè)，這下怎么辦呀？我還沒(méi)有買(mǎi)《英語(yǔ)課時(shí)》呢！看來(lái)這次英語(yǔ)作業(yè)不成了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，二話不說(shuō)，連飯也顧不上吃，騎著電動(dòng)車(chē)就去給我買(mǎi)書(shū)了。由于爸爸及時(shí)買(mǎi)回來(lái)了書(shū)，我才不至于第二天受批評(píng)。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的愛(ài)，正是由于有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我才能夠健康地成長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀10
炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去，而秋天帶著涼爽和風(fēng)兒悄悄地來(lái)到了人世間。
走進(jìn)果園，一眼就看到了好多香甜的水果。蘋(píng)果紅彤彤的，像個(gè)害羞的小娃娃。梨兒黃澄澄的，像個(gè)吹了氣的小氣球。橘子、柿子個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得大大的，你擠擠，我碰碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！冬棗像一個(gè)個(gè)圓圓的小球……摘一個(gè)嘗嘗可好吃了！
走進(jìn)樹(shù)林，一顆銀杏樹(shù)的葉子還沒(méi)有完全變黃，我覺(jué)得特別好玩，于是就撿了一片當(dāng)扇子不停地扇著。接著，我們又看到了楓樹(shù)，楓葉紅紅的，像一枚枚郵票。桂花樹(shù)像一把大傘，樹(shù)上美麗的桂花散發(fā)著濃濃的香氣。
公園里，五顏六色的菊花真美麗！紫紅的、淡黃的、雪白的.……美麗的菊花在秋風(fēng)中搖來(lái)擺去。紫色的牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，“嘀嘀”地吹著。梧桐樹(shù)的葉子搖來(lái)擺去，仿佛在說(shuō)：“冬天快來(lái)了！”
田野里，玉米黃澄澄的，像一個(gè)巨大的棒槌。稻谷笑彎了腰，笑著笑著，就變成了金色。一眼望去，田野就像金色的海洋。七星瓢蟲(chóng)幫棉花治了病，棉花可高興了！真是個(gè)豐收的季節(jié)！
我愛(ài)秋天，秋天是我最喜歡的季節(jié)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀11
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)。大概是這樣的：一天，收拾屋子，打掃出兩本布滿塵土的小學(xué)課本。女友說(shuō)：“還不扔了？”我撫摸著書(shū)半晌沒(méi)說(shuō)話。書(shū)是我上高中時(shí)媽媽為我買(mǎi)的。媽媽是一字不識(shí)的苗家婦女。家鄉(xiāng)有一種風(fēng)俗，一個(gè)女人在去世時(shí)，口里必須含著一塊金才能入土為安。所以貧困人家，攢錢(qián)置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。
那一年，媽媽起早摸黑喂兩口豬，終于置了一對(duì)銀手鐲。在臨近高考的那段日子，媽媽時(shí)學(xué)進(jìn)城給我送吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽離去了不久卻回來(lái)，拉我到僻靜處：“孩子，我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)�！薄笆裁矗俊蔽倚睦锟┼庖幌�。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面有人用假書(shū)，假資料那些東西專騙山區(qū)的家長(zhǎng)。
“人家說(shuō)，只要用這書(shū)，考大學(xué)包中�！�
“哪來(lái)的錢(qián)？”
“鐲子換的。”
我搶過(guò)書(shū)，撕去包裝，一陣巨大的絕望到時(shí)襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子。
“孩子行吧？”
望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱說(shuō)：“行，好的！”
后來(lái)，我考上了大學(xué)，媽媽高興極了，她還想找賣(mài)書(shū)的道謝！
一個(gè)望子成龍的母親在，對(duì)孩子的.期望都凝聚在這兩本“廢書(shū)”中，——兩本用兩只鐲子換來(lái)的最珍貴的“廢書(shū)”中。她沒(méi)有語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教育，只有默默無(wú)聞的行動(dòng)，和一顆滾燙的慈母心。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀12
愛(ài)像春日的雨，像夏日的風(fēng)，像秋日的果，像冬日的陽(yáng)……我從餃子里品嘗出了媽媽的'愛(ài)。
家里人都知道我超愛(ài)吃餃子，那晶瑩剔透的皮，美味的餡兒，簡(jiǎn)直讓人口水就流了九千億尺，所以媽媽每周給我做一次餃子。
周末，媽媽去買(mǎi)包餃子所需的材料，回來(lái)后又馬不停蹄地在廚房里奏起了交響曲。突然傳出響徹云霄的叫聲：“啊！”我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽捂著滲出血的手。我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”“沒(méi)事�！眿寢屬N上創(chuàng)口貼后，繼續(xù)剁餡兒。因?yàn)樗牢也粣?ài)吃大蔥。她把蔥剁碎，把餡兒切細(xì)，一切準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)始包餃子了，媽媽先把餡兒放餃子皮里，再對(duì)折，邊緣捏緊，兩手并攏一壓一夾，一個(gè)餃子就OK了。那受傷的手指絲毫沒(méi)有影響媽媽包餃子的速度，時(shí)而切面團(tuán)，時(shí)而搟面皮兒，時(shí)而包餃子……此時(shí)臉紅樸樸的，額頭上滲出了密密的汗珠。我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽為了我，竟然可以忽視疼痛，忽視累。我內(nèi)心一股暖流涌遍全身，情不自禁地回憶起了那愛(ài)的畫(huà)面：是誰(shuí)每天起早貪黑為我做飯？是誰(shuí)每天接送我上下學(xué)？是誰(shuí)輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)？是媽媽。突然，媽媽沾滿面粉的手刮了一下我的鼻子笑著說(shuō)：“餓了吧？餃子快好了。”。
餃子出鍋了，先往一個(gè)小碗中倒入一些醋，再倒幾滴香油，用筷子夾起餃子，輕輕蘸幾下，放入嘴里，唇齒留香，回味無(wú)窮。這是我吃過(guò)的最美味的餃子，因?yàn)樾⌒〉娘溩永镉袐寢専o(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀13
去年暑假，我讀了《讓小學(xué)生理解父母的100個(gè)故事》，至今還記憶猶新，因?yàn)樗屛颐靼琢藧?ài)是溫暖的。
這本書(shū)講的都是關(guān)于父母對(duì)子女的愛(ài)的故事，令我最感動(dòng)的一個(gè)小故事是——《父親不累》。里面講了作者的兩條腿受傷了，不能走路。他的父親都是背著她走，每次累得滿頭大汗，但掛在嘴邊的話是：“我不累，真的不累！”
我每次都是含著淚把文章讀完的。這位父親多么偉大啊！他的愛(ài)多么溫暖！在生活中，不少父母都是這樣為自己的孩子操勞，但是從來(lái)不吭一聲，也沒(méi)有想過(guò)要子女報(bào)答。父母的愛(ài)真是溫暖的。父愛(ài)深沉，母愛(ài)溫xing。那個(gè)為你幸福可以忘我的`人，那個(gè)為你的快樂(lè)可以奔忙一生的人，那個(gè)看見(jiàn)你狼吞虎咽而不舍得吃一口的人是爸爸！那個(gè)因你遠(yuǎn)行而焦急盼歸的人，那個(gè)因你生病、痛苦而流淚的人，那個(gè)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)溫暖懷抱的人，那個(gè)至死不渝地愛(ài)著你的人是媽媽！
我也在父母的愛(ài)中嘗到滋味。記得有一次，我也不小心摔傷了腳，而且還是兩只腳的膝蓋上，還算嚴(yán)重。一開(kāi)始很疼，甚至路差點(diǎn)也走不了，走得很慢。爸爸看見(jiàn)我在地上走得這么慢，親切地說(shuō)：“女兒，我來(lái)背你吧！”說(shuō)完，立刻走到我面前，靈巧地把我背了起來(lái)�；氐郊液螅麉s累得滿頭大汗，但是還說(shuō)不累，叫我們別擔(dān)心。我頓時(shí)熱淚盈眶……
愛(ài)是溫暖的。父母對(duì)子女的愛(ài)更是溫暖的。讓我們把這種愛(ài)一直傳遞吧！
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀14
何為小愛(ài)？自己的一絲綿薄之力便是小愛(ài)；何為大愛(ài)？社會(huì)的力量集結(jié)便是大愛(ài)。當(dāng)小愛(ài)與大愛(ài)沖突，請(qǐng)小愛(ài)為大愛(ài)讓路，讓更多的人感到愛(ài)，便是大愛(ài)。
當(dāng)?shù)卣鹪俅蝸?lái)襲，四川又一次牽動(dòng)了人們的神經(jīng)。愛(ài)，再次重現(xiàn)人間，溫暖人心。愛(ài)，來(lái)自于政府，來(lái)自于社會(huì)志愿者。但是，當(dāng)愛(ài)的道路發(fā)生了擁擠，那么，到底該舍棄哪個(gè)呢？或許舍棄哪個(gè)都不公平，但是，為了更多人受到幫助，小愛(ài)，請(qǐng)為大愛(ài)讓路。愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，但社會(huì)個(gè)人的力量與政府相比，畢竟薄弱，我們能為災(zāi)區(qū)的.進(jìn)展并不能提供更多的幫助。相反，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這種看似沒(méi)有愛(ài)心的行為，卻恰恰是為愛(ài)暢通了道路。人們的小愛(ài)并沒(méi)有因這一讓而失去了意義，正是這些被迫讓開(kāi)的小愛(ài)才成就這大愛(ài)的光芒。只有小愛(ài)讓路，大愛(ài)才會(huì)如“泄水置平地”，讓更多人收到愛(ài)的滋潤(rùn)；只有小愛(ài)讓路，大愛(ài)才會(huì)如日出之陽(yáng)，更好地發(fā)出自己的光輝。小愛(ài)讓路，并不自私，甚至更為無(wú)私。
小愛(ài)與大愛(ài)，并不能說(shuō)明一個(gè)人的選擇是否自私。放棄小愛(ài)，并不意味著不愛(ài)，而是換一種，讓愛(ài)通過(guò)另一種方式釋放，轉(zhuǎn)化為一種大愛(ài)。當(dāng)更多的人受到了愛(ài)，那么這便是大愛(ài)。如果由于放棄了小愛(ài)而成就了大愛(ài)，那么人們?cè)谙硎艽髳?ài)的同時(shí)，也不會(huì)忘記你的小愛(ài)。讓小愛(ài)在無(wú)私中升華為大愛(ài)，這正是古人“達(dá)則兼濟(jì)天下”的體現(xiàn)。天下，而不是個(gè)人；大愛(ài)，而不是小愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文優(yōu)秀15
愛(ài)是什么？我為這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沉思已久，此刻，我最后從我周?chē)娜烁惺艿搅藧?ài)。 其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。
老師幫同學(xué)教課文是一種愛(ài)， 同學(xué)幫我是一種愛(ài)。 父母哺育我是一種純真的愛(ài)， 我獻(xiàn)錢(qián)給災(zāi)區(qū)是一種愛(ài)。
愛(ài)有很多種，有感情和友愛(ài)。感情是其中一種。 感情是一個(gè)老頭兒和老伴一齊白頭偕老，還是一個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)姑娘在熱戀�？墒牵倚闹凶钕矏�(ài)的愛(ài)是友愛(ài)。
友愛(ài)是什么，友愛(ài)是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。 友愛(ài)是什么，友愛(ài)是在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來(lái)幫忙你。 友愛(ài)是什么，友愛(ài)是父母對(duì)子女悉心照料的呵護(hù)。 友愛(ài)是什么，友愛(ài)是上車(chē)時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛(ài)。友愛(ài)是什么，友愛(ài)是生病時(shí)一個(gè)輕微的問(wèn)候。
還記得四川大地震嗎。在地震里，一個(gè)母親為了孩子而又自我望不到頭的身軀來(lái)保護(hù)孩子，自我卻寧愿去天堂，望著自我的孩子，還感到很高興，這就是母愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛(ài)是父母對(duì)子女的`傾心呵護(hù)；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)。
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