成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我在小時(shí)候還懂什么叫煩惱初中，整天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)郁，可是，直到我懂事之后，煩惱越來(lái)越多，我和同學(xué)在一起玩時(shí)，上課了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)先跑到教室里去，我是跑得最慢的一個(gè)，這是我的“煩惱之一”，只要跑步我總是被甩在后面。
還有，我和朋友在一起玩，我的兩個(gè)朋友不知怎么的就打起來(lái)呢，原因是他們倆在一起玩時(shí)，一個(gè)朋友不小心把痰吐到了另一個(gè)朋友身上，他就罵那個(gè)朋友，就這樣打起來(lái)了，我看見(jiàn)他們打架，卻不敢上去阻攔，因?yàn)槲姨橙趿�，這也是我的一個(gè)煩惱。我想讓自己變得更強(qiáng)大，去幫助我的朋友，不再讓他們起“內(nèi)訌”了。
還有，我的成績(jī)是我最大的.煩惱，尤其是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直是一落千丈，數(shù)學(xué)我現(xiàn)在只能考45分，我的語(yǔ)文是80分，我覺(jué)得語(yǔ)文還可以，可我一拿到爸爸手中，卻是對(duì)他的一種不敬，所以我決定，一定要把成績(jī)升起來(lái)。
我到現(xiàn)在還在很多的煩惱，例如，體力，我的體力也不行，跳遠(yuǎn)也跳不遠(yuǎn)，跑步也不行，所以我決定以后把所有的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。
重新開(kāi)始我的快樂(lè)時(shí)光，只不過(guò)人人都會(huì)有煩惱，不可能有十全十美的人。以后要把所有遇到的煩惱一一化解，把自己煩惱改成自己的快樂(lè)，那么就沒(méi)有什么可以阻擋屬于你的“快樂(lè)”。
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路中，我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷。如果光憑你我那小小的力量，一定如花般入秋便會(huì)凋謝，幸好有些人愿意一路陪伴，保護(hù)小小的我們。這些人，也許是爸爸，也許是媽媽。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我成長(zhǎng)路上，媽媽為我所做的一切，和對(duì)我的`關(guān)愛(ài)吧！
就像有一次，早上非常冷，你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上，還說(shuō)別感冒了，中午我們一起去動(dòng)物園玩。我們到動(dòng)物園的時(shí)侯，走在路邊我在路邊東摸西摸的，把手給刮流血了。你連忙從口袋拿出紙來(lái)趕快給我包扎好。雖然你嘴里說(shuō)著我，但我的心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我。
我還記得，我六歲那年，我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時(shí)候，有個(gè)人把我的頭上撞了一個(gè)包。當(dāng)你得知這個(gè)消息的時(shí)候，就馬上去找那個(gè)人。
我還記得5.12大地震的時(shí)候，我還在學(xué)校睡覺(jué)，你馬上就騎著車(chē)子到學(xué)校接我。當(dāng)我看見(jiàn)你那么慌張的樣子，我真的很感動(dòng)。
媽媽你放心，我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的期待。我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的有用之才，不會(huì)讓你失望。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好的回報(bào)你，不讓你受累受苦！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
舉得例子太多，但都寫(xiě)得不深入、不具體！
成長(zhǎng)作文 篇3
打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)的故事，最令我記憶猶新的是第一次采訪(fǎng)。
記得那是我剛讀小主人報(bào)時(shí)，一個(gè)星期六的早晨，我一到教室，老師就宣布：“今天我們?nèi)ジ浇奈譅柆敵羞M(jìn)行第一次采訪(fǎng)�！蔽壹雀吲d又害怕，別看我平時(shí)活潑好動(dòng)，大大咧咧的，但我卻是只紙老虎，一遇到陌生人就變得“啞巴吃個(gè)麻花——結(jié)結(jié)巴巴”，一句完整的話(huà)也說(shuō)不出。
我跟著大部隊(duì)來(lái)到超市，恰逢商場(chǎng)搞促銷(xiāo)，所以里面人山人海。同學(xué)們陸續(xù)鎖定目標(biāo)，開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)任務(wù)。看著他們興高采烈地與別人交談，我卻呆呆的站在一旁，始終不敢邁出采訪(fǎng)陌生人的第一步，心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快完成任務(wù)了，我還沒(méi)開(kāi)始，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，你可以的�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我信心倍增。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇氣走了過(guò)去說(shuō)：“奶，奶，奶，奶奶，好�！薄安灰�，大膽問(wèn)�！蹦棠绦χ膭�(lì)我。“您，您，您，燒，燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉，便問(wèn)我?guī)讱q了，讀幾年級(jí)了，叫什么名字……不知不覺(jué)我和奶奶聊了起來(lái)。奶奶告訴我：“世界上好人多，熱心人多，要大膽與人交流。”
正聊的興起，只聽(tīng)見(jiàn)老師：“集合。”我低頭看了看自己的本子，竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，白紙一張。這次采訪(fǎng)雖然沒(méi)有記錄下來(lái)，但我卻克服了和陌生人說(shuō)話(huà)結(jié)巴的'毛病，我突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，我相信只要勇敢的邁出第一步，后面的問(wèn)題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
成長(zhǎng)作文 篇4
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的'良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖�，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫(huà)失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂(yōu)天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
父愛(ài)是黑暗中的一道光芒，讓我走出漆黑的路；父愛(ài)是冬日里的一縷暖陽(yáng)，讓我在寒冷中溫暖，父愛(ài)是偉大的，這種愛(ài)無(wú)處不在。
幼兒園中班時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我興致勃勃，當(dāng)我騎上它時(shí)，卻怎么也動(dòng)不了，一直停留在原地，就在這時(shí)，一個(gè)龐大的身影朝我走過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是爸爸，我跑過(guò)去抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我騎自行車(chē)”。爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“好啊，”我再一次的騎上去，爸爸左手抓住車(chē)把手，右手扶著我的車(chē)坐，慢慢的向前推動(dòng)。我的腳也跟著動(dòng)了起來(lái)，但身子總是來(lái)回扭動(dòng)，東倒西歪。即使這樣，我和爸爸也沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一下午，爸爸終于教會(huì)了我。
一年級(jí)時(shí)，我和村子里的幾個(gè)小伙伴冒著大雨上山去抓馬蛇子。天都快黑了，我們才回家，不一會(huì)兒，我就打噴嚏，流鼻涕，爸爸見(jiàn)狀連衣服都沒(méi)顧得穿，就跑了出去。回來(lái)的時(shí)候身上全濕了，唯獨(dú)那些藥沒(méi)有。父親燒上水給我喝藥，爸爸那包藥沒(méi)有膠囊，給我一次，我就推開(kāi)一次。爸爸沒(méi)辦法，又出去買(mǎi)了些空膠囊，把藥片砸碎后小心翼翼的倒了進(jìn)去。這我才喝下去，爸爸坐在我旁邊，給我整理被子，直到我睡著以后再離開(kāi)。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織放風(fēng)箏，我爸爸就領(lǐng)我上山去練習(xí)，剛開(kāi)始的時(shí)候拉長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)。抓起風(fēng)箏就用力的向上拋，可怎么也飛不起來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你需要跑一會(huì)，然后抓住線(xiàn)慢慢的往上扔，風(fēng)箏就自己就飛了，然后我拉起了風(fēng)箏就跑。他真的'飛起來(lái)了，我玩的起勁，風(fēng)箏線(xiàn)都用完了，但是我覺(jué)得風(fēng)箏還是太低了就要爬到樹(shù)上，爸爸阻止了我，并讓我爬到了他的肩上。我坐在爸爸的肩上，手足舞蹈開(kāi)心極了，然而我卻不知道，父親舉著我這個(gè)小孩兒，有多累。
每一位父親都會(huì)把自己的孩子當(dāng)做手中的寶貝，不論滄海桑田，父親關(guān)愛(ài)我的心一直都沒(méi)有改變。
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