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場面描寫的作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-05-09 16:12:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

場面描寫的作文優(yōu)秀

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的場面描寫的作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

場面描寫的作文優(yōu)秀

場面描寫的作文優(yōu)秀1

  “!!毕抡n了,教室里頓時(shí)如沸如騰,走廊里充滿歡聲笑語,操場上變得人山人海,熱鬧極了!

  同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6個(gè)人,其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形,把皮筋套在身上,另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣:一會(huì)兒把右腳向前,一會(huì)兒向后;一會(huì)兒跨過皮筋,一會(huì)兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂,這還不夠,她們的嘴里還叨念著:“點(diǎn),點(diǎn),一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了,讓你不能不想加入她們的行列。

  有的在操場上踢足球:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠(yuǎn),他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追,只要誰搶到了球,臉上就會(huì)露出無比喜悅的神情,似乎在說:“我終于搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我們一定要贏這場球賽!”

  還有的在籃球場上打籃球:其中有的`人正在運(yùn)球,眼睛東張西望,好象在尋找自己的組員,忽然,他把球往上一拋,在天空中劃過一道完美的弧線,順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱,邊運(yùn)球,邊朝籃筐逼近,一個(gè)三分球,“好的!進(jìn)了!”在場的人都贊嘆不已。

  “!!鄙险n了,熱鬧的課間結(jié)束了。

場面描寫的作文優(yōu)秀2

  教我們數(shù)學(xué)的陳老師,在學(xué)校里那叫一個(gè)大名鼎鼎啊,知名度不亞于校長,人稱“拖課大王”。但她卻令我敬佩。

  陳老師對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)厲,一旦有一些“不法分子”想挑戰(zhàn)陳老師,上課跟人竊竊私語,那后果只有一個(gè)——被老師扯到墻角反省。陳老師一生氣,我們?nèi)嗫删蛽搅。單看她瞪得圓圓的眼睛,臉上充滿了怒氣,就令人不寒而栗。她擅長拖課,在學(xué)校里稱第二,就沒人敢稱第一。她拖課是從下課拖到下一節(jié)上課,直到其他老師來了才肯走。

  其實(shí),咱們的“拖課大王”對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)的`。之所以她經(jīng)常拖課,是因?yàn)樗^于關(guān)心我們,她講一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)總要講三四遍,每講完一次,都要問我們:“聽懂了嗎?”直到全班一起喊:“聽懂了!”她才善罷甘休。

  作業(yè)本上一些靈活的,或者容易出錯(cuò)的題目,她總是擠出自己的休息時(shí)間給大家耐心講解。面對(duì)個(gè)別“腦子沒開竅”的人,她還要單獨(dú)為他們?cè)僦v一遍。有時(shí),她會(huì)找一些探究性的題目讓我們好好思考,讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷提高。

  我們的“拖課大王”就是這樣的老師,雖然愛拖課,但處處為我們著想,她是個(gè)外冷內(nèi)熱的保溫杯,讓我們敬佩。

場面描寫的作文優(yōu)秀3

  過年了,過年了!我回浙江老家過年!

  來到我姑姑家,在她們家里吃的午飯。吃午飯時(shí),姑姑說下午一起去挖竹筍吧!

  下午一眨眼就過去了。我和爸爸,姑姑,姑父和姐姐一起去挖竹筍。一路上,姑姑給我講了好多挖竹筍的方法,我全都記在里腦子里。小樹林一會(huì)就到了。我首先帶領(lǐng)千軍萬馬沖進(jìn)了小樹林。

  我和姐姐,姑姑一隊(duì),爸爸和姑父一隊(duì)。

  開始挖了,姑姑在地上摸一摸,發(fā)現(xiàn)了地上有一條很深的裂痕,姑姑說瑜瑜,有了快挖。我怕挖斷,所以我拿出一把迷你小鐵鍬,挖了起來,開始,我大大方方的把土鏟到一邊,等看到筍身時(shí),我小心翼翼的把土挖開,最后,我一鍬鏟下去,筍根就斷開了。我拎起來吃了一驚,原來這家伙好重呀!我陸陸續(xù)續(xù)挖了8,9根左右。我正要去找爸爸他們,結(jié)果他倆就來了。他們挖了好多,至少挖了我的兩倍呢!我們離開了小樹林,回了家。

  晚上,這些可愛的`胖娃娃——竹筍就成了我們可口的晚餐了。玩了5,6天了,我快開學(xué)了。我依依不舍的和姑姑,奶奶,姐姐和姑父告別,就回家了。到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!

  這個(gè)新年真特別呀!

場面描寫的作文優(yōu)秀4

  當(dāng)日軍攻入六朝古都南京,他們?nèi)缤偣芬粯,到處殺人,老人、青年,甚至是襁褓中的嬰兒也不放過。南京城血流成河,到處是尸體……30萬呀!30萬無辜的平民就這樣慘死了。他們手無寸鐵,還沒來得及逃跑,“嚓”無情的刺刀刺了出來,鮮血噴涌出來,染紅了南京城的天空。

  為不屈的中華兒女敲響了一記警鐘,讓中國從噩夢中驚醒。中國人站了起來,中國人是不屈的!

  作為我們的先人、志士用自己的熱血使沉睡的雄獅從夢中醒來,他們建設(shè)中國,讓可愛的中國恢復(fù)了高昂的精神,中國走上了一條通往輝煌的發(fā)展之路。

  中國,面對(duì)來自世界各地的非議毫不害怕,自主創(chuàng)發(fā)軟件、火箭“神五”的上天開創(chuàng)了中國航天史上的先河,使中國成為舉世矚目的大國家,讓美國等一些國家眼中的`中國強(qiáng)大起來。

  聽,20xx年已經(jīng)同我們招手,看,奧林匹克圣火已經(jīng)熊熊燃起,2008年奧運(yùn)會(huì)即將來到。奔騰的九曲黃河在歡呼,蜿蜒的長城在招手;宏偉的故宮在歡笑……福娃在向各國人民說:“您好,北京歡迎您!”

場面描寫的作文優(yōu)秀5

  在一片廢墟中,周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著,卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受爸媽給他的愛,還沒來得及享受童年給他的快樂,還沒來得及享受世界給他的美好,就已經(jīng)失去爸媽,不復(fù)有家。

  我不明白,為什么不讓世界一開始就那么和平?為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長大的孩子,又如此大的差別?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學(xué)習(xí)?這一切的一切,都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭,殘忍的戰(zhàn)爭,可惡的戰(zhàn)爭,久久不能平息的戰(zhàn)爭!就是因?yàn)橛辛怂,多少英雄,多少無辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧,不是一份投降書換來的,而是這千千萬萬的.英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的!

  和平,是一段美好的時(shí)光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張可愛的笑臉,是一幅美麗的圖畫,是萬物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽光。所以,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭吧!

場面描寫的作文優(yōu)秀6

  “加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學(xué)校正在舉行一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中,開幕式開始了,身穿校服的旗手抬著國旗,邁著正步首先入場,國旗不斷的升起,我們開始檢閱了,我們精神抖擻,昂首拍胸,個(gè)個(gè)興高采烈的,我們走到主席臺(tái)前時(shí)喊起了我們的口號(hào),也把手中的氣球放飛,很快比賽了。

  只聽一聲槍響,隊(duì)員們好像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認(rèn)可的"飛毛腿",所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵錾掀疵佚R聲吶喊,給他加油。剛開始的`時(shí)候,曹陽一直處于第二名,我們心里有些擔(dān)心,到了最后的時(shí)刻,有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭,只見曹陽在最后關(guān)頭,使出了全身的力氣,好像一頭猛獸一樣,拼命向前追,最終獲得了第一名,我們?yōu)樗麣g呼。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我沒有參加,但也是非常開心。

場面描寫的作文優(yōu)秀7

  一大早,窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢驚醒,本來就是因?yàn)樽蛲碛腥嗽谛^(qū)里放鞭炮,所以才晚睡了,而且半夜時(shí)還被鞭炮聲吵醒,現(xiàn)在又來。我翻了個(gè)身,細(xì)想想:

  今天,已經(jīng)是29號(hào)了,明天就是除夕,后天就過年了!一想到這兒,我心中有說不出的喜悅。媽媽說過年前兩天要貼對(duì)聯(lián),我期盼著。中午晚飯過后,電話響了,隨即一輛QQ開到樓下,老姨要帶我和姐姐去老家貼對(duì)聯(lián)!

  到了家,我一刻也不耽擱,被老爺分到了“爺爺組”,與“老姨組”分地兒干活。不干不知道,一干酸甜苦辣味俱全。

  首先,我先給老爺打下手,幫他扶穩(wěn)對(duì)聯(lián),加固對(duì)聯(lián),很快,我發(fā)現(xiàn)自己變成勤雜工了,不只是扶穩(wěn)對(duì)聯(lián),加固對(duì)聯(lián),連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。

  不過,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹,我干了很長時(shí)間的“勤雜工”,爺爺見我干活兒干得又快又好,也就逐漸的'把一些有分量的任務(wù)交給了我,什么貼對(duì)聯(lián),貼橫批等,我三下五除二貼好了第一個(gè)對(duì)聯(lián),一轉(zhuǎn)身看見剛才爺爺貼的,天,這是什么,好好的對(duì)聯(lián),貼到了!可謂“……”到了。

  其實(shí),我是很滿意我的成果的,后天就過年了,先給大家拜個(gè)年啊!

場面描寫的作文優(yōu)秀8

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響,煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花,點(diǎn)燃了煙花筒,只聽見“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到了空中,在一瞬間爆炸了,那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣,這時(shí),一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā),像無數(shù)明亮而璀璨的流星,在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的'如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花,在天空中飛舞,各式各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。

  此時(shí)的場面,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著,真是熱鬧極了。

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