小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，我早上起床后，發(fā)現(xiàn)院子里的地面上濕濕的。抬頭一看才知道天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我很高興回屋里拿了一把傘放在頭頂撐開。
媽媽說春雨貴如油現(xiàn)在下的'正是時(shí)候，地上的一切生物都需要春雨的滋潤，空氣干燥人們很容易在春季患上呼吸道疾病，所以下雨后空氣濕潤了，變的清新了，人們就不容易生病了。雨后天晴，出門去呼吸一下清新的空氣，空氣中到處彌漫著春的氣息。
雨停后，我發(fā)現(xiàn)樹木和花草都變得更綠，更好看了，像是被洗過澡一樣。啊，有了春雨，一切都在茁壯成長，一切都變得那么清新，那么美好。
小學(xué)生作文 篇2
今天是一個(gè)陽光明媚的日子，也是桃子成熟的季節(jié)。我們帶著妹妹去她外婆家摘桃子。
一路上，我們的汽車?yán)@著水庫邊上的盤山公路開著，公路彎彎曲曲的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條快要騰云駕霧的龍，直沖云霄。水庫邊的公路上，停著一輛輛車，水面上有一條條小船，有釣魚的、有運(yùn)東西的、還有欣賞游玩的。開著開著，我們看見前面好像沒有路了，但彎過去一看，又是一條大馬路。此刻我禁不住想起一句詩：“山窮水盡疑無路，柳暗花明有一村�！边^了一個(gè)多小時(shí)，終于到了妹妹的外婆家--上洋。
我們?cè)诿妹猛夤?帶領(lǐng)下，走上了一條崎嶇的山路。突然，我們面前出現(xiàn)一條非常陡峭的小路。筆陡筆陡的，我在第一個(gè)，爸爸在后面把我頂上來了，一下子成千上萬的小石子從上面滾了下來，把爸爸急得像熱鍋上螞蟻不知道如何是好。馬上把媽媽和妹妹也拉了上來。不遠(yuǎn)處就是桃林了。我們興高采烈的歡呼著。站在下面望桃林，桃樹一片綠油油，在碧綠的桃葉之間，冒出一個(gè)個(gè)粉紅色的小點(diǎn)，走近一看，我大吃一驚：這么多的桃子呀!仔細(xì)看了看，桃子上長滿了許許多多的細(xì)毛，一個(gè)個(gè)粉里透出一許紅色，又大又紅真的好誘人，好想咬一口啊!就像王母娘娘蟠桃大會(huì)上的鮮桃。假如孫悟空看見了，一定會(huì)被他一掃而空的。一個(gè)個(gè)又紅又大的桃子掛滿枝頭，把樹枝都?jí)簭澫氯チ�。我隨手摘了一個(gè)嘗了嘗，真甜啊!農(nóng)民伯伯把桃子種得這么好，一定花盡了心思。摘了大半天的桃子，我們滿載而歸。
此時(shí)此刻，我想起了農(nóng)民伯伯種水果得很辛苦，他們經(jīng)常走上著崎嶇的山路，給桃樹澆水施肥，幫桃樹趕麻雀，不讓鳥吃掉桃子�？上攵r(nóng)民伯伯付出了多少汗水，才會(huì)一份收獲。其實(shí)我們讀書也一樣，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，叫鄭鑫。鄭鑫有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，胖胖的身材，全身上下，沒有一出不具有鮮明的地方。我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好。我認(rèn)為，她的成績算好的了。一次，我在語文測試中，我考了90分，可她竟然考了97。5分。從此，我十分佩服她。下了課，我才知道她學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，天天6點(diǎn)半起床早讀一個(gè)小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)�？晌夷�？7點(diǎn)才起來。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會(huì)的，再查字典，直到看清楚……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭取超過她�！边�有一次上英語課，我們的英語老師張老師提出了一個(gè)問題：“誰能把（自然）這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入了沉思。過了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定的舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“Science（自然）”全班同學(xué)為她和彩�？伤龥]有半點(diǎn)驕傲的樣子。�。∥艺娴氖峙宸�。但是我也為我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)這么好的朋友。
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的.吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆，。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
小學(xué)生作文 篇4
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的'孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長長的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對(duì)那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚�！蔽疫@才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑�，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
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