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幼兒園晨午檢規(guī)章制度

時(shí)間:2024-05-08 07:36:06 規(guī)章制度 我要投稿
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幼兒園晨午檢規(guī)章制度

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,制度使用的情況越來越多,制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢?以下是小編收集整理的幼兒園晨午檢規(guī)章制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園晨午檢規(guī)章制度

幼兒園晨午檢規(guī)章制度1

  一、入園晨檢

  晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病,并且,對于一些不安全的因素,也能夠及時(shí)加以處理。同時(shí),也能了解到幼兒在家庭中的生活情景,有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。

  幼兒晨檢的主要資料概括起來是:一摸、二看、三問、四查。"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位,粗知幼兒的體溫是否正常,摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大;"二看"是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅,觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常;"三問"是指詢問一下家長,幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景;"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象,應(yīng)勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查,或暫時(shí)將該幼兒隔離,請衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查,然后再確定是否入班。

  二、教師的健康檢查

  為了保證幼兒的`健康,幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前,都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查,健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外,還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者,應(yīng)立即調(diào)離或暫時(shí)離開工作崗位;有些疾病待痊愈后,持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

  三、幼兒入園檢查

  1、幼兒入園幼兒自我進(jìn)入教室,家長不可進(jìn)入。乘車接送的由接送教師進(jìn)行詢問家長并檢查。

  2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。

  3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫,并且與家長取得聯(lián)系,盡快進(jìn)行檢查與治療。

  5、午休時(shí)值班教師不能休息,隨時(shí)觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。

  6、幼兒在園期間要隨時(shí)觀察幼兒的情景,減少被感染機(jī)會(huì),出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時(shí)就診,及時(shí)隔離。

幼兒園晨午檢規(guī)章制度2

  一、晨檢

  1、晨檢要求:

  每天幼兒入園,須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)。

  2、晨檢內(nèi)容:

  一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

  二看:觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。

  三問:個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

  3、晨檢記錄

  晨檢后,保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況,如有異常情況,及時(shí)通知教師聯(lián)系家長。

  二、午檢

  1、午檢要求:

  每天中午幼兒入睡前,須接受保健醫(yī)的午間檢查。

  2、午檢內(nèi)容:

  先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的.'玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方,教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

  3、午檢記錄

  午檢后,保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況,如有異常情況,及時(shí)處理。

幼兒園晨午檢規(guī)章制度3

  一、晨檢目的

  1、及時(shí)了解幼兒身體狀況,并隨時(shí)觀察、跟進(jìn)。

  2、加強(qiáng)與家長溝通,爭取家長理解與配合。

  3、加強(qiáng)班級保教成員之間的溝通與合作。

  4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。

  二、程序及要求

 。ㄒ唬┨焯旖铀陀變旱某繖z程序

  1、在園門口晨檢后,到班級教師再檢查。

  2、教師進(jìn)行基本的身體檢查,教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問題的孩子的`狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報(bào)。

  3、發(fā)現(xiàn)身體不適,尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時(shí)告訴家長和老師,不得瞞報(bào)。

  4、教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報(bào)。

 。ㄈ└M(jìn)措施及要求

  1、每位保教人員上班第一件事,對幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。

  2、分管園長每一天檢查一次,《晨檢記錄》的記錄狀況。

  隔離和檢疫:

  1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時(shí)要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護(hù)送人員做好自身的防護(hù)工作。同時(shí)通知家長并上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門。

  2、在患兒尚未離開園所之前,應(yīng)隨時(shí)對其所在班級和污染物進(jìn)行消毒,即隨時(shí)消毒,以迅速殺滅從機(jī)體排出的病原體。自己在園內(nèi)采用流動(dòng)紫外線消毒或0.2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí),消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

  3、對密切接觸者(即患兒所在班級的幼兒)進(jìn)行防疫,并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應(yīng)加強(qiáng)晨、午、晚檢,早期發(fā)現(xiàn)病兒及時(shí)隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。

  4、為防止傳染病蔓延,應(yīng)暫時(shí)停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿,臨床癥狀完全消失,并貼合解除隔離的標(biāo)準(zhǔn),待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。

  5、待患兒離園后,對被污染的處所以及一切物品進(jìn)行最后一次徹底的消毒。

  6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失,待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。

  7、保護(hù)易感人群,傳染病流行季節(jié)兒童活動(dòng)室、臥室勤通風(fēng)換氣,勤曬被褥。對易感可用板藍(lán)根沖劑連服3—5天。

  8、加強(qiáng)晨檢工作,時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化,一旦發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離,以減少傳染機(jī)會(huì)。

  9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。

  10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。

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