我的日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
漢字是中國(guó)最偉大的發(fā)明之一，也是我們中國(guó)人的驕傲，被我們后人廣泛運(yùn)用，我們也非常喜歡漢字，作為我們的老師，徐老師更是百般的喜愛(ài)漢字，她總是說(shuō)人如其字。
老師總是很認(rèn)真的教我們字的一筆一畫(huà)和怎么寫(xiě)更漂亮，當(dāng)然我們也很認(rèn)真的`學(xué)，因?yàn)槔蠋熆偸前讶巳缙渥謷煸谧爝�，所以不由的我們就覺(jué)得字必須要寫(xiě)的好，如果寫(xiě)不好，長(zhǎng)大就做一個(gè)不好的人，對(duì)社會(huì)沒(méi)用的人，但我覺(jué)得老師在不同的時(shí)候就像不同的字一樣。
上課時(shí)，老師就像嚴(yán)厲兩個(gè)字，老是板著臉，就好像一個(gè)會(huì)動(dòng)的木頭人，當(dāng)有同學(xué)上課時(shí)遨游太空，或者在那嬉戲打鬧，老師就會(huì)毫不留情地生氣地“教育”他，而我們怕老師著火了，就用認(rèn)真上課的水去讓老師心情平和，使她不會(huì)引火上身，
下課時(shí)，老師就是朋友兩個(gè)字，總是用笑盈盈的表情看著我們，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)笑里藏刀但老師的和藹可親很快就讓我沒(méi)了這個(gè)感覺(jué)，真是判若兩人啊！
考試時(shí)，老師就是嚴(yán)肅兩個(gè)字，我覺(jué)得老師的眼睛就像老鷹的眼睛一樣，凡是看到我們有嬉戲打鬧，交頭接耳時(shí)就會(huì)像老鷹抓小雞一樣，阻止我們的竊竊私語(yǔ)。
在教對(duì)練習(xí)時(shí)，老師就像耐心兩個(gè)字，老師開(kāi)著探索新知識(shí)的船，老師就是船長(zhǎng)，我們就是船員，船長(zhǎng)用心的教我們航海技巧，讓我們?cè)谖粗暮Ｓ蚶镎业街R(shí)的彼岸。
老師的話讓我懂得了，中國(guó)的漢字就像中國(guó)人，只要練好漢字就可以對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人，這句話使我終身受用。
我的日記 篇2
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀了《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的.海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。我讀書(shū)，我收獲。
我的日記 篇3
20xx年4月8日 星期二 晴
今天，我問(wèn)爸爸人們常說(shuō)的座右銘是什么意思啊，爸爸告訴我，座右銘是一種銘文。銘就是古代的一種韻文。因?yàn)樗话愣际欠胖迷谧换虬割^的右邊，所以就叫座右銘。
座右銘既要正確，又要簡(jiǎn)短，它可以針對(duì)自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，或針對(duì)自己的奮斗方向，目標(biāo)而擬寫(xiě)，也可以抄錄名導(dǎo)師的格言、警句、語(yǔ)錄。還講述了關(guān)于一些名人的座右銘：馬克思的座右銘是“思考一切”，而魯迅先生的座右銘是“早”，……
經(jīng)過(guò)爸爸的解說(shuō)，使我恍然大悟.座右銘是使人奮發(fā)的動(dòng)力，創(chuàng)新的'源泉。
20xx年4月8日 星期二 晴
每個(gè)人都有自己的座右銘。我的座右銘是什么呢?
先給你們講一件事情!在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次看到劉翔跑步的樣子，他從起跑線上一下子飛奔出去，跑得像豹子一樣快。我馬上就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我很想跑步成為第一名，于是我每天都在操場(chǎng)上跑上幾圈，并參加校田徑隊(duì)�？墒菦](méi)有一點(diǎn)起色，我灰心了，再也不想堅(jiān)持。體育老師告訴我：“你要對(duì)自己有信心而且要堅(jiān)持下去。一定可以成功!”我按照老師的話去做，現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的第一名了。我的座右銘是：信心是成功的第一步，堅(jiān)持是成功的第二步。
我覺(jué)得，跑步這件事可以當(dāng)成生活中任何一件事。你只能對(duì)這件事有信心，能堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論這件事有多么地難辦，你也一定能成功!
我的日記 篇4
一天早上我去買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)時(shí)一只超萌的小狗吸引了我，只見(jiàn)它安詳?shù)刈谝粋�(gè)角落，它用那水汪汪的大眼睛望著我。搖著尾巴，還“汪”“汪”的叫兩聲。哇！好可愛(ài)！我走過(guò)去蹲下，我抱起它，它乖乖的趴在我的懷里。它“唔”“唔”的哼叫著。我對(duì)他說(shuō)：你俄了嗎？我買(mǎi)面包給你。它好像聽(tīng)懂了，“嗷”“汪”歡快的叫著。我想：這么可愛(ài)的小dog不要白不要。我等它吃完面包，然后抱起它朝我家的方向跑去。
狗的名字太多了，一時(shí)半會(huì)想不出生么名字。所以我叫爸爸媽媽來(lái)幫忙。爸爸說(shuō)叫：小花。不行，太老土。媽媽叫叮當(dāng)。不行它身上沒(méi)鈴鐺。我說(shuō)叫花順，看它又花花的'，還讓他順順利利不是嗎？爸爸說(shuō)：上網(wǎng)查吧！我飛快地打開(kāi)電腦點(diǎn)了“安全瀏覽器”，在百度一下輸入“小母狗狗的名字取什么”哇塞！也太多了：小花、啊布、迪莫、布布……翻了好幾頁(yè)才看到“花花”這個(gè)名字，“嗯這個(gè)名字好，就這個(gè)我們都很贊同。
爸爸對(duì)我說(shuō)教它點(diǎn)東西吧！人家狗多數(shù)會(huì)了�！薄岸鳎玫陌职帧蔽遗艿交ɑǜ埃f(shuō)：花花坐著�；ɑㄓ媚撬敉舻难劬ν也粍�(dòng)。我連叫了20遍，都快累斷氣了，它還是不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你要拿給它吃點(diǎn)東西吃呀！”“對(duì)哦”，我拿了一個(gè)骨頭說(shuō)：花花坐著，嘿，還真有效，我對(duì)他說(shuō)握手來(lái)把腳伸出來(lái)。哇！好聰明。我對(duì)它說(shuō)：這叫握手記住了啊�！巴敉敉敉簟钡慕袔茁暎孟裨趯�(duì)我說(shuō)：“恩恩，記住啦，嘿哪骨頭可以給我了吧？”說(shuō)著它張開(kāi)嘴等著我扔骨頭給它。我把骨頭扔給它叼著骨頭跳到它的小窩里，狼吞虎咽起來(lái)。
我的狗狗夠萌吧？我的暑假是不是也很有趣呢？
我的日記 篇5
小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，可是對(duì)它的習(xí)性，有的'小朋友就不一定完全知道了，為了解開(kāi)這個(gè)謎，最近我特意查了有關(guān)的書(shū)和資料。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，有時(shí)卻低著頭，好像在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)它高興的時(shí)候，就在地上翻筋斗，像個(gè)大灰球在地上滾動(dòng)。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身子盤(pán)腿而坐，用前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送，還愛(ài)吃嫩竹莖。小朋友，你們肯定不知道，熊貓?jiān)趲變|年前，和恐龍一樣，是食肉動(dòng)物，隨著時(shí)代的變遷，熊貓變成了吃素，但是熊貓吃肉的習(xí)性并沒(méi)改，偶爾找找竹子底下的死老鼠來(lái)改善生活。熊貓吃飽了肚子，還要喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它來(lái)到水池邊，伏下身子，前掌靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚地喝起來(lái)。看它那副模樣，真使人發(fā)笑。
小朋友們，奇怪吧，這可是個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，一般人我不告訴他，小朋友們，一定要替我保密，可千萬(wàn)別傳出去哦。
我的日記 篇6
“讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉；讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋。”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)，使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；書(shū)，使無(wú)知的人成為博學(xué)多才；書(shū)，更給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和希望。
不識(shí)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)成了不解之緣。那時(shí)，我和別的孩子一樣，喜歡纏著媽媽拿著故事書(shū)講故事；或者是拿錄音帶播放。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上一遍又一遍，直到我能“聽(tīng)熟”而“成誦”了才罷休。
稍稍大一些后開(kāi)始讀書(shū)習(xí)字了，我漸漸嘗試著自己閱讀。童話故事、連環(huán)畫(huà)、卡通畫(huà)等成了我的最?lèi)?ài)。我陶醉其中，想象著走進(jìn)那開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著去那富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想象著去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
升入五年級(jí)的我就更愛(ài)讀好書(shū)了，成了一位典型的“小書(shū)迷”，連吃飯、上廁所的時(shí)間都不放過(guò)。只要哪天不看上一小會(huì)兒書(shū)，我就覺(jué)得像缺了什么，心里空空的。
我讀過(guò)的書(shū)可多了，有小說(shuō)《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等；有童話故事《格林童話》、《安徒生童話》、《大灰狼羅克》、《伊索寓言》等；有科普知識(shí)類(lèi)的《少年博覽》、《百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《自然界奧秘》等；還有人物故事《科學(xué)家的故事》、《福爾摩斯探案記》等。書(shū)教給我許多的知識(shí)。
記得一次考試，我一路寫(xiě)下來(lái)十分順利，不禁暗自得意起來(lái)�！把�，不好，這道題……是……什么意思？”我吃驚不小，情急之下只得把題目重新讀了一遍。怎么回事？還是理不出頭緒。我絞盡腦汁苦思冥想起來(lái)，可就是想不出來(lái)。怎么辦，怎么辦？我急得束手無(wú)策，猶如熱鍋上的螞蟻，額上竟沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。“離交卷還有10分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”老師的一聲提醒打破了教室的沉寂，也打斷了我的`思緒。壞了，壞了，要不放棄算了！我剛想打退堂鼓，忽然想起了《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，《輪椅上的夢(mèng)》中的張海迪大姐姐，還有那個(gè)小兒麻痹癥患者霍金……他們殘疾了都沒(méi)有輕言放棄，我怎么可以……媽媽的叮嚀在耳邊重又響起，我不由得羞愧萬(wàn)分，趕緊調(diào)整思緒，埋頭重新解答起來(lái)。滴答！滴答！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于在離場(chǎng)之前降服了這只“攔路虎”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。是書(shū)，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。
如今，書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分。每當(dāng)我想偷懶懈怠時(shí)，它警示我勤勉學(xué)習(xí)；每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，它提醒我應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人；每當(dāng)我憂愁寂寞時(shí)，它微笑著陪伴我左右；每當(dāng)我緊張慌亂的時(shí)刻，它送我一個(gè)好心情。歡樂(lè)充實(shí)的季節(jié)，它真誠(chéng)地教我學(xué)會(huì)珍惜；苦悶煩惱的時(shí)候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界……
一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，就像一把把美麗的金鑰匙，為我打開(kāi)了前進(jìn)道路上的堅(jiān)固的大鎖。 “好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！焙脮�(shū)伴我成長(zhǎng)！
我的日記 篇7
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，他叫李明洋。
他的頭發(fā)短短的，額頭很大，嘴里經(jīng)常蹦出一些英文單詞。比如他不小心把我的書(shū)碰掉地上了，他就會(huì)說(shuō)一句：“sorry”，比如他沒(méi)帶筆我借給他一支筆，他就會(huì)說(shuō)：“thank you”雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他說(shuō)話的.時(shí)候眉頭會(huì)跳一下，很有趣。
有一次他考英語(yǔ)的時(shí)候向我借尺子，我沒(méi)有理他。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，自己的東西要收拾好，不能亂放。考試的時(shí)候要帶齊東西，不可以問(wèn)別人借。但是他一直戳我，我只好把尺子借給他，結(jié)果他忘了在考試，對(duì)我說(shuō)了一句：“thank you”老師聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么?”李明洋說(shuō)：“thank you”老師問(wèn)：“為什么要在考試的時(shí)候說(shuō)話?”李明洋說(shuō)：“因?yàn)闂钋嗲嘟杞o我尺子所以我要謝謝她�！�
老師有些生氣，對(duì)我們說(shuō)：“考試的時(shí)候不許借東西，李明洋，楊青青你們都忘了嗎?”李明洋低下了頭：“老師，對(duì)不起，我的尺子放在家沒(méi)有帶。”老師說(shuō)：“讓你們提前收拾好，考試的東西怎么能忘呢?”李明洋羞愧地低下了頭。
從此以后，李明洋再也沒(méi)有忘帶過(guò)東西了，總是在家就把自己的東西收拾好，他知錯(cuò)就改，值得我學(xué)習(xí)。
我的日記 篇8
我的妹妹今年3歲，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，剪著一個(gè)娃娃頭，說(shuō)起話來(lái)童聲童氣。顯得可愛(ài)又調(diào)皮。
有一次，我做完作業(yè)，本子沒(méi)收進(jìn)書(shū)包里，就去看電視。妹妹跑進(jìn)房間，用筆“唰唰唰”地我子上亂畫(huà)一通，拿到我面前說(shuō)：“你看我?guī)偷哪阕鲎鳂I(yè)”我一看，氣得哇哇大叫。要打她，追呀追，打呀打。忽然她看見(jiàn)從廚房里出來(lái)的奶奶，立刻跑到奶奶身后躲起來(lái)，然后探出半個(gè)頭說(shuō)：“我在幫你做作業(yè)嘛�！迸梦铱扌Σ坏谩�
這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的`妹妹。
我的日記 篇9
我的心愿是做一名特警，雖然特警的工作很辛苦，但是特警可以保護(hù)人民群主的安全。
特警是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，是十分厲害的，尤其是隊(duì)長(zhǎng)，歹徒基本上都打不過(guò)，特警是十分神圣的，不準(zhǔn)任何人抹黑特警神圣的工作，特警是十分吃苦耐勞的，特警之所以是特警，是因?yàn)樗麄儫o(wú)論多么苦的事情都會(huì)去做。都會(huì)去做，所以我更崇拜了，更加敬重了，特警是在人們遇到危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出的英雄們，他們不惜一切代價(jià)，都要保護(hù)人民群眾的`安全，這就是特警的工作，他們的神圣的工作是不得侵犯的。
我一直想當(dāng)一名特警，我一直在想，特警也有一種勇敢犧牲的品質(zhì)，所以我一定要練就這個(gè)品質(zhì)，以后當(dāng)了特警就會(huì)用這種品質(zhì)去對(duì)待人民群眾，去幫助人們，去幫助那些被歹徒挾持的人質(zhì)，特警有時(shí)穿著便衣在路上行走，為的是抓住可疑的人物，把他送進(jìn)大牢，讓他改過(guò)自新，重新做人，所以，特警還需要演技好，躲過(guò)犯罪嫌疑人的懷疑。
當(dāng)特警，最基本的就是洞察能力和自己判斷能力，如果沒(méi)有自己判斷的話，那么就會(huì)十分猶豫開(kāi)不開(kāi)槍?zhuān)袝r(shí)不應(yīng)該開(kāi)槍?zhuān)汩_(kāi)了就是對(duì)人民的不公平罪人想投降。有時(shí)應(yīng)該開(kāi)槍?zhuān)墒悄悴婚_(kāi)槍?zhuān)淮跬接脴尨蛩懒�。但是，特警不到萬(wàn)不得已之時(shí)，才可以對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行擊斃。還有，如果一個(gè)特警連洞察能力都沒(méi)有的話，洞察能力的能力就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
這就是我想當(dāng)特警的心愿以及理由。
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