小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天爸爸就要去打工了，留下我和媽媽和弟弟三個(gè)人在家，多少有些不習(xí)慣吧。
爸爸騎車(chē)走的時(shí)候是陰天，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)光彩好像誰(shuí)的眼睛閉上了一樣，一片漆黑，哪里都看不見(jiàn)的樣子。我們?nèi)齻�(gè)人叮囑爸爸一定要小心，一定要小心，不能出任何意外，安全第一，安全第一。
終于爸爸離開(kāi)的那一刻還是來(lái)了。風(fēng)刮大了，雨也開(kāi)始下了一滴一滴的落在地上，冰冷的.雨水打在頭頂上，讓我感受到爸爸離開(kāi)的不舍。弟弟才五歲，根本不知道如何去抑制自己的情緒，所以他不能像我一樣裝作漠不關(guān)心，但是我知道我們兩個(gè)人的內(nèi)心都很崩潰，都很失落。
悲傷了一會(huì)兒，我開(kāi)始自我安慰說(shuō)沒(méi)什么，反正都會(huì)回來(lái)。這時(shí)，天空突然放晴了，烏云消失的無(wú)影無(wú)蹤，看不出一絲剛才下過(guò)雨的樣子。
陽(yáng)光透過(guò)客廳的玻璃灑在地上，我有些詫異，覺(jué)著盯著那塊陽(yáng)光，無(wú)法移開(kāi)眼睛。
我突然間明白，有些事有些人就是這樣的，天下沒(méi)有不散的筵席，無(wú)論是誰(shuí)，終究還是得分離。天灰蒙蒙的，給人帶來(lái)一種悲傷，但是你總要相信，雨過(guò)就會(huì)天晴，畢竟什么都還會(huì)有機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇2
不知不覺(jué)，20xx年春天已經(jīng)過(guò)去一大半了，今天就是春分。
隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。
春天就就是這樣，并不就是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它就是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的心情。不過(guò)，也只就是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還就是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的`憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天就是季節(jié)，也就是心情。不管它就是憂郁的、深沉的，還就是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管就是舒心的還就是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
春天就是美麗的，春分時(shí)節(jié)的春天更就是美上加美。
小學(xué)生的作文 篇3
我特別喜歡上衣老師的語(yǔ)文課，每上完一節(jié)語(yǔ)文課，我都感覺(jué)心情特別開(kāi)心，又好像補(bǔ)充了很多前進(jìn)的動(dòng)力。
衣老師講課時(shí)情緒飽滿，把她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求融入于到對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，充滿著對(duì)我們的高度尊重的信賴(lài)。講到動(dòng)情之處，往往情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起我們強(qiáng)烈的情感共鳴，我們師生之間在理解、溝通的前提下，共同營(yíng)造出一種渴求知識(shí)、探索真理的熱烈氣氛。在衣老師引導(dǎo)下，我們所獲得的不僅僅是知識(shí)，還包括做人之道。
有一次，老師與我們講一篇古文，或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去�！彪m然并不那么夸張，但也相差不遠(yuǎn)。緊接著，她面對(duì)我們講述起來(lái)，語(yǔ)氣中充滿豪情壯志。她的手舞動(dòng)著，仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，時(shí)而“春和景明，波瀾不驚”的宏偉景觀。聽(tīng)她講課，真像是到美景如畫(huà)的湘鄂地區(qū)游覽，與那遷客騷人共賞岳陽(yáng)美景。然而，她適時(shí)的提問(wèn)又總能把我們從幻想中拉回，重新到書(shū)本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的`一堂課！上衣老師的課，我總能感到知識(shí)的清泉源源不斷地流入我的心田，我多么希望能永遠(yuǎn)上她的課��！
小學(xué)生的作文 篇4
人的一生中有許多的第一次，第一次打針，第一次聚會(huì)，第一次……最令我難忘的就是和同學(xué)們?nèi)デ镉危?/p>
記得是四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去秋游，興奮的我一晚上睡不著。
老天爺好像十分的開(kāi)心，一早就是大晴天，我以最快的速度起床，又以最快的速度吃完飯，以0.001秒的速度沖出了家門(mén)，來(lái)到我們的.集合點(diǎn)，物探大門(mén)口。
同學(xué)們坐上車(chē)十分高興，聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，便一起唱，平時(shí)坐一會(huì)兒車(chē)都要暈的我，今天一點(diǎn)也不難受，大概已經(jīng)忘了吧。過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了濮上園大門(mén)口，大家一窩蜂的涌進(jìn)了濮上園，走向了棗園。
哇！棗園的棗真多！又紅又大，只見(jiàn)李鈞毅像一只頑皮的小猴子一樣爬上了棗樹(shù)，大家見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)也不甘落后，有跳起來(lái)摘得，有用棍子打得，棗園里頓時(shí)下起了紅棗雨。史老師見(jiàn)了大叫：“孩子們不要打了，快撿吧！”于是同學(xué)們都蹲下一邊撿棗一邊吃，快樂(lè)極了。不知是誰(shuí)大喊：“快來(lái)看花生！”我們馬上飛奔過(guò)去，一看，可不是花生嗎。花生正露著白白的胖身子曬太陽(yáng)呢！大家一陣瘋挖狂刨。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了水上樂(lè)園，我們租了一艘大船，我們坐上去后船開(kāi)動(dòng)了，微風(fēng)佛面，碧波粼粼，大家十分激動(dòng)，走到湖中央，不知誰(shuí)唱起了歌�！白屛覀兪幤痣p槳……”大家便一起唱起來(lái)，歌聲頓時(shí)飄滿了水上樂(lè)園。
4:00，我們依依不舍地離開(kāi)了濮上園，我想今天是多么快樂(lè)充實(shí)的一天呀！
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