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我和書的故事作文

時間:2024-05-06 12:37:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

我和書的故事作文【通用】

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我和書的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我和書的故事作文【通用】

我和書的故事作文1

  劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!敝祆湔f:“讀書有三到,謂心到.眼到.口到!

  我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持!彼,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,讓我媽媽一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐在地上,津津有味的'聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我,這孩子長大要這么好學就讓我省心了……

  上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業(yè)做完了沒有。”,直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

  從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結,一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙!兑磺Я阋灰埂、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

  書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!

我和書的故事作文2

  我從小就喜歡看書,書是我最好的朋友。我和書之間的故事說也說不完。

  記得有一次,我求媽媽給我買了一本《中華上下五千年》。我捧著那本夢寐以求的書,如饑似渴地一下子扎了進去。那里面的內容大多出自三國,講了很多有趣的歷史和人物。正當我看得津津有味的時候,突然聽見了媽媽的叫聲,討厭的媽媽把我從書的世界拉了出來。我不高興地問媽媽有什么事,媽媽說弟弟的鞋找不到了。

  “嗨,弟弟的鞋找不到管我什么事呀?”我嘟嘟囔囔地說著,極不情愿地站起來,卻怎么也邁不開腿,媽媽生氣地大吼了一聲,我趕緊抬起腿,一不小心,門檻把我絆了個四腳朝天,看見這個場面,媽媽笑得嘴也合不攏,連我那不懂事的小弟弟也拍起了小手。再看看我的手上,書不見了,我連忙從地上爬起來找書。喔,原來書落到了樓下的花朵上,正和花兒一起玩耍呢!

  還有一次,老師讓班里的同學把自己的課外書都帶到學校讓大家一起看,還給我們幾個班干部下達了任務。那幾天,我每天回家的第一件事,就是一遍又一遍地數(shù)我的書。我拿起那本又放下這本,感覺哪一本也舍不得。最后思來想去,我挑了幾本不?吹。當天晚上,我抱著那幾本書輾轉反側,怎么也睡不著。后來媽媽過來安慰了我?guī)拙洌也怕M入夢鄉(xiāng)。在夢里,我和我書中的那些主人公快樂地玩耍,等到要分別的'時候,我們都哭了……從夢中醒來,我的滿臉都是淚。吃過早飯,我把書帶到學校,放在教室的書架上,依依不舍地回頭看了又看。

  我和書的故事還有很多很多。書就像默默無聞的良師益友,在我需要幫助的時候伸出援手;書就像黑暗中的燈塔,在我害怕迷茫的時候給我指引前進的方向。它帶給我無窮的知識,讓我和主人公一起體味生活的艱辛和快樂。書,你是我永遠的朋友!

我和書的故事作文3

  我特別喜歡看書,因此,我和書也發(fā)生了許多故事……

  記得有一次,我得了三好學生獎,除了獎狀還發(fā)了一本書,這本書的名字叫《吹牛大王歷險記》,我一看就入了迷。

  回家后,我坐在沙發(fā)上,如癡如醉的看著這本書。過了一會兒,媽媽叫我去收拾一下屋子,但我還想看書。這時,我突然想到了一個好主意。我拿著書走進廁所,然后把門關上并且反鎖上,之后就坐在馬桶上聚精會神的看著《吹牛大王歷險記》。

  當我的這本書差不多看完了一半的時候,媽媽在門口敲著門,說:“齊欣欣,干嘛呢?怎么還不出來?”我趕緊把書往衣服里一塞,說:“好了好了,馬上出來了。”然后把馬桶一沖,裝作剛上完廁所的樣子。我把門打開,趕緊跑了出去。結果一不小心,書掉了出來,媽媽看到了,把我k了一頓。但沒過多久,我又拿起了《吹牛大王歷險記》……

  還有一次,爸爸新給我買了一本《查理九世》,但是后來有一點事情,八點半我們才回到家。一回到家,我就趕快看剛買的《查理九世》,但時間很快就到了九點,我該睡覺了。但我還不舍得放下這本《查理九世》,我想到了一個辦法。我拿了一個小手電,然后把臥室的門關上,燈關上。然后睜著眼睛躺在床上。我一聽爸爸媽媽的臥室門關上了,立馬就把小手電打開,在床上看著《查理九世》。

  過了一會兒后,我在床上看的`真入迷呢,我媽媽突然進來了,我被抓了個正著。然后,我被媽媽罵了一頓,我問媽媽是怎么知道我在床上看書的,結果沒想到媽媽說:“我并不知道你在床上看書,我只是進來看看你有沒有把被子蹬掉,結果卻發(fā)現(xiàn)你在床上看書。”“額……”

  雖然我因為看書挨了許多罵,但我對書的喜愛有增無減,而且正因為愛看書,我的學習也不錯,所以我明白了,書對我們的好處是非常多的。

我和書的故事作文4

  高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶!

  培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!

  我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持!彼,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我……

  上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的.叫聲:“作業(yè)做完了沒有!,直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

  第二天醒來時,我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

  從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結,一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙!兑磺Я阋灰埂、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

我和書的故事作文5

  書是知識的海洋,是人類進步的階梯,使你我放飛夢想的翅膀。――題記

  出生再20世紀90年代的你我,在走向21世紀中,對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時,你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎?帶著疑問和好奇,想要進一步了解歷史時,書,來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國,統(tǒng)一了中國,如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大,并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮,是中國陷入黑暗……書,讓我了解了過去。我愛讀書,我喜歡借助書的力量登上進步的階梯,更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書,我知道“書山有路勤為徑!睆奈业谝淮谓佑|書時,便于它結下了深厚的情誼,我拼命的買書,拼命的讀書,家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的.武俠小說,我看了一遍又一遍。

  《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純,每個人物都栩栩如生,給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性:張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等,讓人為他們陶醉。我愛讀書,因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長;讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要,如果再破壞環(huán)境,美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……

  書讓我學會珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學會保護,保護環(huán)境、保護自然;是書讓我學會挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。書,是我生命的一部分,他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀,飛翔在知識的海洋上;我要插上書的翅膀,飛向更高的成長階梯;我要插上書的翅膀,讓他帶著知識,伴我飛向未來的夢想。

我和書的故事作文6

  書籍是人類進步的階梯,是精神食糧,可家長們不讓我看課外書,他們說會影響學習?晌矣X得課外書照樣能幫助我們學習,于是,我和媽媽開始了書的戰(zhàn)爭。

  第一戰(zhàn):躲著看書

  那天,我獨自一人在房間里看《三國演義》,看著看著,就什么都忘了。就在這時,老媽推開門進來,見我在看課外書,就一把奪過書,隨手放在書桌上,我見了,急的不得了。于是,我在慌亂之中想到一個辦法。我開始“哇哇”的嚷著肚子痛,要去廁所,媽媽急忙讓出一條路,我趁其不備偷偷把書也帶了出來,哎,終于可以安心看書了!

  第二戰(zhàn):書中有書

  要期末了,媽媽叫我復習,我復習完之后,想看我那剛買的《格林童話》,可怎么才能看到書又不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?我靈機一動,把格林童話放在數(shù)學書后面,津津有味的看了起來。媽媽見我看的認真,就遞給我一包薯片,可我像著了迷似的,連媽媽過來都沒有察覺,媽媽圍著我走了一圈,原本笑容滿面的媽媽臉上一下陰云密布,我抬頭望了一眼,害怕急了,自覺把書交給媽媽,不情愿的回了房間。媽媽怕我再看課外書,就把書柜里的`課外書全放到她房間去了。哎,我真可憐!

  第三戰(zhàn):救書

  這一晚上,我一直沒睡著,盡想著我那些“朋友”,他們正被囚禁在“監(jiān)獄里”,作為朋友,我怎能不管,于是,我決定潛入媽媽的房間,救出“朋友們”。

  我繞過正熟睡的爸媽,輕手輕腳地抱著書準備離開,不料,因為太黑,腳不知被什么東西撞了一下,我被絆倒了,我由于控制不住叫了一聲,叫聲吵醒了爸爸媽媽,媽媽見我這么愛看課外書,就允許我在不影響學習的情況下看課外書,我高興的歡呼起來:“耶!”

  三次戰(zhàn)爭之后,我終于得到解放,要知道,書可是一盞明燈,可以照亮我們的人生。同學們,請你們多看書,看好書,長大后成為國家棟梁,為了這個目標,加油!

我和書的故事作文7

  “一日無書,百事荒蕪!边@是陳壽眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神!边@是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙,讓我打開博學之門;書是一葉小舟,載我在知識的海洋漂泊;書還是一位慈詳?shù)睦先,告訴我人生的哲學。

  我第一次看書,是在我兩歲上幼兒園前,媽媽給我買的看圖識物的書。那種書五顏六色的,圖片精美,沒有文字,但我能很快地從圖片上找出我們平時見到的東西,比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時候我覺得書太神奇了,居然能容納那么多的實物。于是,我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識物》到《兒童歌謠》,再到《唐詩三百首》……雖然那時的我大字不識一個,但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導下我能一字不差地背下來,無論你翻到哪一頁,我只要一看畫面就能很快地背出這頁的'文字內容來。就這樣,我的幼年就在書的陪伴下,過得豐富而有趣。

  漸漸地,我長大了,認識的字也越來越多了,看書再也不用依賴媽媽了。這時我對書更加熱愛了,因為我可以選擇自己喜歡的書隨時飽讀。

  記得有一次,媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀,恨不得時間能停留,讓我在書的海洋中吮吸個夠。上廁所,我是到了忍無可忍的時候才放下書去的;吃飯,是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉睛地望著書,一邊往嘴里送著飯,突然我咬到一個怪怪的東西,還以為是媽媽的菜做得難吃呢,吐出來一看,我居然把橡皮吃了……和書一起成長,書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成了我的良師益友,書記載了我的喜怒哀樂。

  我認為,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。一個身體與智慧并行的人,才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續(xù)。

我和書的故事作文8

  一本書就像一個人,當你去與它交往,了解它,視它為朋友時,你們可以互相“談心”,那你也算是真正讀懂一本書了。一本書就像一輪金色的朝陽,當你與書結成朋友時,你人生的道路,將會陽光,金碧輝煌……

  小時候,我第一次見到的是一本薄薄的圖冊,上面有漂亮的插圖,和奇形怪狀的字。那時我還太小太小,并不知道這是什么,也從未知道世界上還有如此美麗怪異的東西。直到后來,我知道了它的名字——書。

  從我知道它名字的那天起,我就愛上了書,愛上了讀書,愛上了在書海遨游、飛翔的感覺。但是那是我還沒有長大,只是從字里行間感受到一些模糊似霧氣的的感覺,亦真亦幻。常常,我會抱著一本書,坐在椅子上,一本正經(jīng)地看著一些并不認識的字,幼小的我也只能囫圇吞棗,似懂非懂。

  長大后,我認識的東西多了,體會的感情多了,開始閱讀一些世界名著,感受其中的奧義,感受作者的心情,感受主人公的心理。從那以后,我讀文章不再囫圇吞棗,而是一個字一個字去品味,去體會,去感受作者與書中人物所表達的悲歡離合,喜怒哀樂。書中的人物哭,我就會情不自禁的`抹眼淚;書中的人物笑,我也會忍不住微笑,在這哭哭笑笑之間,我也完完全全融進了書里,融進了作者的心里。

  記得有一次,我在讀《高老頭》時,突然讀到,高老頭一生操勞,為了讓自己的兩個女兒過上好日子,把自己的財產的大部分給了她們,但是他沒想到,兩個女兒孝順他,都是為了錢,拿到錢后,便拋下高老頭,讓他含恨病死的時候,我心頭一顫,心中又是對高老頭的同情和不甘,又是對他兩個女兒的厭惡,眼淚,也就不織不覺的掉了下來,慢慢的,變成了嚎啕大哭。

  就當我使勁哭的時候,媽媽進來了,連連問我:“怎么了,誰欺負你了,為什么哭呢?”我不說話,一個勁的哭著,媽媽急了,一邊幫我擦眼淚,一邊問我怎么了?烧l知道我還沉浸在書里,那一幕,一直在我腦海里徘徊,我一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說著:“高老頭,你別死啊,別,別別死啊……”媽媽一邊聽我說,又看我哭的那么慘烈,丈二和尚摸不著頭腦,只是一直安慰我。

  漸漸地我停止了哭聲,睜開了眼睛,看到了焦急的媽媽,我望著媽媽,奇怪地問:“媽媽,您怎么在這啊,怎么了。"

我和書的故事作文9

  書是知識的海洋,是人生的指路燈,是進步的階梯,書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚。而書籍是我閑余時所呆的小天地。

  一個明媚的下午,我正在休假,天氣晴朗,陽光明媚,是適合出游的好日子,可我卻被媽媽無情地關在房間里,默默地寫著作業(yè),我極近崩潰!太無聊了吧!手機沒收,電視遙控器被藏,沒有電子的世界真是生無可戀。我仰起頭,看著書柜,靈機一動,我可以去看書。

  我選擇了一本書名最吸引我的書,是學校發(fā)的《會挑戰(zhàn)的詩詞》,我特意泡了一杯檸檬茶,想趁這悠閑、淡雅的下午茶時間小憩會,我把它們搬到陽臺的小茶幾上,曬著太陽浴,美滋滋的。

  漸漸的,時間飛逝,一眨眼已近黃昏,太陽不正不斜地掛在這座城市的盡頭,而我卻深游知識海洋,探索著一個個疑問,我深深地被《會挑戰(zhàn)的詩詞》這本書所吸引,書中人物悲慘的命遠、激烈的詩詞比賽、優(yōu)美的古詩,一絲一縷地無不牽引著我的心。身邊發(fā)生了什么,

  我渾然不知,沉溺在書中的我無法自拔,美味的檸檬茶、可口的'沙拉,可憐的被我遺忘在桌上,一口沒動,完好如初。當我舔了舔干裂的嘴唇,才發(fā)覺自己竟有點兒渴了,想也沒想就把這涼透的檸檬茶喝下了一大半,啊!從頭涼到尾,別提有多提神了。那一剎那,我瞥見了那一抹殘霞,發(fā)覺天色己晚,書桌上的作業(yè)更是一筆沒動,我快步地回到臥室。

  我焦急不安的補著作業(yè),感覺脖子一陣發(fā)涼,因為一個龐然大物正向我逼近。果不其然,砰的一聲門關了,她回來了,我的心怦怦直跳,我可以感覺到時間的停止,而我的心跳聲越來越大。我憤筆疾書,還好題目并不難,不然我真的涼涼了!在那救命的最后一秒,我寫完了,但陽臺上的一片狼藉還沒收拾。

  媽媽知道了以后,罰我說出《會挑戰(zhàn)的詩詞》的大概內容,這不就是在給我展示的機會嗎?我非常流利地說了出來。媽媽聽完后,忍不住地點點頭,我松了一口氣,懸著的心終于落了下來。

  書籍是人類進步的階梯。書給予了我知識;給予了我快樂,書的海洋非常廣闊,我將繼續(xù)探索其中的奧秘。

我和書的故事作文10

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢姡湃藢那橛歇氱。其實,對任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。書是朋友,帶你打開知識的大門;書是老師,讓你懂得更多道理;書是人類補課缺少的精神食糧。

  記得我八歲的時候,發(fā)生了一件令人難忘的事。下午,我漫步在新世紀廣場旁,看見不遠處有家書店,我立馬跑了過去,我抓著樓梯扶手,來到二樓,踏著輕快的腳步走了進去。我在書的'海洋里遨游了一會,突然眼前一亮,看到了一本書,心想:這不是媽媽常說的四大名著之一的《三國演義》嘛。我懷著好奇的心情走了上去,瞄了瞄價格,不貴!才二十多而已,我又摸了摸口袋,只有五塊錢,還遠遠不夠呢!

  我十分想買那本書,立刻跑回家,叫媽媽幫我買下來,可哪想到,家長們都去上班啦!我絞盡腦汁,突然想出了一個餿主意:拿媽媽的錢去買!反正媽媽很支持我看課外書。我躡手躡腳地走進媽媽的房間,小心翼翼地拿起錢包,望了望后面,就抽出二十塊錢,一溜煙地跑去了書店。

  到達目的地后,我迅速拿起《三國演義》,給了錢就跑回家了;氐郊液,我把書藏進了書柜,不一會媽媽就回來了,她走進房間,沒過多久就怒氣沖沖地走了出來,我的心頓時砰砰直跳,心想:不會讓媽媽知道我拿錢買書了吧?媽媽看了我一下,下一秒,便爆發(fā)了:“你!是不是拿了我的錢?”我嚇得毛骨悚然,用顫抖的聲音說:“我……我去買書了……是《三國演義》……”聽了我的解釋后,媽媽立刻平靜了下來,對我說:“呀,是這樣啊,媽媽向你道歉,不過,下次買書要記得跟我說啊!”我也露出了笑容,說:“嗯!”

  書是我的益友,書是我的良伴,跟書在一起,我感到了無比的充實和無限的快樂。

我和書的故事作文11

  書,一個多么簡單而又平凡的字眼。〉,它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長河中,總有書的故事在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本書時,心里又不禁想往事......

  說到我與書結下了不解之緣,那當然要從我滿月那天說起,記得媽媽和我說過:“你滿月那天啊,親朋好友都來祝賀,然后我們進行了每戶人家的孩子滿月都要做的事情— —抓鬮。當時,我們在你的面前擺了許多東西,可你卻偏偏爬向了放在最邊上的.書,爬過去后,你就一把抓到手上,說什么都不肯松開!

  從那之后,媽媽常常買書給我看,和書在一起的日子里,我時常能體會到書給我的樂趣,書豐富了我的知識,也充實了我的生活!度龂萘x》告訴我德行是一種力量;《水滸傳》告訴我什么叫義薄云天;《愛的教育》告訴我有一顆善良的心是多么重要;《中華上下五千年》告訴我中華的博大精深......

  就是這樣,我每日堅持讀書,提高了我的寫作水平,受到了老師的表揚,這讓我明白了:要讀書就要讀好書,讀好書要積累,這樣寫作水平就會提高。

  聽了我讀書明白的道理,你們還想聽聽我常常和書發(fā)生的故事嗎?那我就給你講一個!

  記得前年寒假,媽媽給我買了一本名為《天鵝歷險記》的書。我看得如癡如醉,太陽不知道什么時候落山了,夜幕不知什么時候降臨了。當時間已經(jīng)到了九點時,媽媽走到了我的面前,笑著對我說:“女兒,該睡覺了!明天再看吧!”我搖搖頭,不情愿地說:“不嘛,我再看一會兒!”媽媽聽了,臉色從晴天轉到了陰天,厲聲說到:“不行,馬上上床!”

  我一看形勢不對,心想:這可怎么辦呢?咦,有辦法了!于是,我忙對媽媽說:“好,我睡,明天再看!眿寢屢娢夜嫔洗病八X”,就不再計較,關上了燈和門,回屋睡覺了。我見媽媽一走,便打開手電筒,像老鼠偷油一樣拿起書桌上的書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。

  時鐘扭動著她那又笨又重的身軀,慢慢地到了11這個數(shù)字上,我終于讀完了。我回到床上,不一會兒便酣然入睡。

  莎士比亞說過:“生活中沒有書籍,就像世界上沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”是。∫驗橛袝,所以我不孤單;因為有書,所以我樂趣無窮。

我和書的故事作文12

  我愛書,常常與書為伴,自然與書有著許多的故事。

  我從小便與書有著不解之緣,聽媽媽說,在我兩歲那年的一天,我趁著媽媽做飯之機,竟從床上跳下來,莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上,沒有任何人的指使,竟兀自興致頗濃地翻著、看著,并時不時還鄭重其事地“晰呀”讀著什么,這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了,她躲在一旁的角落里,競見我足足看書看了三小時之多,她大吃一驚,要知道我是個什么玩具都要拿來拆的孩子,可對書如此的客氣。一頁沒有撕;要知道我是一個干事沒有常性的沒有見過字的.兩歲孩子,卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久,真是神了!長大一點,會記事兒了,就整天鬧著媽媽到書店這個也要,那個也買的“搜括”;然后在晚上,夾著一本書,爬上媽媽的床,躺在媽媽的懷里,聽媽媽講書中的故事,那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的故事,在媽媽的嘴里講得是那么生動、有趣,就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”,使我恬靜地進人了童話般的夢鄉(xiāng)。

  時光飛逝,我已經(jīng)可以自己獨立看書了。古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@都是書的好處,可以說,書教會了我怎樣處事。記得在小學四年級時,我正在讀《七俠五義》,書中剛正不阿、不畏權勢的黑臉包公,讓我敬佩,而當時我正當著中隊長,也決心向包公學習,做個好官。于是,一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了,因此得罪了一些同學,到了五年級改選,我便下臺了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平,而我卻滿不在乎,因為書告訴了我,我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然,事隔幾日,經(jīng)過班主任明察秋毫和在班里對同學的動員,我又當上了大隊委,正如包公又當上了開封府尹一樣,可這卻是書教我做的。

  是啊!書在我們成長中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開書了,我和書的故事還將延續(xù)……

我和書的故事作文13

  書是畫筆,給我的童年涂上色彩;書是調味料,使我的生活豐富多彩;書是一盞明燈,指明我前行的道路。在無數(shù)個讀書的日子里,有甜有苦,發(fā)生過許許多多難忘的事情。

  上五年級了,作業(yè)增多,看書時間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書,可是我都沒有時間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺的時候看書吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進房間。過了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況,確認媽媽是否睡著。誰知,門突然開了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺?站在門外干什么?”“哦……我……我過來看看小寶,他的玩具車落在我這了!眿寢層脩岩傻哪抗舛⒅遥骸芭叮勤s緊睡覺吧。”說完,轉身關上房門。

  我吁了一口氣,飛快地跑進房間,拿出藏在枕頭底下的書看起來。當看到小紅豆幸福的樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因為車禍而去世時,我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的`衣襟。小紅豆的嬸嬸對她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時,我又開心起來,同時又為她捏了一把汗。當看到她的嬸嬸罵她不務正業(yè)時,我再次潸然淚下……就這樣,我的臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。

  早上,我被太陽耀眼的光芒刺醒了,伸了一個大懶腰,突然看到媽媽坐在我的床邊,不懷好意地看著我。我嚇了一跳,正要找書時,媽媽似乎看透我的心思,從身后掏出那本書:“是不是這一本?”我尷尬地看著媽媽,不好意思地笑笑。隨后,我被媽媽訓斥了一頓……

  我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。在糧食和書籍的哺育下,我快樂而茁壯地成長!

我和書的故事作文14

  我非常喜歡看書,是一個名副其實的“小書迷”。我不僅喜歡看書,還很愛護書。我看書認真起來就會廢寢忘食。接下來,我就說兩件我和書的故事。

  一天早上,我起得比爸爸媽媽早一些,于是我拿起羅爾德?達爾寫的《世界冠軍丹尼》津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時,媽媽對我說:“別看書了,快點來吃早飯,吃完早飯去外面走走!蔽也唤(jīng)意地“噢”了一聲,媽媽去陽臺上晾衣服了。過了一會兒,媽媽晾好衣服走進來一看,早飯還原封不動地放在桌子上,我還在邊上看書。媽媽不禁大說說:“快點去吃早飯,把書給我!蔽抑缓脴O不情愿地站起來,把書交給媽媽,先去吃早飯。我飛快地吃完早飯,趕緊去找我的書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,我到處翻找,終于在書架上一個不起眼的角落里找到了它。我拿起那本書,埋頭看起來,又把媽媽說的出去走走給忘了。

  還有一個下午,原本天氣晴朗,我?guī)е槐鞠矚g的`書去小區(qū)里的小公園看。誰知一會兒功夫,天空中就漸漸烏云密布,要下雷陣雨了,我卻渾然不覺,依然徜徉在書的海洋里。直到雨點跳到我身上來的時候,我才發(fā)現(xiàn)要下大雨了。我趕緊合上書往家跑,可是已經(jīng)晚了,一瞬間大雨就傾盆而下。我沒帶傘,手里只有書,可這是我最喜歡的一本書!絕不能讓雨淋濕了。我趕緊把書抱在懷里,弓著腰,飛快地朝家里跑去。剛跑進家門,我就急忙拿出書來看,還好沒有淋濕,我不禁高興地叫出聲來:“太好了!”媽媽走過來笑著說:“好什么?你看看你,渾身都濕了,都成落湯雞了,什么事情高興成這樣,你也太樂觀了。”然后讓我趕緊換衣服,小心感冒。我一邊換衣服,一邊想:只要書沒濕就好。

  你看,我跟書的感情是不是很“深厚”呢?現(xiàn)在有些人喜歡玩電子產品,可我覺得看書不但可以增長知識,而且不像玩電子產品那么影響視力,所以我更喜歡看書,也希望大家多看書,少玩電子產品。

我和書的故事作文15

  如夢,如畫,如詩記載了我和書的故事。

  ——題記

  如夢——童年

  海邊的浪花拍打著礁石,演奏著一場美妙的音樂會。微風,輕蕩,拂來了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻,唱起了歌,定格成了一幅夢一般的畫面。

  童年時,姥姥經(jīng)常會讀《海的女兒》給我聽。我時常會被小人魚那一顆善良的心而打動。她的那顆善良的心像一涌清泉,灌溉滋潤了我幼小的心靈,也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的明星,掛在天空中,讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個故事里,我度過了如夢一般美好而又短暫的童年。

  我和書的故事,如夢。

  如畫——少年

  總有一個人,戴著布瓊尼騎兵部隊的軍帽,在朦朧的月光下,撥開密密的叢林,踏過清清的小溪,揮舞著馬刀,風馳電掣般的闖入我的夢中。留下了一束堅定銳利而又不循私情的目光,沖走了一切的污水和泥垢。

  少年時,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了在困難面前永不低頭,讓我學會了面臨困境時,要把“山重水復疑無路”的灰暗,調成“柳暗花明又一村”的明快,把“黑云壓城城欲摧”的絕望調成“甲光向日金鱗開”的希冀。在這本書中主人公保爾,讓我學會了堅強,讓我堅強地度過了如畫的少年。

  我和書的故事,如畫。

  如詩——青年

  “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回!”手持一壺酒,腳踩巖石下,夢回盛唐,有幸與李白同賞磅礴之勢,共傾浩蕩之聲,共談追求理想,共認“天生我材必有用”的`一面信心。怎可不感他曠達不拘、樂觀自信的精神和對社會的憤懣?與其攀談,鄙人只可稱自愧不如。“感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金!薄D慷脟瞥腔臎,親歷家人離散,音信全無的悲痛,面對“安史之亂”,杜甫,又可怎樣?嘆聲一聲接一聲,雙袖背后,滿面愁容,眉頭緊皺,疏稀的頭發(fā)一夜間蒼白,雙目暗淡無神,心不知所想,對時局的憂慮?對親人的思念?五味雜交……

  青年時,讀《唐詩宋詞》讓我深感自古名人的報國之心而又無能為力之耐,一首首對國家民族命運的擔憂,現(xiàn)在眼前,讓我懂得了愛國,要懷有一顆赤熱的愛國之心。

  我和書的故事,如詩。

  一路走來,世界歷經(jīng)滄海桑田,變化萬千,唯有我和書的故事,不變。

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