實用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
近些年來，我國的環(huán)保經(jīng)過調(diào)理有了很大的進(jìn)步。就拿五一節(jié)的時候我去步行街看見的一些事情來說吧。我們剛到哪里，媽媽就給我們四個兄弟姐妹買了冰糖葫蘆吃，我把袋子拆開，正想往地上丟，卻發(fā)現(xiàn)自己的行為不好，再看看四周的衛(wèi)生多干凈，我感覺不好意思了，于是趕快丟到垃圾桶去，一路上，我都發(fā)現(xiàn)步行街的衛(wèi)生很干凈，這就說明了去過步行街的人都知道要愛護(hù)衛(wèi)生。但是，有些地方的衛(wèi)生是有進(jìn)步，可是有些地方就不一定了，比如說：隨著世界人口的逐年增長，若干年后，恐怕地球上要產(chǎn)生人滿為患的現(xiàn)象，物質(zhì)資源難以保證供給，再加上大氣層中的臭氧和地面環(huán)境污染的泛濫，對人類的生存帶來了極大的危害。所以，現(xiàn)在世界各國的.科學(xué)家都在研究如何做好保護(hù)環(huán)境的工作。
記得有一次，我去玩，一路上，看到不少垃圾集中堆放處，這些垃圾就這樣亂放在某個角落，臭得很，。有關(guān)部門也不管，垃圾車也不鏟除掉，這多么影響市容��！更有趣的是，明明有垃圾筒，但周圍全是垃圾、塑料袋，垃圾筒的垃圾卻很少，這都是一些人為了圖方便，在離垃圾筒二三步處，將垃圾隨手一扔，結(jié)果沒有進(jìn)垃圾筒，掉在外面，那些撿也不撿，扭頭就走了。垃圾筒放著一點用處也沒有，真是有物不用，形同虛設(shè)。有時我在路上發(fā)現(xiàn)有些人隨地吐痰。這可有一些對環(huán)保意識淡薄的人常常隨地吐痰。在車子上，這些人如果有痰了，便打開車窗，向外面隨便一吐，這樣會使千千萬萬的細(xì)菌傳播出去，危害了人們的身心健康，讓一些體弱者得了病。除此之外，我們還要保護(hù)人類的好朋友──動物，尤其是那些瀕臨絕種的動物，更需要我們的保護(hù)。為了預(yù)防再有人破壞環(huán)境，可以頒布《環(huán)保法》，對破壞環(huán)保者輕則罰款，重則坐牢，讓那些人有環(huán)保的意識，來自覺保護(hù)環(huán)境�！白屛覀兊奶旄{(lán)，水更清，地更綠，居更佳。”我們要響應(yīng)號召，保護(hù)環(huán)境，這是我們每個市民都應(yīng)該有的責(zé)任。
小學(xué)生作文 篇2
每一個人的背后都有一段揮之不去的經(jīng)歷，也許困難，也許簡單；每一個人的內(nèi)心都如同一口枯井，埋沒著一些不為人知的感情；每一個人的腦海里都留有一些回憶，幸福和痛苦只在一瞬間交織。
現(xiàn)在回想起來，9歲那年學(xué)滑板的情景讓我至今都難以忘懷。
那時候的我體內(nèi)似乎透著一種氣勢，認(rèn)準(zhǔn)一件事就非要把它做成不可。學(xué)滑板對于9歲的我來說困難不小，這可是媽媽提議的，況且自己也很想學(xué)，什么時候也能像那些大孩子一樣讓大人們夸獎夸獎，我不也為媽媽爭了面子嘛！
第二天，13歲的表哥就來教我學(xué)滑板，表哥讓我先看著他滑了一遍。只見他先把一只腳踩上滑板，然后用另外一只腳在后面輔助，像飛機(jī)助跑似的，等滑板開始向前移動時，再迅速地把輔助的那只腳提上來并踩在滑板上。接著，他的右腳迅速向后蹬，左腳快速向前移，反復(fù)幾次后，滑板竟在他的掌控中“飛”了起來。
輪到我的時候，我的腳有點顫抖，在媽媽的一再鼓勵下，我還是硬著頭皮上了。我學(xué)著表哥的樣子，先把左腳踩了上去。當(dāng)我準(zhǔn)備再把右腳踩上去時，不知怎的，居然“啪”的一聲從滑板上跌了下來，把手給蹭破了，膝蓋也在流血，好痛！一剎那間，我的.眼淚奪眶而出，白白的淚花順著臉頰向下流淌。
這時，爸爸走了過來，他沒有扶我，而是一臉冰霜地對我說：“在哪里跌倒就要從哪里爬起來，這點小困難你就退縮，以后的人生怎么闖？”我被爸爸的一語驚醒。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會見彩虹？不面臨坎坷哪會有成就？不飽受刺骨的寒風(fēng)哪會目睹明媚的春光？我沒有再管手上的痛，沒有再顧流血的膝蓋，站起來拍掉身上的灰塵，再次走到滑板面前。這一次，我沒有畏懼，沒有退縮，沒有害怕跌倒，沒有膽怯受傷的痛。
我扶著墻，再次把左腳踩上去，慢慢地前進(jìn)，并不斷地給自己打氣：加油，我準(zhǔn)能行！當(dāng)我再次想把右腳踩上去時，左腳又開始搖晃起來，我感覺自己又要再次跌倒了，不免有點害怕�？删驮谶@時，身后一雙有力的手扶住了我。我轉(zhuǎn)過頭一看，是爸爸，是他扶住了我。爸爸笑著對我說：“一起努力吧。”我在爸爸的攙扶下慢慢地滑著，奇怪的是我沒有再次倒下，因為我知道，我，一定行……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會見彩虹？不面臨坎坷哪會有成就？不飽受刺骨的寒風(fēng)哪會目睹明媚的春光？”這句話打那天起深深地刻在了我的心上。
小學(xué)生作文 篇3
世界上最偉大的愛是什么？我想大家都會說是媽媽的愛！媽媽的愛像大海一樣寬廣，像沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。
在日常生活中，媽媽最關(guān)心我了，甚至超過關(guān)心她自已。記得有一天，媽媽下班一進(jìn)門，就看到我和平時不一樣，一摸我的頭，就肯定地說：“發(fā)燒了！”然后又是看嗓子又是讓我喝水的，然 后還 給我找藥吃。我每次發(fā)燒，第一個發(fā)現(xiàn)的'人準(zhǔn)是媽媽，無論白天還是夜晚。平時我嘴唇發(fā)紅了、干了，睡覺不老實了……媽媽總是讓我喝點沖劑預(yù)防。媽媽雖然不是醫(yī)生，但是對我的情況了如指 掌。媽 媽所有的愛都在我身上。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也花費了不少心血。新書剛發(fā)下來，媽媽總是先看，了解我將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。改作業(yè)時，不論有多晚，她總是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看，并且能找出我出現(xiàn)錯誤的原因。我 若是 寫作業(yè)時跑神兒了，準(zhǔn)能被媽媽看出來。媽媽還給我開通了校訊通博客，記錄我生活中的點點滴滴。并把我的好文章放上來，激勵我學(xué)習(xí)的興趣。
媽媽的愛就像《逃家小兔》中的兔媽媽對小兔的愛一樣，無論我走到哪里，媽媽的愛就跟隨到哪里！
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