學生勤儉節(jié)約倡議書
在現(xiàn)在社會，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的學生勤儉節(jié)約倡議書，歡迎大家分享。
學生勤儉節(jié)約倡議書1
全校廣大同學：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將變?yōu)樾袆�，根�?jù)自己的食量確定飯菜數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監(jiān)督者
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，共同為建設健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做己應有的貢獻!學生勤儉節(jié)約倡議書范文 篇14
親愛的同學們：
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不斷養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣，在全校倡樹崇尚勤儉節(jié)約、拒絕奢侈浪費之風，現(xiàn)向全校教職醫(yī)護員工生發(fā)出開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，減少舌尖浪費，接力光盤行動”活動倡議：
一、節(jié)約用電，拒絕長明燈，做到人走燈滅，盡量使用節(jié)能燈并減少使用時間。
二、節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水斷流，避免“水長流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的.水管及時報修。
三、節(jié)約糧食，倡導“光盤行動”。在食堂就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。
四、節(jié)約使用學習用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄。自帶水杯、餐盒，盡量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。
五、愛護公共財物，不破壞校園公共設施，看到損壞的設施及時向有關部門報告、及時修理；要有主人翁意識，看到損壞公物的行為及時勸告并制止。
老師們、同學們，勤可補拙，儉以養(yǎng)德，節(jié)約是責任，節(jié)約是品質，節(jié)約更是美德，讓我們共同身先示范，倡樹新風，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的示范者，更要做“光盤行動”的推動者，用實際行動參與光盤行動中來，傳遞正能量，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚，為建成“美麗貴醫(yī)”貢獻自己一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節(jié)約倡議書2
親愛的同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型學校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。
二、做有責任感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的'班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：
節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節(jié)約一度電，離開教室要關燈;節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)約型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。
倡議人：XX
20xx年X月X日
學生勤儉節(jié)約倡議書3
親愛的老師、親愛的同學們：
當前，隨著人們生活質量的升高，“舌尖上的浪費”現(xiàn)象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第xx個“世界地球日”之際，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。
2、不攀比、以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
我們都是社會的一份子，希望同學們和家長們一起從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的.傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻！
xxx
xx年xx月xx日
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