優(yōu)秀成長的作文精選[10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![優(yōu)秀成長的作文精選[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在人的一生中，總會有快樂相伴，也會有各種各樣的煩惱隨之而來。大人們經(jīng)常說：“小孩子是無憂無慮的�！眳s不知道，在我們的內(nèi)心深處有著來自各方面的壓力與煩惱，當(dāng)然，我也不例外，我也有自己的煩惱。
從去年十月起，我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的更好，懂得更多多的.知識，便為我報(bào)了培訓(xùn)班。這樣我長達(dá)九個(gè)月的語、數(shù)、英三門功課的培訓(xùn)就開始了。
剛到培訓(xùn)班時(shí)，看到不同的老師，加上培訓(xùn)班搞得勵(lì)志開學(xué)典禮，讓我頗有興趣，興致十分高漲�？墒�，過了一段時(shí)間我感到壓力突然加大，沒有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級里，每個(gè)周末我都能在上完五天的課后，痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一，但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我?guī)砹司薮蟮木駢毫Α?/p>
在我們培訓(xùn)班的第二次階段考試之前的一周，我們才聽說了要考試。于是，我便集大部分之力，投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，我不情愿地看這些資料，可為了這次考試，我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)。“真不知道我爸媽是怎么想的，讓我的壓力這么大。”這樣的一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。看著看著，我突然累得趴在了書桌上。“你怎么睡著了？都快考試了，趕緊起來復(fù)習(xí)吧！”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看，原來是媽媽，聽到她剛才那番話，我非常生氣，終于發(fā)起了火：“你們?yōu)槭裁催@樣對我？憑什么讓我這么累？”說完，我便回到了屋中，關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎？
第二天，我想媽媽一定也生氣了，可讓我沒想到是，媽媽沒有生氣也沒有埋怨我，卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》�？戳藭�，我明白了，學(xué)習(xí)要有方法，合理利用時(shí)間并要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是要有興趣。從此，我堅(jiān)定了信念，在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
成長的快樂作文600字
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個(gè)春秋！成長是多么的快樂！”
成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快�！倍麉s莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀！”
有時(shí)，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的快樂呀！
成長的快樂作文600字
成長，需要快樂，小的時(shí)候就是玩，而現(xiàn)在不是玩的時(shí)候了，但是，不玩，也是剝奪了我們的快樂。我們的成長是需要快樂的，人的生命只有一次。所以，成長要的就是快樂，沒有了快樂，整個(gè)人的成長沒有了快樂只有痛苦，哭泣那這個(gè)人的成長是失敗的。
我的成長：在小的時(shí)候（包括現(xiàn)在）我是一個(gè)又貧又愛多管閑事的一個(gè)人，我為什么會這樣說自己呢？因?yàn)槲揖偷糜袝r(shí)貧會給自己帶來快樂，而多管閑事是帶給別人快樂，當(dāng)然，有的時(shí)候貧，都管閑事也會找別人煩~辦事，一般情況下，我是不會這樣的差不多都是給別人快樂，甚是會讓對方感到有些無奈，哈哈~或者是別的人剛被老師批評完或跟自己的朋友有些不高興的話，只要我知道，我就會讓他（她）在5分鐘內(nèi)笑。
所以，我們的成長，是需要快樂的。不是痛苦的，枯燥的。
成長的快樂作文600字
小鳥在成長時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂的見證�；▋涸诔砷L時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時(shí)，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎？小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫時(shí)，搞笑的漫畫你的.表現(xiàn)是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語言，生動(dòng)的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫。現(xiàn)在，當(dāng)回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時(shí)候的漫畫。
一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂�？鞓窛u漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚(yáng)過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂嗎？上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗(yàn)。
對于我來說，成長中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時(shí)候，很開心！”
驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了。其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。周記大全
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……
成長的快樂作文600字
成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不疲……也有時(shí)樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。
我聽過一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚�！彼麄円寻焉町�(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。
張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因?yàn)槿淌苌�，是讓自己了解韌度�！毕硎苌氖菢吩谄渲小�
格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”
樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。
女人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你美麗的化妝品；男人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你健壯的健身機(jī)；老人需要快樂，因?yàn)槭澜缟蠜]有比快樂更能使你還老還童煥發(fā)青春；兒童需要快樂，因?yàn)闆]有比快樂更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。
成長需要快樂，因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L更加充實(shí)，更加健康。
因此，成長需要快樂。
成長的快樂作文600字
“長大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂。人來人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”
正如這首《那年夏天》的歌詞一樣，隨著年齡的增長，許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說在人的成長過程中，煩惱是必不可少的，可它只是對你生活的磨煉。而更重要的，則是成長中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會便得黑黑的。可我不在乎。我們總是無憂無慮。天天那么快樂，時(shí)時(shí)那么開心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會擦出快樂的火花。
隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會有孩提時(shí)那般無憂無慮，卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無比的快樂；而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦！
或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂正在等著我，所以——
我渴望長大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂的鳥兒。或許我飛向藍(lán)天后，會被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這，便是我成長中的快樂。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長是漫長的旅行，途中有歡樂，也有悲傷；有相聚，也有別離；有煩惱，也有樂趣??每個(gè)人的成長都有不同精彩的故事，我向大家分享兩件關(guān)于我的故事吧。
小時(shí)候，小區(qū)池塘里有數(shù)不清的蝌蚪，我總想把它們捉回家，建造一個(gè)“生態(tài)瓶”。于是某天，我與最好的朋友Y一起約好，提著水桶拿著漁網(wǎng)想池塘奔去。我倆完全忘記了自己是女孩，不顧淑女形象就挽起褲腳，將雙手伸進(jìn)清亮的池水。捧起一萍冰涼，就有三四只小蝌蚪。不一會工夫，我和Y的水桶就已經(jīng)布滿了小黑點(diǎn)兒。以為清潔阿姨走來，看見我們把水潑灑了一地，生氣地說：“哎呀！我才打掃干凈，你們這群小孩子又弄臟了！”我們心里好委屈啊，弄臟了又如何？它自然就干了，何必打掃？多此一舉�。“⒁痰呢�(zé)罵引來了許多老年人，又找來了一陣議論，我只好把蝌蚪放回水中。在回家的路上，Y沒有抱怨，她比我小一歲，果然與我的見解不同。她認(rèn)為捕捉動(dòng)物本來就是不對的，而且，清潔阿姨辛苦打掃干凈，我們又去破壞別人的勞動(dòng)成果是對別人的不尊重�；氐郊遥覍⑦@件事告訴媽媽，媽媽也數(shù)落我的不是。
犯了錯(cuò)，不要總是講責(zé)任推給他人，首先要想想自己錯(cuò)在哪。換個(gè)角度思考，問題就明朗了。
成長的旅途中，那些人，那些事，我不能忘記。那就是我難忘的小學(xué)生活。那天，我們最后一次在一起吃蛋糕；那天，我們最后一次舉辦小學(xué)聯(lián)歡會；那天，我們最后一次集體相聚。也就是那一天，我明白了成長所要付出的代價(jià)，也就是在那一天，我們第一次唱起了《蟲兒飛》，也就是那一天，我們意識到自己已經(jīng)長大了。
小學(xué)的最后一天，每位都帶著奇怪的表情回到教室。聯(lián)歡會剛開始，教室里響起了熱烈的掌聲，誰都想離開這個(gè)呆了六年的教室，誰都迫切地想去新的環(huán)境闖蕩。每個(gè)人都準(zhǔn)備了搞笑的小品、故事，是啊，為什么都是喜劇的呢？隨著最后一個(gè)節(jié)目的結(jié)束，想起了《最炫民族風(fēng)》的旋律，教室氣氛又活躍起來。老師在一旁看著，時(shí)而展開笑容，時(shí)而臉色沉重。我們在歌曲中插蠟燭，分蛋糕，有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)津津有味地細(xì)品，有的`則瘋狂地將蛋糕抹在好友臉上，那天，我也真真正正地瘋了一次。我們盡情地狂歡，前所未有的，老師沒有招呼我們。我們好像害怕什么，害怕來不及了。
我洗臉回到教室，語文老師已站在講臺前面帶微笑地說：“大家一起度過了六年，我們還是要分別了。到新的學(xué)校里好好學(xué)，將來你們成才了，也許已經(jīng)把我們忘了，但是只要你們過得好，就是對老師最好的回報(bào)！??”聽到這兒，我鼻子早已酸酸的，盡力把眼睛閉上。同學(xué)們的表情嚴(yán)肅了，平時(shí)貪玩的C哭出了聲。音樂再次響起，我們張開緊閉的嘴“??蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？??”這首歌，我們第一次唱，卻仿佛像排練好似的。聽得出，有些同學(xué)長
跑了調(diào)，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，顫顫巍巍地，那不是自己嗎？我止住了聲，唱不出了??音樂結(jié)束，大家你望望我，我望望你，噙著淚水笑著對方說：“哈，你哭了！”我們都哭了，有些人面上嚴(yán)肅，事實(shí)上心里早已積滿了淚水，也許是想在離別時(shí)為六年同窗留下最美的笑容吧。
我那寶貴的六年，就在那天消逝。我后悔沒有珍惜好那短暫的時(shí)間，那些美好的、傷心的、快樂的時(shí)隨著時(shí)間的列車向我身后駛?cè)�，漸行漸遠(yuǎn)。
我們，在教訓(xùn)中成長，在收獲中成長，在離別又相聚中成長。那些人，那些事，伴隨著我們，然后被風(fēng)吹散，消失得無影無蹤。作文成長那些事
人無時(shí)無刻都在成長，新的來，舊的去。成長中的那些事遲早都會忘卻，所以暫時(shí)和它們告別，和回憶說再見，畢竟，將來還有很長的路要走，還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
無數(shù)次徘徊，無數(shù)條足印，那一個(gè)個(gè)被香樟樹葉茂密了的夏日，那一條條被爸爸的愛朦朧了的小巷，青春就在這些閃亮的日子里漸漸逝去，而我就這樣慢慢長大。
黎明微光，濃了情思，回首自纖纖。
兒時(shí)的小巷，天微亮，霧氣氤氳。遠(yuǎn)處整齊的麥田，空濛的山色在清亮的雞鳴聲中隱隱欲動(dòng)。父親與我，一前一后，漫步在田間小路。幼小的我跟在后面，快活的踩在父親的足印里。清晨微露送來絲絲涼意，但踩在父親的足印里，腳底心里不由涌起暖意。
我總對父親說：“爸爸你看！我穿著你的足印呢！”父親笑了，也總會摸摸我的頭，點(diǎn)一下小鼻尖：“你這小丫頭。”這大手拉小手的畫面深深定格在被香樟的綠淺淺朦朧的黎明。
一陣清爽的風(fēng)吹來，夾雜著香樟的`清香，恬淡悠長。我和父親緩緩走過這條小巷，留下一串長長的，大小不一的足印。于是，兒時(shí)的歲月就在這樣悠長的記憶力流過，而我在其中慢慢長大。
大一些后，我愛上了飛行的感覺。常吵著嚷著，讓父親托著我，騎在他的脖頸上，感受著父親的強(qiáng)壯和清風(fēng)送來的香樟清香�！皼_呀！”這時(shí)那時(shí)，我總對爸爸說的。他也會聽話地向前沖，聽著我在頭上的興奮大叫，嘆道：“該吃少點(diǎn)啦。”卻總被我狠狠“修理”一頓。往后，我會鬧著下來，看著父親留下的足印。這比往常深了許多的足印，是我和爸爸共同創(chuàng)造的。小巷深處，香樟樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)熹微的光，迷離了父親與我的步伐，迷離了漸漸消失在小巷盡頭的足印，也迷離了不時(shí)傳來的歡聲笑語。
后來的小巷，爸爸送我去參加鋼琴比賽，往常走了一千遍一萬遍的小巷，卻不再堅(jiān)定。下意識回頭，看見香樟樹下爸爸的身影，朝我揮了揮手，做了個(gè)只有我倆才懂的“加油”！卻不再向前陪著我。我愕然，望著遠(yuǎn)處的爸爸和香樟，香樟送來的沙沙聲仿佛夾雜著父親的鼓勵(lì)，都在告訴我：我該長大了。
時(shí)間在剎那間停止流轉(zhuǎn)，陽光從云層的縫隙間點(diǎn)點(diǎn)傾瀉，鋪滿整條小巷，爸爸面帶微笑，在巷的那頭，點(diǎn)綴了整個(gè)世界。而整條小巷留下的只有一串單薄的，只屬于我的足印。雖然兒時(shí)足印已不再，但我明白，哪怕往后的路我只能留下自己的足印，爸爸都會一直做我身后的后盾，給我力量，助我成長。
再次循著記憶的衣角，來到舊時(shí)小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深處，不敗。我回憶著小時(shí)我和父親走過的道路，回憶著我的成長，而那印象中的足印，會在往后的將來引領(lǐng)我就成長。
我就這樣隨著爸爸的足印慢慢長大。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在不斷的成長中，我走向成熟，也逐漸地對世界上的東西更加感興趣。也許，這就是我成長中的變化吧！但是，成長不僅僅是身高，年齡的變化，我們還要明白更多的道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
在我的成長中，有一件事令我印象深刻。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我，弟弟和媽媽決定去步行街玩，為了省時(shí)間，我們坐上了公交車。過了一會兒，上來了一位阿姨，車上的座位坐滿啦。又經(jīng)過了幾分鐘的.時(shí)間，車上又上來了一位奶奶，她扶著拐杖，一步一步地走了過來，頭發(fā)蒼白，臉上有數(shù)不清的皺紋，看上去有80多歲了。她看到車上沒有了座位，便站在了我的身旁。我正準(zhǔn)備讓老奶奶坐在我的位置上，可是，我天生就膽小，不敢和外人講話，我想了又想，終于鼓起勇氣說：“老奶奶，您坐在這兒吧�！倍夏棠虦厝岬卣f：“沒關(guān)系，還是你坐著吧�！崩夏棠痰脑捯魟偮洌伊ⅠR就站了起來，拉著奶奶坐在了我的座位上。笑瞇瞇地說：“奶奶，您別說了，我可以站著。”奶奶站起來摸了摸我的頭，說：“你真是個(gè)好孩子！”公交車上的人，看到我的舉動(dòng)，紛紛贊嘆，我心里比喝了蜜還甜。
到站了，我們便下了車，媽媽就給我豎起了大拇指，說道：“你真棒！我們就應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！我為你感到驕傲！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事，讓我懂得了我們要尊老愛幼，樂于助人，這就是我對成長的理解。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
成長，一個(gè)多么沉重的話題。成長就意味著要經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷人世間最真摯的情感，經(jīng)歷這世界上最美好的東西，以及最痛苦的失去。
成長就是一場幸福的災(zāi)難。經(jīng)歷著磨難的同時(shí)，我們也能感受到人們的關(guān)愛。我們在愛與幸福中成長。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵(lì)，成了我克服它們的動(dòng)力之一;當(dāng)我躲在角落里，偷偷哭泣時(shí)，父母的安慰、朋友的關(guān)心成了我堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力;自從升初中以來，我的學(xué)業(yè)也加重了，當(dāng)我每夜熬燈苦讀時(shí)，媽媽遞給我的一杯溫牛奶或是爸爸遞給我的一個(gè)紅紅的蘋果，使我倍感溫暖，這是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
七月，透藍(lán)的天空，太陽高高懸掛著，云彩好像被那一陣陣溫暖的風(fēng)吹的無影無蹤，又是一個(gè)美好的夏天。樹木在生長，枝葉繁茂，為我們遮去炎熱;禾苗生長，似乎在為秋天時(shí)的豐收景象做著準(zhǔn)備;花兒成長，你不讓我，我不讓你的開放著;我也在成長，在愛中成長。
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，生活在一個(gè)和平的國家，沒有了貧窮、硝煙和戰(zhàn)火，沒有那么多的`家庭要經(jīng)歷與親人分散的痛苦，我們被幸福和愛縈繞著，你是否能感受得到？
從剛剛誕生的小生命，到牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步。漸漸的，我便帶上了紅領(lǐng)巾成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在老師的引導(dǎo)下，在知識的海洋中暢游，漸漸走進(jìn)初中殿堂。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已走過了十四年的春夏秋冬，卻很懷念當(dāng)年的依偎在父母會中的自己，但那種無牽無掛，無拘無束，逍遙自在的快樂，終究成為過去，成為一個(gè)不可重現(xiàn)的童年的夢。
在父母、老師、朋友對我的幫助下，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢面對困難，我也感受到了他們對我的愛，我在他們給予我的愛中成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
在歲月的長河中，我——一個(gè)小小的初中生。不過只度過了我漫長的一生中的小小的一個(gè)十三年。但是我為什么有了時(shí)間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應(yīng)該有這種感嘆吧！可是我卻真真實(shí)實(shí)地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的傷感。
在記憶的長河中我翻出了我四歲時(shí)的照片。
還記得那年我從張家口回到老家時(shí)，爺爺奶奶家里有一個(gè)門坎，大約有三十厘米高，是那時(shí)我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門外迎接我們回來，我被爺爺抱了起來，那是我平身第一次被爺爺那結(jié)實(shí)的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來，我心情很興奮，我迫不及待地想沖進(jìn)屋子里，"拍"的一聲，我被那門坎所絆倒，我沒有哭。拍拍土我又再次沖了過去，又是一個(gè)跟頭�？墒沁@一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機(jī)，把這一瞬間永久地保存了下來……
在六年后的今天，我又來到了爺爺?shù)募�。此時(shí)爺爺家的那個(gè)小小的門坎已不是什么翻不過去的"小山"了。我抬起腳輕輕松松的`進(jìn)了屋，第一個(gè)看見的就是那個(gè)早已禿光了的頭頂---只見爺爺微笑著把我抱進(jìn)了懷里，不，應(yīng)該說是我把爺爺抱進(jìn)了懷里。爺爺此時(shí)已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進(jìn)了我小時(shí)的小書房，那一張舊照片此時(shí)正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見一個(gè)人的影子，那就是我——六年前的我。
六年時(shí)間，能讓一個(gè)以前高不可攀的門坎變得如同虛設(shè)，能讓以前的強(qiáng)壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發(fā)亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長河中又有什么用呢？如果時(shí)間所剩無幾，那么，我們能干點(diǎn)什么呢？所以讓我們從現(xiàn)在做起，好好地利用自己的時(shí)間吧！
讓我們在三年后的某一天一起體驗(yàn)成長的滋味吧！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
每個(gè)人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。
在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。
從牙牙學(xué)語到長大成人，這個(gè)過程需要很長時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的'叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。
小時(shí)候的我，常常在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。
成長的故事還有很多很多，每一個(gè)故事都將成為今后人生的一個(gè)美好回憶。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
草不會一直嫩綠，總會有枯萎的時(shí)候；花兒不會一直艷麗，總會有凋謝的時(shí)候；天空不會一直晴朗，總會有烏云密布的時(shí)候；人生不會一帆風(fēng)順，總會有遇到坎坷挫折的時(shí)候。但是，也正是因?yàn)檫@無數(shù)的困難，人生才會精彩不停！
在遙不可及的人生旅途中，人生就像一趟長跑，而挫折是跑道上的起跑線；人生是一片樂章，而挫折是樂章上跳動(dòng)的音符。挫折更是我們進(jìn)步的階梯，是我們寶貴的財(cái)富。它教會了我們許多人生哲理，它使我們逐漸走向成熟，懂得自信，懂得勇敢，懂得堅(jiān)強(qiáng)……
在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功來源于努力，努力來源于力量，成功只會留給勇敢面對挫折的人，或許只要你勇于去挑戰(zhàn)，就這一念之差，就能抉擇于你是否能夠到達(dá)成功的.彼岸。
著名的德國音樂家貝多芬，28歲，在這個(gè)正值創(chuàng)作音樂的大好時(shí)期時(shí)，貝多芬卻雙耳失聰，這猶如一個(gè)晴天霹靂，要知道，一個(gè)音樂家失去了聽覺，就等于一個(gè)舞蹈者失去了雙腿，這是多么嚴(yán)重的打擊�。�，而貝多芬卻不放棄，一直用一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”時(shí)刻激勵(lì)著自己，最終創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》，成為家喻戶曉的人物。
這實(shí)例展現(xiàn)在眼前，難道還不足以說明不僅僅是人生路上的絆腳石嗎？我可以堅(jiān)定地告訴你答案：不！挫折更是載著我們駛向成功海岸的帆船。
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，人生路上到處都是荊棘叢生。在面對挫折時(shí)，我們必須努力拼搏，打倒它、征服它、戰(zhàn)勝它，而不是一遇挫折就頹廢�；蛟S，有些人因?yàn)榻?jīng)不起挫折，而選擇了放棄，那他的人生就少了光彩，就像一杯白開水，平淡而無味，沒有一絲色彩。但是，如果你能堅(jiān)強(qiáng)面對挫折，去勇于挑戰(zhàn)，那你的人生就會變得十分精彩、耐人尋味！
優(yōu)秀成長的作文 篇10
唐詩、宋詞、元散曲，再加上《論語》、現(xiàn)代詩，構(gòu)成了這次校園“詩詞王”的參賽內(nèi)容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結(jié)束后，我飛快地跑到主席臺抽簽，結(jié)果一抽，悲了個(gè)催——2號，哎！又不能換號，我只好坐在2號座位上。說不緊張，那是騙人，當(dāng)時(shí)只覺得手腳冰涼——臺上主持人、評委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰都那么嚴(yán)肅;臺下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒，就開始比賽了。
第一關(guān)：順利過關(guān)
到我2號選手了，主持人大聲地說：“請你朗誦《總得有人去》�！蔽乙宦�，心里高興地不得了，樂開了花，因?yàn)檫@一首詩，是我最熟的`一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說：“恭喜你，順利過關(guān)�！迸_下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時(shí)的我非常得意。
第二關(guān)：勉強(qiáng)通關(guān)
兩個(gè)兩個(gè)地PK，我的對手是小美同學(xué)，我是A號，她是B號，一般由A號先答題，當(dāng)主持人問：“請A好同學(xué)答題，請問《元日》是哪個(gè)朝代的那位詩人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對，王安石�！边@樣忐忑了一會兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關(guān)：out出局
剩下的七個(gè)人，就直直地站在主席臺上，聽候指令。我們都還沒回過頭來，比賽又繼續(xù)進(jìn)行著。又該我答題了，主持人又說：“請問‘正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君’的‘君’指的是誰？”我一聽，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩，可‘君’指的是誰呢？李龜年，不對，額……是誰呢？哎！時(shí)不待人，二十秒計(jì)時(shí)到了，主持人遺憾地說：“很遺憾，請裁判公布答案�！蹦莻�(gè)老師說：“其實(shí)，答案就在詩的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年�！卑�，我之前都想到的，為什么不說呢？說了至少有一半的希望，不說，一點(diǎn)希望也沒有了！無語…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰(zhàn)，去試一試，只有這樣，才會有希望;不去試，一點(diǎn)希望也沒有！
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀優(yōu)秀成長作文02-25
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）10-21