小學生的作文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學生的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
夏天的小溪,也是我自得其樂的地方。我心情好時,經(jīng)常會下溪玩。小溪很清,很淺,只沒到腳跟。所以我經(jīng)常穿著拖鞋在水中蹦蹦跳跳。捧一捧,洗把臉。有時,輕輕一捧,隨即往天空一揚。清清涼涼的感覺立即灑滿全身。像無形的細雨圍繞我的.周邊。好舒服!
晚上,我在草叢發(fā)現(xiàn)了螢火蟲,我伸伸手,它輕易躲過去了。我只得回房睡覺。睡了,青蛙依舊充滿活力,它們呱呱叫,好像在比賽歌唱,好像在討論收獲,好像在齊奏大合奏
我愛夏天,夏天給我留下太多歡樂,那些美好的過去,都是我最寶貴的回憶!
小學生的作文 篇2
天氣真好,陽光明媚?鬃勇叵蚯白,欣賞齊國的美麗風景,隨在孔子之后的是他的一個學生。
“老師,天氣熱了,咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個學生說。
孔子笑笑說:“好啊!”
兩人揮袖而去,品著涼茶。這時,兩個小孩出現(xiàn)在孔子的視線中,他們不知在爭論什么,似乎很的激烈,孔子甚是好奇。
孔子起來身,走向那邊,學生緊隨其后!靶∨笥,你們在爭論什么呀?”孔子俯下腰,親切地說!翱刹豢梢愿嬖V我?”
兩個天真可愛的小孩打量了一番,才開口:“看到那邊的太陽了嗎?我認為呀,太陽剛出來時離咱們最近,而他認為太陽到了中午離咱們最近!您給我們評評理,誰對誰錯?”
孔子聽得入了迷,說道:“陳述陳述觀點,好嗎?”
“好呀!”一個小孩急忙接著說起來!疤杽倓偝鰜頃r,大得像個車上的'蓬蓋,而太陽到了中午,卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近,中午太陽離我們遠?就是因為近處物體看起來則大,遠處看起來小。”
孔子聽得津津有味,不住地稱贊:“好啊!好啊!”
話音未落,另一個小孩就開始說了:“我不認同他的看法。因為太陽出現(xiàn)在早上時,陰陰涼涼的,而升在中午時,整個人就像把手伸入熱水中一樣,很熱。近處物體感覺就熱,遠處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠,中午離我們近?”
孔子聽了,不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭,不知如何回答?鬃訉蓚孩子說:“對不起,我不知道!眱蓚孩子天真地笑了,如碧波輕輕蕩漾。說道:“誰說您是最有知識的人呢?”
小學生的作文 篇3
培根說過:“把你的快樂分享跟朋友,你會得到雙份的快樂,把你的憂愁訴說給朋友,你會減少一半的痛苦!狈窒硎且欢涿利惖幕,正因為有了分享,才有了美麗,才有了和諧。
一個小小的橘子,他將自己分成一片一片的橘瓣,讓大家分享這個小小的橘瓣,雖然一片橘瓣很小,但卻比吃了整個橘子還要高興,因為你把他分享給了你的朋友,那里面濃縮著友誼和愛。這不正是分享嗎?分享不僅僅只是一片橘瓣,也可以分享成功的喜悅,分享心中的愛,分享生活中美好的時刻。
一個冬天的下午,太陽無力的照射出陽光,就算這樣,也少不了有些人在他的籠罩下閑談,奶奶并不喜歡出去,就讓我陪她在陽臺上沐浴陽光!澳棠,我好餓啊,午飯吃少了!蹦棠绦α诵,沒有說話。不一會兒,奶奶起身,我依然在陽臺上。奶奶回來了,手中多了一個大饅頭,“哇”我就像看到了新大陸一樣,眼中放光,可并沒有接下,“孩子,吃吧!蔽铱聪蛄四棠棠且浑p龜裂,黝黑的手,搖了搖頭,“怎么?不吃嗎?”“我不吃,額…不是,我不餓,真的!薄澳銊偛挪皇钦f餓了嗎?”“啊?奧…我。餓極了就不餓了!蹦棠毯孟衩靼琢艘恍┦裁矗辉僬f話,把饅頭放在桌子上,轉(zhuǎn)頭看向窗外,和剛才一樣,只是多了些愧疚和傷心,太陽也好像多了些灰色。此后,奶奶還是對我很好,只是不再主動給我東西吃了。我終于知道了,我缺少的是接受關愛的'能力。老人的心是熱情的,總想把晚年化作愛來把晚輩包圍,而愛的方式就是分享。
“樂人之樂,人亦樂其了;憂人之憂,人亦憂其憂。”說的是分享,這個世界真是有了分享的行動才美麗。分享,讓大家共同成長。
小學生的作文 篇4
每個人心中都有個平凡而偉大的夢想,我爸爸也不例外。他的夢想就是能去新疆支教。去年八月份,爸爸終于如愿以償,懷揣著他的夢想,告別了我們,踏上了他的多浪河尋夢之旅。
爸爸的新單位是阿克蘇高級中學。這是坐落于美麗的多浪河畔的所全新的學校,是由我們杭州市援建的`。學校很大,學生很多,他們說著不同的民族語言,穿著不同的民族服裝。爸爸的工作就是幫助老師更好地進行教學,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生,為建美麗新疆做貢獻。爸爸到那里之后,雖然不適應當?shù)氐臍夂蚝蜕盍晳T,也不適應我們不在他身邊,但是爸爸很快全身心地投入到工作中?沼鄷r間,他會告訴我們那里的趣聞軼事。所以,我也越來越向往那個神秘的西域之地。
兩個月后,我和媽媽來了場說走就走的追隨爸爸足跡之旅。七個小時的飛行之后,我們到達了阿克蘇。雖然是晚上,但是我們還 是可以看到街道寬敞,兩邊大樓林立,看著經(jīng)濟條件還 是挺不錯的吧。
接下來的幾天里,爸爸有空了就會帶我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們欣賞到了很多美景,比如神木園、大峽谷、沙漠、雪山等等,真是叫人流連忘返。但是最叫人印象深刻的還 是那里的果園和牧民農(nóng)家樂。大多數(shù)的果園里種植的是阿克蘇冰糖心蘋果。沒進果園我們就能聞到蘋果發(fā)出的淡淡的誘人的清香,饞得我口水都流出來了。到果園里后,就看到個個紅彤彤的大蘋果掛在枝頭,把樹枝都壓彎了。于是我情不自禁地踮起腳尖,摘了個大蘋果。蘋果好甜啊,中間還 真有個冰糖心呢!據(jù)說,這蘋果銷量可好了,不要說當年的蘋果不愁銷,就是年、兩年后的蘋果都已經(jīng)被預定了。戶果農(nóng)家只要有十畝果園,生活就不愁了。還 有種大核桃和紅棗的也是樣的。果園出來后,我們?nèi)チ四撩窦。他們住在類似蒙古包的氈房里,他們主要是靠養(yǎng)牛羊為生,同時也接待游客。牧民們通常熱情好客,殺雞宰羊、煮奶茶,為客人奉上道道美食,讓客人們有種賓至如歸的感覺。他們告訴我們,現(xiàn)在的小日子過得很幸福。
這次旅行雖然時間不長,但是讓我更好地了解了爸爸的工作,也讓我更好地了解了這個風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的地方。有那么多的人在這里逐夢,相信她會越來越美,越來越富饒。這也是我的個夢想。
小學生的作文 篇5
今天,我到風的家族里做客去了,沒想到它們以派來區(qū)分,會讓你大吃一驚吧,因為我們知道風是用級來分辨的,我就帶你到它們家族中走走去吧。
一、倒樹派,代表:臺風。里面的成員有龍卷風,颶風等等。代表說:“咳咳,我們這種風的威力很大很大,龍卷風大哥的'威力更是兇猛。一棟房子拔地而起,拋到幾十里遠,我算什么呀,只是學問比他們高點。”
二、暖風派,代表:春風。由春、夏組織起來的。我問:“就你們兩個人?”春風很悲傷的說:“是的,現(xiàn)在夏風正在拉‘風’,就等于你們拉人一樣!贝猴L抽抽噎噎的,最后她堅定的說:“我一定能拉著風的!
現(xiàn)在該最后一個派了,那就是“寒風派”,代表是冬風。還有一個是秋風。后兩個派好可憐!只有兩個人,我也相信“暖風派”和“寒風派”一定你拉到風的。
小學生的作文 篇6
在班隊課上,老師像魔術師一樣突然變出了一包糖,神秘地說:“今天的班隊課,我先請你們每人吃一顆糖,好不好?”同學們一聽有糖吃,樂得手舞足蹈起來:“太好了,老師萬歲,范老師萬歲……”
歡呼聲一聲蓋過一聲,一陣高過一陣,許久才安靜下來。老師又繼續(xù)補充道:“但是,我還有兩個要求:一 、大家必須在老師發(fā)出口令后才能把糖放入嘴中;二、無論遇到什么情況,都不能將糖吐掉。”大家一聽此言都暗自納悶:老師這個要求好奇怪,糖好吃得很,我們怎么會舍得吐掉呢?一個大問號都藏在了大家的腦袋里,但大家還是點頭同意了。
老師一顆顆地分糖了,還沒分到的同學都伸長了脖子,踮起了腳尖,似乎成了長頸鹿,吵著、嚷著要糖。老師分完了糖,大家立即剝開,恨不得一口把它吞了!老師終于發(fā)令了:“三――二――一,吃糖!”所有的同學都迅速把糖放入了口中,等待著讓自己的舌頭享受甜汁的“洗禮”。然而,糖一進嘴,大家才發(fā)現(xiàn)并不是原先期待的那股甜味兒,而是一種無法用語言來形容的怪味!這味道讓人咋舌,我敢說這是世上最難吃的口味!在短短的一剎那,我們48個同學“秀”了一段面部表情大比拼:你瞧,有的`緊皺著眉,把五官都擠在一起;有的齜著牙咧著嘴,連眼圈都發(fā)紅了;有的漲紅著臉,把頭搖得像撥浪鼓似的……這時,一個同學小聲嘀咕:“老師安的到底是什么心呀?讓我們吃這么怪味的糖!”說完,他趁老師不注意就悄悄吐了糖。另一位同學也忍不住了:“這哪兒是糖呀?分明是黃連、苦膽!”不到一分鐘,就有幾人吐了糖。而其他的,則是啞巴吃黃連――有苦吐不出呀!正當那幾人暗暗慶幸自己的舌頭獲得“解放”時,我忽然大聲驚叫:“咦,我的糖怎么變甜啦?”一下子,全班沸騰了:“我的糖也變了,好甜好甜,真好吃!”……
吐了糖的那些人此時也好奇起來:“真得變甜了嗎?”當?shù)玫娇隙〞r,他們有些后悔當初的草率行為,恨不得馬上把地上的糖撿起來再嘗一嘗!
等大家安靜下來后,老師再次開口了:“你們知道我今天為什么給你們吃這種糖嗎?因為它蘊藏著一種人生哲理!” “什么什么,吃糖還能吃出人生哲理來,我還是頭一回聽說哩!” 帶頭吐糖的那個同學一臉不屑。這時,角落里傳來一個輕微的聲音:“人生就像這糖一樣總是先苦后甜的!”“對,對!”同學們也應聲附和。于是,大家的靈感都噴涌而出了。各種名言都潮水般灌入了老師的耳朵里,什么陽光總在風雨后呀,什么吃得苦中苦,方為人上人呀。甚至連《真心英雄》的歌詞都搬了出來:不經(jīng)歷風雨,又怎能見彩虹?老師聽得眼睛都瞇成了一條縫,連聲說:“看來,我這包糖沒白買!這是老師送給你們禮物,希望你們在人生旅途中永遠帶著它!”
說完了人生的大道理后,那個帶頭吐糖的同學又開口了:“范老師,還有糖嗎?我……”不等他說完,其他同學也大聲叫嚷:“我也要,我也要!”老師又變戲法似的拿出了一包糖,同學們一看,便一擁而上,把糖搶了個精光,細細地品嘗了起來……
小學生的作文 篇7
今天我們高高興興地去春游。坐上車,經(jīng)過半個小時的行駛,我們終于來到了紅山動物園。下了車,一進動物園大門,。⊥瑢W們發(fā)瘋似地狂喊:“游學嘍!解放了!自由啦!”
我們興高采烈地參觀了長頸鹿館。身材高大的長頸鹿脖子很長,大概是身體的兩倍。它的.身上長著好看的斑紋,尾巴足有60厘米長,愛吃樹葉。最有趣兒的是它竟然是從日本漂洋過海來的。接著我們來到了熊貓館,那里有一只小熊貓四腳朝天地躺著,一動也不動。開始我還以為那熊貓死了,后來才知道,原來這是它獨特的睡覺方式。
在我們?nèi)タ蠢匣,爬山的時候,周司宣一個勁地喊累。所以他說這比爬紫金山還難爬,其實我也恨不得自己有一雙會飛的翅膀或者有一個魔法棒,這樣我就能讓自己很輕松地到達山頂了。
吃過午飯,我們走進了小紅山鳥的世界。小鳥們嘰嘰喳喳的好像在歡迎我們的到來。我印象最深的是有一只小鳥,它的頭上有一朵黃毛,足夠做一個漂亮的小毛筆。那小鳥還不時發(fā)出咕咕的叫聲,讓人一看就想把它帶回家。不過我知道那是不可以的。
游學很快就要結束,我們都有些舍不得走了。今天真開心呀!
小學生的作文 篇8
桑樹是清貧的,老師也是清貧的,沒有豪華的家具,沒有驚人的收入;桑樹是富有的,老師也是富有的,祖國的棟梁之材都是他們種下的“桃李”;桑樹是無私的,老師也是無私的',他們嘔心瀝血,精心育才,卻從不計較報酬的多少!老師,多么崇高的職業(yè)啊,多么偉大的奉獻精神。∷麄兡瑹o聞的散發(fā)著自己的光和熱,用自己的奉獻支撐起了座座知識的橋梁。
老師,有人比您比作靈魂的工程師,有人把您比作燃燒的蠟燭,可我認為,您更像那無私的桑樹!
小學生的作文 篇9
放假了,先放松一下自已,我過了一個沒有作業(yè)的休閑周六。
8點至9點,我在家里津津有味地吃著美味的早餐;早餐很豐富,有我愛吃的現(xiàn)榨豆?jié){及現(xiàn)做的豆渣雞蛋餅,再配上幾塊香甜的小餅干,慢慢的品嘗,不用趕時間,真好!9點至12點,我先騎了我心愛的自行車在小區(qū)兜風,后來我自覺地去小區(qū)的健身區(qū)練習跳繩,生怕晚上的比賽輸給我的朋友。12點至1點,我吃起了阿姨特制的蔥油拌面;1點至3點,趁爸爸媽媽在睡午覺,我看了2小時的電視,直到他們出來。
下午的事情更多更豐富了!先和爸爸媽媽去逛商店,然后到85度C面包坊買了許多精美好吃的'點心,最后又去世紀聯(lián)華超市慶春店。這是我最喜歡的超市,爸爸媽媽在挑日用品的時間,我先去看了許多書,然后我挑了我愛吃的薯片、希波餅等食品,付了錢后提著大包小包坐車回家了。
晚上我和我的好朋友章晨晨按約進行了精彩激烈的跳繩比賽。最后,在我的頑強拼博后,我贏了!
晚上,我舒舒服服地躺在我心愛的小床上,不一會兒,就呼嚕呼嚕的睡著了。
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