小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
總有一個(gè)眼神讓你覺(jué)得心安；總有一個(gè)微笑讓你感到溫暖；總有一個(gè)聲音讓你淚流滿(mǎn)面。那些最美麗的人們，因?yàn)橛心銈儯抛屖澜绯錆M(mǎn)了愛(ài)。
香港企業(yè)家曾敏杰關(guān)心兒童，關(guān)注社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。在社會(huì)上諸如此類(lèi)的人很多——
一雙手托起了一個(gè)生命。今年感動(dòng)中國(guó)中吳菊萍被評(píng)為了“最美的媽媽”。她的故事到現(xiàn)在已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了。那天早晨，吳菊萍晨練回家，無(wú)意間看到高樓處有個(gè)孩子懸在窗戶(hù)上，正當(dāng)她準(zhǔn)備呼救時(shí)，孩子卻從高樓處墜下。她當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)有想，就沖了上去，張開(kāi)她的雙手接住了從高樓上掉下的孩子。巨大的沖擊導(dǎo)致了吳菊萍雙手粉碎性骨折，孩子卻沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只有輕微腦震蕩。事件一發(fā)生，各大媒體、新聞、報(bào)社都紛紛播出了這一感人事件，當(dāng)記者采訪躺在病床上的吳菊萍時(shí)，問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做，吳菊萍只是微微一笑，很淡然的說(shuō)：“這只是出于一位母親的'本能”。話(huà)雖簡(jiǎn)單，但其中卻蘊(yùn)含了多么深刻的意義，一次偉大的托舉，挽救了一個(gè)幼小的生命，是的“最美媽媽”，你永遠(yuǎn)都是我們的驕傲！
她，不僅外表美麗，心靈更是美麗。報(bào)紙上有這樣一幅畫(huà)：“一個(gè)約70歲的老人躺在馬路上，一個(gè)外表時(shí)尚的女孩在為老人做人工呼吸。我相信，大家會(huì)和我一樣有些吃驚吧。在當(dāng)今這個(gè)冷漠的社會(huì)，能看到這樣一幅圖片，真是讓人感到欣慰。圖片上的那個(gè)女孩兒，就是今年被感動(dòng)中國(guó)評(píng)為“最美女孩”的龍口女孩。她是一個(gè)大學(xué)生，那天和朋友一起去逛街，剛過(guò)完馬路便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人躺在地上。女孩是學(xué)醫(yī)的，她馬上跑上前為老人檢查脈搏、心跳，由于情況危險(xiǎn)，女孩顧不得那么多了。她立刻為老人做了人工呼吸。所以才有了這張圖片“最美女孩”不光外表美麗，心靈更是美麗。
最后的1分16妙“最美司機(jī)”吳斌，吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司的快客司機(jī)，5月29日，他駕駛大型客運(yùn)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上有24名乘客。突然，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫(huà)面的錄像記錄下了短暫令人震驚的畫(huà)面，被擊中的一瞬間，吳斌看上去很痛苦，本能他用右手捂了一下腹部。但他沒(méi)有緊急剎車(chē)或猛打方向盤(pán)，而是忍著巨痛，緩緩減速，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈并打開(kāi)車(chē)門(mén)，最后24名乘客無(wú)一受害，吳斌卻失去了年僅48歲的生命。
這些人們感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，他們被稱(chēng)為“最美麗的人們”。他們用自己的行動(dòng)撼動(dòng)了所有平凡的心靈。他們是我們中國(guó)的驕傲。
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)提起我的家鄉(xiāng)吉林市，內(nèi)心的自豪感油然而生。她是全國(guó)唯一省、市同名的城市，全國(guó)32個(gè)特大城市之一。在20xx年全國(guó)最有魅力城市評(píng)選中，被評(píng)為全國(guó)十個(gè)最有魅力城市之一。
素有“北國(guó)江城”之稱(chēng)的吉林市坐落在長(zhǎng)白山下，松花江邊，風(fēng)光秀麗，景色宜人，是一座文明遐邇、四季皆宜的旅游城市。以山水林、冰雪凇為特色的自然景觀與滿(mǎn)族民俗、高句麗遺址等人文景觀互相映襯，構(gòu)成了得天獨(dú)厚的觀光、休閑、民俗風(fēng)情和歷史文化等旅游資源。夏天，美麗的松花湖碧波蕩漾，魚(yú)兒雀躍，湖畔的豐滿(mǎn)水電站威嚴(yán)壯觀。踏上小船，漫游在松花湖上，盡情享受大自然的美景，令人心曠神怡、流連忘返。冬季，這里是冰的世界、雪的海洋，冰雪交融，銀裝素裹。在江的兩岸、樹(shù)的枝端，呈現(xiàn)在人們面前的是銀光閃閃的霧凇，有的.如杜娟綻放，有的如梨花吐蕊，它是中國(guó)四大自然奇觀之一。
俗話(huà)說(shuō)，“一方水土養(yǎng)育一方人”，松花江水養(yǎng)育了勤勞智慧的家鄉(xiāng)人。她們用辛勤的汗水和聰明的才智把家鄉(xiāng)建設(shè)得美麗富饒。寬敞的街道、整齊的樓房，使人們生活得更加舒適坦蕩；繁華的商貿(mào)區(qū)，物品多樣，是人們購(gòu)物的天堂；松江中路、世紀(jì)廣場(chǎng)，是人們漫步消遣的好地方，中央電視臺(tái)的《同一首歌》多次來(lái)到這里與江城人民共同歡唱；隨著“清水綠帶”工程的實(shí)施，家鄉(xiāng)更是榮獲了“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。生活在這里的人們精神飽滿(mǎn)、幸福安康，令游人羨慕、向往。
我為我的家鄉(xiāng)自豪，為我的家鄉(xiāng)驕傲。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，她給我前進(jìn)的動(dòng)力，指引我?jiàn)^斗的方向。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為家鄉(xiāng)人們的幸福生活做出新的貢獻(xiàn)。祝愿我的家鄉(xiāng)吉林市的未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)！
小學(xué)生的作文 篇3
我的課外英語(yǔ)老師名叫Rex，他是一個(gè)酷酷的大男孩。
他的個(gè)頭高大，身體結(jié)實(shí)，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā)，總是那么酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次，他教大家讀“umbrella”這個(gè)單詞，大家學(xué)了半天都沒(méi)記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)記單詞的`好辦法。神秘的一笑，對(duì)大家說(shuō)：“Herry，Mike，跟我說(shuō)俺不玩了�！蔽液虷erry都很納悶，為什么要說(shuō)“俺不玩了”？ Rex看大家一臉迷惑的樣子，就告訴大家：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關(guān)系？”哦，這下大家恍然大悟，原來(lái)兩者之間讀音竟很相似，多么有趣的記憶方法呀！大家哈哈大笑，同時(shí)牢牢記住了這個(gè)單詞的發(fā)音。
Rex不僅幽默，而且很有責(zé)任心呢！
每當(dāng)大家上完一課，Rex就會(huì)請(qǐng)大家的爸爸媽媽坐在一旁，聽(tīng)大家朗讀發(fā)音，Rex和大家小結(jié)交流一下知識(shí)要點(diǎn)。再講講這一課知識(shí)有沒(méi)有完全掌握，學(xué)習(xí)態(tài)度有沒(méi)有進(jìn)步。除此以外，他還會(huì)沒(méi)兩天打一次電話(huà)，和我進(jìn)行一些口語(yǔ)小練習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)我的英語(yǔ)課文背誦情況，并不時(shí)鼓勵(lì)我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處，還會(huì)告訴我是我家長(zhǎng)，請(qǐng)他們提醒我多加練習(xí)。
這就是Rex，一位盡心盡責(zé)的英語(yǔ)老師，我喜歡他！
小學(xué)生的作文 篇4
冬天具有與生俱來(lái)的多愁善感，安靜有時(shí)也會(huì)讓人恐慌，而白色有時(shí)也會(huì)讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
冬天，在凜冽的北風(fēng)中，如果有一縷暖陽(yáng)照在身上，會(huì)感到很滿(mǎn)足。
我從小到大交過(guò)很多朋友，可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，一次次的分離，使我們之間的.聯(lián)系斷掉了，只有他，留在我身邊默默地保護(hù)著我。
那年，我和他出去玩，很冷很冷，我不停的顫抖著，手凍的發(fā)紫，他看我一眼，默默地把外套脫下，披在我身上�！澳悴焕涿础蔽覇�(wèn)�！拔铱箖�，沒(méi)事的”他對(duì)我說(shuō)。我便不再過(guò)問(wèn)了，上了車(chē)，暖和多了。
第二天，阿姨（他媽媽?zhuān)⿲?duì)我說(shuō)，渟渟，我兒子生病了，你去看看他吧。我一聽(tīng)，震驚了，飛速的趕到了他家，看他在床上躺著，我對(duì)他笑了笑，走到他身邊，“你是不是傻，昨天不把衣服給我的話(huà)，你不就不感冒了嗎”我說(shuō)�！斑�說(shuō)我傻？我要不給你，感冒的不就你了？”他小聲說(shuō)。
他出國(guó)了，很久我們也沒(méi)有聯(lián)系，直到去年，他回來(lái)了……
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