建設(shè)幸福中國
什么是幸福？是的，不同的人有不同的詮釋。
農(nóng)民的幸福
幸福是什么？對于農(nóng)民而言，幸福，是一頂頂草帽編制完成，一筐筐糧食被收購一空；幸福，是通過網(wǎng)絡(luò)了解世界的繽紛色彩；幸福，是生活水平的提高，是看著自己的草坯房演化成了新樓房。幸福，還是20xx年，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，廣大農(nóng)民從此走上減負(fù)增收的致富之路；幸福，更是新型農(nóng)村合作醫(yī)療從20xx年起，覆蓋到了全國全部有農(nóng)業(yè)人口的縣（市，區(qū)）。這，就是農(nóng)民最大的幸福。
學(xué)生的幸福
幸福是什么？對于學(xué)生而言，幸福，是坐在燈光下安靜的讀書；幸福是我國的教育改革：①城鄉(xiāng)免費(fèi)九年義務(wù)教育的全面實(shí)現(xiàn)，確保了所有義務(wù)教育階段適齡兒童都能上學(xué)。②教育公平邁出了重大步伐。城鄉(xiāng)教育，區(qū)域教育的差距縮小，農(nóng)民工隨遷子女，農(nóng)村留守兒童，殘疾學(xué)生受教育的權(quán)益得到了更好地保障。
“如果不進(jìn)宏志班，我一定會輟學(xué)的�！瘪R振興感慨地說。“我上學(xué)不僅不花家里的錢，政府補(bǔ)助的錢，我自己得到的獎學(xué)金，還可以補(bǔ)貼家用哩�！钡拇_，在“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國強(qiáng)”的宏志班里，有一群這樣品學(xué)兼優(yōu)卻經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他們像馬振興一樣，都得到了社會無微不至的關(guān)懷�！安还庥醒a(bǔ)助，老師對我們向家人一樣”宏志班的同學(xué)都這樣說，“我們這些貧困生，不但有學(xué)上，還上了好學(xué)�！�
進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好，就是貧困學(xué)生們最大的幸福。
世界萬象，無所不有。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。其間，有幸福，自然也有不幸福。
為什么不幸福？——貧富差距。
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的崛起，利弊兼?zhèn)洌簢腋粡?qiáng)，社會進(jìn)步，但絕大多中國人的財(cái)富是以絕對數(shù)值而非相對數(shù)值增長的。富人財(cái)富迅速累積，大大超過了平均收入水平，使得其他還沒致富的人萌生嫉妒。中國人的富裕是以絕對數(shù)字形式增加，不是相對數(shù)字的增加。另一方面說，他們相對于其他人感覺上更窮。隨著平均收入水平被少數(shù)富人和超級富豪逐漸拉大，把少數(shù)富人和多數(shù)人對比，則如逆水行舟，多數(shù)人顯得更窮了。貧富差距不斷的擴(kuò)大，這就是絕大多數(shù)人的不幸福。為什么不幸福？——不懂得發(fā)現(xiàn)幸福
幸福，看上去似乎很難給它定義。它看不見，摸不著，是透明的？還是抽象的？人生所求莫過于幸福�？删褪怯幸恍┤烁F極一生去尋找，最終，還是了無痕跡。幸福藏于何處？幸福究竟是什么？其實(shí)，幸福無時無刻不在我們身邊，所謂的幸福，只是我們的一種精神感覺，你覺得自己幸福了，自己便是幸福的，是的，只要你用心去體會，幸福就是可以這么簡單。
發(fā)展了千年的歷史余暉，風(fēng)雨了那些花季雨季，塵封的記憶鎖住了歲月往事，當(dāng)你選擇了用心體會幸福，就不再因世俗的煩惱而惆悵。幸福，只有用心體會的人才會擁有。每一件事情都有它的兩面性，如同一面鏡子，當(dāng)你追求幸福時只需將那面鏡子放在眼前，看清了自己，幸福便為你所擁有。
幸福是什么？是農(nóng)民漫步田野哼著歌？是社會沁人心扉的情？是學(xué)生們豁達(dá)馳騁的思想？還是期盼闔家團(tuán)聚，月圓相親的美好掛念……
幸福是什么？我站在幸福的巔峰大聲叫喊出幸福的聲音：“幸福是心，幸福是用心體會�！�
不遠(yuǎn)處幸福的山谷傳來回聲“幸福是心，幸福是用心體會……”
一遍一遍，回蕩下去，傳承……
讓我們手牽手，肩并肩，用心去體會幸福，用幸福建設(shè)我們的祖國！
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