[精選]六一兒童節(jié)活動策劃
1. 活動目標：
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1. 通過開展一系列慶�！�6月1日”的活動，積極創(chuàng)造更多機會，讓每個孩子都能找到屬于自己的自己的亮點讓每個孩子的個性飛揚，從而感受幼兒園生活的樂趣，度過一個快樂難忘的“6月1日”兒童節(jié)。
2.讓家長在參與和參與兒童節(jié)日慶�；顒訒r，進一步了解幼兒教育新理念；通過家長與孩子開展“6月1日”親子活動，讓孩子感受到父母對他們的關心愛護；體驗與父母玩耍的樂趣。增強父母和孩子的情感意識。
2、活動主題、口號及活動倡議：
1、活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2、宣傳口號：解放孩子的嘴，讓孩子會說話；解放孩子的雙手，讓孩子玩耍
3、活動建議：為了讓孩子有一個愉快難忘的經歷 在有意義的“6月1日”兒童節(jié)，建議大家老師和幼兒園全體家長積極營造孩子們慶祝“六一”的喜慶環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子們積極參與“六一”節(jié)日活動。
3. 活動準備
1. 布置節(jié)日氣氛（班級環(huán)境及全園周邊環(huán)境）
2.以班級為單位為參加活動做準備：
(1)前期準備：
教師、孩子、家長共同參加班級慶�；顒印�6月1日”環(huán)境布置；
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開展兒童講故事選拔活動，開始親子水果拼盤報名；
激發(fā)家長的積極性，與老師一起根據孩子的興趣，挖掘和培養(yǎng)孩子的“天賦”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪伴孩子慶祝“6月1日”節(jié)日
�。�2）當天的準備工作：
安排孩子和家長就座；
確定孩子講故事和親子游戲的順序，確保活動順利進行。
負責“兒童講故事”的評分工作和班級不參與水果拼盤制作的家長的投票工作。
3.活動獎品和禮品由幼兒園準備。
4. 每項活動的組織由專人決定。
5. 引起家長的注意，爭取他們的配合和支持。
四：活動安排：
1、活動時間：20xx年6月1日上午8:00-10:30
2. 活動對象：所有幼兒園小朋友，所有老師，所有家長
3. 活動地點：幼兒園操場及各班活動室
4. 活動形式：本次“6月1日”兒童節(jié)活動以“兒童故事大賽”、“親子水果拼盤制作大賽”等系列活動的形式開展。
5.活動負責人：校長和我
6.活動主持人：我
7.秩序維護：每位班主任（講故事時需要家長幼兒要保持安靜）。
5、活動計劃及具體事項：
1、8:00前完成報名。各班就座，主持人開場致辭（音樂開場）
2.升國旗，奏國歌。
3.校長于6月1日發(fā)表演講。
4.向家長和孩子介紹活動內容和活動要求。
5. 兒童講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7. 頒獎。
8.回到各自的班級去品嘗水果。
9.活動結束
六：活動內容及要求
1.少兒講故事比賽
（一）目的：通過參加兒童講故事比賽，激發(fā)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學作品的表達能力。促進我園幼兒語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)孩子的精神面貌，大膽展示自己。
�。�2）要求：動作、表達、語言各方面都要有表現(xiàn)，材料的選用符合本班孩子的水平；表演活潑大方。
�。�3）獎項：排名由評委評分決定。根據分數（去掉最高分和最低分，取平均分），一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2.親子“水果拼盤”制作大賽
（1）目的：利用多種不同的水果切割拼湊出具有意義的造型設計大賽，培養(yǎng)家長與孩子的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識，進一步增進了親子之間良好的親子關系。
（2）內容及要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；生產過程中保持周圍環(huán)境清潔；制作完成后家長和孩子一定要知道拼盤所用的水果名稱和這個拼盤的含義。
（3）比賽形式：比賽以班級為單位，按照小班-中班-高一班-高二班的順序進行。班主任負責組織家長和班的孩子們。創(chuàng)建一個活動，并安排該班其他未參與的家長根據水果拼盤的顏色、設計和含義投票選出獎項。
�。�4）獎項：一等獎1名，二等獎2名，其余為三等獎。
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