小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
好消息！好消息！中國(guó)選手吳靜鈺奪得本屆奧運(yùn)會(huì)跆拳道首枚金牌。她參加的是49公斤小級(jí)別的比賽，決賽對(duì)手是泰國(guó)小將貝德蓬。你瞧！閃轉(zhuǎn)騰挪，有攻有防，反戈一擊，左腿橫掃，“1：-1”—— 贏啦！
耶！太好看，太精彩啦！吳靜鈺霎時(shí)就成了我的偶像。我一定要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在跆拳道上有所建樹(shù)。
昨天，有個(gè)前輩在我的博客里提建議：“我們不應(yīng)該以金牌論英雄，每天只數(shù)金牌多少，鏡頭只鎖在得獎(jiǎng)的人臉上，要知道那些沒(méi)能獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員，他們同樣是付出很多汗水、淚水�！�
說(shuō)得真好！但我非常抱歉地告訴他：一方面是暑假作業(yè)的'要求；另一方面篇幅有限，每一次不能寫得太多。我想：“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，奪金牌肯定是最大的亮點(diǎn)，報(bào)道的重點(diǎn)也非它莫屬。當(dāng)然，我還是會(huì)虛心接受的，今后也給沒(méi)有奪牌的運(yùn)動(dòng)員一些鏡頭。這不，下面我就來(lái)介紹南非選手納塔莉·杜托伊特。
納塔莉·杜托伊特是本次奧運(yùn)會(huì)的唯一殘疾人運(yùn)動(dòng)員，也是唯一取得參加北京奧運(yùn)會(huì)和北京殘奧會(huì)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手。雖然，在今天挑戰(zhàn)女子10公里馬拉松游泳比賽中只獲得第16名，但無(wú)疑是最搶眼的一位，成了記者們追寵的對(duì)象。她原是一位游泳健將，20xx年2月，在一次摩托車事故中失去了左小腿。此后，杜托伊特克服困難繼續(xù)苦練游泳，在雅典殘奧會(huì)上獲得5枚金牌。這種身殘志堅(jiān)的感人事跡是多么能激勵(lì)斗志��！
如果說(shuō)菲爾普斯是水立方里的“超人”，那牙買加選手博爾特就是“鳥(niǎo)巢”里的“超人”了。前幾天，他創(chuàng)造了100米的世界紀(jì)錄，已經(jīng)成了跑得最快的人。今天，在奧運(yùn)會(huì)男子200米中，他又以19秒30的成績(jī)，打破了美國(guó)名將邁克爾·約翰遜在1996年8月1日創(chuàng)造的19秒32的世界紀(jì)錄，從而成為繼1984年美國(guó)名將卡爾·劉易斯之后，24年來(lái)首位在奧運(yùn)會(huì)上包攬男子100米、200米金牌的選手，也是繼1976年唐·夸里在蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)摘金后第二位成為男子200米奧運(yùn)冠軍的牙買加籍選手。真是個(gè)奇跡，太偉大啦！
第十二個(gè)決賽日，共決出11枚金牌，中國(guó)獲得2枚，除了吳靜鈺獲得跆拳道金牌，中國(guó)選手殷劍還獲得了帆船帆板女子尼爾級(jí)的金牌，這也是中國(guó)帆船帆板隊(duì)歷史上的首金——中國(guó)一項(xiàng)新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。其它金牌分布如下：俄羅斯3枚、牙買加2枚、新西蘭1枚、土耳其1枚、墨西哥1枚、白俄羅斯1枚。中國(guó)以金牌總數(shù)45枚遙遙領(lǐng)先。
耶！
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小雞獨(dú)自一個(gè)人出去散步。突然，它看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，小雞想過(guò)去跟它交朋友。
可是，蝴蝶以為小雞要捉它，立刻就飛走了。蝴蝶越飛越快，小雞也越追越快。天快要黑了，它往前面一看，咦！這河對(duì)岸不就是我的家嗎？小雞急得像熱鍋上的.螞蟻，心想：“這可怎么辦呀！我又不會(huì)游泳。”小烏龜看見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)問(wèn)：“小雞你怎么啦！”小雞說(shuō)：“河對(duì)岸是我的家，可我不會(huì)游泳��！”小烏龜說(shuō)：“我載你過(guò)去吧！”小雞說(shuō)：“謝謝你！”一路上，它們有說(shuō)有笑，開(kāi)開(kāi)心心地回到了各自的家中。
小學(xué)生作文 篇3
哈！又進(jìn)了，你看到我在籃球場(chǎng)上矯健的身影，一定會(huì)贊不絕口的。不過(guò)，這是經(jīng)過(guò)很多大汗淋漓的訓(xùn)練才得出這樣的結(jié)果。
記得一天，爸爸說(shuō)要帶我去打籃球，我高興得手舞足蹈，我連忙把所有東西都準(zhǔn)備好，去籃球場(chǎng)。因?yàn)槲沂莻�(gè)菜鳥(niǎo)，所以投籃不是投了個(gè)三不粘，求實(shí)投到另一邊去。好不容易投進(jìn)一個(gè)，爸爸說(shuō)姿勢(shì)不對(duì)，姿勢(shì)對(duì)了又頭不進(jìn)，真是讓我左右為難。接著，我把姿勢(shì)放正，手放到最舒服的.位置。爸爸說(shuō)：“你不應(yīng)該先投籃，應(yīng)該先空手練習(xí)一會(huì)兒。”練了一會(huì)我問(wèn)爸爸：“我現(xiàn)在可以拿球練了嗎？”“可以了�！卑职终f(shuō)。我的眼睛死死盯住籃筐，手抓住球，身子站直，一出手，還真靈，進(jìn)了！！盡管我練得汗流浹背、大汗淋漓，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)付出很值得的。
就這樣，我總結(jié)出一句話‘成功的背后是有辛苦和汗水的’我希望大家做什么事情都要堅(jiān)持到底、永不放棄。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起。
小學(xué)生作文 篇4
寫作班上來(lái)了一位新老師。下面我將制定一份履歷表。你覺(jué)得如何？
履歷表
姓名：錢某某（初次見(jiàn)面，覺(jué)得面熟。她會(huì)不會(huì)和錢學(xué)森或錢偉長(zhǎng)五百年前是一家都是錢王的后代？要是猜得沒(méi)錯(cuò)，如今能讓這位名門之后的人傳授給我知識(shí)，真是萬(wàn)分榮幸。她還會(huì)不會(huì)是錢塘江那里的人，名字富有江南水鄉(xiāng)味呢？具體名字待日后觀察揭曉）
職業(yè)：老師（她看上去是一個(gè)和藹可親的老師，兇起來(lái)也是別有一般強(qiáng)勁，俗稱“柔中帶剛”）
性別：女（錢老師會(huì)不會(huì)比其他女性更為出色？）
年齡：35歲到40歲左右
愛(ài)好：做家務(wù)、曬陽(yáng)光、走路（看見(jiàn)老師那雙蒼老、粗大的.手，想到老師平常一定很會(huì)干家務(wù)。錢老師洗的衣服是否會(huì)有陽(yáng)光的清香呢？錢老師那有點(diǎn)黑黑的皮膚，也許經(jīng)常在太陽(yáng)底下做陽(yáng)光面膜哦！如果錢老師不愛(ài)走路，就不會(huì)一天到晚都走�。�
外貌：長(zhǎng)得一般（模樣是由猿人慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在我看來(lái)，一定是由一只長(zhǎng)得一般的猿人中最美麗的演變來(lái)的）
我喜歡她的地方：1。有點(diǎn)幽默（使我有時(shí)情不自禁地發(fā)笑）2。想象力極為豐富（讓我寫作時(shí)有更多的靈感，從而寫得越來(lái)越棒）
期望：1。把錢老師的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大2。把我喜歡的地方延伸下去（以上兩點(diǎn)，僅供參考）
小學(xué)生作文 篇5
昨天，我和爸爸在放花炮。
爸爸叫我把花炮拿出來(lái)，我立馬就拿了出來(lái)。我問(wèn)爸爸：“花炮點(diǎn)燃的線在哪里呀？”爸爸回答說(shuō)：“在花炮的頂端�！闭f(shuō)完，我們就拿著花炮和打火機(jī)出去放了。
爸爸叫我拿著花炮，他來(lái)點(diǎn)火。我答應(yīng)了。爸爸用打火機(jī)把花炮點(diǎn)燃，然后，我緊緊的握住花炮。等了一會(huì)兒花炮才冒煙。又過(guò)了一段時(shí)間，花炮還是沒(méi)有開(kāi)始沖。于是爸爸說(shuō)：“這個(gè)放的.太慢了，是吧。”我說(shuō)：“是。”說(shuō)完，花炮終于開(kāi)始沖了。
“咻嗙——，咻嗙——�！彪S著這樣子的聲音過(guò)了一段時(shí)間。我說(shuō)：“爸爸，這個(gè)放了以后的渣子都掉進(jìn)眼睛里去了。”爸爸說(shuō)：“那你咪咪眼不就行了嗎！”然后，我家咪咪眼試了一下，果然行。就這樣，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)爸爸：“這種炮怎么放的時(shí)間那么長(zhǎng)�。俊卑职终f(shuō)：“因?yàn)樗邪耸l(fā)呀！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你的手有沒(méi)有覺(jué)的有些振？”“有一點(diǎn)兒。”“那就是要放完了�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，花炮終于放完了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“放花炮太好玩了。下次我還要放�！卑职终f(shuō)：“好啊。”
放花炮真有趣。
小學(xué)生作文 篇6
夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片。魚兒在湖里蹦跳溪水不停的蕩漾的。溪邊的野花毫不吝嗇地把一點(diǎn)點(diǎn)清香送了過(guò)來(lái)。啊!傍晚的景色多美呀，真令人陶醉!
然而，站在溪邊的我卻默默地低著頭，徘徊著，思考著，面對(duì)著如此美麗的夕陽(yáng)美景，卻無(wú)心觀賞。
想著下午的事，不禁一陣心酸，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉頰滾落下來(lái)。
我被淘汰了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，樹(shù)木不停地?fù)]舞著枝條，他們仿佛在嘲笑我。
我落選了。
我想起老師和同學(xué)們，他們對(duì)我參加市里作文競(jìng)賽抱著極大的希望。老師多次在臺(tái)燈下為我講評(píng)作文，同學(xué)把作文書借給我看，并親切地對(duì)我說(shuō)：“你可要爭(zhēng)氣呀!”而今天多么讓我失望啊!
淚水繼續(xù)淌著，已經(jīng)打濕了我的手帕。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的`肩膀上，我回頭一看，是爸爸!
他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”別哭了，堅(jiān)強(qiáng)些，要振作起來(lái)呀!”
我用疑惑的眼光看著爸爸：“還能有下一次的機(jī)會(huì)嗎?爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸!”我一頭猛撲在爸爸懷里，淚水滴到了爸爸的衣服上。
爸爸撫摸著我說(shuō)：“爸爸給你講個(gè)故事�？茖W(xué)家童第周小時(shí)候……”
“爸爸你別說(shuō)了，我懂了……”我用嘶啞的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“不要說(shuō)了，我都懂，我不哭了……”
“走，天已經(jīng)晚了，回家吧……”
夜，終于降臨，晚霞已經(jīng)散去。
我的確懂了，彩霞雖然是那么輝煌絢麗，但它也有失去光彩的時(shí)候。今天失去了光彩，說(shuō)不定明天會(huì)更加美好，還是用自己的勤奮去迎接美好的明天吧!
小學(xué)生作文 篇7
我的母親經(jīng)常和我說(shuō)一個(gè)詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會(huì)去嘗試一下，這些嘗試總會(huì)給我?guī)?lái)許多收獲，尤其是五年級(jí)寫小說(shuō)的那次嘗試令我難以忘卻。
就在上學(xué)期，我們班有位同學(xué)寫小說(shuō)的消息傳開(kāi)后，大家都對(duì)他表示崇拜，我回家后向我的母親說(shuō)了這件事，母親聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也可以去嘗試啊！”我一聽(tīng)心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因?yàn)橛X(jué)得自己寫作水平不怎么好，嘴上說(shuō)的卻和心里想的截然不同，我支支吾吾地說(shuō)“我可能寫不好吧”。母親立刻反問(wèn)：“為什么寫不好？不去嘗試一下，你怎么知道寫不好呢？”我仔細(xì)一想，這也對(duì)啊，不去嘗試一下，怎么知道寫不好呢？于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。
既然下定決心寫小說(shuō)，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動(dòng)員我所有的腦細(xì)胞，斟酌了半天，始終定不下來(lái)，哲學(xué)我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢？最后，我憑著自己的愛(ài)好，才將小說(shuō)題材定了下來(lái)。要知道一個(gè)好開(kāi)頭就是吸不吸引讀者的'關(guān)鍵，開(kāi)頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開(kāi)始寫內(nèi)容了，可好不容易在寫了幾個(gè)章節(jié)之后，我興奮地從頭讀了下來(lái)，可結(jié)果令我大失所望，有好多問(wèn)題要改正，我覺(jué)得比較煩，就有點(diǎn)想退縮了。母親是一個(gè)善于觀察的人，沒(méi)過(guò)幾天，便看穿了我的心思，用慈愛(ài)的語(yǔ)氣你對(duì)我說(shuō)：“既然已經(jīng)寫了，就要堅(jiān)持下去啊，我看過(guò)你寫的文章，我覺(jué)得你寫的還是不錯(cuò)的，或許你覺(jué)得自己寫的不怎么好，這就更應(yīng)該堅(jiān)持了，你不是常說(shuō)，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽(tīng)了，一言不發(fā)，但在心中，已下定決心，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！
我順利地將這部小說(shuō)寫完了，在同學(xué)中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫小說(shuō)的嘗試，將推動(dòng)著我跨越一個(gè)又一個(gè)困難的山丘。
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