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金色的九月
九月的天空格外藍(lán)，九月的大地色彩斑斕。�。⌒律谶@里開(kāi)始，在這開(kāi)始的全是新生。我將用成績(jī)作禮物，向親愛(ài)的老師致敬。
我用動(dòng)聽(tīng)的歌聲演繹《鮮花，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師》。老師，我愛(ài)您，您像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷地向我的心田里播下知識(shí)和理想的種子。老師，我愛(ài)您，您為了祖國(guó)“鮮花”的盛開(kāi)，“小草”的成長(zhǎng)，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日，年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著。我愛(ài)老師，我贊美老師。放心吧，老師！您高尚的品格，偉大的精神，會(huì)影響我一生。每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)，剛發(fā)芽的種子，沒(méi)有人給他施肥、澆水，它就會(huì)慢慢枯死。如果說(shuō)年幼的我是一片嫩芽，那么老師則是哺育我的大地。如果說(shuō)年幼的我是一輪太陽(yáng)，那么老師則是伴隨我的白云。如果說(shuō)年幼的我是一個(gè)果實(shí)，那么老師則是栽培我的農(nóng)民。如果說(shuō)年幼的我是一棵小樹(shù)，那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國(guó)棟梁的人。如果說(shuō)年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子，那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹(shù)。老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；老師像園丁，不辭勞累，培育小花；老師更像一棵大樹(shù)，仿佛生來(lái)就是一個(gè)奉獻(xiàn)者，默默佇立，用強(qiáng)壯的臂膀，撐起一片知識(shí)的天空。多少個(gè)夜晚，您美麗的身影映在窗上，那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時(shí)，都學(xué)會(huì)了激動(dòng)、學(xué)會(huì)了感激——因?yàn)槟亲鳂I(yè)本上的一條條批語(yǔ)、一個(gè)個(gè)修改記號(hào)、一個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著老師的心血？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫(xiě)照？
老師，我贊美您，因?yàn)槟嵌嗝吹臉銓?shí)。雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族，也不象著名人士那樣馳名中外，您只是一個(gè)平凡的人，您的心愿就是好好授課。烈日炎炎，老師嘔心瀝血地為我們講課，汗水濕透了衣裳，您也無(wú)暇理會(huì)……老師為我們貢獻(xiàn)了一切，那都是無(wú)私的。老師，我真想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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