中考優(yōu)秀作文范文：小亦可為

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文范文：小亦可為，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中考優(yōu)秀作文：小亦可為 1

　　“勿以善小而不為”短短幾個(gè)字，表達(dá)出了“小”亦有價(jià)值。生活中，那些微不足道的善舉往往會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。事雖小，亦可為。

　　小行可為

　　初三的早出晚歸也對(duì)家庭有著一點(diǎn)影響。每天起床開(kāi)燈之前，總會(huì)把我所在房屋的門輕輕關(guān)上。為了保持屋內(nèi)空氣流通，我們家每個(gè)房間的門從來(lái)都是半敞開(kāi)著的。為了避免自己屋內(nèi)的光亮打擾到家人，我形成抹黑關(guān)門的習(xí)慣。有一次，不知為何，媽媽偶然提起此事，心懷感動(dòng)地說(shuō)：“你每次起床都先關(guān)門再開(kāi)燈，真是媽媽的小棉襖，真貼心啊。別以為媽媽不知道，這些小事，我可記著呢。”我注視著媽媽，心中感慨道：每一件小事都能帶給別人獨(dú)特的感受，小亦可為。

　　小愛(ài)可為

　　每天放學(xué)，走到一個(gè)岔路口，便是與同伴分別的時(shí)候了。記得第一次分別，我對(duì)她說(shuō)；“再見(jiàn)啦，路上小心！”她微微一愣，又笑著回了我一句：“嗯，路上小心！”這件小事被她記在作文中�！奥飞闲⌒摹边@一句話成為了每天分別前她與我比說(shuō)的一句話。每天道別完總覺(jué)得心頭一陣溫暖。這句話雖小，卻給我和她帶來(lái)了一份不一樣的體驗(yàn)，讓我們決心將這溫暖一直傳遞下去。

　　小言可為

　　新年之際，那年的我竟生了病。和媽媽一起去了醫(yī)院做檢查。在檢查完出門前，我微笑地向護(hù)士道了謝，停頓片刻，我又補(bǔ)充了一句：“新年快樂(lè)！”給我做完檢查的.護(hù)士愣在了那里，沒(méi)有任何表示，我不禁覺(jué)得氣氛有些尷尬，正想要抬腿邁出診室的時(shí)候，她突然說(shuō)：“新年快樂(lè)啊”她微笑著。在離開(kāi)之前，我聽(tīng)到她沖著下一個(gè)患者說(shuō)道：“新年快樂(lè)！”溫暖在人與人之間不斷傳遞著，我十分高興，我的言語(yǔ)能給人帶來(lái)快樂(lè)。言語(yǔ)雖小，卻溫暖人心。

　　在生活中，我們細(xì)微的言行舉止不經(jīng)意間影響著我們周圍的人。言行雖小，卻一次次被他人捕捉，銘記，傳遞，我們的愛(ài)將被放大，世界將到處充滿愛(ài)的能量。小亦可為。我一直這樣告誡著自己，盡全力向他人傳遞著溫暖，傳遞著正能量。

　　中考優(yōu)秀作文：小亦可為 2

　　一束光，極小極小，微不足道。但它亦可帶來(lái)無(wú)盡溫暖與安心。一位保安，渺小，卻亦可令人踏實(shí)無(wú)比。

　　深夜，我依舊在挑燈夜讀。四下漫漫，深暗似吞噬萬(wàn)物的黑洞，將光明悉數(shù)扼殺，平添一分孤寂與寒冷。我心下一凜，唯恐黑暗中鉆出什么可怕的妖怪。

　　募地，一束光從窗戶透進(jìn)來(lái)，在墻角的陰影中留下一段光明的尾跡。這光，多么溫暖，將方才彌漫的黑暗驅(qū)散殆盡。我抬眼一望，見(jiàn)一個(gè)披著深色大衣的身影，持著手電在窗外獨(dú)行。這不是保安么？我搖搖頭，繼續(xù)伏于書卷上，只是多了些許暖意與安心。

　　次日早晨，我問(wèn)母親緣由。母親道：“那是保安在巡夜。這不快到年底了嗎？偷盜的風(fēng)險(xiǎn)大了�！蔽倚牡滓粍�(dòng)，感到滿心暖意，為這守夜者而感動(dòng)。

　　他是守夜人，守住無(wú)邊黑暗�？稍谖铱磥�(lái)，他不僅守住了夜，亦守住了人世間不易得的亮色。

　　一日，大雪紛飛，又是無(wú)盡長(zhǎng)夜之時(shí)。因?yàn)槟承┮馔�，我只得在風(fēng)雪交加之時(shí)趕在回家路上。銀花厚積，潤(rùn)濕了整條街道。我生怕出什么意外，只得慢慢地行�？赡苁且�?yàn)闅w家心切，我并未注意到進(jìn)小區(qū)后，面前的.路便亮了一些。周身黑暗四溢著，噬人般在四下狂涌�？煽傆幸皇�光在身前跳躍著，徘徊著，將萬(wàn)千孤暗驅(qū)趕，留下一束光明。我在街道中早已跌倒過(guò)數(shù)次，在小區(qū)中卻因這一束小小的明光而安然無(wú)恙，再不用去懼怕什么黑暗了。

　　光，在身前跳躍，一直伴我到家門口。我回身、關(guān)門，恰巧與一雙溫潤(rùn)的眼神撞個(gè)滿懷：踏實(shí)、溫暖，令人心生安定。正是那位守夜人！只是由于光的緣由，我看不真切，只記得他手中的那束光給我綿綿不絕的溫暖。

　　滾滾紅塵中，他獨(dú)守一片暖色，在黑暗的世界中給人一束光，一份暖。

　　他只是一位保安，如同手中的那束光，渺小無(wú)比，卻亦可為他人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖與踏實(shí)，令人安心萬(wàn)分。

　　中考優(yōu)秀作文：小亦可為 3

　　‘‘小亦可為’’可以看作我們數(shù)學(xué)上的點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。

　　學(xué)習(xí)亦是如此。每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一次鍛煉。有了成績(jī)要及時(shí)忘記，有了成績(jī)要銘記于心，有了不足要學(xué)會(huì)改正。愛(ài)學(xué)習(xí)的人和不愛(ài)學(xué)習(xí)的人是不同的。愛(ài)學(xué)習(xí)的人會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，他們喜歡生活在知識(shí)的世界里。雖然人們都說(shuō)他們是‘‘書呆子’’。但他們卻可以做到‘‘點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’小亦可為。

　　友情亦是如此。每個(gè)人都需要朋友，朋友不同感情不同。我們要以誠(chéng)相待。有了矛盾要及時(shí)尋找原因，最終和解;有了分歧要反省自己，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短;有了錯(cuò)誤要相互指出相互改正，互相監(jiān)督。友情對(duì)于每個(gè)人都很重要，克服挫折有時(shí)需要友情的鼓勵(lì)，克服弱小有時(shí)需要友情的支持······因?yàn)樗�可以做到‘‘點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體�！�’小亦可為。

　　學(xué)雷鋒亦是如此。生活中的`點(diǎn)滴小事都可以給予我們不同的啟迪。像，在街道上散步時(shí)，隨手撿拾垃圾;放學(xué)路上，同學(xué)自行車鏈掉了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件輕而易舉的事;看到一位盲人過(guò)馬路時(shí)，面帶微笑的扶他過(guò)馬路，又怎敢說(shuō)很呢。但事雖小，卻足以帶來(lái)巨大的啟迪�，F(xiàn)實(shí)生活中，好人永遠(yuǎn)比壞人多，黑暗永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝光明。挫折永遠(yuǎn)都不能阻止強(qiáng)者前進(jìn)的腳步。因?yàn)樗�可以做到‘‘點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’小亦可為。

　　讀書亦是如此。陶淵明老先生讀書的原則就是不求甚解，不求甚解的意思就是讀書只求體會(huì)要領(lǐng)不再一字一句的解釋上過(guò)分深究。諸葛孔明亦是如此。善于觀察作戰(zhàn)時(shí)的天氣，善于分析作戰(zhàn)時(shí)的地理形勢(shì)。他們都做到了‘‘點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。’’而方仲永，他天生聰慧過(guò)人，卻因父親貪圖榮華富貴，最后‘泯然眾人矣’。

　　所以說(shuō)，小亦可為需要三步：點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。因此別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。否則小亦不可為。

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