我的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家整理的我的日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
暑假一開始,我就看到了媽媽學校發(fā)的通知,今年媽媽學校組織大家去石塘。盡管石塘我已經(jīng)去過許多次了,但是,我還是很期待這場旅游。
7月25日星期五雨
今天是出發(fā)旅游的前一天,外面一直下著傾盆大雨,媽媽說:“明天旅游可能要泡湯了!即便不泡湯,也是濕漉漉的,沒什么好玩!”可我偏不信,心里默默祈禱明天不下雨。
到了晚上9點鐘,媽媽關了電燈,讓我睡覺,可我一直睡不著,因為我一直想著旅游的事情。到了12點,我好不容易模模糊糊地睡去,可第二天4點04分我就醒來了。
7月26日星期六晴
終于可以去旅游了,天氣出奇地好,太陽躲在烏云后,光線似有似無,既不熱,也無雨,很適合旅游,我高興到了極點。大巴車繞了“18”個彎,才把我們送到了石塘的民宿“隱想家”。民宿建在山頂,里邊還有一個迷你的游泳池。
我和幾個小伙伴在大人的陪伴下,來到金沙灘,那里人山人海,男的,女的,老的.,少的,挨挨擠擠。沙子像被太陽曬過了的柏油路,踩上去軟綿綿的。
我的日記 篇2
孫同學是一個喜歡寫日記的小女孩,因為她寫的日記沒有一個不是優(yōu)秀。
一天,孫同學讓我去她家玩,我怕媽媽不給我去她家玩,然后玩完后回家被打,便去問媽媽給不給去玩,媽媽說:“你去吧,不過我一喊你你就要回來! 我說:“行!
我到孫同學家了,孫同學說:“我們玩什么!蔽艺f:“玩編花籃!睂O子涵說:“對呀,我最喜歡的游戲,編花籃,我怎么就忘了呢?還是你了解我,我們開始吧!蓖娴脮r候我無意中看見一本日記本我問孫同學,我立即停了下來,走了過去,我問孫子涵:“這本日記本是不是你的!睂O同學說:“是我的!蔽野讶沼洷灸闷饋,一看,最后一篇日記還沒寫好,我對孫同學說:“這篇日記為什么沒有寫好!睂O子涵說:“什么,沒有寫好!睂O同學把日記本拿過去,一看 , 頓時想起來了。原來孫子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出來 , 繼續(xù)寫日記 , 孫同學寫的字可真漂亮 , 寫得非常標準 , 不大不小的'。
從此 , 我就學著孫同學寫字。
我的日記 篇3
我喜歡爺爺用他那長滿老繭的手撫摸我的頭,也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起,更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。
小時候,媽媽經(jīng)常牽著我的手,散步的時候牽著手,逛商店的時候牽著手,就連上下樓的`時候也要牽著手。不過我不知道這是什麼意思,也就習以為常了。
現(xiàn)在我長大了,還是喜歡和媽媽牽手。一次,我和媽媽牽著手去商場買東西,遇到兩位同學,同學看見我和媽媽牽著手,對著我偷偷地笑。我不好意思地松開了手。
吃飯時候,我忍不住問媽媽為什麼老牽我的手?媽媽不明說,先給我講了一個故事:媽媽小時候,媽媽的外婆經(jīng)常牽媽媽的手,媽媽長大后覺得很害羞,就想方設法地甩開,太姥死后,媽媽多想牽太姥的手啊!
媽媽很后悔以前那麼做......我一下子豁然開朗,原來牽手也是一種愛,是對子女的呵護,更是兒女的依戀。
散步的時候,我又慢慢地牽上了媽媽的手,讓我再次感覺到媽媽溫暖的手,心里熱乎乎的。
我的日記 篇4
初二的生活枯燥無味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險的陷阱初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復著同樣的機械似的動作,洗漱,吃飯,上學、回家。每天都要反反復復地做這些動作,太煩人了“今天機器又壞了,微機課又上不了了”。班長在上邊又發(fā)布了哪個消息,又一節(jié)自習課,同學們無事可做,便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊列廣播比賽,看!我們?nèi)雸隽,我們各個精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂的繞場一周,然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演,博得同學們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲,終于,我們又奪得了第一的桂冠。在初二,各種各樣的'活動五花八門,這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險的陷阱,只要你一不留神,就會墜入萬丈深淵,不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈,有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中,那么有三條路供你選擇:一是任其折磨你的內(nèi)心,最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候,翻然醒悟吧,立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經(jīng)無法逃出時,那你就應該馬上呼喚老師,讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”,再放下繩索,助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧,中國的早戀的中學生不是一個兩個的,而在家長和老師的幫助下,比翼齊飛,金榜題名的學生有多少,因不聽老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少?初二就像是一口危險的陷阱,把你能想到的最壞的詞語用在它身上,對它來說,那絕不是夸張!
初二的生活又像是一個提高速度的加速器,一旦有了它,那你就會甩開大部*,脫穎而出,初二的生活就像是FI的賽場,所有用的車都是一樣的,但如果你了這加速器,那你的勝利就有了資本你就會一路領先。在初二的生活中只要你肯努力,只要你肯付出,那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子,那么回報你的就是果實如果你付出的是一棵小樹,那么回報你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實,那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒,那么初二就是那第二棒,它會為勝利打下堅實的基礎,如果你在這時裝上加速器,那么你就會突飛猛進,領先在前,這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實的基礎。
初二的生活即將逝去,無論他是什么樣的是枯燥無味的,還是絢麗多彩的,初二的朋友們,請珍惜初二吧!他讓你放飛理想,收獲明天!
我的日記 篇5
20xx年8月--我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。我從一名稚嫩的小學生,成為了一個成熟、堅強、勇敢的初中生。
步入初中的第一堂課就是火熱的軍訓。雖然軍訓只有五天時間,但短暫的幾天訓練,卻使我學到了很多。我學會了獨立和堅強,體會到了堅持就有收獲,培養(yǎng)了自己的集體主義觀念和紀律、時間觀念,更掌握了一些使我終生受益的道理。
第一天參加訓練,感覺到又苦又累,真想放棄,但看到同學們都堅持訓練,我也就強忍著。軍訓是非常枯燥無味的,在炎炎烈日下,一遍又一遍的練習稍息、立正、齊步走、跑步走、蹲下、起立……最讓我害怕的便是站軍姿。第一天站軍姿,一站就是五分鐘,哪里癢也不敢動,汗水順著臉頰流淌,我的腳麻的沒有了知覺,再加上渾身像螞蟻爬遍全身似的難耐,烈日的暴曬更是雪上加霜。當最后教官倒計時:“5、4、3、2、1、放松!”的口令下達后,我們都像泄了氣的皮球一樣,癱在了地上。經(jīng)過連續(xù)幾天的訓練,慢慢磨練了我們的意志,站個五六分鐘便沒多大問題了。
眨眼間,辛苦的.五天過去了,有許多令我感動的事印在我的腦海。記得那天正在訓練起立、坐下,天熱汗多,皮膚和衣服都貼在了一塊,我一坐,由于渾身是汗,摩擦力大,只聽見“撕拉”一聲,我的褲子從大腿處裂了一個大口子,我忙告訴了路老師,路老師二活沒說就把我領到了辦公室,找了針和線,讓老師幫我縫了縫,我心里非常地感動,路老師是一位多么貼心的老師啊!還有一件微不足道的事情:我們班61個人,每個人都有水杯,休息時,同學們喝完水便去訓練,路老師一個人在旁邊默默地把同學們的水杯一個個接滿,下次休息時,大家還都有水喝。大伙越來越喜歡我們的班主任老師了。我們都暗暗下定決心,一定要好好訓練,為我們班爭光,決不辜負路老師對我們的期望。
寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來,通過五天的艱苦努力,我班在會操時,取得了全校第二名的好成績,被授予“標兵班級”榮譽稱號。
這五天的軍訓,培養(yǎng)了我的集體精神和紀律觀念,磨煉了我的意志。五天是短暫的,但它賜予我了很多很多,特別是會操后的感恩教育,讓我的心靈受到一次莊嚴的洗禮,我感覺自己一下子變得成熟了。我要以此為起點,在今后的生活和學習中,發(fā)揚不怕苦不怕累的部隊作風,勇敢地去面對生活的挑戰(zhàn)。今后的人生中,還會有許多的挫折和磨難,在等著我去克服,我會永遠向前進的!
我的日記 篇6
開學以來,我們班上的同學,有的成績迅速提升,而有的卻相反,成績大幅度的下降,連作業(yè)有時都不做。比如說我們這一小組的前面幾個。從開學以來的六周里,他們在早上清作業(yè)時很多時候都站了起來。
先不說別人了,說說我自己吧。
學后,我對自己并不是很滿意,覺得自己的成績在不斷的下降,還有做作業(yè)也不認真。比如說這幾天,語文老師老師要求回家做學練優(yōu) ,我回家后,馬馬虎虎的做完了學練優(yōu),也沒叫家長檢查,結(jié)果第二天我的學練優(yōu)上的優(yōu)這字也就煙消云散了。一連幾天我都是這樣,做業(yè)馬虎,也不叫家長檢查。還有我寫在作業(yè)上的字也是不成樣子。作業(yè)上的字是不成樣子,但在我的字帖中字可不是作業(yè)上那么馬虎,雖然這樣我的字也沒有以前寫的好。
這成長日記雖然不關我學習成績的事,但在作業(yè)上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學校,晨讀完畢以后唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業(yè),這次作業(yè)只有很少一部分人沒做,我們大家都感到慶幸。可惜好景不長,剛檢查完作業(yè),廣播里就說要檢查清潔,結(jié)果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑,這可讓唐老師生氣了,而最讓唐老師生氣的原因就是,廣播里都說了要檢查,但我們都沒行動,結(jié)果被檢查到了,扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記,但也算是給我們的.一次警告了。
第二節(jié)課是語文課,剛一上課,就看見唐老師怒氣沖沖的走進了教室,說道:“我昨天才講了的題,還有這么多的人錯了,看來我是白講了!”一聽唐老師這語氣,我就知道離我們的惡夢——成長日記不遠了。又到第三節(jié)課了,這節(jié)課和下節(jié)課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最后通牒,如果操沒做好,那就......
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了我們都排好隊走向操場。到了操場,我們在領導的指揮下完成了體操練習。雖然完成了,但我們班非常的鬧,做操時也不整齊,所以令唐老師大發(fā)雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室,等待著成長日記的到來。
說道頭來,我覺得還是我們的不對,我們做操時沒有集體榮譽感,各做各的,完全沒有觀察其他同學,而口分的現(xiàn)象也說明了我們沒有集體榮譽感,因為這些分都為了爭創(chuàng)流動紅旗,這周都已經(jīng)是第七周了,我們都還沒有一次拿到流動紅旗,所以會令唐老師生氣。作業(yè)上的事,也明顯的體現(xiàn)出了,這件事都怪我們自己沒有做好。
我的日記 篇7
我的班主任是張老師,二十多歲,她留著一頭長發(fā),中等個兒,不胖不瘦,細細的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛,就像我家里的巴比娃娃那樣可親,聰慧。老師懂的知識可多了,她就像一本百科全書,透過老師的眼神就能看到藏著知識的寶藏,什么問題都難不倒她。一雙會說話的眼睛閃爍著明亮的光,我們班里三十二個同學都在她眼中。上課時無論哪個低聲說話、做了個小動作,她都看得一清二楚。
有一次,上語文課,張老師看見我在和別人講話,用眼神看了我一眼,我看見了老師的眼神,好像被打了一樣的難受。還有一次,我期中考試沒考好,老師幫我找了找原因,結(jié)果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。
張老師的心是那么的善良,把同學們當成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書,一本怎么讀也讀不完的`書;又像是一支蠟燭,燃燒了自己,卻點亮了別人;還像一棵智慧樹,樹上的智慧果怎么也用不完。
這就是我的老師,我可敬可愛的班主任——張老師。
我的日記 篇8
期中考試成績公布了,我有一點,不,是一大點的難過。我,堂堂正正一個經(jīng)常超過潘雨晨的男人,這次在簡簡單單的'一張語文試卷面前輸給了他。在這次考試中,我還以為學霸喻景城會拿第一,沒想到潘雨晨是拿第一的選手。當我回到教室時,就聽到有人在說我的成績今天考的好好呀!我趕緊回到座位,看到了成績和等第,我的心里灰暗一片,像是被一支毒箭給射死了,被毒蛇給咬死了一樣!我為什么不能超過潘雨晨?我不信!我如果數(shù)學沒超過他,我就英語要超過他;我期中考試超不過他,我期末考試一定要超過他。總之,我已經(jīng)定好目標了,我一定要超過潘雨晨!
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