小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
經(jīng)過三個小時的飛行，飛機停在了三亞鳳凰機場。我們立刻從寒冷的冬季來到了溫暖舒適的初夏，不用再背著那么多臃腫的冬裝了，我和媽媽換上了短袖短褲，還是親子裝呢！感覺好舒服呀！
我和弟弟迫不及待地來到了三亞灣的沙灘上玩起了沙子，那里的沙細細的，滑滑的，腳踩在上面一點也不疼。我們?nèi)螒{海浪拍打我們的小腳丫，那感覺涼涼的，爽爽的。這時玩沙子已經(jīng)不過癮了，我和弟弟都沖進了大海，海水濺起的浪花把我們的衣服褲子都打濕了，可我們好像一點也不在乎，繼續(xù)和海浪“戰(zhàn)斗”著，越玩越起勁。媽媽和舅舅舅媽一個勁的`給我們拍照，我們也很配合的做著一個個pose，別提有多臭美了。整個海灘上洋溢著我們的快樂，回蕩著我們的笑聲……
太陽漸漸落下來了，夕陽下的大海波光粼粼。沙灘上的人們并沒有因為太陽的落幕而有所收斂，人反而越來越多，越來越熱鬧。汽車喇叭的鳴叫聲，老爺爺老奶奶的舞曲聲，賣藝歌手的吉他聲，混成了一片集體交響樂，聽起來是那么震撼，那么充滿力量，那么的激情澎湃。
我覺得我已經(jīng)深深地愛上了三亞，愛上了這個美麗的熱帶城市！明天的三亞之旅好像已經(jīng)在向我招手了。
小學生作文 篇2
今天，老師要教我們玩一個游戲，叫“成語對對碰”。
老師先給我們說了一下游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師隨便說一個成語，然后同學們把老師說的成語的最后一個字作為下一個成語的`開頭，再接著說成語，可以同音不同字。游戲開始了，老師想了想說：“開開心心。”b組的第一個同學說：“心想事成�！盿組的第一個同學說：“誠心誠意�！眀組的第二個同學說：“義比天高”。然后老師讓a組的同學想帶“高”的成語……其中，最有趣的一段是“蛋”這一個字。我們a組和b組怎么想也想不起來。這時，我想快點想起來，就聽見我們組的第一個人說：“雞蛋！”老師說：“這不是四個字的�！碑敃r，我們?nèi)脊笮ζ饋�。還有人說：“雞飛蛋打�！崩蠋熡终f：“四個字開頭是蛋的�！蔽覀兌枷氩黄饋�，連老師也想不起來，老師只好讓我們回家查一查。
成語對對碰非常好玩，你也來試試吧！
小學生作文 篇3
我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽媽媽說，我今年就要開花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長，我要開花了，我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時候才能開花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個寒顫--太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來我的花是開不了了。
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的.目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊。可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開花。
小學生作文 篇4
前幾天我們學了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學了這篇課文后，連我這個不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的'花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認為花的生命力實在是太弱了。但是學了這一課之后，我覺得，其實并不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。
讀養(yǎng)花有感作文350字我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要勞動。
小學生作文 篇5
今天上午，我和媽媽大掃除。在打掃地下室的時候，我們收拾出了好多空奶瓶、空飲料瓶、廢紙箱，我建議賣掉。我們先把廢品分好類，再用袋子裝起來，最后我們把它賣掉，一共買了21元5角。我 想以后我們不要亂扔垃圾，能賣的賣掉，既環(huán)保又節(jié)約，是不是更好？
小學生作文 篇6
又是一年的“十一”長假開始了！我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外公家玩。我發(fā)現(xiàn)一條小溝里有成千上萬的小蝦。我想：要是把它們變成我的美味，該多好啊！
于是，我和媽媽準備了蝦網(wǎng)、水桶去捉蝦。我們來到小溝里開始了。外公和我說，沿著小溝兩邊的水草撈就會更多。我試了試，哇！好多的蝦�。〔灰粫䞍�，我們就捉了滿滿一桶蝦回家了。
晚上，爸爸把這些活蹦亂跳的蝦變成了餐桌上的.美味。原來自己的勞動成果這么美味！
小學生作文 篇7
“嗄嗄嗄”哈哈！我們?yōu)貘f起床了，剛迷迷糊糊的醒過來，我們的家園迎來了第一位“善意”的訪客——人類，唉！又要搬家了，實話告訴你們，因為你們?nèi)祟悓ξ覀冃拇嫫�，所以才讓我們“強行”搬家，我們家族原本融洽的生活在一起，可是由于人類的侵擾，我們變得流離失所，今天，我們就要糾正人類的看法。在很久以前，人類就認為我們是災難的預兆，我很不解，有人說：“因為我們?nèi)矶际呛谏遣患榈�，而且，你們的叫聲非常難聽�！�
我聽了差點沒氣暈過去，毛色不是我們說換就換的，聲音是難聽，但那時我們祖先一輩一輩傳一來的.。而且，我們?yōu)貘f還比你們聰明呢！如果你想知道，就請心平氣和聽我說。這件事發(fā)生在我們祖先還在野外打獵的時代。那天，正值初夏，天氣熱的不得了，我們祖先沒有辦法，只好親自出去找干凈的水源。他飛了很久還沒找到水,累得自己骨頭架子都要散了，他認為自己的這趟旅程肯定會無功而返，正準備返航，他在天上往地面眺望，發(fā)現(xiàn)了一口很小的湖里面有他們迫切需要的水，于是，他便飛落洞旁，但是太小了，怎么辦呢，他急中生智，把找來的石子慢慢壘了起來，使洞口在石子的輔助下慢慢擴大，我們終于獲得看寶貴的水源。
可是，現(xiàn)在你們?nèi)祟惔竺娣e驅(qū)趕，捕殺我們，我在這里提醒你們：大自然中萬物都是相互依存，相互作用的。保護我們，就是大自然留給我們的遺產(chǎn)。
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