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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-01 14:46:14 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  青春,一個(gè)疼痛與憂(yōu)傷氤氳的字眼。那寫(xiě)關(guān)于青春的疼痛與憂(yōu)傷,那些青春的心事,那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人,那些疼痛的事以及那些憂(yōu)傷的文字,終會(huì)在某年某月某天,爆發(fā)出積蓄已久的能量,那些會(huì)因憂(yōu)傷而美輪美奐的能量。

  成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯(cuò)事,讓我后悔,讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事,他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛,才知道人生的無(wú)奈,命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦,又讓我感受成功的喜悅后,才給我向前沖的信心,永不言棄的決心。

  在某個(gè)無(wú)聊的夜晚,靜靜的看著手中的日記本,懷念著過(guò)去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來(lái),回憶著以前。抬頭,看著透明的天空,幻想著上海交大的;照降慕坏轿沂种!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗,成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的`道理,我會(huì)一直向前走,一直努力,決不放棄。

  青春年華,就像空中色彩繽紛的煙火,轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美,終要天黑。很快很快,我就已經(jīng)長(zhǎng)大了,或許現(xiàn)在的我,什么也不懂,還只是無(wú)知的未成年人。

  但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說(shuō)每天不要在猶豫,每天不要不開(kāi)心,畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你,一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來(lái)卻丟了現(xiàn)在,F(xiàn)在的我,已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo),已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切,不在迷惘,不會(huì)只侵在回憶里了!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn),其樂(lè)也陶陶。我會(huì)好好的,會(huì)很快樂(lè)的度過(guò)幸福的每一天。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  老師,當(dāng)我想起您,我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲(chóng)……蜜蜂每天都在花叢中飛來(lái)飛去辛勤采蜜。老師您也一樣,每天在教室里給我們教學(xué),教給我們豐富的知識(shí),錯(cuò)誤的地方會(huì)不厭其煩地給我們講解;甚至犧牲自己休息的時(shí)間,給我們批改作業(yè);當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候,您會(huì)給予我們無(wú)微不至的照料和關(guān)懷……這不禁讓我想起:“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!

  老師,當(dāng)我想起您,我就想起一艘大船,載著我們?cè)趶V闊的海洋里穩(wěn)健地前行。您不僅教給我們?cè)S許多多的知識(shí),還教會(huì)我們很多做人的道理,讓我們不僅能在知識(shí)的海洋中遨游,同時(shí)也明白了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言,尊重每一位同學(xué);您告訴我們要使用文明禮貌用語(yǔ),多說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起,做一個(gè)有禮貌的好孩子;作為中隊(duì)委,在嚴(yán)于律己的'同時(shí),也要正確引導(dǎo)他人,做好榜樣的力量。

  老師,當(dāng)我想起您,我就想起校園里那兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù),守護(hù)著我們每一屆莘莘學(xué)子。每當(dāng)秋天來(lái)臨,片片銀杏樹(shù)葉便翩翩起舞,落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子,我們?cè)凇暗靥骸鄙湘覒蛲嫠,好不有趣。冬天,?shù)葉潛入松軟的泥土里,化成肥沃的養(yǎng)料,為明年春天大樹(shù)生根發(fā)芽做好充分的準(zhǔn)備。老師,這片片金黃的小扇子不就是您嗎?您一直在我們成長(zhǎng)的道路上默默守護(hù)著我們,陪伴我們一起走向更美好的未來(lái)!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  我買(mǎi)了一盆栽杜鵑花,經(jīng)過(guò)精心培育,往往一樹(shù)發(fā)蕾數(shù)百,疊錦堆秀,密密層層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只展翅欲飛的花蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小花籃;近看,每一片花瓣中間都長(zhǎng)著一條像火柴似的`花蕊,生意盎然,非常好看。

  我愛(ài)杜鵑花,因?yàn)榧t色的杜鵑花,像紅紅的火焰,賜予我們小朋友一種生命力,一種爆發(fā)力。

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