小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
你知道我是誰嗎？哈哈，對了，我就是爬山虎。想知道我怎樣生長，怎樣攀爬嗎，就讓我來告訴你吧。
我是一種藤條，喜歡長在陰涼、潮濕的地方，不愛長在向陽、干燥的地方，墻上，窗戶上，都有我的蹤影。我剛長出來的葉子是嫩紅的，過了幾天就變成綠色的了，我的葉子有點(diǎn)像楓葉，一陣風(fēng)吹過， 葉子就會(huì)翩翩起舞，漂亮得很哦。
最具代表性的是我的“腳”，植物又不需要腳，那我的'“腳”有什么用呢？告訴你吧，我的“腳”其實(shí)就是一個(gè)個(gè)小吸盤，每次吸著墻壁時(shí)，都會(huì)緊緊的巴在墻上，不讓藤條掉下去，這樣我就可以一直 生長下去。
到了秋天，我的葉子變的五光十色的，有的變成桔黃色；有的變成鮮艷的粉色；有的變成紅彤彤的顏色。真像是墻上開滿了鮮花。
這就是我，一株爬山虎，你喜歡我嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
hi！大家好，我叫王妍，今年11歲了。我個(gè)子挺高，皮膚很白，眼睛不大，鼻子不是很高，我的臉圓圓的，有個(gè)長長的馬尾辮。我有許多的優(yōu)點(diǎn)但也有許多缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是不挑食，不亂花錢，和同學(xué)友好相處。我的缺點(diǎn)就是寫作業(yè)速度太慢，粗心馬虎。
有一次，我的`好朋友家里沒有電腦，查不了資料，我就叫她到我們家來查，還一起玩了一會(huì)兒，最后還送她回家呢~還有一次，老師發(fā)了一張去年的期末試卷。我認(rèn)真地寫，可是時(shí)間到了時(shí)我還剩一題沒寫，我很后悔考試時(shí)沒有抓緊時(shí)間，本來到手的100分變成了現(xiàn)在的94分。這就是我 ！
小學(xué)生的作文 篇3
昨天，我看“家有兒女”時(shí)，依然對一個(gè)故事記憶猶新，那個(gè)故事的題目是：父親的愛。
故事說的是一家子去旅游，他們一路都玩得很開心，尤其兒子特高興。就在爬山時(shí)，兒子和父親的鞋都破了。他們來到一家商場，兒子挑了一雙1080元的旅游鞋，而他們只帶了1130元。父親為了不讓自己的心肝寶貝不開心，還是給兒子買下了，而且沒讓兒子知道自己只有50元了。因?yàn)橐粝?0元買水和備用，父親自己只好買了一雙10元的拖鞋。本來還要17元，最后他討價(jià)還價(jià)只用了10元，還是一雙同邊的低級(jí)拖鞋，并對兒子說：“沒事，拖鞋穿著還涼快些�！备赣H穿著拖鞋艱難地爬著山。為了不讓兒子擔(dān)心，他還邊走邊笑著。下山了，由于同邊的'一支腳擠著了，腳趾被擠得腫起老高，可他還說：“沒事沒事�！�
是的，父親的愛是很偉大的。父親是一本讀不完的書，給你知識(shí)，給你智慧；父親是一座巍峨的山，雄偉壯觀，讓你信賴，讓你依靠，它是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和力量的源泉；父親又是一棵高聳的大樹，讓你依偎，給你呵護(hù)；父親是一縷燦爛的陽光，給你幸福，給你溫暖。我也有一位這樣偉大的父親。
小學(xué)生的作文 篇4
一天晚上，我聽見一些聲音，穿上拖鞋，“吧嗒吧嗒”走到客廳，一聽，原來是鞋子們在評(píng)誰是“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”的得主哩！
皮鞋說：“我對主人用處最大！否則，他會(huì)把我擦得亮亮的嗎？” “你呀，就別自戀了！我的顏色各種各樣黑、白、藍(lán)、綠等等等等……我還會(huì)給女主人添加自信，我才是最棒的！”高跟鞋驕傲自滿地說。 “主人能穿上你們在家里自由自在地走路嗎？不能吧！這個(gè)榮譽(yù)還是讓給我吧！”拖鞋得意洋洋地說。 “你們一個(gè)個(gè)都靠邊站吧！”球鞋不服氣地說：“如果穿上你們跑步主人還不摔死！還是我最厲害吧！”
“哎，你們呀，誰都不能跟我比！在寒冷的`冬天，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，在雪地中穿上我主人的腳就不會(huì)變成冰棍兒啦！”雪地靴講的頭頭是道。 “我，我，我才是得主！”大家爭論的喋喋不休。 我剛想去平息這場戰(zhàn)爭，這是我又聽到了聲音。原來是年齡最老的布鞋發(fā)話了：“孩子們，你們有什么可吵的呢？ “布鞋爺爺，布鞋爺爺，你來說說，到底誰對主人最有用！”鞋子們蜂擁而上，爭先恐后地說。 “你們對主人都是有用的呀！”布鞋爺爺繼續(xù)將“少了誰都不行呀！這樣吵有什么意義呢？”鞋子們聽了，慚愧不已，紛紛回到了自己的位子上。
我聽了，也安了心，回房睡覺去了。
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