小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
有的人夢想成為科學家，在科學的世界里，盡情遨游；有的人夢想成為音樂家，整天陶醉在優(yōu)美的音樂中；還有的人夢想成為大作家，出版很多有意義的書，供人們閱讀……而我，有一個平凡而偉大的.夢想——當一名出色的教師。
老師，是辛勤勞動的園丁，把我們這些花苞培育成艷麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無私地把知識全部教給了我們。當我看見老師站在講臺上，拿著粉筆為我們講課時，這個心愿已經(jīng)在我的心中深深地扎下了根。
如果我成為了老師，我一定不會當個一直很嚴肅的老師，也不會給學生布置很多作業(yè)，只會少量地挑一些有意義的題目讓學生做。
我總是幻想著，自己也站在講臺上，也拿著粉筆，微笑著講課。有時候，我還走到講臺上，感受一下當老師的心情。
我渴望著……渴望著自己有一天真的當上了老師，看著臺下一個個專注而稚嫩的目光，心里就會生出一種欣慰……
但是，要成為老師，必須要擁有淵博的知識和高尚的品格。為了這個平凡而偉大的夢想，我要努力讀書！
小學生作文 篇2
今天，我們舉行了一場別開生面的吹泡泡比賽。
首先，是葛天瀾與王陳晨的比賽，只聽張老師說：“預備，開始！”葛天瀾先把吸管往泡泡水里蘸了蘸，便一口氣，“呼”，泡泡們全部都飛了出去，五顏六 色，千姿百態(tài)。王陳晨也不甘示弱，也蘸了蘸泡泡水，吹出了又大又迷人的大泡泡，有的還是三連體的大葡萄，五光十色。第一場比賽結束了，張老師評了評，說： “葛天瀾吹的泡泡雖然小，但很漂亮，王陳晨也不錯，吹得大，還有連體的，大家說誰贏了��？”“平手！”我急忙說到。
接著，輪到我和張魯沨比賽了，我心里很放松。“預備，開始！”老師又說。我馬上蘸了一些泡泡水，一口氣“呼——”，泡泡們爭先恐后地往“飛機”外面 跳出去，他們像降落傘一樣慢悠悠地飄下去，我又吹，吹了好多泡泡，有像燈籠似的，有的像小黃豆，有的還是“雙胞胎”密密麻麻的。我再吹，吹了一個大大的泡 泡，像一個大氣球。我又慢慢地輕輕地吹了一個更大的'泡泡，這個泡泡像一個大大的香香的“湯圓”。而張魯沨呢，吹的都是一群小小的“湯圓”。第二場比賽我 勝。
第三場比賽是張老師PK段輪，“預備，開始！”張老師說完，吸了一大口氣，鼓起腮幫子，“轟”，好像伊拉克的炸彈飛到了中國一樣，可是只吹出了三個小泡泡，最后，張老師輸了，輸?shù)暮軕K很慘……
這次吹泡泡比賽真有趣。
小學生作文 篇3
在暑假里，我最難忘的是去上海旅游。我們團里有個導游叫葉方黎。有一次，我們叫他小葉，他說，你們這么小就叫我小葉，那我不是比嬰兒還小嗎？那我說，我們叫你大葉叔叔吧。
在暑假里，我看了《紅樓夢》，我最喜歡劉姥姥游大觀園了，里面的情景太搞笑了。比如賈母請劉姥姥吃飯，劉姥姥編了一個順口溜：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭�！蔽疫�讀了《三國演義》，在戰(zhàn)場上那股殺氣令我渾身發(fā)抖、毛骨悚然。我最喜歡《三國演義》里的劉備了，忠義的趙子龍、聰明的`諸葛亮、鳳雛龐統(tǒng)都因劉備重義而投奔了他。我還喜歡諸葛亮，因他太聰明了。
有一次，周瑜嫉妒諸葛亮，就對他說：你要是能在十天之內造出十萬支箭我就不殺你，否則殺了你。諸葛亮說：十天太長了，三天就可以了。周瑜說：好，就三天，立字據(jù)為證。一天過去了，沒有動靜，第二天過去了，還是沒有動靜。到第三天晚上，諸葛亮向魯肅借船，船上堆滿稻草人，船開到曹操的營地附近，曹操叫士兵們放箭，等到天亮，諸葛亮滿載著箭回到了周瑜的營地。周瑜看見諸葛亮說：你的箭造好了么？諸葛亮說：你自己到船上去取吧！周瑜和曹操都很生氣，曹操生氣的原因是他救了諸葛亮一命，還損失了十萬支箭，周瑜生氣的是他沒有辦法殺諸葛亮。這兩本書令我大開眼界。下一步，我還準備讀《水滸傳》呢。
暑假里，我還找到了wawayaya網(wǎng)站，在上面我交了很多朋友，比如說欣雨公主、雪兒公主、樂樂樂園、雨桐、明天更好……在上面我還寫了很多文章，其中兩篇還被版主評為精華帖呢。不多久，我就有了231分，成為了正式居民，還擁有了親子相冊，不過現(xiàn)在相冊上還沒有相片。今天，我還到了wawayaya英語學樂堂，在游戲中學習了英語，可好玩啦。媽媽有時也幫我發(fā)帖，我就給她留言：請你不要給我亂發(fā)了。不過，我還是要感謝媽媽，因為她給我掙了不少積分。
這個暑假也有不開心的時候。有一次，我生病了，要喝許多中藥，中藥非常苦，可是我是勇士，不像那些柔弱的女子，我?guī)卓跉饩桶阎兴幒裙饬耍ㄖ徊贿^加了許多糖，哈哈）。
我印象最深刻的是學英語，每周一到周五我都要去學，麻煩死了，最可恨的是媽媽晚上還要逼我背課文、記單詞、做英語作業(yè)，真是豈有此理，天理不容啊。
這個暑假過得既愉快，又開心。
小學生作文 篇4
今天，我和外公、外婆到大姨婆家去包團子。每年過年前，我們都會去她家，大家在一起可熱鬧了。
我先來介紹一下做團子的步驟：第一步就是揉粉，米粉按適量加入后在中間不斷加入熱水，直至揉成成形的面團；第二步是把大的面團分成一個個小團子；第三步是往小團子里加餡，有蘿卜絲肉餡、有豆沙餡、還有芝麻花生餡等。其中，我最喜歡吃的'就是甜甜的豆沙餡團子；第四步是把一個個面團放進大蒸籠里開始蒸。今天安排給我的任務就是這個，雖然只是放團子，看起來簡單，做起來卻不容易。兩個團子不能靠太近，也不能離太遠，中間要相差一個大拇指那么距離；第五步是上鍋蒸，姨婆的家的灶臺很大，火燒的旺旺的，大約十分鐘就可以了；第六步團子出鍋了，我拿起扇子使勁地扇，這是什么原因呢？原來使勁扇可以使團子的表面更加光滑，顏色更加鮮艷。等了好久，團子蒸熟了，香味飄得滿屋子都是，我饞得直流口水，迫不及待地拿起一個團子咬了一口，味道真是好極了！
看著一籠又一籠的團子出鍋了，我感覺到年味已經(jīng)來到了……
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