實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我是名一年級(jí)學(xué)生。
我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學(xué)習(xí)狀況，每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們做一次小測(cè)驗(yàn)。對(duì)于這個(gè)小測(cè)驗(yàn)我可害怕了，因?yàn)槲乙郧吧嫌變簣@時(shí)太頑皮。很多應(yīng)該那時(shí)就會(huì)的拼音知識(shí)我都不會(huì)。上學(xué)之后我比其他同學(xué)接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會(huì)了。
我的老師通過測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了我的不足，而且也看出了我的內(nèi)向性格。平時(shí)我不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課余時(shí)間幫我把不會(huì)的'拼音知識(shí)都補(bǔ)上了，后來拼間我慢慢的就會(huì)了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯(cuò)，現(xiàn)在我終于會(huì)了，有自信了，也也舉手回答問題了。
我非常高興我有這么好的一位啟蒙老師。
小學(xué)生作文 篇2
昨天晚上，我和王君臣去文體中心玩，我們玩得很開心。我們玩騎自行車比賽，起點(diǎn)是文體中心的樓梯，終點(diǎn)是人工湖的草坪。一開始我領(lǐng)先，王君臣趕了上來，他和我騎得一樣快了。我可不想讓他 超過我，我使勁騎，終于把他甩到后面，我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘。它非�？蓯郏液退g也有很多有趣的事，今天，我就給你們介紹一下我的小鬧鐘吧。
我的小鬧鐘是粉色的、愛心狀的，里面躺著一只可愛的瑪麗貓，天花板上吊著一盞星形吊燈，鬧鐘上面有二個(gè)小鈴鐺。鬧鐘上面有時(shí)針、分針和秒針，時(shí)針是粉色的'，分針是綠色的，秒針是藍(lán)色 的。我還在鬧鐘背后畫了一只可愛的小白兔在吃著青草。
今天早上，我覺得好像缺了什么東西，仔細(xì)一想，呀！我的小鬧鐘今天怎么不來叫我呀？我輕輕的走到小鬧鐘的房間，聽到了“呼�！甭�，我想：小鬧鐘肯定在睡覺，果然，它還在睡覺，我真服了 它！
看！我的小鬧鐘可愛吧！
小學(xué)生作文 篇4
昨天早上，馬寧杉說：“等會(huì)僵尸樂團(tuán)來了的時(shí)候，全班就一起說就說歡迎僵尸樂團(tuán)�！边@時(shí)候我們?nèi)喽济曰蟛唤�，我覺得很奇怪，會(huì)不會(huì)是我聽錯(cuò)了，僵尸怎么可能進(jìn)入學(xué)校，而且，僵尸怎么可能組成一個(gè)樂團(tuán)，我在思考的時(shí)候，有些人說：“既然他們是僵尸樂團(tuán)，我們就組成一個(gè)植物樂團(tuán)，將他們打敗�！�
后來，僵尸樂團(tuán)來了，我們班所有迷惑不解的人終于知道了僵尸樂團(tuán)只不過是樂團(tuán)的名字，不是僵尸組成的樂團(tuán)，后來，他們就開始演唱beat it這首歌曲，他們有的人在相互打斗，有的人在割喉殺人，有的人在揍人，還有的人在往一些人的身上插刀，他們?cè)诔璧臅r(shí)候，有的在耍酷，到了最后，他們唱完了，之后，擺了一個(gè)非常�？岬淖藙�(shì)退場(chǎng)了。
今天下午，三年級(jí)二班的僵尸樂團(tuán)又一次的.來我們班表演，不過這一次又增加了兩個(gè)人，不過表演的還是跟上次一樣，他們所有人都在一起假裝打架，然后，又開始唱，有一次，在唱的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人一起把帽子扔了出去，萬松禾撿到了帽子就把它戴在了頭上，到了下課的時(shí)候，他就把帽子還給了僵尸樂團(tuán)的朱亮宇他們，最后，他們問了我們幾個(gè)問題，一共有兩個(gè)問題，第一題我們答錯(cuò)了，第二題我們班的吳鵬城答對(duì)了，最后僵尸樂團(tuán)就還是用非常�？岬淖藙�(shì)退場(chǎng)了。
我很喜歡他們唱的這首歌，他們唱的很好聽，還配上了許多動(dòng)作，希望他們?cè)俳釉賱?lì)，把這首歌演唱得更好聽，爭(zhēng)取以后上舞臺(tái)演唱。
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