八年級(jí)作文匯編(7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　ＮＯ.⒈耐心王——Mrs Fu（班主任）

　　這個(gè)耐心王非我們偉大的班主任莫屬啦！她的耐心已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界，一道數(shù)學(xué)題，可以講到5遍，每次講完都會(huì)說一句：“聽不懂我再講一遍�！庇幸淮�，一位同學(xué)對(duì)一道題有點(diǎn)兒不解，她就講了一遍，明明人家已經(jīng)明白了，可她還要說，知道把那位同學(xué)講到吐血為止。自那以后，沒有幾個(gè)人敢問老師題了。雖然她蠻嘮叨的，但是她對(duì)我們很和藹呢！還是可以得到我們的敬重的！

　�。危�.⒉說話王——Mr Wang

　　這個(gè)“說話王”的稱號(hào)如果不送給王XX的話，讓班上的.兄弟姐妹看見了，非得群毆我一頓！就因?yàn)樗�的這張嘴，說實(shí)話，在學(xué)校挨了不少的打。在家亦然。他說話可以，但是總是說廢話，讓人惱的話！老師布置完了作業(yè)，他總會(huì)問同桌：“老師留什么作業(yè)了？”

　　考試的時(shí)候，我們班的同學(xué)那真叫互相幫助，見到同學(xué)抄襲，從不告狀�？墒钱�(dāng)這位說話王看見了，非告訴老師不可！因?yàn)檫@事兒，記得他挨打了。

　　每當(dāng)老師寫字的時(shí)候，下面有人說話，老師問：“誰說話呢？”大家總會(huì)異口同聲地喊：“王XX！”雖然他根本沒張嘴。

　　我們大家對(duì)他簡(jiǎn)直已經(jīng)恨之入骨了，真不知道他欠嘴這個(gè)毛病何時(shí)了��！

　�。危�.⒊受騙王——Miss Liu

　　這位Miss Liu說也可憐，好多人都喜歡騙她，可是她偏偏不吸取教訓(xùn)。我懷疑范廚師——范偉是不是她的師傅！一次，物理老師講到“噪聲儀”的時(shí)候，那時(shí)，我與她同桌，決定捉弄她一下，我就問她：“噪聲……什么？我沒聽清楚�！薄耙�！”哈哈^0^ 再一次上當(dāng)了，真拿她沒辦法��！不錯(cuò)哦

　　愚人節(jié)那天，我問她：

　　“‘豬’那個(gè)單詞是‘pug’吧？我怎么忘了呢！”

　　“不對(duì)，應(yīng)該是‘pig’！”

　　“啊？是嗎？到底是‘i’還是‘u’��？”

　　“是‘i’！”

　�。危�.⒋學(xué)習(xí)王——Miss Zou

　　唉，說心里話，我特佩服這位Miss Zou，學(xué)習(xí)超棒！雖然我與她是摯友，但是我永遠(yuǎn)都趕不上她��！她忒能學(xué)了，下課我正在侃侃而談的時(shí)候，她竟然來與我討論數(shù)學(xué)題，我昏啊！絕對(duì)不是凡人，她的大腦好像總也不會(huì)累！

　　考試的時(shí)候就不用說了，第一名一定是她，屢屢奪魁的是她，晚上學(xué)到午夜零點(diǎn)的也是她！嗚乎哀哉……我也要努力了！學(xué)習(xí)是燈，努力是油；要想點(diǎn)燈，必須加油！現(xiàn)在開始，加油！目標(biāo)就是她！

八年級(jí)作文 篇2

　　種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放;礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼;蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;帆船，如果它害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。我深愛那抹墨色，它讓我懂得戰(zhàn)勝自己。

　　去年的六月份，我有幸被選上了學(xué)校書法智慧星，要站在大舞臺(tái)上向全校展示自己的才藝，當(dāng)我收到這條消息后，回家就跟媽媽說：“媽媽，我能不能不展示，不去上臺(tái)當(dāng)著大家的面寫字。”“我知道你有點(diǎn)膽怯，但你能不能戰(zhàn)勝一次自我，去挑戰(zhàn)一次呢?再說，能有機(jī)會(huì)走紅毯，在全校師生面前展示自己不是一次難得的機(jī)會(huì)嗎?”媽媽耐心地勸說、鼓勵(lì)我。我小聲回答：“那，好吧!”

　　于是，我每天回家堅(jiān)持練習(xí)，沉浸在淡淡的墨香中，在優(yōu)雅的墨色中，讓我逐漸變得自信，有了力量。那墨色，在起承轉(zhuǎn)合間，在抑揚(yáng)頓挫間，在筆鋒筆韻間，流淌著，肆意著。我就從不敢寫到敢寫，從寫不好到寫得好，內(nèi)心期待著這一天的到來。

　　表演的那一天，我從容地走上舞臺(tái)，提起毛筆，瀟灑地寫了四個(gè)大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的.照耀下，那股墨色，被照得格外有光澤;那股墨香，更是濃郁、單純。當(dāng)我提著作品走到舞臺(tái)中央讓大家欣賞時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，那一刻，我就是舞臺(tái)上的色彩，盡管我還是有點(diǎn)害羞，但是我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，自信地邁上了另一個(gè)臺(tái)階。

　　至今我都忘不了，登上舞臺(tái)那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個(gè)個(gè)日子，的確，人生需要挑戰(zhàn)、需要堅(jiān)持、需要成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來了！“讀萬卷書，行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的`學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實(shí)際問題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬無一失。我相信，我們會(huì)通過這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽光的形象。

　　謝謝大家！

八年級(jí)作文 篇4

　　“蜘蛛俠”這個(gè)人物大家都知道。它是一個(gè)動(dòng)畫片的主角，扮演著一個(gè)飛檐走壁，行俠仗義，機(jī)智勇敢的虛擬英雄形象。但是，有一回，我也當(dāng)了一次“蜘蛛俠”。

　　這天，我們的代班主任拖堂，一直拖到放學(xué)音樂都響完了，搞衛(wèi)生的都走完了，才給我們放學(xué)。為了盡早完成作業(yè)，我拼盡全力向著家門沖去。由于跑的太快，我居然差一點(diǎn)點(diǎn)撞在一個(gè)人上，定睛一看，我才發(fā)現(xiàn)是我家樓下五年級(jí)的.一個(gè)妹妹。我驚訝得瞪大了眼睛：“她不是應(yīng)該早就回家了嗎？”我擦了擦眼睛，確認(rèn)我的的確沒有認(rèn)錯(cuò)人。我只好問她：“你怎么還不回家�。课叶挤艑W(xué)了�！彼�說：“我的鑰匙忘在家里了。”于是，我給她開了門：“現(xiàn)在可以回家了�！闭l知?jiǎng)傋呱蠘翘�，她又�?duì)我說：“可是，我還不是開不了門呀！”我頓時(shí)，要發(fā)狂了：“難道你家門牙裝門鈴嗎？”但她的回答讓我如被當(dāng)頭淋了一桶冰水一樣：“我家沒有人呀！”我再一次覺得自己欲哭無淚：“好吧，那有什么辦法呢？”“看來只好打電話了——你有手機(jī)嗎？”我搖頭，她的表情一下子就變了：“好吧，算了，我等著�！薄拔胰ツ�！”我立刻說，轉(zhuǎn)身上樓。但是，問題又來了——

　　我的奶奶必定會(huì)圍著我問這問那，保證會(huì)問我下去干啥，絕對(duì)會(huì)一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休！所以，等我把手機(jī)拿下去，那么她家人估計(jì)已經(jīng)到了。我靈機(jī)一定，想出一條絕妙的計(jì)劃來，我的絕招是“凌波微步”走路絕對(duì)沒聲音，許多人都被我嚇到過，都說我神出鬼沒。我只要悄悄進(jìn)去拿手機(jī)，爺爺奶奶絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)！想到這咯，我拿出鑰匙，準(zhǔn)備開門。

　　為了聲音小，我輕輕地將鑰匙放進(jìn)了鑰匙孔，輕的像是打開一個(gè)核彈的外套；我轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙時(shí)，力氣小的似吹走一�；覊m的力度。終于，“咚”一聲后，門開了，可鑰匙居然拔不出來了！后來才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榫o張，我的方向錯(cuò)了。虛驚一場(chǎng)后，我拿著手機(jī)走了下去。她高興地說：“太好了！”我剛開了手機(jī)，屏幕上居然彈出一個(gè)“無電話卡”。我頓時(shí)覺得頭上一只烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過：“好吧，我去拿另一只�！蔽以俅紊蠘牵�進(jìn)門時(shí)，“哐”一聲，門動(dòng)了一下。我嚇得渾身一顫，等了一會(huì)，居然沒有動(dòng)靜——又是虛驚一場(chǎng)。我拿著手機(jī)剛打算拿下去，手機(jī)居然沒電了！我又覺得頭上一只“烏鴉”啊~地帶著六個(gè)黑點(diǎn)飛過。幸好這只手機(jī)充電很快，才五分鐘，就充了二十分之一的電，我趕快跑下去。終于，這次沒有出差錯(cuò)，她打通了電話，我真是別提多高興了。我的絕招終于派上了用途，不高興才怪呢！

　　當(dāng)一回蜘蛛俠真是過癮��！我以后要繼續(xù)做“家里的蜘蛛俠”！

　　評(píng)語：很佩服小作者，能把一件簡(jiǎn)單的小事，描繪得如此繪聲繪色，許多慢鏡頭式的描寫法，很有畫面感，標(biāo)題運(yùn)用鑿壁借光法，更增添了讀性！

八年級(jí)作文 篇5

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！背浞值谋憩F(xiàn)出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認(rèn)輸。這正是我欣賞梅的原因。

　　過年我去哈爾濱玩了一次，那里的梅可真是傲呀！

　　我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又沖破了心里的墻，我來到了公園賞梅。

　　公園里全是臘梅，黃的、粉的、白的都有。在雪中的.梅，不怕寒冷，忍住風(fēng)雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過了我的前腳掌，我抬頭一看，梅花開得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來，但終究斗不過梅。只有無可奈何地低下了高昂的頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見那花瓣全開，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過。白梅也不甘示弱，由于顏色和雪相當(dāng)，所以她才努力綻放，顯示風(fēng)采，白梅開得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)著沁人心脾的清香。當(dāng)然，紅梅花也不會(huì)心慈手軟，她與雪的差別多少有點(diǎn)兒不同，所以，她在大雪中展現(xiàn)出她婀娜多姿的身體隨著大雪翩翩起舞，時(shí)快時(shí)慢。整個(gè)公園沉浸在梅的世界。

　　梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，梅花它著風(fēng)雪到來。而當(dāng)冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢？還是把它引來的春天留在人間？

　　如果人生也是一朵梅花，我想我會(huì)選擇風(fēng)雪交加，而不是和煦春成。因?yàn)樵诶щy中磨練出來的人都有超強(qiáng)的毅力，而你也會(huì)一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人，這么美麗，是因?yàn)樗�有克服困難的決心。

　　人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。

八年級(jí)作文 篇6

　　明燈，它會(huì)給你溫暖;明燈，它會(huì)照亮你前方的黑暗;明燈，它會(huì)給你無窮的力量。我的心中也有一盞燈，這盞燈就是我的媽媽——任何人都無法代替她。

　　媽媽個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一樣最惹眼，那可是媽媽精心呵護(hù)的結(jié)果，平時(shí)一有時(shí)間媽媽就會(huì)走進(jìn)美發(fā)店。

　　媽媽為了我，可以付出一切。

　　有一次，我晚上上完興趣班回家，天公不作美，突然雷聲大作下起了暴雨。這陣雨比以往的大，打雷的`聲音也比以往的響，我趕緊問媽媽：“媽媽，下大雨了，怎么辦啊?”這時(shí)又打了一個(gè)響雷，我“啊”的一聲，嚇得閉上了眼睛。媽媽在一旁故作鎮(zhèn)定：“車?yán)镉邪褌?”我一下子開心極了，可又一想：一把傘怎么容得下兩個(gè)人?媽媽催促我：“快點(diǎn)，上車啊!”我坐上了電動(dòng)車，把雨傘偏向了媽媽那邊。媽媽急忙說：“不用了，你管好自己就行了，媽媽不用傘!”我心想：這怎么行?要感冒的!可是媽媽再三指使，我只好把傘偏到了我這。

　　車開了大約十分鐘，借著閃電我發(fā)現(xiàn)媽媽那頭剛“保養(yǎng)”過的秀發(fā)正飽受雨水的“蹂躪”，雨水順著媽媽的秀發(fā)似瀑布一般傾瀉而下，而媽媽卻全然不顧。又一次閃電，濕透的媽媽似乎在發(fā)抖……我的眼眶濕潤了，淚水像天上的雨水一樣流了下來。

　　我向前探探身子，緊挨著媽媽，天啊，媽媽的身子好涼!想想以前自己的種種頑劣與不懂事，不知為什么，我酸酸的心里增添了絲絲愧疚。

　　暴雨依舊下著，媽媽像一盞明燈，載著我在黑暗中安全前行……

八年級(jí)作文 篇7

　　記得，那個(gè)風(fēng)暖云闊的秋天，我們還沐著小學(xué)時(shí)光徒步向前。

　　平靜的午后，一個(gè)袪生生的男孩站于講臺(tái)上小聲介紹，那時(shí)是四年級(jí)，他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來的日子里，他帶來了多少妙不可言的快樂以及對(duì)班級(jí)的那份奇怪的堅(jiān)定。

　　后來，他成了我的同桌。

　　死黨一般的朋友。

　　仗義的哥們。

　　“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了�！�

　　“當(dāng)然！”

　　多么自然的對(duì)話，理所當(dāng)然，我們成了死黨一般的哥們，有時(shí)也會(huì)吵架，有時(shí)也會(huì)為爭(zhēng)論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語，被老師叫起來答問，望著前方的黑板，措手不及，而這時(shí)會(huì)有一個(gè)小小的聲音飄來：“杜甫�！币苍S是因?yàn)闊o奈和自尊，我沒有照答，依舊沉默，結(jié)果當(dāng)然是進(jìn)辦公室“喝苦咖啡”。

　　回到教室，依舊不語，“喂，我說你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫�！薄巴�桌，同桌，我錯(cuò)了，你是對(duì)的。”

　　噗地一聲我笑了出來：跟我斗。

　　“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時(shí)分明出現(xiàn)一道三八線。

　　“何楊，小楊，我錯(cuò)了，兄弟，同桌，我真的錯(cuò)了。”哎，角色對(duì)換。

　　還記得那篇作文，老師要求大家寫自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫出了《同桌，我一直都在》的題目，寫到了對(duì)面墻上的黑蜘蛛，寫到了送給老師的康乃馨，寫到了擦掉的三八線。倍受老師的好評(píng)，驚喜之余，互相用手比劃出個(gè)“V”字形，作業(yè)本上的“優(yōu)＋”，讓我們樂不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的作文也得了優(yōu)加！”那時(shí)正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的'空氣，陽光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。

　　淺薄無知的童年，在打鬧中度過，鼓勵(lì)中邁步，六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，一句“同桌，拜拜了，我一直都在。”塞住眼淚，在全班破不成泣之際，一笑而過。

　　如今的同桌也建立起了很好的友誼。

　　往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。

　　變得有些叛逆，有些做作的灑脫。

　　而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會(huì)變。

　　同桌，我一直都在。

　　一直。

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