小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
從小到大，我們全家到過很多地方游玩，但我最難忘的是去成都海昌極地海洋世界的游玩。
我們來到海洋世界先依次觀看了海豚館、企鵝館、北極熊館、海象館等等。我最喜歡的是海底世界，走進海底世界的隧道里，就像是真的來到了海底世界，全身被湛藍的海水和各種各洋的海底動物包圍著。五顏六色的'小魚，紅的、黃的、紫的、白的……顏色不同，形狀各異，比花兒更鮮艷，比彩霞更燦爛。它們在珊瑚和巖石從中穿來穿去,像是在捉著迷藏。一只海龜慢吞吞的游著過來，像是吃飽喝足了在水里散著步，哇！好大的海龜啊，我家養(yǎng)的寵物小龜可能還沒有它的眼睛大呢！
下午，我們又看了許多動物表演，有可愛的小海豚跟馴養(yǎng)員和觀眾的親密互動，還有驚險的人鯊合演，平時看上去兇狠的鯊魚在馴養(yǎng)員手中去比小海豚還要聽話讓它做什么它就做什么。還有愛斯基摩人的雜技歌舞表演，還有海獅達人秀。這些表演都很精彩，特別是海獅達人秀，小海獅為了爭奪最受歡迎明星，使出渾身解數(shù)，有的做算術，有的唱歌，有的背唐詩……各種各樣的才藝,把我們看得眼花繚亂，拍手叫好！第一輪比賽下來，三號小海獅因為最調皮可愛，獲得了觀眾最多的掌聲，一號小海獅得分最低，主持人公布結果時它竟然羞愧得低下頭用手捂住眼，像是哭了起來，不過在馴養(yǎng)員的安慰下它很快振作起來，開始了第二輪比賽。第二輪里它果然表現(xiàn)不俗，為大家?guī)砹私治璞硌�，隨著有節(jié)奏的音樂響起它在臺中央翩翩起舞，小海獅雖然看上去胖乎乎的，很笨拙，可跳起舞來卻很靈活，揮手，轉圈，單手倒立真是太厲害了！觀眾們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲和掌聲。雖然最后它還是沒能奪冠，但我還是對它刮目相看！
快樂的海洋世界之行真是太好玩了，讓我現(xiàn)在都還記憶猶新！
小學生作文 篇2
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏我爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的`很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了我爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
小學生作文 篇3
今天，王老師在黑板上寫：山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。說：“今天我們來做個游戲。”
我想：王老師該不會要讓我們玩木頭人吧？果然，王老師說：“今天的游戲規(guī)則是：我們每個人做一個動作，但是不能動，不然就是輸，要是你的動作把別人逗笑了，你就贏�！�
“可以眨眼睛嗎？”同學們疑惑地問�！安豢梢浴！�
于是，我們排著隊伍，說：“山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒�！蔽易隽艘粋�鬼臉，用一雙手把嘴巴拉開，舌頭伸在外面，兩只腳抓在地上不動，臉上沒有一點表情，就像是一只狼趴在獵物上吃著獵物上的`肉，最令同學們搞笑的是：張以恒把外面的外套和貿(mào)易都脫了，把左手露在外面，站在桌子上不動，我心想：張以恒要被凍死了。王老師說：“袁宇恒、刁天騁、張以恒，動了自己舉手�！蔽易约赫Ａ艘幌卵劬�，誠實地舉起了手，張以恒在女生面前走來走去，我像岑健伽在做廣播操之前一樣，對徐研說：“哎喲，這是什么棒棒糖？”后來，就馮思睿贏了。
今天的游戲真有趣啊！
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