小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊，剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的`生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景，這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀，一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖，就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
小學(xué)生的作文 篇2
對(duì)我們這些正處在花季的少男少女來(lái)說(shuō)，未來(lái)是充滿神秘和幻想的。在我的想象中，未來(lái)是一朵玫瑰花，嬌艷欲滴，使我忍不住想要摘到它；未來(lái)是一片瓦藍(lán)的天空，晴空萬(wàn)里，使我不禁要展開(kāi)翅膀自由飛翔；未來(lái)又是窗帷掩映下的一彎新月，充滿神秘，使我總想一探她真實(shí)的面目。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
莊嚴(yán)肅穆的法庭上，所有的目光都集中到了我的身上。我緩緩地起身，為我的當(dāng)事人作最后的.辯護(hù)。沉穩(wěn)睿智的聲音在偌大的法庭上響起，我滔滔不絕地陳述著。雖然我知道作為一名律師不應(yīng)該被感情所左右，而應(yīng)冷靜地剖析一切，但我的聲音卻出現(xiàn)了顫動(dòng)。因?yàn)槲彝槲业漠?dāng)事人——一位被拒絕贍養(yǎng)的老人。我堅(jiān)信我能打贏這場(chǎng)官司，并不是因?yàn)槲覡?zhēng)強(qiáng)好勝，而是想給這風(fēng)燭殘年的老人一份遲來(lái)的溫暖，想給那狠心的兒女一點(diǎn)訓(xùn)戒，也給世人敲響警鐘——多關(guān)心一下我們的父母。我慷慨激昂的陳辭感染了法庭上的每一個(gè)人，在座的許多長(zhǎng)者流下了淚水，就連對(duì)面被告席上的那雙兒女也低下了狂傲的頭。當(dāng)我結(jié)束辯護(hù)的時(shí)候，法庭中靜得沒(méi)有任何聲響，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。無(wú)論最后的判決如何，我知道我已經(jīng)獲得成功。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
沿著鄉(xiāng)間泥濘的小路，我來(lái)到一排殘破的村舍前，這就是我將要工作的地方——一所鄉(xiāng)村學(xué)校。下課的鈴聲被敲響了，一群孩子沖出教室，當(dāng)他們看到我這個(gè)陌生人時(shí)，都停下了匆匆的腳步，默默地打量著我，那清澈的目光中包含著的滿是訝異和友善。雖然還沒(méi)有與他們真正接觸，我已開(kāi)始喜歡這些質(zhì)樸的孩子。我想我的選擇是正確的。我迫切地想融入到這些孩子之中，得到他們純潔的友誼。當(dāng)鈴聲再一次響起的時(shí)候，我已站到了講臺(tái)上，在這些孩子面前，我絲毫沒(méi)有緊張和不安，我所想到的只是要竭盡我的才能去滿足他們求知的欲望。于是，我從容地執(zhí)起了教鞭。拿起粉筆，我回身在粗糙的黑板上寫(xiě)下：“我——想成為你們的朋友�！痹俎D(zhuǎn)過(guò)身，講臺(tái)下一片燦爛的笑容。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想著自己的未來(lái)……
小學(xué)生的作文 篇3
我家后院有條小路。每當(dāng)我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，就去那條小路上摘李子。那條小路是我玩耍的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的：
星期六，弟弟來(lái)我家做客，我就拉他去后院玩。玩著玩著，我想到河邊用抓蝴蝶的網(wǎng)撈魚(yú)。其實(shí)不是怎么撈魚(yú)，只是拿著網(wǎng)玩水瞎鬧而已。就是這個(gè)時(shí)候，我不經(jīng)意的往對(duì)面望了一下，發(fā)現(xiàn)有一條小路。橋上剛好有座小橋，我就拉著弟弟和姑姑過(guò)了橋到小路上去“探險(xiǎn)”。我和弟弟興奮極了：“好久沒(méi)有‘探險(xiǎn)’過(guò)了，好激動(dòng)呀!”，弟弟笑了笑，“是呀是呀，我最喜歡這種小路了!”我和弟弟迫不及待地開(kāi)啟了“探險(xiǎn)之旅”。
一路走來(lái)，路邊有許多五彩斑斕的花兒，我們采了一大把，拿都拿不住了;地上有各式各樣的果子，但都不能吃，我們失望極了;但許多五花八門(mén)的我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.蟲(chóng)子立刻勾起了我們的興趣。左抓抓，右抓抓，但都撲了個(gè)空，最后一直都沒(méi)抓到。我們又往前走，我的腳下踩到了一個(gè)硬硬的東西，我把它撿了起來(lái)給姑姑看看這是什么東西。姑姑說(shuō)：“這是一個(gè)李子�！边@兒怎么會(huì)有李子呢?難道有李子樹(shù)?我向上看了看：“哇!真的有李子樹(shù)哎!”我跳起來(lái)摘了個(gè)李子，咬了咬：“噗!好酸吶!”“應(yīng)該還沒(méi)熟吧�！惫霉貌聹y(cè)道。弟弟則捧著肚子，狂笑不止，都笑出眼淚了……
一天的“探險(xiǎn)”讓我們收獲頗豐：大把大把的花、一口袋一口袋的李子，還有許多稀奇古怪的東西。這次探險(xiǎn)讓我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路!
小學(xué)生的作文 篇4
看！白茫茫的大地好美麗哦！ 冬天到了，雪白的雪從天空中飄落下來(lái)。
把我們的.屋頂，路邊的花草樹(shù)木 等等，整個(gè)大地都變白了。這時(shí)，小朋友們?cè)诠珗@里，有的堆雪人，有的打雪仗，可好玩了。 瞧，小朋友們玩得可起勁了！ 一個(gè)小朋友把小雪球滾來(lái)滾去，變成了大雪球。另一個(gè)小朋友把雪人點(diǎn)了眼睛、 鼻子、 嘴巴，還有用糖葫蘆來(lái)做手呢！最后拿小水桶當(dāng)它的帽子。還有兩個(gè)小朋友在那里扔雪球，你追我趕可開(kāi)心了。冬天，雪的世界！我們喜歡哦！
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