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我們的心近了作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我們的心近了作文，歡迎大家分享。
我們的心近了作文1
世界上，真的什么都有距離的嗎？惟獨(dú)對(duì)親人的愛(ài)，是沒(méi)有距離，就算在天涯海角這種愛(ài)，是永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的。我和爸爸從小就很少見(jiàn)，一天24小時(shí)除睡覺(jué)之外，見(jiàn)他的時(shí)間頂多2小時(shí)，和爸爸說(shuō)話不超過(guò)10句，誰(shuí)的爸爸一天只和他的兒女說(shuō)10句話？也太離譜了吧！我小時(shí)侯常常埋怨爸爸：“爸爸也太部關(guān)心我了，整天只是會(huì)工作工作�！边@種埋怨到了四五年級(jí)時(shí)愈加地強(qiáng)烈。爸爸死活要我背《元曲》。沒(méi)辦法，我惟有像背歌曲一樣，把它背了出來(lái)，它本來(lái)就是“曲”嘛，只是時(shí)代不同罷了。，我從小對(duì)爸爸的印象不太好，見(jiàn)面也可以說(shuō)“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”，只是吃飯前后問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾危煽?jī)好了，自然就不在過(guò)問(wèn)，如果不好，哼哼，保證讓你對(duì)著雪白雪白的墻壁站1個(gè)鐘頭。一次，我面壁思過(guò)，站得太久了，把頭搞得暈暈的，看東西成了幻覺(jué)，把墻壁一個(gè)一個(gè)比螞蟻還小幾十倍的孔看成了比拳頭還大的'碗。，要不成還有另一種，做“旁聽(tīng)”，什么：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來(lái)長(zhǎng)大沒(méi)知識(shí)怎樣生活下去？”“看看人家某某，人家因?yàn)槎鄰?fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，才拿到全班第1名。你不是天才，就應(yīng)該勤奮一點(diǎn)……”保證你睡覺(jué)前耳朵像圍了一群蜜蜂一樣“嗡嗡”地叫個(gè)不停。而現(xiàn)在還要天天對(duì)著印象不太好的爸爸背曲，天天見(jiàn)。在背第一首時(shí)，我看著爸爸，突然有了一種畏懼之心，就背不下去了。爸爸說(shuō)：“凡事事不過(guò)三，如果第三次背不出來(lái)的話，抄30遍�！苯Y(jié)果，老天爺硬是讓我花了一支筆“練完”了字，那時(shí)，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。吃過(guò)幾次苦頭，我就總結(jié)一個(gè)辦法就是筆著眼不看爸爸�！斑@法子挺管用！”我曾有過(guò)這樣的想法，但一件事確實(shí)讓我改變了對(duì)爸爸的看法。以前我覺(jué)得爸爸不那么愛(ài)我的感受完全變了。那一個(gè)晚上，天氣有點(diǎn)寒冷，媽媽又去了外婆家住，只有爸爸和我在家。當(dāng)我死死地閉上眼睛背完書(shū)以后，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“出去自己復(fù)習(xí)吧�！闭f(shuō)完讓我出了他的房門(mén)。輕輕地關(guān)門(mén)，響亮地鎖門(mén)，讓站在門(mén)口的我發(fā)愣：“和爸爸相處真的這么難嗎？就像一道門(mén)隔住了兩個(gè)人的溝通和思想。不幸的是，我當(dāng)晚毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)燒了，40度，不輕。爸爸急急忙忙地把我用被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用盡一切辦法之后，還是降不了體溫，著急了，就打電話給媽媽叫她回來(lái)幫忙。在我迷迷糊糊地睡著之前，看著我的人還是爸爸。第二天，我睡醒之后，看見(jiàn)媽媽才知道，原來(lái)爸爸從11點(diǎn)看我看到4點(diǎn)��！我的眼眶紅紅的，想起布滿血絲的、疲憊不堪的眼睛。爸爸嚴(yán)厲的外表里面還是藏著一顆關(guān)切之心��！“爸爸，對(duì)不起！我誤解您了！原諒我吧！”我心中充滿了愧疚。那天，我頭一次主動(dòng)跟爸爸說(shuō)話，一家人融洽了許多。原來(lái)，自己以為跟父母的心距離很遠(yuǎn)，其實(shí)，只要打開(kāi)自己的心鎖，就像打開(kāi)一道看似沉重卻是輕輕一推就開(kāi)的門(mén)。那時(shí)，你就回發(fā)現(xiàn)，父母的心原來(lái)就在身邊。
我們的心近了作文2
“一，二，三”如果你說(shuō)這一串?dāng)?shù)字能組成些什么。那我就告訴你，這能組成二十七個(gè)鮮活的生命。王月老師當(dāng)時(shí)就是一邊說(shuō)著這響亮的口號(hào)，一邊指揮著學(xué)生們逃生的。十秒，多么短暫的時(shí)間。這又是一個(gè)什么概念？十秒，你又能說(shuō)出多少個(gè)字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多長(zhǎng)時(shí)間清醒的面對(duì)災(zāi)難的面臨？而王月老師卻只用這短短的十秒，用那響亮的口號(hào)，挽救了“一，二，三、二十七個(gè)鮮活的生命。十秒過(guò)去了，“轟！”教學(xué)樓的右半部分轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟�！稗Z！”27個(gè)學(xué)生呼喚老師的聲音啊，瞬間被無(wú)情的灰塵淹沒(méi)�！袄蠋煛蠋煛笨衫蠋熢僖猜�(tīng)不見(jiàn)了；“轟”學(xué)生們的心，碎了，他們可敬的老師啊，護(hù)著最后兩名女同學(xué)，進(jìn)入了天堂。因?yàn)閻?ài)，她開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，失去了生命；因?yàn)檫@些，她與同學(xué)們與他、她、它，心近了！
“咱解放軍是好人！”這是一句不過(guò)再樸實(shí)的話了。在四川重災(zāi)區(qū)附近有一個(gè)小村莊。在發(fā)生地震后，他們也受到了強(qiáng)烈的影響；許多糧食不知被埋到哪兒去了，只有幾間未受損壞的屋里存放著一些糧食。這些村民都是那種樣貌普通、土里土氣的人的人，一個(gè)個(gè)再平凡不過(guò)了，但他們卻做了一件不平凡的事兒，一天兩碗稀粥是他們的生命保障。但當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)重災(zāi)區(qū)還有很多人沒(méi)有東西吃、一些娃們餓著肚子時(shí)，他們毫不猶豫的抬著三大桶洗凈的大米就往重災(zāi)區(qū)趕。路雖不遠(yuǎn)，但他們都走的異常艱難，畢竟眼前的是天大的誘惑、是生命啊。當(dāng)記者問(wèn)村長(zhǎng)為什么這樣做時(shí)，一向天不怕地不怕的村長(zhǎng)也“因?yàn)�，因�(yàn)椤绷税胩煲矝](méi)支吾出來(lái)，最后忍不住說(shuō)了一句讓在場(chǎng)人感動(dòng)不已的話，“因?yàn)樵劢夥跑娛呛萌�。”�?dāng)場(chǎng)的所有人都沒(méi)笑這句話的笨拙，反而一個(gè)個(gè)“嗚嗚”的熱淚盈眶，這是個(gè)多么樸實(shí)的.勞動(dòng)人民��！因?yàn)閻?ài)，他開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他搬出生命的口糧；因?yàn)檫@些，他和災(zāi)區(qū)人民和他、她、它，心更進(jìn)了！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！比澜绺鱾�(gè)國(guó)家都開(kāi)始注意這次四川汶川8.0級(jí)特大地震。各個(gè)國(guó)家也都伸出了援助之手，進(jìn)著自己的一份力量。有些熱愛(ài)中國(guó)的外國(guó)人還來(lái)到四川領(lǐng)養(yǎng)受災(zāi)孤兒；有些人來(lái)到地震災(zāi)區(qū)當(dāng)義工、當(dāng)心理陪護(hù)來(lái)安慰一顆顆受傷的心。一筆筆愛(ài)心捐款打入了愛(ài)心帳號(hào)，一份份報(bào)紙講述著那動(dòng)人的故事。因?yàn)閻?ài)，所以人開(kāi)始奉獻(xiàn)；所以奉獻(xiàn)，所有人盡了自己全部的力量；因?yàn)檫@些，所有人譜成了“愛(ài)”與“感動(dòng)”，彼此心心相��！
后記：
無(wú)論是她還是他們或者所有人，都是一樣的，我們一起在為同一目標(biāo)而努力。但我更想說(shuō)的是：“感動(dòng)過(guò)后你知道了你自己應(yīng)有的責(zé)任，你不再是以前那個(gè)你了，你要記住，要堅(jiān)強(qiáng)，不要忘記我們?cè)黄鹋^(guò)，每個(gè)人的心曾靠的那么近。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后面！”
我們的心近了作文3
曾經(jīng)有一天，咱倆的心變得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于近了——題記我七歲那年，進(jìn)入了小學(xué)，周圍的都是跟我一樣大的孩子。后來(lái)老師為我們排了座位后，我才逐漸認(rèn)識(shí)了同學(xué)，并且有了朋友和死黨。二年級(jí)時(shí)，我和你成為了同桌，經(jīng)過(guò)幾星期的認(rèn)識(shí)，我們倆很快成了無(wú)話不談的朋友。通過(guò)你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，和對(duì)方一起分擔(dān)；一有喜事，第一時(shí)間便會(huì)告訴對(duì)方，和對(duì)方一起分享。這時(shí)，我們的心近了。上課時(shí)，你我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課后，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級(jí)，逐漸成為死黨、知音�？墒�，有一次，我們的心曾變得很遠(yuǎn)……那一天下課后，我拿出了我的字典放在桌上后，便跑出去和另外幾個(gè)死黨玩了。這時(shí)你慌慌張張地跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你慘了，瑞斌，你的字典沒(méi)有帶哦！”我一聽(tīng)，愣了一下，說(shuō)：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎么會(huì)可能不翼而飛呀！”你說(shuō)：“你的桌上真的沒(méi)有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槲业淖值湔娴牟灰矶w了。我連忙開(kāi)始尋找起來(lái)，但我找遍了抽屜，翻遍了書(shū)包，還是不見(jiàn)我可愛(ài)的字典的身影。“親愛(ài)的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚差點(diǎn)都要掉下來(lái)。要知道，老師以前可是說(shuō)過(guò)，要是上課忘帶課本等東西，后果可是不堪設(shè)想的'呀！這時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見(jiàn)你在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問(wèn)你到底把我的字典給藏到哪里去了？你卻不回答我。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了你的字典上面，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細(xì)地看上面的名字，發(fā)現(xiàn)雖然原來(lái)的名字被擦掉了，但還是依稀現(xiàn)出一些字跡。我正想詢問(wèn)你，你卻歉意笑了笑，說(shuō)了聲“抱歉”。我頓時(shí)怒不可遏：“還虧我把你當(dāng)成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會(huì)你。你無(wú)論怎樣向我道歉，我卻都無(wú)動(dòng)于衷。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一眼發(fā)現(xiàn)了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看著我。但我依然還是很生氣，不去理會(huì)你，只是拿起那封道歉信，看了起來(lái)�？粗@封經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次涂改的信，我的心里涌起一陣陣感動(dòng)，原來(lái)，你偷我的字典只是想跟我開(kāi)一個(gè)小玩笑而已呀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，正想原諒你，你卻先發(fā)話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到會(huì)鬧成這樣。真是對(duì)不起呀！”我聽(tīng)了你這么誠(chéng)心的話后，我也很爽快地原諒了你。從此以后，無(wú)論我們之間發(fā)生怎樣激烈的爭(zhēng)執(zhí)， N小時(shí)后，我們肯定會(huì)重歸于好；無(wú)論其他同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的誤會(huì)，我肯定會(huì)從中調(diào)解。從此以后，我們的友情就變得更加牢固。因?yàn)�，我們倆的心近了……
我們的心近了作文4
只要擁有寬容與真誠(chéng)，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地?fù)肀г谝黄穑?/p>
——題記
學(xué)校的元旦表演正進(jìn)行著，在《相親相愛(ài)》的音樂(lè)聲中，你和你的同學(xué)一起從臺(tái)后跳著出來(lái)了。
你伴著歌聲，扭動(dòng)著身姿，黑中透棕的短發(fā)甩動(dòng)著，那清澈的眼睛中閃爍著奇異的光芒，你身上火紅色的服裝讓你宛如一團(tuán)跳動(dòng)的火，正似你那熱情的性格。想著你馬上就要離開(kāi)了，我不禁回憶起了一個(gè)月前的偶遇——陽(yáng)光輕快地在操場(chǎng)上跳躍，我因老師交待給我急事而飛奔，卻一不小心與你相撞。我來(lái)不及道歉就跑走了，只留下了滿臉驚愕的你呆在原地。我很快就忘了這件事，但誰(shuí)知，你在那天下午就來(lái)到了我們班上，成為我們班集體的一員——你是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。
我心中一驚，以為你會(huì)借此狠狠地“回報(bào)”我，因此我已在心中布下了重重隔膜。我在無(wú)形中與你拉遠(yuǎn)了距離。但我錯(cuò)了，你不但沒(méi)有批評(píng)我，還邀請(qǐng)我一起去你辦公室聊天。
當(dāng)我被你滿臉微笑的送出門(mén)外時(shí)，我們已成為了親密的好友。走出你的辦公室，校園里的陽(yáng)光飛濺，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑滿我的心頭。我回想著剛才那一場(chǎng)談話，正奇怪著究竟是什么神奇的力量拉近了我們的心靈。望著地上婆娑的樹(shù)影，想起你的熱情，我突然明白了——是寬容與真誠(chéng)，再加上火似的熱情！談話時(shí)，你的熱情就像窗外的陽(yáng)光，努力溫暖著我，盡力感染著我。當(dāng)你滿臉微笑地告訴我你已不在意那次撞人時(shí)，我的心倏地軟了，那一層層的隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地破裂——正是你的寬容和熱情，如一道利劍般的陽(yáng)光，撥開(kāi)重重陰霾，猛地切進(jìn)我的心中，讓我感動(dòng)，也讓我心中的冰雪融化。最后，你邀請(qǐng)我做你的朋友，我望著你那真誠(chéng)的雙眼，嘴角微微翹起，露出兩個(gè)小酒窩，雙頰微紅，就像那春日的桃花般迷人，我毫不猶豫地就答應(yīng)了——如果你的熱情是破除障礙的工具，你的寬容是拉近距離的繩索，那么你的真誠(chéng)就是那拉動(dòng)繩索讓心靈靠近的神奇的力量！我們的'心靈就是這樣越來(lái)越靠近。從此，書(shū)聲瑯瑯的校園內(nèi)，多了一對(duì)談天說(shuō)地的好朋友。
每周的才藝展示，我們總會(huì)湊在一起，評(píng)論著表演；籃球比賽時(shí)，我們也會(huì)默契地一起出現(xiàn)，討論著比賽；在你的課堂上，我會(huì)幫你化解尷尬的場(chǎng)面，而你也會(huì)在課后幫助我填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞。我們的心就這樣一次次地靠近著……舞臺(tái)上的節(jié)目快結(jié)束了，我的雙眼漸漸模糊，但那跳動(dòng)的火焰卻越來(lái)越明顯。你雖然離去了，但你火似的性格卻讓我明白了——只要擁有寬容與真誠(chéng)，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地?fù)肀г谝黄穑?/p>
我們的心近了作文5
窗外，火辣的太陽(yáng)把氣溫不斷抬高，仿佛隨時(shí)都會(huì)把未引燃的炸藥引爆。一個(gè)人反鎖在房間里，即使在涼爽的空調(diào)房里，我的臉上依舊有水——不是汗，是淚。那是我又和母親吵架了。原因很簡(jiǎn)單，我多看了課外書(shū)，她竟搶過(guò)我的書(shū)，撕掉了。是的，我們都在一個(gè)特殊的時(shí)期——一個(gè)青春期，一個(gè)更年期，再加上外頭悶熱的天氣，我們一見(jiàn)面就像兩只斗牛一樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候只是一些小事，且大多數(shù)都是我的錯(cuò)……?
吵架，使我們的.心越離越遠(yuǎn)，想想小時(shí)候吧，我們的心是那么的近，沒(méi)有分歧，有時(shí)候我犯點(diǎn)錯(cuò)誤，她從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，只是引導(dǎo)我走上正確的路�？墒乾F(xiàn)在，卻是如此局面。理性告訴我現(xiàn)在應(yīng)該與媽媽道歉，可是這是我最不愿意做的，誰(shuí)叫她不了解我，還撕我書(shū)呢？她自作自受。心里這么想，我的眼淚卻越流越多，那是最愛(ài)的母親啊。我忍不住了，我跑到衛(wèi)生間里，搓了臉上的眼淚，水流越猛，我的淚水就越多。終于止住眼淚，我打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)，卻看到站在門(mén)口的母親，我愣了，她何時(shí)出現(xiàn)？她又是來(lái)跟我吵的嗎？只見(jiàn)她拿出一張衛(wèi)生紙，遞給我。我沒(méi)有接，我怕臉上的眼淚再次決堤，我繞過(guò)她，向房間走去，她卻開(kāi)口說(shuō)話了“我們談一談吧，好嗎？”心平氣和，沒(méi)有一絲暴怒。
我張開(kāi)正欲反駁的嘴，卻不知說(shuō)什么，于是我坐了下來(lái)�！皟鹤�，上午我們都對(duì)彼此發(fā)了脾氣，這對(duì)我們都不好，我們最近經(jīng)常吵架吧，那是我們不理解對(duì)方，我們的心越離越遠(yuǎn)。我想這也不是我們想看到的。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，我們互相理解，不許互相發(fā)脾氣，將心比心，好嗎？”我有什么可說(shuō)的，媽媽說(shuō)得正中我心坎，也是我想說(shuō)的，我沒(méi)有理由不答應(yīng)。這時(shí)候，我們的心仿佛近了一些。接下來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)脾氣，即使是媽媽看到我多看了課外書(shū)，她都沒(méi)有打罵我。只是在一旁遞給我一張小紙條，告訴我該去學(xué)習(xí)了；即使媽媽在我剛起床是對(duì)我嘮叨著要多穿幾件衣服多吃幾口飯，我沒(méi)有抱怨，只是給她一個(gè)微笑告訴她我的想法；即使我們到了實(shí)在不能達(dá)到意見(jiàn)一致時(shí)，我們也會(huì)沉下心來(lái)，靜靜的反思自己，再去告訴對(duì)方自己的看法。
慢慢的，我們的心又近了。因?yàn)槲覀兊男慕耍抑卸嗔藲g聲笑語(yǔ)，少了批評(píng)謾罵；因?yàn)槲覀兊男慕�，家中多了安寧和諧，少了雞犬不寧；因?yàn)槲覀兊男慕�，家中多了喜氣洋洋，少了愁眉苦臉。太�?yáng)如果沒(méi)有和地球心近了，就不會(huì)絢麗的陽(yáng)光；蜜蜂如果沒(méi)有和花兒心近了，就不會(huì)有甘甜的蜂蜜；禾苗如果沒(méi)有和土地心近了，就不會(huì)有香濃的米飯。人們之間的心如果沒(méi)有近，世上就沒(méi)有寬容與善良，只剩無(wú)止境的暴怒與猜忌。
我們的心近了作文6
如俏無(wú)聲息的冬雪，似漸漸瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。
有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上，欲將疏忽的曾經(jīng)拾起，卻撿得幾頁(yè)缺角少字的篇章。
淚眼婆娑過(guò)一段雨季，當(dāng)莫名的把一個(gè)陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩(shī)篇珍藏，才知在日子的催長(zhǎng)中已不知不覺(jué)已套上了成熟的偽裝。當(dāng)走出母親殷殷的目光，獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途，才知日子顯示的不僅僅是青春年少對(duì)母親眼路的漫行，更是成長(zhǎng)對(duì)迢遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng)的奔赴。你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想。
也許那些落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)一天天老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)為代價(jià)，逝去的日子也無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，誰(shuí)能給完整的人生，完美的'日子一個(gè)固定的概念呢？或許，綠色的寧?kù)o，藍(lán)色的淡泊，紅色的躁動(dòng)，紫色的憂郁，茶色的不安，黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著，繽紛的人生，渲染的日子。從此，我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們安于暗淡！更多的時(shí)候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓，更用自己的魂靈，去珍惜每一個(gè)日子，每一點(diǎn)感動(dòng)。我們將要并肩挽起，走過(guò)夾雜汗水與眼淚的飛揚(yáng)塵土，一路走去。
幸福的時(shí)候，我們常不自知，即便別人的目光投來(lái)多少羨慕不已。此時(shí)此刻，何不靜下心來(lái)望那天邊酡紅如醉的夕陽(yáng)，也欣慰地癡迷了。其實(shí)我們擁有的也已綴滿了天空，粲然一笑中，就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香。
是否在遙望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候，望不見(jiàn)自己心靈的彼岸？
而信念確是那呢喃不息的輕濤，蕩漾著心愿渡進(jìn)理想港灣，給自己一個(gè)承諾，好嗎？在回首的某日，還看過(guò)一本完整的書(shū)，不論拙劣還是單薄，只要有過(guò)內(nèi)容，你我握起同一支筆寫(xiě)好人生這本書(shū)，名為《花樣年華》的一本書(shū)，待明日細(xì)細(xì)品讀。
我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠(yuǎn)透明，在這即將離去前往另一個(gè)開(kāi)始的岔路上，也只有真心祝福了，揮去浮躁與輕狂，在播灑夢(mèng)的季節(jié)上路吧！
你我，心靜了，心也近了！
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇備受閱卷老師爭(zhēng)議的考場(chǎng)作文。初評(píng)閱卷教師認(rèn)為本文不應(yīng)是一位初三學(xué)生的文章，因?yàn)檫@篇文章太成熟、太老到，尤其是散文化的筆觸，含蓄而優(yōu)美的語(yǔ)言讓他懷疑。但他又不能確定這是一篇抄襲之作。在沒(méi)有確切證據(jù)的情況下，誰(shuí)也不能隨便冤枉一個(gè)學(xué)生。最后閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定本文應(yīng)是一篇將不同文章的優(yōu)美語(yǔ)段進(jìn)行恰當(dāng)組合并且緊扣主題的考場(chǎng)佳作。再來(lái)品讀這篇文章，覺(jué)得這篇文章確實(shí)有不俗之處。首先，這篇文章寫(xiě)出了作者心靈中的某種追求，很好地扣住了題目。這種追求的過(guò)程是朦朧的，是含蓄的，又是幸福的。這正是"雨季"少年的心路歷程。其次，作者的語(yǔ)言與內(nèi)容達(dá)到了高度一致，含蓄的優(yōu)美語(yǔ)言是對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)印證。作為一位初三學(xué)生，無(wú)論怎么說(shuō)，這都是值得肯定的。本文最后得分：28（內(nèi)容）＋24（表達(dá)）＝52分。
我們的心近了作文7
小時(shí)候，親戚們總喜歡打趣對(duì)我說(shuō)：“你是喜歡媽媽多一點(diǎn)，還是喜歡爸爸多一點(diǎn)？”我在認(rèn)真思考后，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“一樣多。”后來(lái)再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我總覺(jué)得爸爸對(duì)我的態(tài)度變了，他不再溫和，且缺少耐心，一天到晚地皺著眉頭。所以我更喜歡和媽媽待在一起，漸漸疏遠(yuǎn)了爸爸。我也懂得了：世間最遙遠(yuǎn)的距離不是路途的跋涉，而是心靈的隔閡。在一次補(bǔ)完課后，天色突然就暗下來(lái)了。烏云調(diào)皮地將太陽(yáng)藏了起來(lái)，在一個(gè)驚雷之后，大雨傾盆雨下。我下了公交車，躲在站牌地下，可依然抵擋不住來(lái)勢(shì)洶洶的雨點(diǎn)�！鞍�！我愁眉苦臉地嘆了口氣。爸爸明明提醒過(guò)我今天會(huì)下雨，可粗心的我仍是‘不負(fù)眾望’——將雨傘落在了家中。我迫不得已打電話向爸爸求助，當(dāng)電話的那一頭傳來(lái)了一聲“喂”的時(shí)候，我宛如抓住了一根救命稻草，趕緊喊道：“爸爸，我現(xiàn)在在車站，你快來(lái)接我！”爸爸語(yǔ)氣冷淡地說(shuō)：“你先找個(gè)地方躲一躲不就行了嗎？我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，你自己回來(lái)！”隨著爸爸冷漠的聲音傳來(lái)的，還有鍵盤(pán)噼里啪啦的敲打聲，我想，他一定在忙。最終，他一聲不響的掛了我打電話，只剩下“嘟嘟”的聲音在我耳邊縈繞著。這雨可真涼��！一滴滴地敲打在我身上，我冷得抖了起來(lái)，仿佛感覺(jué)到熱量在體內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。
當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我全身濕透了，頭發(fā)散亂著，眼淚在臉上肆無(wú)忌憚地流走。經(jīng)歷了這些事后，我不再事事都依賴家長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我咬著牙，明白了：在逆境面前，任何人的幫助都不能使你，真正地吸取教訓(xùn)。只有自己咬著牙，一路走下去。但我始終不能理解爸爸，我們之間開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一周的冷戰(zhàn)。
化解這場(chǎng)冷戰(zhàn)的是我的.一次受傷。那我在浴室滑倒了，右腿被瓷磚劃開(kāi)了一個(gè)大口，鮮血直往外淌。爸爸見(jiàn)狀，背起我就往外走。至今我還記得，那是一個(gè)有月亮的夜晚，馬路上空蕩蕩的，爸爸打不到出租車，只好就這樣背著我上醫(yī)院。月光像一條銀色的絲綢鋪灑在油柏路上，樹(shù)梢上也沾染了些，那濃稠的銀色，仿佛隨時(shí)都會(huì)滴下來(lái)。那是我見(jiàn)過(guò)的最美的夜晚了。可我突然發(fā)現(xiàn)，不知如何，爸爸的頭發(fā)中夾雜了幾根銀絲，皺紋爬上了他的眼角，他的脊背似乎也消瘦了許多，這位不善言辭的父親不知為他的家付出了多少。我的眼眶微濕，假裝抬頭看月亮，將眼淚逼回去。月亮笑吟吟的看著我們，靜靜地浮在深藍(lán)的天空中。溫暖在空氣中悄然蔓延，在偌大的空曠的油柏路上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心輕快而喜悅地跳動(dòng)著，爸爸的心沉穩(wěn)而有力地與我呼應(yīng)著。這兩顆心在經(jīng)歷了許多矛盾后，寬容了對(duì)方，理解了對(duì)方。漸漸的靠近了，靠近了，最后緊緊的相擁在一起。
有人說(shuō)，這世上有兩樣事物需要被仰視。一是星空，二是父親。父親的愛(ài)是沉默的，是深厚的只是它隱藏在另一扇門(mén)的后面，但如果我努力去推開(kāi)那扇門(mén)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)后如流星劃過(guò)般絢爛多彩，如曼陀羅盛開(kāi)般艷麗無(wú)比。
爸爸，我像理想浩瀚星空一般地理解你的良苦用心。我只愿你和我的兩顆熾熱的心能夠互相扶持著，一直走到夕陽(yáng)西下的那一天。
我們的心近了作文8
奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)珖?guó)人民共同期盼的一場(chǎng)盛會(huì)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，當(dāng)奧運(yùn)的火炬的熊熊火焰燃起時(shí)——我們的心正悄悄靠近。
——題記
盼，盼什么？我問(wèn)高山盼什么？高山不語(yǔ)。盼重穿綠裝嗎？那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？滿山的花兒爭(zhēng)奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回頭，輕輕對(duì)我歡唱：我盼五環(huán)到中國(guó)！哦，大山，原來(lái)你也有一個(gè)五環(huán)夢(mèng)！
我問(wèn)流水盼什么？流水不語(yǔ)。盼清流見(jiàn)底魚(yú)蝦嬉戲？你的臉龐已經(jīng)清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無(wú)窮碧，河中的魚(yú)蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節(jié)拍奔流向東，以磅礴的氣勢(shì)匯入大海。你究竟在盼什么？流水回頭，悄悄對(duì)我耳語(yǔ)：我盼五環(huán)到北京！哦，流水，原來(lái)你也有一個(gè)五環(huán)夢(mèng)��！
昔日子期訪伯牙，今朝高山應(yīng)流水。知心人說(shuō)不盡知心語(yǔ)，同心人同語(yǔ)五環(huán)夢(mèng)。
鄰家的雨燕生下個(gè)小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長(zhǎng)空，盼早日成長(zhǎng)為祖國(guó)添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五環(huán)！
盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當(dāng)頭。我曾對(duì)著長(zhǎng)空呼喚五環(huán)。五環(huán)，五環(huán)，幾代人譜了幾百年的夢(mèng)想，在今朝能否實(shí)現(xiàn)呢？五環(huán)，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過(guò)大海，越過(guò)小溪，傳向遙遠(yuǎn)的天堂，也傳向每個(gè)人的心田。這是我們中國(guó)人民共同的夙愿和夢(mèng)想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅(jiān)實(shí)的步伐邁向輝煌的明天！
當(dāng)明天的`第一縷朝陽(yáng)透窗直射時(shí)，當(dāng)鮮艷美麗的花朵爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，當(dāng)中國(guó)人民的心中懷揣同一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)奮力拼搏時(shí)，我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)你會(huì)感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì)感受到我們每個(gè)人的激情與溫暖的懷抱。此時(shí)，我們的距離近了，近了，近到可以聽(tīng)清楚對(duì)方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來(lái)共同祝愿2008北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功吧！
當(dāng)很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學(xué)”等等時(shí)，這位同學(xué)獨(dú)辟蹊徑寫(xiě)出了自己“盼奧運(yùn)”的心情。內(nèi)容上的出新是這篇文章的突出特點(diǎn)。其次，本文在寫(xiě)自己“盼”奧運(yùn)之情時(shí)，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個(gè)富有特色的意象來(lái)間接表達(dá)，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點(diǎn)。最后，文章主題積極，結(jié)構(gòu)井然，語(yǔ)言流暢。對(duì)一個(gè)初三學(xué)生而言，此文顯示了小作者較扎實(shí)的語(yǔ)文功底。本文最后得分：28（內(nèi)容）＋23（表達(dá)）＝51分。
我們的心近了作文9
蘇夏漫無(wú)目的地走在街上，迎面的寒風(fēng)“嗖嗖”地刮著。衣著單薄的她只穿了雙拖鞋，但縱使冷得抖三抖，她也要倔強(qiáng)下去。
半個(gè)鐘頭前，蘇夏為了“博客”而和父母大鬧了一場(chǎng)。他們說(shuō)她天天寫(xiě)那些亂七八糟的東西在上面，不知道乖乖讀書(shū)；蘇夏認(rèn)為他們老土，什么都不懂竟批評(píng)她的“心血”，于是她反駁起來(lái)。結(jié)果就是蘇夏一怒之下，穿著拖鞋甩門(mén)而出。
“哼，我恨死你們了！你們一點(diǎn)也不關(guān)心我，老古董，老土冒！”蘇夏攏了攏一副，忿忿地說(shuō)道。她沿著街道向下走，她也不清楚去哪。街上的人少之又少，只有稀疏的車輛來(lái)回過(guò)往。寒風(fēng)吹的刺眼，蘇夏索性閉起眼睛走。
“咚”，一記悶響，蘇夏哎喲一聲睜開(kāi)了眼，原來(lái)撞柱了。額頭傳來(lái)的疼痛讓蘇夏不禁罵道：“連你也欺負(fù)我？你不長(zhǎng)眼睛走路的呀？”蘇夏氣憤地邁著大步走開(kāi)，誰(shuí)知又一腳不偏不正踩進(jìn)了水灘里，拖鞋立即濕透了，腳底一陣刺骨的冰涼。蘇夏眉頭緊皺，一咬牙，不管了！大不了凍死！想完便一拐一拐地走過(guò)了馬路，穿過(guò)了一條街道。
經(jīng)過(guò)一家小吃店時(shí)，她看見(jiàn)里面溫和的燈光下，一對(duì)年經(jīng)夫婦正滿臉疼惜的喂著自己的孩子吃餃子。曾經(jīng)，父母也是這樣對(duì)待自己的吧？可是他們?yōu)槭裁闯蛇@個(gè)蠻不講理的樣子了？蘇夏想，或許他們現(xiàn)在正悠閑的在家看
電視吧，等著自己去認(rèn)錯(cuò)吧？蘇夏鼻頭一酸，眼眶就紅了。
未等她的眼淚落下，一陣哭聲就傳入了耳朵。
那是一個(gè)中年男子，就這樣毫無(wú)形象的跌坐在地上，傻里傻氣地哭著。周圍的群眾議論紛紛，說(shuō)他是個(gè)單親家庭的父親，弄丟孩子幾天了，找了很久都沒(méi)下落……
蘇夏愣直地盯了這個(gè)男人很久，心里起伏不停。如果我失蹤了，父母會(huì)像他這樣么？
摸了摸額上的紅腫，要是在平時(shí)，母親肯定會(huì)心疼的幫自己上藥吧？母親總是刀子嘴豆腐心。看了看那臟兮兮的拖鞋，里面的腳早已凍得僵硬不能動(dòng)了，以前父親總是把自己的腳放在手里握著吧？還有小吃，過(guò)去每天下晚自習(xí)回家，總是有一碗面條等待著我的回歸，那種暖暖香香的滋味，沁到了心房……
“蘇夏！蘇夏！”
蘇夏從回憶中驚醒，她看見(jiàn)街對(duì)面的父母正一臉焦急的東張西望，喊著自己的'名字尋找著自己。蘇夏剎那間仿佛想通了，她不該這么任性，不該如此沖動(dòng)，父母還是愛(ài)她的，她的生活全是他們的愛(ài)拼湊成的，不是么？她拐著右腳，毫無(wú)顧慮的沖向父母。
“嘀嘀——”迎面而來(lái)的轎車從蘇夏背后擦身而過(guò)，差點(diǎn)就撞上了。
對(duì)面的父母轉(zhuǎn)頭看到這一幕，嚇得大叫起來(lái)。母親跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，把蘇夏從頭到腳看了個(gè)遍，瞪著眼大吼道：“死丫頭，你不要命了�。 闭f(shuō)著聲音就變了，抱著蘇夏哽咽到：“你知不知道剛才多危險(xiǎn)啊……對(duì)不起女兒啊，是我們不對(duì)，我們應(yīng)該試著接受你的愛(ài)好……”
蘇夏的眼淚奪眶而出，她笑著抱緊了母親。那一刻，她感受到她們的心，是挨貼的如此近…
我們的心近了作文10
只要擁有寬容與真誠(chéng)，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地?fù)肀г谝黄�！——題記
學(xué)校的元旦表演正進(jìn)行著，在《相親相愛(ài)》的音樂(lè)聲中，你和你的同學(xué)一起從臺(tái)后跳著出來(lái)了。你伴著歌聲，扭動(dòng)著身姿，黑中透棕的短發(fā)甩動(dòng)著，那清澈的眼睛中閃爍著奇異的光芒，你身上火紅色的服裝讓你宛如一團(tuán)跳動(dòng)的火，正似你那熱情的性格。想著你馬上就要離開(kāi)了，我不禁回憶起了一個(gè)月前的偶遇——
陽(yáng)光輕快地在操場(chǎng)上跳躍，我因老師交待給我急事而飛奔，卻一不小心與你相撞。我來(lái)不及道歉就跑走了，只留下了滿臉驚愕的你呆在原地。
我很快就忘了這件事，但誰(shuí)知，你在那天下午就來(lái)到了我們班上，成為我們班集體的一員——你是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。我心中一驚，以為你會(huì)借此狠狠地“回報(bào)”我，因此我已在心中布下了重重隔膜。我在無(wú)形中與你拉遠(yuǎn)了距離。
但我錯(cuò)了，你不但沒(méi)有批評(píng)我，還邀請(qǐng)我一起去你辦公室聊天。當(dāng)我被你滿臉微笑的送出門(mén)外時(shí)，我們已成為了親密的好友。
走出你的辦公室，校園里的陽(yáng)光飛濺，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑滿我的心頭。我回想著剛才那一場(chǎng)談話，正奇怪著究竟是什么神奇的力量拉近了我們的心靈。望著地上婆娑的樹(shù)影，想起你的熱情，我突然明白了——是寬容與真誠(chéng)，再加上火似的熱情！談話時(shí)，你的`熱情就像窗外的陽(yáng)光，努力溫暖著我，盡力感染著我。當(dāng)你滿臉微笑地告訴我你已不在意那次撞人時(shí)，我的心倏地軟了，那一層層的隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地破裂——正是你的寬容和熱情，如一道利劍般的陽(yáng)光，撥開(kāi)重重陰霾，猛地切進(jìn)我的心中，讓我感動(dòng)，也讓我心中的冰雪融化。最后，你邀請(qǐng)我做你的朋友，我望著你那真誠(chéng)的雙眼，嘴角微微翹起，露出兩個(gè)小酒窩，雙頰微紅，就像那春日的桃花般迷人，我毫不猶豫地就答應(yīng)了——如果你的熱情是破除障礙的工具，你的寬容是拉近距離的繩索，那么你的真誠(chéng)就是那拉動(dòng)繩索讓心靈靠近的神奇的力量！我們的心靈就是這樣越來(lái)越靠近。
從此，書(shū)聲瑯瑯的校園內(nèi)，多了一對(duì)談天說(shuō)地的好朋友。每周的才藝展示，我們總會(huì)湊在一起，評(píng)論著表演；籃球比賽時(shí)，我們也會(huì)默契地一起出現(xiàn)，討論著比賽；在你的課堂上，我會(huì)幫你化解尷尬的場(chǎng)面，而你也會(huì)在課后幫助我填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞。我們的心就這樣一次次地靠近著……
舞臺(tái)上的節(jié)目快結(jié)束了，我的雙眼漸漸模糊，但那跳動(dòng)的火焰卻越來(lái)越明顯。你雖然離去了，但你火似的性格卻讓我明白了——
只要擁有寬容與真誠(chéng)，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地?fù)肀г谝黄穑?/p>
我們的心近了作文11
緣，讓他與我相遇在桂花爛漫的九月。開(kāi)學(xué)的那天，面對(duì)諾大的校園、陌生的班級(jí)，我顯得茫然和無(wú)助。他悄悄地走來(lái)，站在我的身后，嬉笑著說(shuō)：“蕭寧，沒(méi)想到吧，我們又在一個(gè)班，還記得我嗎？”
我很吃驚，轉(zhuǎn)身一看，那是一張?zhí)煺娑鞓?lè)的臉，又是那么熟悉。
“你是——小偉�！毙ピ臀叶虝旱脑谝粋�(gè)班學(xué)習(xí)。
“呵呵，你好！”小偉伸出了手。
我接住那只手微笑，一時(shí)間，花香彌漫在空氣里……
于是，我們親手埋下友誼的種子，它在我們的呵護(hù)下生根發(fā)芽，健康成長(zhǎng)著……但是好景不長(zhǎng)，友誼之花還沒(méi)綻放就提前夭折了。
那是在烈日吐焰的六月，而我卻徹骨般的寒冷。那天上午，空氣里飄蕩著一縷縷奇怪的氣息。他突然告訴我說(shuō)他最好的朋友不是我而是別人，你不喜歡和我這樣每天只顧玩耍成績(jī)下滑的學(xué)生做朋友……我覺(jué)得我有如在汪洋大海中孤舟漂泊，不知何去何從。往日的種種不解與誤會(huì)一齊涌上心頭——我再也無(wú)法控制自己的情緒……
于是，這棵共同澆灌下的友誼之花，僅僅存在了兩年就過(guò)早的凋落了。
時(shí)光依然沉重而緩慢的前進(jìn)，這時(shí)的我，度日如年，只希望明天就是長(zhǎng)假。我就可以不用再見(jiàn)到他，不必喚醒痛苦的回憶。終于光陰失去，一切是那么的漫長(zhǎng)，從前的氣息已經(jīng)消散，只有淡淡的影子在心頭繚繞，揮之不去。
夕陽(yáng)下，樹(shù)林邊，透過(guò)繁茂的枝葉欣賞細(xì)細(xì)碎碎的余暉的我一次次地想起小偉，那幾個(gè)星期的低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的日子真不好受，已經(jīng)習(xí)慣和他在一起的心很不自在。我一次次的想走上去與它和好，但終因?yàn)槿狈ψ銐虻挠職庖淮未蔚赝藚s了。而他也好像有什么話要說(shuō)，好幾次在我的身后徘徊，卻最終未吐出口……
直到有一天，我終于鼓起勇氣給他寫(xiě)了一封信，走到他家熟悉的門(mén)口時(shí)，我又一次兩眼模糊，我把信插在門(mén)縫里，敲了幾下之后躲了起來(lái)，突然看到他這時(shí)剛剛從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了著封信。我一路飛奔回家。路上我想，他會(huì)原諒我嗎？我們還能成為好朋友嗎？種種焦慮與不安的心情困擾著我。
回到家，我發(fā)現(xiàn)門(mén)縫中竟然也夾了一封信。輕輕打開(kāi)，一行醒目的字映入眼簾：
蕭寧：
“對(duì)不起，看到你這么優(yōu)秀我真高興……當(dāng)初為了你能發(fā)奮努力，所以……你一直是我最好的朋友，我好想延續(xù)這份珍貴的友誼，可是我現(xiàn)在要走了，要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的'地方，那里有我喜歡的大�！覀冇肋h(yuǎn)是朋友，地理的距離拉不開(kāi)心靈的思念，我們的心埋在一起，并且一直藏著，而且還將繼續(xù)藏著……”
此時(shí)此刻，我覺(jué)得有一顆心緊緊的偎依在我的心上，是那樣的溫暖。
呵，菊花沁香的九月，我們的心更近了。
我們的心近了作文12
我們一家游覽完八達(dá)嶺，便乘興而歸，坐車去旅館。
外面，烈日炎炎，酷暑難當(dāng)。我坐在車內(nèi)，眼睛不經(jīng)意地朝窗外瞄了一下，看到幾個(gè)穿著舊短褂、皮膚黝黑的農(nóng)民工正悠閑地坐在樹(shù)陰下乘涼。有的翹著二郎腿，有的漫不經(jīng)心，一副松松散散的樣子，我不禁想起新聞中常常報(bào)道的“質(zhì)量不達(dá)標(biāo)工程”，便不由將此與他們劃上了等號(hào)，心生厭惡之情。
六月的天，孩兒的臉，剛才還晴日當(dāng)空，忽然，遠(yuǎn)處有大片烏云壓來(lái)，狂風(fēng)驟起，塵土飛揚(yáng)，剎那間，天暗得陰森恐怖，就如同漫長(zhǎng)的極夜，混沌不開(kāi)，仿佛頃刻間就要將大地吞噬；電光在云海中游走，若隱若現(xiàn)，伴隨著天空崩裂的一聲巨響，暑氣和熱浪漸漸退去。
倏地，大雨傾盆，節(jié)奏也愈變愈快，前車尾燈如鮮紅的虎目折射出一片殷紅，街道上的積水也越來(lái)越深，并不斷地從前方涌來(lái)。頓時(shí)，交通堵塞了，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排汽車如一條巨龍奄奄一息，匍匐在洼地里，動(dòng)彈不得。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車子像蝸牛一樣艱難地向前移動(dòng)。暴雨直下，水位上漲，幾乎要沒(méi)過(guò)車輪，我們的車忽然熄火了。我和媽媽坐在車?yán)�，心提到了嗓子眼�！拔覀儊?lái)了！”剛才看到的那一群穿著舊衣褂的農(nóng)民工，正站在我們汽車的后面。他們不管風(fēng)大、雨大，迅速各就各位，車的兩旁各站著一個(gè)人，后面三個(gè)人一字排開(kāi)，一起彎下身子，雙腳撐地，兩手推車，“一，二，三，加把勁……”，終于，熱心的他們幫我們把車推到了水位較低的地方。望著這群無(wú)名的“勇士們”，一股敬佩與感激之情油然而生。
雨繼續(xù)下著，我們跟隨著車流向前移動(dòng)著�？耧L(fēng)如雄獅怒號(hào)，令人膽戰(zhàn)心驚，雨點(diǎn)如密集的子彈，冰冷地砸在人們身上。面對(duì)這突如其來(lái)的大雨，人們驚慌失措，眼中滿是驚恐與無(wú)奈。
終于，我們涉過(guò)了深水，移到了立交橋的輔助車道。此時(shí)只見(jiàn)一輛雙層巴士浸在水中，有十幾個(gè)人被圍困在第二層，膽子大點(diǎn)的在試圖往窗外爬，有的甚至爬向車頂。幾個(gè)交警也站在輔道上一籌莫展，束手無(wú)策，只能不時(shí)地提醒他們小心一點(diǎn)。又是那群“勇士們”！他們脫下上衣，毫不猶豫地跳入水流之中，向巴士游去，手上還提著繩索。面對(duì)這來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨，“勇士們”依然鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有一絲慌亂。
他們拿著木板，把繩子的一端遞給困在巴士里的人，另一端則握在堅(jiān)守在“岸邊”的.同伴們的手中�！坝率總儭毙⌒牡�?cái)v扶著受到驚嚇的人們，示范著怎樣抓住木板和繩索到達(dá)對(duì)岸。冰冷急驟的雨點(diǎn)打在了他們的頭上、身上，風(fēng)如劍芒，毫不留情地割著他們的面頰。他們沒(méi)有被嚇退，借著若隱若現(xiàn)的電光，我看到他們黝黑的臉龐猶如雕像一般莊嚴(yán)與神圣。
危難中的人們與他們相識(shí)嗎？不，也許他們永遠(yuǎn)不知道“勇士們”的名字。
暴雨中的“勇士們”，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫抑暗哪w淺，請(qǐng)?jiān)徫业囊悦踩∪耍?qǐng)?jiān)徫夷清e(cuò)誤的“等號(hào)”。
此時(shí)此刻，我的心里滿是敬仰，滿是感動(dòng)。危難之中，我們的心近了。
我們的心近了作文13
我的朋友曾發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō)“在億萬(wàn)人中與你相遇，是多么不容易�！毕嘤霾灰�，卻偏偏遇見(jiàn)你。是一種緣分，現(xiàn)在我是這么認(rèn)為，可在以前，我的心總是與別人相隔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
在五年級(jí)的時(shí)候，不愛(ài)笑不愛(ài)跳，不愛(ài)和同學(xué)講話，不愛(ài)舉手發(fā)言，整天待在自己的座位上，做個(gè)孤僻的怪人。
直到那次，班上一個(gè)叫潘思語(yǔ)的女孩來(lái)和我說(shuō)話，潘思語(yǔ)，班上人緣最好的，竟然跑來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話，我的心撲通撲通的跳著，拳頭握緊，臉漲得通紅了，她要說(shuō)什么？找我當(dāng)朋友？不可能，怎么會(huì)找我當(dāng)朋友，我很快停止了這個(gè)想法，那找我干嘛？很快，她活潑的聲音打斷了我的聯(lián)想。“蕊蕊，你知道這題怎么寫(xiě)嗎？”我更緊張了，叫我蕊蕊，第一次呢，我爸媽都沒(méi)有喊過(guò)。
對(duì)了，對(duì)了，現(xiàn)在可不是緊張的時(shí)候，她正在找我問(wèn)題目呢，要知道，雖然我不是個(gè)外箱的女孩，但成績(jī)還不錯(cuò)，我要抓緊機(jī)會(huì)，我要和她成為朋友。
“啊......額......哦哦，這題啊！”說(shuō)話變得小心翼翼，然后，很仔細(xì)的把解題技巧和思路告訴她�！昂脨�(ài)你啊，蕊蕊，我們做個(gè)朋友吧，你就叫我潘子，嗯......胖子也行，親切，以后我有不會(huì)寫(xiě)的題目你可一定要教我，快要上課了。我先走了，拜拜�！碑�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候，她已經(jīng)在自己的座位上了。
這時(shí)，我感覺(jué)心里莫名暖暖的，突然感覺(jué)這個(gè)女孩真的很好，很想和她做朋友。之后，放學(xué)我會(huì)叫著她一起回家，雖然她身邊的朋友很多，但是她很樂(lè)意笑呵呵的和我一起結(jié)伴而行.T她對(duì)我說(shuō)：“好啊好啊，以后我們都一起回家，你的家在永豐超市旁邊吧，我家也是唉，哈哈哈我們一定會(huì)成為好朋友�！碑�(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心，她會(huì)知道我家在哪“嗯嗯”。我也因?yàn)樗涣撕芏嗯笥�，她每次買(mǎi)零食都會(huì)給我?guī)б环菹嗤�，買(mǎi)飲料也會(huì)給我?guī)б黄�，玩游戲也帶我一個(gè)……怎么說(shuō)呢，我感覺(jué)我們的心真的變近了！
突然有一天，她和我說(shuō)：“劉蕊，我們是不是好閨蜜？”我緊張了，什么？她在問(wèn)我們是不是好閨蜜，是啊是啊，但是我還是忍住了，畢竟我這個(gè)人很要面子啊，又比較怕自作多情，很淡定的說(shuō)：“是啊�！彼直挠痔骸翱粗莻�(gè)樣子我笑了，真的很開(kāi)心，我們是閨蜜�！�
自從那次之后，我和她相處起來(lái)就特別輕松，不拘束，有什么事都和她講，開(kāi)心了就拉著她到處跑，我比她還瘋，難過(guò)就把她拉到廁所，然后瘋狂地哭，她什么也不說(shuō)，給我她的肩膀，等我哭完，她就拉著我去買(mǎi)吃的，嗯，那時(shí)候一點(diǎn)不開(kāi)心的事情都沒(méi)有了，我感覺(jué)我們簡(jiǎn)直就是心連心。
其實(shí)，兩個(gè)不同世界的人也可以做朋友，何不試試呢？在我現(xiàn)在為什么要和我做朋友，她笑笑說(shuō)，因?yàn)槟闾貏e�。∨怂颊Z(yǔ)，這個(gè)世界不可愛(ài)，希望你永遠(yuǎn)這么可愛(ài)，希望我們的心一直黏在一起，不分開(kāi)。我們的心近了。
我們的心近了作文14
“世界以痛吻我，我仍報(bào)之以歌”，《柳葉刀》總編霍頓在隔離期間，反思疫情的意義。他認(rèn)為疫情中因?yàn)楦綦x雖不能與他人相近，但彼此并未疏遠(yuǎn)，反倒心更近了，更靠近彼此。身處異地，心卻緊緊相連，反思疫情的意義，我們發(fā)現(xiàn)，抗疫密切了我們彼此的聯(lián)系。
疫情期間，我們彼此相近，感受溫暖，傳遞溫情。
你我隔離在家，彼此不能相見(jiàn)，但情意從未疏遠(yuǎn)。一句關(guān)心的話語(yǔ)，一份默默的鼓勵(lì)，讓我們?cè)谝咔槠陂g倍感溫暖。隔離病毒，卻不隔離愛(ài)。疫情讓我們重新審視自己，審視彼此，雖不能見(jiàn)面，但心更貼在一起，更加珍惜彼此情誼，任何一份純真的情感都感覺(jué)彌足珍貴。在湖南，一位小姐姐得知鄰桌是4名援鄂護(hù)士時(shí)，悄悄地為他們買(mǎi)了單，還留下一張畫(huà)著笑臉的暖心紙條：你們的負(fù)重前行，換來(lái)了我們的歲月靜好，謝謝你們！這些平凡的舉動(dòng)，傳遞著治愈人心的能量，在感受別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)也在傳遞溫暖，讓溫暖和善意留在更多人心里，讓彼此靠近，心連在一起。
疫情期間，我們心手相牽，匯聚成共克時(shí)艱的`力量。
隔離在家，窗前遠(yuǎn)望，透過(guò)小區(qū)門(mén)口一個(gè)個(gè)背影，我們能感受到他們眼中的堅(jiān)毅和心中的暖流。是疫情喚醒我們封閉的內(nèi)心，讓我們知道人與人應(yīng)該溫柔以待、溫暖相伴。你我雖素不相識(shí)，卻命運(yùn)相連。面對(duì)疫情，努力將自己活成一束光，然后去照亮另一束光，用你的行動(dòng)喚起別人的行動(dòng)，用你的溫暖感受別人的溫暖。人人如此，心手相牽，匯聚成共克時(shí)艱的力量。
疫情期間，全世界都心手相牽。
《禮記·禮運(yùn)》曾有“大道之行也，天下為公”的說(shuō)法，從古至今，無(wú)論遇到戰(zhàn)爭(zhēng)還是危機(jī)，我們總能看到有人伸出援助之手。中國(guó)亞丁灣和索馬里護(hù)航編隊(duì)支援非洲各國(guó)，維護(hù)和平；日本、巴基斯坦在疫情的緊急關(guān)頭，給中國(guó)送來(lái)物資；各國(guó)人民互幫互助，形成一條愛(ài)之鏈。每個(gè)國(guó)家都閃耀著耀眼的光芒�！昂推焦蔡幬屙�(xiàng)原則”中互助也是其中一項(xiàng)。面臨著重大的突發(fā)事件，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起重任，每個(gè)人都應(yīng)懷有一顆愛(ài)之心去幫助在痛苦中掙扎的人。如同著名小說(shuō)《愛(ài)之鏈》中所描述的一般，將美好的接力棒不斷地傳遞下去，這樣世界就會(huì)變得不一樣，它會(huì)洋溢著溫暖。而你我便是守護(hù)笑容的重要一環(huán)，讓我們攜手共進(jìn)，傳遞著愛(ài)之鏈。
來(lái)自國(guó)外的每一次幫助和加油都讓中國(guó)人在這個(gè)格外難熬的冬天感受到了一絲溫暖。當(dāng)然，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，在疫情肆虐全球之際，中國(guó)政府、中國(guó)人民的涌泉相報(bào)，也讓世界緊緊聯(lián)系在一起，讓每一個(gè)隔離之中的人們感到溫暖、獲得慰藉。雖身隔異地，但我們心在一起，永不分離。
身被隔離，但我們可以反思疫情的意義。隔離中，我們感受到了更多的善與愛(ài)，人與人之間的聯(lián)系也因之更為緊密，我們深知每一個(gè)人的安全隔離、歲月靜好背后是無(wú)數(shù)人的負(fù)重前行。讓我們珍視這一切，珍惜眼前所有，用自己的無(wú)畏付出將中國(guó)故事匯聚成偉大的中國(guó)力量，盛世中華，江河必然無(wú)恙，愛(ài)與溫暖從不缺席！
我們的心近了作文15
我們相遇在蒲公英盛開(kāi)的春天，相識(shí)在向日葵微笑的夏天；相知在楓葉飄零的秋天，相伴于大雪紛飛的冬天；相隨于未來(lái)的每個(gè)春夏秋冬……如悄無(wú)聲息的冬雪。似漸漸瀝瀝的春雨；若夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)，我們的友誼隨著時(shí)間的流逝，變得越來(lái)越深厚了；我們的友誼經(jīng)過(guò)歲月的打磨，變得越來(lái)越真摯了。因此，我們的心近了……
我們的心近了。心是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪，心是一塊皚皚的雪原。它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
以前，他總是用“無(wú)所謂”的態(tài)度冷漠的對(duì)待我，每次向他傾訴煩惱時(shí)，他總是不屑一顧地回答一句：“習(xí)慣就好，不要想那么多，開(kāi)心就好……”使得我不想理他。但是，慢慢地，我覺(jué)得似乎不是我想的那樣。有好多次，我哭著和他聊天，在與他說(shuō)話那瞬間，我感受i到了一份溫暖……那時(shí)，我考試成績(jī)不理想，原本以為他又會(huì)冷冷的隨便安慰我?guī)拙渚屯晔铝耍瑳](méi)有想到的是，在他的話語(yǔ)里，我能清晰的感受到那份愛(ài)與溫暖的存在，他不再只是簡(jiǎn)單的'幾句話，而是苦口婆心的“教育”我。漸漸的。習(xí)慣了有他的監(jiān)督，習(xí)慣了有他“教育”。所以不再討厭他了。
因?yàn)橛袗?ài)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他給我關(guān)心與鼓勵(lì)；當(dāng)我生病時(shí)，他給我呵護(hù)與疼愛(ài)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他與我一同分享……就這樣，和哥哥的之間心的距離近了，我們的心近來(lái)。他總能猜透我的心思，我的一句話，一個(gè)字，他都能清晰的察覺(jué)到哪里不對(duì)勁了，然后一直追問(wèn)我……
曾經(jīng)，我與她并不熟。也許是因?yàn)橛芯壈�，讓我與她成為了好朋友，那時(shí)候我們都i還小，年少無(wú)知的我們不懂什么是友愛(ài)，什么是珍惜，什么是失去？總是因?yàn)樾∈露[別扭，吵得不可開(kāi)交。吵過(guò)之后，不懂什么是難過(guò)，還是照樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，別人的心靈世界，根本不了解，
因?yàn)橛袎?mèng)。我們有著一個(gè)相同的夢(mèng)，不需要過(guò)多的語(yǔ)氣，不需要過(guò)多的表達(dá)，我們也能從彼此的眼神里，看出那一絲憂郁，那一絲惆悵，那一絲喜悅，那一絲快樂(lè)……我們捧著熾熱的心去擁抱同一個(gè)夢(mèng)想，我們背起夢(mèng)想的行囊，背影消失在同一輪紅日，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們的心近了。
美麗的相遇，讓我們?cè)诶_紛的世界里，綻放了光彩；真誠(chéng)的付出，讓我們?cè)谖宀实氖澜缋铮s短了心與心的距離。人生旅行中有愛(ài)相伴不孤單，有夢(mèng)相隨不遺憾。我們的心近了，奇跡般地，近了。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光映入我眼簾時(shí)，我便感受到了心與心的距離在縮短，那如和風(fēng)搬溫暖的愛(ài)，那如彩虹般美麗的夢(mèng)，感謝有你們，讓我與“Ta：們的心近了。
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