我最熟悉的人小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人小學(xué)生作文1
我熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的`近義詞是什么?啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?！“還有這里怎么沒寫?！”媽媽又問。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn)，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……我熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦！
我最熟悉的人小學(xué)生作文2
我熟悉的人是我的爸爸。爸爸體形肥胖，長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮，眼睛圓鼓鼓的，像是喜劇片的人物。爸爸老實(shí)沉默，不愛發(fā)火，不愛著急，是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢拼敢贏的好父親。
為什么說爸爸敢拼敢贏呢?因?yàn)榘职衷诖髮W(xué)時(shí)代非常上進(jìn)，曾為了自己的理想，競(jìng)選當(dāng)上了校學(xué)生會(huì)主席。競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席可不容易，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)主席是非常權(quán)威的一個(gè)校干部，且只有的一個(gè)，所以當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)要求特別嚴(yán)格：首先得在班里競(jìng)選，選出一位學(xué)生代表到學(xué)校再進(jìn)行競(jìng)選，進(jìn)行演講和才藝表演，后才是由學(xué)生代表投票。爸爸過五關(guān)斬六將，成功進(jìn)入了后一個(gè)環(huán)節(jié)。那時(shí)候，參加并成功經(jīng)過淘汰賽進(jìn)入后投票環(huán)節(jié)的學(xué)生為了早日當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，都開始拉票。爸爸卻與別人迥然不同，他不用拉票這種手段，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)——優(yōu)良的成績(jī)和良好的品質(zhì)贏得了大家的信任和支持，聽爸爸說，后投票時(shí)，所有代表幾乎都把自己寶貴的一票投給了他。終爸爸當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席。
這就是我的.爸爸，他就是我熟悉的人。在我眼里，他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢拼敢贏的好父親。
我最熟悉的人小學(xué)生作文3
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞�？勺钭屛彝涣说�，就是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的'。”說完，媽媽想了想，就開動(dòng)腦筋跟我一起想。過了一會(huì)兒，我不耐煩地說：“不想了�！保瑡寢屨f：“再陪我想一會(huì)兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧�！边^了一會(huì)兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會(huì)兒�！闭f完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持，這讓我很感動(dòng)!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)問我一些學(xué)校的事情。我碰到了問題她就會(huì)給我講解。
這就是我最熟悉的人!
我最熟悉的人小學(xué)生作文4
要說我最熟悉的一個(gè)人那就是我的媽媽，我很喜歡她。
媽媽長(zhǎng)著一雙又亮又大的眼睛，圓圓的嘴巴，漂亮極了！媽媽在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候總是耐心的給我講道理，我覺得媽媽像一位美麗的公主! 但是在我小的時(shí)候有一次我發(fā)燒了。給媽媽急死了，媽媽就帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“開點(diǎn)藥就好了�！边@下媽媽才靜下心來。我說：太好啦！回到家了，我一躺下就睡著了。我一直睡到下午，我睜開眼睛一看已經(jīng)六點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)感覺自己好多了。到了晚上媽媽抱著我喝藥，我偏不喝給媽媽氣壞了，媽媽那是真像一只兇惡的'母老虎，嚇了我一大跳，然后我就拿起藥馬上就給喝了。這一晚媽媽沒有睡好，媽媽一直給我蓋被子量體溫。
這就是我的媽媽，雖然有時(shí)兇的像一只“母老虎”，但是我非常喜歡我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽！
我最熟悉的人小學(xué)生作文5
我有一個(gè)好媽媽，她很漂亮，又很體貼�？墒怯械臅r(shí)候發(fā)起火來，我還是很害怕她的，就讓我來說說我最熟悉、最敬愛的“媽媽”。
我的媽媽長(zhǎng)著一個(gè)圓嘟嘟的就像蘋果一樣的臉，櫻桃似的嘴巴，黑黑的葡萄般的眼睛，媽媽的溫柔的笑臉，像陽(yáng)光一樣照耀著我，溫暖著我。
我的媽媽不但體貼、溫柔、又很勤勞，她每天都有做不完的事情。洗衣、做飯、收拾家、買菜等等，所有的都是她一個(gè)人的事。其中最辛苦的就是照顧我和弟弟，她把我們倆個(gè)喂的飽飽的，穿的干干凈凈的，照顧的健健康康的。媽媽常叫我倆“大寶”“小寶”，叫得我的'心里暖暖的、美美的。
我的媽媽有的時(shí)候發(fā)脾氣，因?yàn)槲易鍪隆⒆鲎鳂I(yè)不認(rèn)真。有的時(shí)候體貼，她會(huì)嘮叨我該做什么，不該做什么。有的時(shí)候溫柔，她會(huì)用手輕輕摸的我頭，對(duì)我微笑，這就是也會(huì)在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我的媽媽！
也許在所有孩子的心里，自己的媽媽都是最好的，我祝我的媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂！媽媽我愛你！
我最熟悉的人小學(xué)生作文6
朋友,你要問我最熟悉的人是誰(shuí)?我一定會(huì)不假思索的自豪地告訴你:“我的'表弟!”
我的表弟叫智誠(chéng),姑姑給他起這個(gè)名字有兩個(gè)含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競(jìng)成”,二是希望弟弟要以誠(chéng)待人。小智誠(chéng)今年兩歲半了，他蘋果似的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說起話來很機(jī)靈。
表弟是個(gè)小汽車迷，家里的汽車各式各樣，晚上睡覺時(shí)，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的威力特別大，在房間里瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”
瞧，這就是我的表弟，聽了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！
我最熟悉的人小學(xué)生作文7
她和我朝夕相處，中等身材，有一頭金黃色的卷發(fā)，她就是我熟悉的人——我親愛的媽媽。
我的媽媽發(fā)起火來像兇猛的“大獅子”一樣，可兇了，但是溫柔起來卻像可愛的“小綿羊”一樣，對(duì)我關(guān)懷備至，可貼心了。
我是個(gè)粗心的女孩，考試的`時(shí)候，總是丟三落四。記得有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我粗心的毛病又犯了，竟然漏做了一題。拿到試卷的我膽戰(zhàn)心驚。心想：這下可完了，回家肯定被我們家的“大獅子”罵得狗血淋頭了。捏著數(shù)學(xué)試卷，我一步一步緩慢地走進(jìn)家門。來到媽媽面前，我握著試卷不敢給媽媽看，怕媽媽責(zé)備。但是媽媽仿佛有透視眼一般，把我的心思看穿了。出乎意料的事發(fā)生了，“大獅子”沒有來，而是“小綿羊”陪著我。媽媽認(rèn)真地幫我總結(jié)錯(cuò)誤原因，還不斷叮囑我：“下次別再犯這樣的錯(cuò)誤了，多可惜呀，我們家玉兒很聰明的，就是粗心了點(diǎn)，能改正就非常棒了�！甭犃藡寢尩脑�，我在心里暗暗下定決心：我一定要改正粗心的毛病。
在媽媽的教導(dǎo)下，我明白了許多道理，茁壯成長(zhǎng)�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶�！眿寢尀槲腋冻隽嗽S多許多，使我體會(huì)到生活處處有媽媽的關(guān)愛。我愛我的媽媽！愛我這個(gè)美麗溫柔的媽媽。
我最熟悉的人小學(xué)生作文8
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就想起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰(shuí)?他就是孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的'大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了。”頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我熟悉的奧數(shù)老師。
我最熟悉的人小學(xué)生作文9
只要有空余時(shí)間就坐在茶幾旁，手里拿著筆，不停地舞動(dòng)著筆亂畫個(gè)不停的小男孩就是我熟悉的人。你們知道他是誰(shuí)嗎？我告訴大家，這個(gè)男孩就是我自己。
記得五歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)畫畫班，目的就是培養(yǎng)我繪畫愛好。在我家的茶幾上，經(jīng)常擺放著一些A4紙和畫筆，還有水彩筆�？蛷d簡(jiǎn)直成了我的畫室，到處掛著我的作品，而茶幾則成了我的畫桌，A4紙和水彩筆是我手里不可缺少的工具。
有一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就坐在茶幾旁，迫不及待地拿起畫筆在A4紙上不停地畫。可是，媽媽在廚房里不停地說著:“快點(diǎn)做作業(yè)，快點(diǎn)做作業(yè)！”我完全沉浸在畫畫中，好像沒聽到媽媽的話，直到媽媽把熱氣騰騰的飯放在我面前時(shí)，我還在不停地畫著。因?yàn)楫嫯嬑业募彝プ鳂I(yè)常常很晚才能完成。這就是愛畫畫的`我。只要是畫畫，我就很快樂，畫畫豐富了我的生活。
書讓我收獲了知識(shí)，畫畫讓我得到了快樂。我對(duì)畫畫越來越感興趣，心里充滿了憧憬，心想：說不定今后我也會(huì)成為一名出色的畫家。
這就是我，一個(gè)愛畫畫的小男孩。只要是能畫畫，我就很快樂。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我最熟悉的人小學(xué)生作文10
我熟悉的人成千上萬，不是母親，也不是父親，而是班里的一位同學(xué)——婁紹碩。
婁紹碩是目前我們?nèi)鄡?yōu)秀的學(xué)霸，四門科目沒有一門是不好的，他的成績(jī)令人難以攀登。他的字跡端正又好看，寫的文章十分優(yōu)秀，這就是我熟悉的人。
有一次體育課時(shí)我們一起去操場(chǎng)上踢足球，我們踢了很久，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一腳踢了過去。自以為這一球肯定又踢進(jìn)了。但是球好似一個(gè)調(diào)皮的小孩，不但沒踢進(jìn)，還弄臟了他干凈潔白的衣服。我連忙去找水洗干凈，我以為他會(huì)罵我，但他沒有這樣做，反倒對(duì)我說：“衣服臟了不要緊，想辦法弄干凈就好�！蔽冶凰�'這一句話深深感動(dòng)了。
一次跑操時(shí)，因?yàn)槲蚁氤^別人，便加快了腳步，誰(shuí)知腳下有一顆大石頭，我被絆倒了。我的膝蓋流了鮮紅的血，我痛得哭了起來。婁紹碩跑過來看我。我說：“我知道你暈血，你走吧�！钡麤]有走開，先用紙巾幫我止血，再用冷水幫我洗干凈。過了一會(huì)兒傷口漸漸不疼了，我向他道謝，他高興地說：“我們都是朋友，朋友之間要互相幫助�！�
雖然可能畢業(yè)之后我們就會(huì)各奔東西，但是多年之后翻開相冊(cè)回看，我一定會(huì)不由自主地微笑。
我最熟悉的人小學(xué)生作文11
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的'童心。
讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
我最熟悉的人小學(xué)生作文12
要問我熟悉的人是誰(shuí)，那可太多了，但是我熟悉的人當(dāng)然是我親愛的老爸，別看他瘦瘦高高的，他可是個(gè)心地善良的、富有愛心的人呢！
爸爸工作的地方在一個(gè)醫(yī)院旁邊，記得那天爸爸上班的時(shí)候路過醫(yī)院門口，突然看見一個(gè)年輕人孤零零地坐坐在冰涼的臺(tái)階上，雙手掩面，搖頭痛哭�？吹竭@一幕，爸爸心里一抽，就想上前去問個(gè)究竟。走到年輕人面前，爸爸也同他一起在臺(tái)階上坐了下來，拍了下年輕人的肩膀，語(yǔ)氣溫和的說：“年輕人，發(fā)生什么事了？”年輕人哽咽著說：“奶奶把我從小撫養(yǎng)成人，現(xiàn)在奶奶重病需要做手術(shù)，可我真沒出息，沒能力救她老人家！”爸爸再次拍了拍年輕人的肩膀，沉重地說：“可憐的孩子，你這么有孝心，別難過，我會(huì)幫助你的！”說完就掏出自己身上的錢往那人懷里塞去。年輕人一時(shí)間充滿了希望，立刻站了起來，用袖子抹了把眼淚，拉著爸爸的`手，不停地鞠躬感謝:“您真是我們家的救命恩人！謝謝，謝謝......您把電話告訴我，等我有能力了保證把這些錢還給你！”“你先去給奶奶交手術(shù)費(fèi)，我在這等你�！钡饶莻�(gè)人出來的時(shí)候爸爸早已經(jīng)離開了。
這就是我熟悉的人，我敬愛的老爸，富有愛心、不求回報(bào)的老爸！
我最熟悉的人小學(xué)生作文13
說到我最熟悉的人，那就非媽媽莫屬了。媽媽名叫李艷珍，今年三十一歲了。她有一雙圓圓的亮晶晶的眼睛，生起氣來就像大老虎的眼睛一樣。雖然媽媽身高不太高，也就一米五八的樣子，但脾氣可兇了。
記得有一次，我放學(xué)回到家里，一放下書包就立馬打開電視，看起我最愛的動(dòng)畫片來。媽媽看見了，問：“你寫完作業(yè)了嗎？”我頭也沒回地說：“等一下就寫�！边^了一會(huì)兒，媽媽走過來看見我還在看電視，就說：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”我不急不忙地說：“再等一下下�！眿寢寶獾么舐暼缕饋恚骸拔以俚饶銉上孪�，快去寫作業(yè)，不然小心家法伺候！”我可不想挨揍，只好服從命令，老老實(shí)實(shí)去寫作業(yè)。
到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫我洗手，可是我嫌水太涼了，不想洗。媽媽大聲說：“快點(diǎn)！”我不情不愿地說：“等一下�！苯Y(jié)果，媽媽的'“五指山”就落在我的身上，還一邊說：“看你還等不等！”唉！我真是自討苦吃呀！睡覺前，媽媽讓我洗好明天要帶去學(xué)校的飯盒，我立刻就去了，連一個(gè)字也不敢說了。
這就是我最熟悉的人——我的媽媽，她可真兇，我都不敢再說一次等一下了。
我最熟悉的人小學(xué)生作文14
我熟悉的人是我的妹妹，妹妹長(zhǎng)著一雙水靈靈的'眼睛，像兩顆黑葡萄；一頂烏黑的頭發(fā)；小巧的嘴巴；還有圓圓的頭，像一個(gè)紅蘋果，可愛極了！妹妹雖然很愛哭，但好奇心強(qiáng)，而且天真可愛。
有一次，我和妹妹在玩“貓追老鼠”的游戲，妹妹當(dāng)貓，我當(dāng)老鼠。游戲開始了，我們?cè)诳蛷d繞圈圈，我向前跑，而妹妹在后面緊追著。不一會(huì)兒，妹妹就被我甩到九霄云外，我故意放慢速度，妹妹趕緊撲了過來，我一閃，妹妹撲空了，我幸災(zāi)樂禍地笑了，妹妹一臉垂頭喪氣，突然眼珠一轉(zhuǎn)，說：“你要就給我捉不然就不玩了�！卑Γ@妹妹鬼主意真多，我只好伸出手，讓她捉。輪到我當(dāng)貓了，我奮力地向前沖，妹妹在要被我捉到的時(shí)候，心里一緊張，被絆倒了，立刻哇哇大哭了起來。過了好一會(huì)兒才不哭，我無奈地嘆了一口氣。
我最熟悉的人小學(xué)生作文15
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，看上去很樸實(shí)。但媽媽也是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的。她常常買菜忘記付錢，坐車坐過站，而最讓人頭痛的'還是她總是忘記帶鑰匙。至今為止，我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說：“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻地看著我說：“麻煩你了。”我乖乖地走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
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