實(shí)用的小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)又到了,記得我剛懂事的時(shí)候問(wèn)過(guò)爸爸為什么叫元宵節(jié)?“因?yàn)槟艹栽鼏h”,爸爸當(dāng)時(shí)是這么回答的。但我現(xiàn)在已經(jīng)不能滿意這個(gè)答案,我從網(wǎng)上查到如下結(jié)果:元宵節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù),因此又稱“上元節(jié)”,即陰歷正月十五日。在古書中,這一天稱為“上元”,其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”,而元宵這一名稱一直沿用至今。
賞月、觀燈、猜燈謎、吃元宵都是元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年的.元宵節(jié)我很開(kāi)心,因?yàn)檫@天我跟爸爸、媽媽第一次去逛了楊柳青民俗街。為了看夜晚的花燈展,我們提前到了那里,見(jiàn)到大街兩旁及商鋪門前都掛滿了各式各樣的彩燈。通過(guò)爸爸的講解,我知道了不少燈的名字,如:雙龍鬧海、百鳳朝陽(yáng)、百花齊放、獅子燈……,有的燈上還有燈謎,我猜中了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。街道兩邊還有許多擺攤的游戲,我選擇了“投飛鏢扎氣球”,由于第一次玩這個(gè)游戲,而且圍觀的人很多,我有些緊張,第一輪20個(gè)飛鏢只扎破了12個(gè)氣球,但第二輪我用20個(gè)飛鏢扎破了17個(gè)氣球,還得了一個(gè)小獎(jiǎng)品,旁邊還有個(gè)叔叔說(shuō)我是射擊隊(duì)出來(lái)的,我感覺(jué)太棒了。
夜幕降臨了,月亮出來(lái)了,街上的花燈也漸漸都點(diǎn)亮了。一眼望去,各式花燈像兩條彩龍懸在空中,街上的人流在緩動(dòng)著,看到大家臉上都帶著喜悅,我的心情也跟他們一樣好。
我抬頭看著天空中的明月,月光照映下的各色彩燈五光十色,散發(fā)著炫目的光彩,這真是一個(gè)美麗的令人難忘的元宵夜!
小學(xué)生作文 篇2
我現(xiàn)在是一名初中生了,雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生,但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍,因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……,但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了!
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏,南校區(qū),有一棵百年的老樟樹(shù),注入云天,我記得,一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我,乳臭未干,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué),胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子,上面寫上自己的名字,從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好朋友。一年級(jí)我最要好的'朋友是徐宇軒,那是他是一班之長(zhǎng),我是組長(zhǎng),來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友,有一次他撞到了頭,我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室,包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享,我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪,他帶了玩的大家一起玩,不亦?lè)乎。
二年級(jí),流行折紙飛機(jī),我不會(huì),我的好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機(jī)比他差,我便覺(jué)得她是在存心害我出丑,我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我力度使用不當(dāng)……第二天,我去找史一陽(yáng)道歉,卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)上課,后來(lái),我問(wèn)老師,他人呢?老實(shí)回答道:“史一陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)啦!蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z,我后悔莫及,史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢?
三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了張琢,我和他可謂是知心朋友,我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好,我便來(lái)輔導(dǎo)他,他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融,像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見(jiàn)!
小學(xué)生作文 篇3
窗外小雨淅淅,我迎著微弱的燭光看書。明日就要背井離鄉(xiāng)了,雖已厭倦了這個(gè)平凡無(wú)奇的小鎮(zhèn),可等到離別時(shí),竟然還會(huì)對(duì)某人某事感到不舍。特別是我身邊的那個(gè)人。
母親正在一邊為我縫補(bǔ)準(zhǔn)備的衣服。她的頭發(fā)已經(jīng)白得差不多了,顫顫巍巍的手拿著細(xì)細(xì)的針,試圖將另一只手握著的線穿過(guò)去?赡穷B劣的線就是不肯乖乖穿過(guò),把母親急得冒出了幾滴汗。
“娘,我來(lái)幫你吧?”我不忍母親這樣受煎熬,六十已過(guò)的.人了,哪還能為孩子縫補(bǔ)衣衫呢?
母親笑了,臉上布滿了皺紋:“不用,你呀記得早點(diǎn)睡。明日你就要走了,這么大人了,記得照顧好自己啊……”
母親說(shuō)著說(shuō)著,手一抖,線竟神一般地穿過(guò)了針孔。
“看,娘還是有點(diǎn)能耐的。倒是你啊,那兒天冷,不像咱這這么暖和,多穿點(diǎn)衣裳,千萬(wàn)別著涼。有事記得寫信,到了之后給娘報(bào)個(gè)平安啊!
“一定一定,娘,能不能把您上次做給我的腌蘿卜裝到罐子里啊?我到了那兒可能就很少有機(jī)會(huì)能吃到了!蔽姨ь^看著母親。
母親笑了,笑得像一朵盛開(kāi)的花:“好啊,孩子喜歡娘做的腌蘿卜,娘就給你多做幾罐!想吃娘做的什么東西了,記得寫信給娘,娘給你寄過(guò)去!讓你天天能吃到家的味道!”
“好啊好啊!蔽艺f(shuō),“娘,我去了之后就見(jiàn)不到您了,要是我想您了怎么辦。俊
“你想我了記得多回來(lái)看看,娘永遠(yuǎn)在這等著你回來(lái)。記得多回來(lái)看看啊,不然娘會(huì)想你的。這些衣裳明天記得帶走哈,別辜負(fù)了娘的一番心意……”
我的眼眶不知不覺(jué)間濕潤(rùn)了,提筆寫下這樣一首詩(shī),送給我深愛(ài)的母親
慈母手中線,
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,
報(bào)得三春暉。
小學(xué)生作文 篇4
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí),有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想,就是以后想成為對(duì)祖國(guó)有用的人,做個(gè)天才,讓別人刮目相看,并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里,我在看直播電視的時(shí)候,按頻道看到了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這一欄。詩(shī)詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞比賽,看一看誰(shuí)得分最高,即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分,為308分,把百人團(tuán)都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高,但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄,當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐!有這么多的詩(shī)詞要記住,她都能回答正確,說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來(lái)的,同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過(guò)程中,看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段,她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的.過(guò)程中,觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾,卻只給3分鐘時(shí)間看,然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾,讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào),但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的標(biāo)志,而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,使我們疲累,甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì),所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來(lái)獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的,它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我要努力的方向和目標(biāo),她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn),做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話說(shuō)得好:天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說(shuō):“加油!你可以的,我相信!”
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