[集合]小學(xué)生作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文 篇1
他們，和成千上萬的年輕人們一樣，在20xx這一年傾力追逐夢(mèng)想。從參選到最后的獨(dú)占鰲頭，用汗水與微笑，打動(dòng)著每一個(gè)人。
經(jīng)歷夢(mèng)途艱辛的兩個(gè)陽光男孩兒，懷抱著樸實(shí)純真和與生俱來的閃光點(diǎn)，步入起點(diǎn)，踏上下一站的“光榮”。關(guān)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，他們有著更多的體會(huì)，從而，開始了緊握之前的所有榮耀，一步步腳踏實(shí)地從不間斷遲疑，在音樂旅途中的蛻變、成長(zhǎng)。
當(dāng)他們站在屬于自己的舞臺(tái)，用心揮舞夢(mèng)想激起群情激蕩的`同時(shí)，那些本該屬于他們的期待，也理所當(dāng)然的展現(xiàn)在眾人面前——勇敢擔(dān)當(dāng)內(nèi)地組合的下一個(gè)奇跡！
而在他們身上與年齡所完全不相符合的冷靜，理智，在比賽過后的光環(huán)中，顯得尤為珍貴。在“加油好男兒”的決戰(zhàn)之夜落幕之后，在鮮花和掌聲的浪潮里，在擁戴和簇?fù)淼臅炑＠�，兩個(gè)大男生，用勇氣和決心，沉淀到新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)中，把一切歸零，在演藝圈新的起跑線上，再次發(fā)力。
小學(xué)生作文 篇2
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)春姑娘無聲無息地來到我們校園里，讓一切都變了個(gè)樣！
學(xué)校里剛栽的小樹，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，而那些栽了好多年的.大樹，早已經(jīng)新葉綠滿樹，花兒開滿樹。
下課鈴響起，我邁步走出教室活動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)到處都有新鮮的空氣，有時(shí)還伴隨著淡淡的花香，讓人陶醉其中。
我又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)花香越來越濃，我循著香味走過去，原來花香是從一樹的白花發(fā)出的��！
我走到操場(chǎng)上，哇！到處煥然一新，到處不是新綠，就是嫩粉，花香都引來小蜜蜂給花兒授粉呢！
我來到一朵花跟前，正要聞花香，一看，咦？花兒怎么飛起來了？仔細(xì)一看，原來是一只蝴蝶��！
春天真美麗啊，春天的校園更美麗！
小學(xué)生作文 篇3
現(xiàn)在有許多人不珍惜糧食，就比如在學(xué)校里吃早餐的學(xué)生，見早餐不好吃就丟掉。唉，難道他們沒想想在這個(gè)炎熱的夏天里，農(nóng)民伯伯正冒著酷暑在插秧嗎？下面是我一個(gè)朋友，他也是一只“浪費(fèi)蟲 ”
在暑假里，我去小虹家玩，因?yàn)槲沂堑谝淮稳ニ�，所以我一進(jìn)門就把嘴張得老大老大的，因?yàn)樗揖拖褚蛔潜�，�?dāng)然比城堡還要小一些，這時(shí)我才想起，聽其他同學(xué)說小虹家里很有錢�！捌�，還愣著干嘛，我們進(jìn)去寫作業(yè)去�！毙『缯f，“哦，好的`�！蔽一卮鹫f。就這樣我和小虹寫了2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，大概12點(diǎn)，小虹的媽媽叫我們吃中午飯，我們來到飯桌前，我看見眼前的菜，我就傻眼了，有魚有雞，又很香，就在這時(shí)，小虹連碗帶飯的摔在地上發(fā)很大的脾氣說：“我們家又不是沒錢，怎么每天都吃這些啊，又難吃又臭，臭得像狗屎一樣�！本瓦@樣一腳踩到剛剛她摔在地上的飯，踩完一腳又一腳，“虹虹，不要發(fā)脾氣，你朋友在，那明天我叫人煮其他的給你吃哦�！毙『绲膵寢屨f。我這時(shí)有點(diǎn)生氣的對(duì)小虹說：“你這樣太浪費(fèi)了，農(nóng)民伯伯正冒著酷暑在插秧，插秧后，還需要辛勤耕種。他們不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，為了大家，為了自己，從早忙到晚都沒長(zhǎng)時(shí)間停過，你說你這樣對(duì)得起農(nóng)民伯伯么�！毙『绨职终f：“是啊，農(nóng)民伯伯用汗水，用辛勤勞動(dòng)換來了我們的糧食，我們一定要好好珍惜啊。” 小虹臉紅了就說：“我再也不浪費(fèi)食物了�！�
話一落，小虹先把剛剛摔的晚飯撿了起來，然后丟掉，再拿一個(gè)碗盛了滿滿一碗飯，吃飯的時(shí)候，飯粒都有些粘在小虹嘴上，我和小虹的爸爸媽媽都笑了！
小學(xué)生作文 篇4
今天晚上，媽媽有事，吃完飯就出去了，再臨走前，把洗碗的重任交給我了，我發(fā)愁了，心想：“我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？”我又想，“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的�！�
爸爸看見我愁眉苦臉的'樣子，就雙手?jǐn)n著嘴，對(duì)著我耳朵輕輕地說：“別怕，不會(huì)，我教你�！闭f這，拿起碗，在碗里倒洗潔精，然后，用鋼絲球刷碗的里里外外，再用水沖干凈。我學(xué)這爸爸的樣子，不一會(huì)兒，就全刷完了。
小學(xué)生作文 篇5
春天一到，天氣變暖，番茄就要開始育苗了。農(nóng)民們開始忙了起來。他們要找一塊長(zhǎng)方形的土地，耕地、整地、澆上大糞，播種、澆水，然后蓋上塑料大棚。
番茄苗很快就長(zhǎng)出來了，幼苗又嫩又軟，是灰綠色的，上面還長(zhǎng)著白毛。葉子是像羽毛的復(fù)葉，葉子上還有一股怪味，味道酸酸的。
等幼苗長(zhǎng)到一兩寸長(zhǎng)時(shí)，農(nóng)民就開始移苗了，農(nóng)民施肥，翻地，整地，再把幼苗移栽過去，但這次移苗有規(guī)矩，一般50厘米遠(yuǎn)一棵。移苗的時(shí)候你可以看到，番茄的根是直根。
移完苗后要澆水，這時(shí)候幼苗好像是蔫了，沒關(guān)系，過兩三天也就活過來了。
等它長(zhǎng)到一尺多高的時(shí)候，番茄就要開花了，番茄的主干上會(huì)長(zhǎng)出一串黃色的小花，等花脫落時(shí)，小小的番茄就長(zhǎng)出來了，是灰綠色的，像個(gè)小南瓜。
西紅柿長(zhǎng)高了，它的莖撐不住了，西紅柿挨著地面長(zhǎng)會(huì)腐爛，農(nóng)民就要找一根柱子撐住，這樣番茄就不會(huì)都爛了。
番茄越長(zhǎng)越大，慢慢的也就紅了。隨便拿一個(gè)番茄來，撕開它的皮，里面的'肉都是嫩嫩的，軟軟的，咬一口，汁水四濺，味道酸酸的，甜甜的，里面的籽像芝麻。
番茄含有很多礦物質(zhì)，維生素A、B、C和維生素D也很多，吃起來酸甜適口，還可以幫助消化。
小學(xué)生作文 篇6
有人說春季是綠意盎然，秋季是碩果累累，冬季是銀裝素裹，那么夏季呢？如果用一個(gè)詞去形容，那就是驕陽似火
清晨的第一縷陽光照在臉上，是暖洋洋的，睜開眼睛的那一刻，是朦朦朧朧的，這是夏天的早晨。中午吃完飯后，火辣的驕陽照得人不想出門，在家昏昏欲睡。傍晚的夕陽漸漸消逝，夏日的'余熱也一絲絲抹去，余輝散滿了大地，整個(gè)大地仿佛鋪滿了金燦燦的稻穗。像是一幅美麗的油畫。
晚飯過后，無論男女老少都會(huì)石子小徑上散步，聊聊家常，爺爺奶奶們坐在大門口，搖著大蒲扇，在談笑風(fēng)生。那些小狗都伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，通過自己的舌頭來散熱。那些淘氣的小孩子在自家門口有跑有跳，好似家中有喜事似的。
在潑上水后會(huì)發(fā)出滋滋響聲是什么，那是被夏日烤過的大地，一遇炎熱的夏季便會(huì)亂叫的是什么，那是夏天中歌唱的知了。這一切都是那么和諧美好，像是一幅賞心悅目的 畫。
夏景的一切都是那么美好，動(dòng)物與人可都以融為一體，夏景無處不在。
小學(xué)生作文 篇7
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的'教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
謝謝大家！
小學(xué)生作文 篇8
一、平心靜氣，成竹在胸
考場(chǎng)作文的心態(tài)很重要，特別是看到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，心中沒有底的作文時(shí)，有人不免要慌亂，你要告戒自己，作文是猜不到的，很正常，但我努力思考，我肯定又是熟悉的，要有自信，對(duì)自己說我能寫好，成功與失敗很大程度上決定于心理素質(zhì)，要平心靜氣，努力思考，要成竹在胸，寫好作文。還要不斷地給自己以積極的暗示，一般的同學(xué)不妨這么
想：千字小文何足懼，寫出佳作大有希望。
二、仔細(xì)審題，把握材料
從近幾年高考來看，作文命題是話題作文，它包括：材料，話題，限定條件。這種“限而不死”的作文形式，其優(yōu)越性日漸為人們所認(rèn)識(shí)。因此，按提供的材料認(rèn)真審題，就成了考場(chǎng)作文的起點(diǎn)，也是寫好考場(chǎng)作文的關(guān)鍵。
話題作文的題面通常由話題材料、寫作話題和注意事項(xiàng)三部分組成，其中材料是話題的依托，話題是寫作的中心，注意事項(xiàng)是對(duì)寫作提出的補(bǔ)充要求。審題時(shí)，這三部分都要認(rèn)真揣摩，萬不可顧此失彼。
三、文題簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確醒目
文題是文章的眉目，“文好題一半”。一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗、耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。考場(chǎng)作文的.文題應(yīng)力求簡(jiǎn)潔凝煉，形象生動(dòng)，擬題原則是“小”“準(zhǔn)”“新”，能展示文采，先聲奪人。常見的文題有三種類型。1、采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。2、在對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《高揚(yáng)道德的大旗》、《失敗是種難言的美麗》。3、采用一定的修辭方法，常見的如比喻《用語言連綴心靈的星空》，夸張式《世界很小是個(gè)家》，引用式《你不該安靜地走開》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(詩句)，反問式《21世紀(jì)你美嗎》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》，符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽，我想對(duì)你說》，對(duì)比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
四、鳳頭引蝶，立意新穎
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。對(duì)于一篇800字左右的考場(chǎng)作文來說更是如此，往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢(shì)，定下了文章的基調(diào)。同時(shí)，一個(gè)好的開頭也增加考生寫好下文的信心。開頭的方法有很多，但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
立意時(shí)一要善于“化大為小”，口子要小，要善于在一個(gè)大的、寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣才能在小篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。二要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們?cè)谶x擇“小的方面”的時(shí)候，注意所選方面的“現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、典型性”。
立意對(duì)文章寫作的成敗至關(guān)重要，應(yīng)該在準(zhǔn)確、深刻、新穎、獨(dú)到上下功夫，最好能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)，這就需要有見地、有膽識(shí)，善于避開人云亦云的觀點(diǎn)，跳出陳陳相因的窠臼，表現(xiàn)出自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)。如果想寫出認(rèn)識(shí)深刻的的文章來，就要“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”。要做到深思，就必須由此及彼、由表及里、由淺入深(由個(gè)別到一般)，透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，要辯證分析，自己觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
五、快速構(gòu)思，編列提綱
快速構(gòu)思是寫作成功的關(guān)鍵�？焖贅�(gòu)思的過程，實(shí)際是一個(gè)快速調(diào)遣材料表達(dá)中心的過程。文章中心的表達(dá)因文體而異，議論文重在明確，用材料證明;記敘文貴在含蓄，讓事實(shí)說話。無論寫什么體裁的文章，表達(dá)中心的材料都是必不可少的。材料是文章的血肉，沒有材料，文章的內(nèi)容便豐富不起來;有了材料而不加選擇，文章的思想也深刻不起來。因此，選用什么樣的材料表達(dá)中心，便成為考場(chǎng)作文構(gòu)思的首要問題。
安排材料的過程，實(shí)際上是一個(gè)組織文章結(jié)構(gòu)的過程。從整體上看，采用什么樣的結(jié)構(gòu)形式，遵循怎樣的寫作思路，都要根據(jù)不同的文體特點(diǎn)通盤謀劃，就局部而言，哪些在前，哪些在后，哪些該詳，哪些該略，也都要根據(jù)行文的需要妥當(dāng)處置，這樣，材料的安排才會(huì)有條不紊，井然有序。此外，文章怎么開頭，怎么結(jié)尾，如何組織段落和層次，如何進(jìn)行過渡和照應(yīng)，也要精心進(jìn)行設(shè)計(jì)，只有這樣，文章的結(jié)構(gòu)才算得上嚴(yán)謹(jǐn)和完整。成功的構(gòu)思使所寫的文章能向人們揭示某種隱藏在客觀事物里或社會(huì)表象深處的道理。只有深入構(gòu)思，才能由此及彼、由表及里的對(duì)客觀事物或社會(huì)表象得出清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，才能寫出觀點(diǎn)新穎、結(jié)構(gòu)與角度不落俗套的佳作。
以上構(gòu)思的全過程，可以用一份簡(jiǎn)明的提綱來表示。提綱是文章內(nèi)容的濃縮，也是行文思路的體現(xiàn)，要在考場(chǎng)上快速成文，列一份明晰的構(gòu)思提綱是非常必要的。一些考生寫話題作文時(shí)常常復(fù)制話題，原地打轉(zhuǎn)，或者東拉西扯，文意散漫，有這樣一份提綱控制，有利于防止這類毛病的發(fā)生。提綱的大致形式為：開頭，如何扣題;中間各段主要寫什么，分幾層寫;結(jié)尾如何照應(yīng)開頭，如何深化、強(qiáng)調(diào)主題等。“胸中有全局，筆下有路數(shù)”，作文才有可能一氣呵成。
六、認(rèn)真行文，發(fā)揮水平
提綱對(duì)作文有搭橋引路的作用，在行文階段，更要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，繼續(xù)活躍思維，一鼓作氣，把文章寫得盡全盡美。比如寫議論文，一般說來，開頭的文字能起到交代提出問題的背景，擺明自己的觀點(diǎn)，提挈下文的作用即可。核心和主干部分，應(yīng)以相當(dāng)?shù)钠臀淖謥碜C明自己提出的論點(diǎn)，闡發(fā)深刻的道理。它要求考生以嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度、清晰不紊的思路和簡(jiǎn)潔流暢的文字正確地反映出自己的獨(dú)到見解。同時(shí)，還要選擇恰當(dāng)?shù)恼撌龇绞�，總述、分述合理安排，觀點(diǎn)、材料緊密結(jié)合。論述中力求觀點(diǎn)明晰、判斷準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密、論證過程合乎邏輯等。結(jié)尾是作文從提出論題到論證論題的水到渠成的自然終結(jié)，是全文收束部分，要干凈利落，避免節(jié)外生枝或畫蛇添足。
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