小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
小時(shí)候，梳著可愛(ài)的童花頭，卻羨慕著姐姐們?nèi)犴橈h逸的長(zhǎng)發(fā)；拿著電話自?shī)首詷?lè)，卻看到叔叔們個(gè)個(gè)拿著手機(jī)高談闊論；心里在奇怪，為何阿姨們走進(jìn)房間，走出來(lái)時(shí)卻光彩照人，好神氣！好漂亮！那時(shí)的我多么想快快長(zhǎng)大！
《大話西游》里有一段臺(tái)詞很經(jīng)典：“曾經(jīng)有一段真摯的感情擺在我的面前，我沒(méi)有去珍惜，失去了才知道它的可貴�！贝_實(shí)，我現(xiàn)在是一名初中生了，卻又開(kāi)始不想長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，我就不能抱著洋娃娃睡覺(jué)；長(zhǎng)大了，我就不能摟著媽媽的.脖子撒嬌；長(zhǎng)大了，我就必須早早起床，獨(dú)立生活；長(zhǎng)大了，我就必須努力學(xué)習(xí)，努力不讓老師與父母失望；長(zhǎng)大了，隨著個(gè)子與心眼的增加，我的煩惱也增加了……
小時(shí)候，學(xué)著大人眺望遠(yuǎn)方，故做深沉，會(huì)被大人贊嘆“這孩子有靈性”；而現(xiàn)在這樣做，卻被大家說(shuō)成是“少年老成”。這是為什么？
小時(shí)候，扭扭小身子，撒撒嬌，可愛(ài)得很；現(xiàn)在這樣做呢？人家只會(huì)用怪異的眼神看著你。這又是為什么？
一切的一切都因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們沒(méi)有資格做那些事。所以，不像長(zhǎng)大的欲望更強(qiáng)烈了。多么想回到從前，成為一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、可愛(ài)的小丫頭！
如今的我，個(gè)子高高，卻像個(gè)小孩子，愛(ài)讀安房直子的童話，愛(ài)吃棒棒糖。我想永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)不像長(zhǎng)大……
……
小學(xué)生的作文 篇2
我們每一個(gè)的記憶都是選擇性的，不會(huì)把所有的事情都記在心里，但是在我們的在我們的記憶中都會(huì)有一些事情是很難忘的'，日記月累可能會(huì)有許多許多令我們十分難忘的的事情。我還記得我最難忘的一件事，就是我第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候。
那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈do，re，mi，fa，so，這個(gè)很好學(xué)嘛！我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的do，re，mi，fa，so跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手do往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)do的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
這就是我最難忘的一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我至今記憶深刻。而且，我也會(huì)一直將這件事銘記在心中，因?yàn)槟鞘俏沂置利惖幕貞洠?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我和同學(xué)說(shuō)好要一起去踢球，可是我看見(jiàn)了媽媽大汗淋漓的樣子。后面還拖著那個(gè)大臉盆，累得精疲力盡！我看見(jiàn)媽媽這么辛苦，非常傷心，我到底還該不該去踢球呢？還是幫媽媽曬衣服？我想了想，還是幫媽媽曬衣服吧！
突然在這時(shí)候，我的同學(xué)到了我家，打開(kāi)了門(mén)就沖我喊著：“我們?nèi)ヌ咔虬�！”我義正言辭地回絕說(shuō)：“不！我正忙著呢！”同學(xué)說(shuō)：“好吧！你不去就算了！”接下來(lái)，我便認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始洗衣服！我又洗又擦又拖又扭又?jǐn)Q，洗了好久，真是疲憊不堪的一天！終于，我把衣服曬得干干凈凈！
媽媽看見(jiàn)了，驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“��！你真是太棒了！你真是我的'好孩子！”媽媽還豎起了大拇指！我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”這個(gè)事情告訴了我們一個(gè)道理：“滴水之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)！”
小學(xué)生的作文 篇4
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。感恩你們的父母，感恩沉沉的父愛(ài)。父愛(ài)是深沉的，是不易察覺(jué)。
有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)幸福的笑容，都能使父親感受到孩子對(duì)他的愛(ài)。那是上個(gè)星期日，正好是六月的第三個(gè)星期天，也就是父親節(jié)。吃過(guò)晚飯，我就躺在沙發(fā)上尋思著怎樣給爸爸問(wèn)好。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸洗完碗，過(guò)來(lái)看電視。我也想好了對(duì)爸爸的祝福語(yǔ)。于是，我走到爸爸跟前，清了清嗓子，大聲地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天是父親節(jié)，我祝您父親節(jié)快樂(lè)，Happyfather'sday!"“你說(shuō)什么?”爸爸好像沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)的話，臉上露出了疑惑的表情。
沒(méi)辦法，我吞了吞唾沫，又一次大聲說(shuō)：“爸爸，今天是父親節(jié)快樂(lè)，我祝您父親節(jié)快樂(lè)，工作順利，前程似錦!”爸爸聽(tīng)了，整個(gè)人微微一愣，眼睛也漸漸紅了。接著，爸爸輕輕地?cái)堊∥业募绨�，拉著我緩緩地坐到沙發(fā)上。爸爸用少有的溫柔聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有這份心意也就夠了。爸爸媽媽都希望你能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能夠?yàn)榧彝�，為社�?huì)作出貢獻(xiàn)�！薄昂玫�，爸爸，我答應(yīng)你，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！蔽亦嵵氐卦S下了諾言，漸漸的'，我眼前似乎出現(xiàn)了以前的許多片斷，想起了爸爸在口渴難耐時(shí)也要把水留給我喝......不由得，我淚眼朦朧，父母為我們付出了多少，而我們才回報(bào)了他們多少?
同學(xué)們，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)問(wèn)候，或者一句關(guān)懷感恩你們的父親吧!他們索求的真的不多。僅此而已。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母給予我們的一切吧!
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