小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年7月24日星期四 天氣晴
老師叫我們泡黃豆，于是我就選了十幾顆好黃豆拿回家，我先把一張紙巾弄濕并把濕紙巾放入杯子里，我先把黃豆放一邊，拿出一個杯子，放在黃豆旁，我又把一張紙巾拿出來，放到哪個杯子里，再把黃豆放進去，最后加滿水�？粗@些豆子，我心里想：你們快點喝水快點長大變成十幾株黃豆芽。
20xx年7月25日星期五 晴
我一大早起床，還沒換衣服，就迫不及待地沖過去看我的豆子，只見黃豆個個像大胖子一樣，可愛極了。再仔細(xì)看，有一些豆子撐破了皮，好像在沖著我笑。我看著他們，就更期待了。
20xx年7月26日星期六 陰有雨
“快來看呀，我泡的'豆子發(fā)芽了”。我的叫聲驚動了媽媽，她小跑著過來問我：”在哪兒？“我指著兩顆發(fā)芽的豆子說：”在這“。我把裝有豆子的杯子拿給媽媽看，媽媽一看樂得合不攏嘴，媽媽提醒我說：”該給它換水了“。我馬上去衛(wèi)生間把原來的水倒掉，裝上干凈的水，豆子們好像在浴缸里玩水，舒服極了！
20xx年7月27日星期天 晴
今天是中秋節(jié)，豆子們沒有讓我失望，因為它們發(fā)芽了。大概它們也想過中秋節(jié)把。新長出來的兩片葉子像兩只眼睛一樣盯著月亮，有時它們吸了太多水，把嫩葉壓彎了，像是在朝著月亮敬禮。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午放學(xué)回家后，我把書包一放下來，就去上廁所。上完廁所后，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就沖了下來。媽媽聽到了響聲，就問我：“琪琪，怎么回事呀？衛(wèi)生間里不是有個紅色的桶嗎，里面是媽媽洗菜洗剩下的水，你怎么又忘了用那水沖啊！”我伸了伸舌頭，做了個鬼臉，心里想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎么總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接著，我去洗手，在擦肥皂時，我很小心地把水籠頭先關(guān)掉了。 晚上，我寫完作業(yè)后，隨手拿著媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫著八個大字：節(jié)約能源，低碳生活。是啊，現(xiàn)在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任張老師也經(jīng)常提醒我們說：“世界上的能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節(jié)約每樣能用的東西�！� 想想我連上廁所都老是忘了用剩水沖，真是丟人啦！想到這里，我突然在腦海里回憶起電視上看過的一個小節(jié)目：一個同學(xué)談他節(jié)約用水的點子。
他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱里，這樣，每次沖水時就可以節(jié)約一瓶水的`水量。當(dāng)時看完后我根本就不在意，現(xiàn)在回想一下我立刻就心動了，“心動不能行動”。我立馬動起手來，四處找，終于找到了一個廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿水后放到馬桶的水箱里，做完這一切后我不由得開心地拍起手來：我也可以節(jié)約用水啦！ 爸爸媽媽看到我忙完后也高興地說：“琪琪，你做得很好，我們支持你！這樣吧，干脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節(jié)約能源吧。”“好�。 �。接下來我們就你一言我一句地爭著發(fā)言，比如說，用淘米水澆花，用廢棄的報紙練習(xí)毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最后爸爸說：“好啊，既然我們都提出了這么多的建議，那以后我們就比比看，看誰在日常生活中最節(jié)約，做得最好�！� 我心里暗暗想著：我一定要做得最好，爭取做一名節(jié)約能源的小標(biāo)兵。
小學(xué)生作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，是我們巨大的精神財富。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚之�！蔽铱上矚g讀書了！
我讀過許多書，中國名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，外國名著《愛麗絲漫游仙境》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
我最喜歡的一本書還是《四簽名》，這本書的作者是生活在上個世紀(jì)的偉大作家柯南·道爾�！端暮灻肥强履稀さ罓柕母柲λ瓜盗兄凶钪囊槐�。書中的故事驚險刺激，每一個字都在刺激我的腦神經(jīng)。一口氣讀完《四簽名》那才是最爽的'，如果你把《四簽名》讀到一半不讀了，你整天就會茶不思，飯不想，覺也睡不好呢！小時候，我剛認(rèn)識幾個字時，爸爸就給我買了《伊索寓言》和《三字經(jīng)》。因為我許多字都不認(rèn)識，所以只好讓媽媽和我一起讀書。后來，我學(xué)會了查字典，就自己一個人讀書了�！兑了髟⒀浴泛汀度纸�(jīng)》讓我明白了許多許多的道理，這些書滋潤這我，使我在書的海洋里慢慢地成長。
朋友不是書，書卻是朋友。當(dāng)我考試沒時我拿起書，書好像在對我說：“開心點，沒事，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我被別人欺負(fù)時，我拿起書，書好像在對我說：“不哭，不哭……”當(dāng)我做錯了事被媽媽罵了一頓后，我拿起書，書好像在對我說：“別哭，媽媽也是為了你好！”
感謝你，書！你是我的好伙伴。你讓我懂得了許多道理，讓我了解了許多知識。我們會永遠在一起！
小學(xué)生作文 篇4
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當(dāng)作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當(dāng)鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實驗，想證實一下結(jié)果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過了兩分鐘，水已經(jīng)有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了！紙竟然沒破！我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的.奧秘！我來到學(xué)校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪！因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當(dāng)然就燒不起來了！
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪！
小學(xué)生作文 篇5
五天的旅程結(jié)束了，開始了第六天的旅程。我們在朋友家休息。
上午看電視，找不同；下午健健身游游泳，白天過得很愜意，但最快樂的，還是晚上。晚上我們玩“誰是臥底”，一共有七人參加。
第一局，我當(dāng)裁判。我寫的是“上衣”和“褲子”，我的好朋友拿來是褲子，她是本局的臥底，別人拿到的紙條上寫的都是“上衣”。第一輪陳述，沒有任何線索，第二輪有一點點思路了，但是還不敢肯定。現(xiàn)在進入了令人頭疼的淘汰環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)，阿姨被淘汰了，神秘的臥底獲勝了。
第三輪開始陳述，一開始很正常�？墒堑搅耸迨宓臅r候他說一句很奇怪的話。他說：“男人基本上穿，很少有女人穿�！边@下就奇怪了，大家的理解是：男人有時可以穿背心，而女人不同，論褲子就不一定了。男人選擇不多，而女人的選擇就多了。所以大家叔叔就是臥底了，但令人匪夷所思的是，神秘的臥底又獲勝了。
大家覺得很奇怪，叔叔解釋到，女人大多穿連衣裙，連衣裙算裙，不算衣服。大家恍然大悟。
有人接二連三地被淘汰，直到神秘的臥底連連得手。最后剩下倆個人，我的朋友以攪亂別人思路的方式獲勝。大家仍沉浸在剛才那一場“激烈”的戰(zhàn)爭中，陶醉在文字藝術(shù)給我?guī)淼?歡樂中。
后來，我們玩了很多局，越玩越有意思，直到很晚，大家才睡去。第二天凌晨，我們一家人在微微的晨光中踏上了回家的路。
坐在飛機上，我俯視東北大地。這是個令我難忘的地方，這是個讓我快樂的地方。有親人，有朋友，有大山，有小草，還有那甜甜的回憶……
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