成長(zhǎng)的腳印作文【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的腳印作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的腳印作文1
成長(zhǎng)的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長(zhǎng)不是一天天的過(guò)去，而是在回憶的時(shí)光里驀然回首，看繽紛的腳印。
我無(wú)意間瞥見(jiàn)角落里那殘破的圍棋盤(pán)，幾綹傷感涌上心頭，思緒在明眸里曼舞，流向兒時(shí)那成長(zhǎng)的腳印。
曾幾何時(shí)，這如血的晨曦下……
一滴汗水滲進(jìn)細(xì)膩的皮膚，發(fā)絲從我頭上掉下。微風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)發(fā)，那是淺眠未安的柳，一絲絲的清雅。這是我兒時(shí)的第一場(chǎng)棋賽，剛剛進(jìn)入了賽場(chǎng)的我，滿(mǎn)臉荷花般的緋紅，腮如桃雪。急躁的我，舉棋不定，拿著棋子的手不時(shí)的定奪各方，肆意穿梭。對(duì)手很快看出我的弱項(xiàng)，很快——我的最后一塊地盤(pán)被對(duì)手那如狼似虎般的棋子吞噬，大敗將降臨�！罢媸堑�，也不能給人家留點(diǎn)面子啊！”我嘀咕了聲。夢(mèng)幻般的世界也寂靜，若一束遺忘的腳印。
我雙手不停地顫抖，“怎么辦，怎么辦？”眼眶里如新砌的茶，滲出一滴滴苦澀的腳印。
汗如雨下，恰似蒼鷹的羽毛劃過(guò)朦朧的'月。
賽場(chǎng)上光陰似箭，正直晌午。指肚摩挲著棋子，謹(jǐn)慎的像那匹正在咆哮的馬。從剛剛進(jìn)入到那里的緘默，靦腆，害羞，轉(zhuǎn)變成樂(lè)觀，開(kāi)朗，“你是最棒的，拼搏一把吧，失敗乃成功之母，成長(zhǎng)中必定有失敗的時(shí)候�！币魂囮嚪即嫉那呦惴鬟^(guò)棋館，彌漫著成長(zhǎng)腳印的朦朧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
濃墨重彩的成長(zhǎng)的腳印蔓延著……
如今我覺(jué)得，成長(zhǎng)是一棵大樹(shù)，在風(fēng)雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那日的琴聲。憶起腳印，閉眼，假寐已醉。
成長(zhǎng)的腳印作文2
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋�！}記
轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，即使坎坷，也布滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因?yàn)椴豁樞亩罂抟粓?chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的`腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
十五年的風(fēng)花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
成長(zhǎng)的腳印作文3
“你說(shuō)！你為什么要抄別人作業(yè)？”這是哪兒來(lái)的責(zé)罵聲呢？原來(lái)是我在學(xué)校抄別人作業(yè)，回家后被父親發(fā)現(xiàn)了。
那年，我才剛剛四年級(jí)，還是一個(gè)不懂事的小男孩。一次下午的最后一節(jié)課，老師讓我們上自習(xí)。我便拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)，做到了最后一道思考題，我想了六七分鐘，卻依然想不到解題的思路，我用筆一直不停地敲著腦袋們，希望得到一絲靈感。
這時(shí)，我身旁的一位同學(xué)看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便說(shuō)：“想不出來(lái)干脆就別想了，我借你抄吧！”我內(nèi)心掙扎了一下，是抄還是不抄？抄，良心上過(guò)不去，不抄，又完成不了作業(yè)。最后，我還是被誘惑征服了，瞬間，疑難問(wèn)題解決了，我還是很高興，因?yàn)檫�不知道自己做了一件很大的'錯(cuò)事。
回到家，爸爸和往常一樣，幫我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到最后一道題時(shí)，臉上洋溢出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天不錯(cuò)，把思考題也給做了！”但他可能還是不太相信我，讓我給他講一遍解題思路。當(dāng)時(shí)我就懵了，不知道如何應(yīng)對(duì)，只好站在那一動(dòng)不動(dòng)，半天都不吱聲。
漸漸地，爸爸臉上那笑容也消失了，慢慢變成了烏云密布，他皺著眉頭，兩眼緊緊盯著我，仿佛都能射出火來(lái)，我的心緊張地“撲通撲通”跳，就這樣，一秒，兩秒……一分鐘過(guò)去了，爸爸終于動(dòng)口說(shuō)：“你是不是抄別人作業(yè)啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”我這個(gè)回答似乎點(diǎn)燃了他憤怒已久的情緒，他破口大罵：“你個(gè)小東西！你說(shuō)，你為什么要抄別人作業(yè)？”我沒(méi)有回答，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是為我講懂了這道題。之后，他又對(duì)我說(shuō)了一句：“這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人可以做你的靠山，你只能靠你自己�！笔前�，即使我們現(xiàn)在靠小聰明，抄別人作業(yè)，那長(zhǎng)大以后又能靠誰(shuí)呢？
驀然回首，我們做過(guò)多少錯(cuò)事，如人生路上的串串串腳印，它或深或淺或正或歪，清晰地記錄了我們成長(zhǎng)的歷程，使我們從幼稚懵懂，逐漸變得成熟理性，成為人生路上一筆別樣的財(cái)富。
成長(zhǎng)的腳印作文4
現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲多了，是個(gè)中學(xué)生，不再是以前那個(gè)幼稚的孩子了。3歲多時(shí)，我還在河南的老家住，我有一個(gè)小伙伴叫倩倩，我有事沒(méi)事時(shí)都到她家去玩兒。有一天晚上我去她家，她們一家剛吃完晚飯，倩倩正在看"白雪公主"，于是我就跟著一塊兒看了起來(lái)，我和倩倩時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，過(guò)了一會(huì)，倩倩要睡覺(jué)了，于是，倩倩的媽媽把白雪公主的光盤(pán)給了我，讓我拿回家去看，我也就毫不猶豫地接下了，然后我就拿著光盤(pán)回家去了，到家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有隱隱約約的哭聲，可能是倩倩知道了不太舍得吧�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得還是有些可笑的——我當(dāng)時(shí)應(yīng)該不要那張盤(pán)的，我應(yīng)該客氣一點(diǎn)的`。4歲時(shí)，那會(huì)兒是夏天，我和媽媽在樓前乘涼，我們那會(huì)兒剛吃完午飯，我手里還拿著一個(gè)沒(méi)啃干凈的雞骨頭，這時(shí)，倩倩也下來(lái)了，她看見(jiàn)我在啃骨頭，她也想啃，便跑過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)也豢希谑侨鐾染团芰似饋?lái)，我們倆跑來(lái)跑去，最后還是倩倩的媽媽把倩倩打了一頓，她才不追我了�，F(xiàn)在想想可以分給她一半的，唉！
當(dāng)時(shí)真笨。小時(shí)候的我很不服輸，一聽(tīng)媽媽說(shuō)別人怎么怎么好了，我就很生氣。有一次倩倩來(lái)我家玩兒，我問(wèn)媽媽我和倩倩誰(shuí)大，媽媽說(shuō)倩倩比我大，我就坐在地上哭了起來(lái)，于是媽媽連忙把我抱起來(lái)，給了我?guī)讐K糖，還把給我買(mǎi)的小書(shū)包幫我?guī)�，一直哄我，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我才不哭了。真是的，比我大有什么好的，還得讓著我，假如當(dāng)時(shí)我想到這個(gè)道理，就不會(huì)哭了吧！
現(xiàn)在，我們這座樓我有幾個(gè)伙伴，她們都和我很要好。我和她們玩時(shí)也不再容易生氣了，而是變得很理智，也不跟她們拌嘴了。哦！
成長(zhǎng)教會(huì)了我禮讓、大方……我要感謝它，讓我懂得了那么多的道理。
成長(zhǎng)的腳印作文5
夕陽(yáng)消痕山尖，落葉遺失在昏黃處，成長(zhǎng)的腳印，伴著搖晃的綠葉，陷匿地游離在余暉下的樹(shù)梢上……
隨著呱呱落地的聲響，一個(gè)新的生命開(kāi)始了心的跳動(dòng)——我，在覆蓋著剛剛發(fā)出嫩芽的小草的路口，邁開(kāi)了第一步，于是在淺淺的綠色里，交織著我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的歡笑。
就這樣，春去冬來(lái)，冬去了春又來(lái)，在花開(kāi)得熱烈的季節(jié)里，我步入了知識(shí)的殿堂，暖暖的陽(yáng)光下純真的'笑臉，既期待著知識(shí)的澆灌，又渴望著嬉戲的歡樂(lè)�；鹨话愕纳畹臒崆閾P(yáng)灑在書(shū)本與游戲之間，那時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上印刻著來(lái)回竄動(dòng)的小腳印，是輕盈而認(rèn)真的。
一次又一次地認(rèn)真記著自己的年齡，當(dāng)數(shù)到十三的時(shí)候，媽媽說(shuō)，這是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡。我用力搖晃著腦袋，嘴角卻微微牽扯著微笑，因?yàn)�，我還沒(méi)有足夠長(zhǎng)大。
終于明白媽媽為什么說(shuō)十三歲以后是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡時(shí)，我已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人。腦瓜子里裝滿(mǎn)了叛逆，倔強(qiáng)地低等著頭，不肯聽(tīng)話(huà)，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面對(duì)著一天比一天高的書(shū)本，明亮的眼睛里已經(jīng)缺了小時(shí)的熱烈；即便再燦爛的笑也不再純真……開(kāi)始發(fā)現(xiàn)藍(lán)天很美，白云很純潔，像我們透明的友情，映照在綠水里，覺(jué)得是最耀眼最可愛(ài)的。偶爾會(huì)望著掠過(guò)天空的飛鳥(niǎo)發(fā)呆，喜歡做夢(mèng)、幻想著張開(kāi)手，就是另一片天，藍(lán)色的月下紫色的月下紫色的星……
哦，青春，在成長(zhǎng)的步伐里，你變幻著色彩，勾勒出五彩的印記，分明的輪廊里，滲透著奮斗的汗水，哦，青春，我成長(zhǎng)的腳步因你沉穩(wěn)而有力。
歲月像蝴蝶結(jié)的流蘇一樣拂過(guò)臉旁，成長(zhǎng)的腳印，像一串串悅耳的風(fēng)鈴，在幽幽的藍(lán)天下，鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的華章。
成長(zhǎng)的腳印作文6
驀然回首，望見(jiàn)一個(gè)個(gè)深深淺淺或大或小的腳印。一個(gè)腳印，一次成長(zhǎng)。 我無(wú)法忘卻那個(gè)寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個(gè)深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。 我坐在車(chē)內(nèi)，車(chē)子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車(chē)窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見(jiàn)幾個(gè)穿著厚大衣的路人匆忙走過(guò)，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。 車(chē)暫停在十字路口，模糊看見(jiàn)是紅燈。一個(gè)衣衫襤褸的老人闖入我的視線(xiàn)。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車(chē)旁，敲了敲車(chē)窗，車(chē)內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車(chē)旁，輕輕叩了幾下，車(chē)窗移了下來(lái)，老人說(shuō)了幾句話(huà)，車(chē)窗又再次關(guān)上了，車(chē)內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車(chē)
飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。 老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來(lái)。我向媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阌辛沐X(qián)嗎？”媽媽也明白我的意思，翻了翻皮夾，卻很為難的說(shuō)“沒(méi)有啊，沒(méi)有零” “篤篤篤”車(chē)窗上傳來(lái)的聲音把媽媽的話(huà)打斷了。我趕緊開(kāi)車(chē)窗，頓時(shí)涼意侵入車(chē)內(nèi)，老人用有些顫微微的聲音乞討者，我皺了皺眉，不好意思的多他說(shuō)：“對(duì)不起啊真的沒(méi)有零錢(qián)。”他喪氣的.說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小妹妹�！薄暗纫幌�！”我喊住了正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的他，卻不知道該說(shuō)些什么他驚訝的看了我一眼。 我下意識(shí)的把手伸進(jìn)口袋，咦？那是什么？我把口袋里的幾塊硬硬的東西拿出。
哦！那是昨天外婆塞給我的巧克力。我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)，給你！”他展開(kāi)了笑容，我卻看到了他同樣舒展開(kāi)的眼角的皺紋。他說(shuō)“小妹妹，謝謝你啊�？墒沁@東西吃不飽��！不過(guò)，我還是要謝謝你！你要好好讀書(shū)，將來(lái)可千萬(wàn)不要像我一樣啊！”這話(huà)聽(tīng)著讓人何等的心酸！說(shuō)完，
他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我的眼眶盈滿(mǎn)了淚水，不知道為何哭泣，也許是為他，也許是為我自己。 我關(guān)上窗戶(hù)，車(chē)子的引擎聲也漸漸同老人一起消失在這個(gè)白霧彌漫的清晨成長(zhǎng)中的那個(gè)腳印，是我扶著老人，老人激勵(lì)著我一同踩下的。
成長(zhǎng)的腳印作文7
我一路走來(lái)，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長(zhǎng)，也懂得了許多道理。
二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，正好寫(xiě)完爸爸回來(lái)了，從車(chē)?yán)锇岢鰜?lái)一輛嶄新的自行車(chē)。我高興極了，這是我盼望已久的車(chē)子了。我就迫不及待的學(xué)起來(lái)，剛開(kāi)始姐姐給我扶著，我小心翼翼的蹬著，不敢大意，可車(chē)子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時(shí)到了一段下坡路，車(chē)子像脫了韁的野馬一直向前沖，把我和姐姐都帶倒了，摔的我坐在地上只想哭，嘴里嘟囔著：“再也不學(xué)了�！闭谶@時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子加油！堅(jiān)持下去你一定行的�！庇谑俏矣幸Ьo牙，關(guān)忍著疼痛堅(jiān)持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負(fù)有心人我終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在不光自行車(chē)會(huì)騎，就連電動(dòng)車(chē)，三輪車(chē)我都會(huì)騎了。這是我成長(zhǎng)的一大步，也讓我真正理解了堅(jiān)持就是勝利的含義。
三年級(jí)的時(shí)候，我在家里玩，看到媽媽忙著打玉米忙不過(guò)來(lái)，就幫媽媽干活�？墒菋寢屌挛依壑妥屛胰バ菹ⅲ粗鴭寢寽喩矶急缓顾噶�，我的心猛地一顫，媽媽你為了我們?cè)倏嘣倮蹚臒o(wú)怨言，我又怎么能玩的下去呢？我沒(méi)有離開(kāi)，仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累，但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔(dān)重任，這不也是我的成長(zhǎng)的一大進(jìn)步嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我有幸被老師選中參加升國(guó)旗儀式。雄壯有力的`國(guó)歌響起，看著被英雄的鮮血染紅的國(guó)旗冉冉上升，我熱血沸騰�，F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來(lái)的！我一定要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。
成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，只要我們永不言棄，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，就能磨練出堅(jiān)強(qiáng)自信的我們，一定會(huì)迎來(lái)屬于我們的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)的腳印作文8
童年如歌，哼唱著美妙的旋律；童年是詩(shī)，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句談人生；童年似水，綿延的同時(shí)丁咚作響；童年像風(fēng)，迅速拂去又令人深深回憶。
在這詩(shī)與歌的年代，在這水與風(fēng)的青春，身后的腳印埋藏著童年的回憶……
一個(gè)腳印使我不禁回想起一件事，它代表了我成長(zhǎng)的印跡。那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們?nèi)詰阎活w火熱的心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進(jìn)入小賣(mài)部買(mǎi)吃的，我也不例外，緊握著一把零錢(qián)，被人一會(huì)兒擠到最里邊，一會(huì)擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛(ài)喝的飲料，付給小店老板了應(yīng)付的錢(qián)。我興高采烈地走出小店，可緊接著一個(gè)聲音尾隨身后�！罢咀�！”老板對(duì)我大聲喊到。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一雙緊鎖的眉頭下，嚴(yán)厲的眼神望著我，其他同學(xué)也回頭打量著我�！澳氵�沒(méi)付錢(qián)呢！”老板說(shuō)，“我付了呀！”“胡說(shuō)！”“我真的付了！”“你付了我還會(huì)不知道？”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評(píng)議我。“這么點(diǎn)兒大的.孩子就學(xué)會(huì)說(shuō)謊了。”“就是，家里人不知怎么教的？”我頓時(shí)感到十分丟人，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，老板娘一晃身子，到了我眼前，說(shuō)：“你胡說(shuō)什么呢，我明明看見(jiàn)她付了錢(qián)，別隨便指責(zé)人家，不分青紅皂白就說(shuō)人家，換作是你，你好受嗎？”又扭頭對(duì)我溫柔的說(shuō)：“小朋友，別生氣呀，對(duì)不起，以后你來(lái)我們給你打八折，好嗎？”我含著淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
此后，我再?zèng)]有遇到這種事情，可回想起來(lái)，心里仍有點(diǎn)兒生氣，可又不得不感謝那個(gè)老板娘。心里漾起了溫暖的浪花。
成長(zhǎng)像是一條金色的河流，每一條浪花，帶給我的都是純純的微笑。美好的回憶在陽(yáng)光照耀之下，散發(fā)出耀眼的光茫。
成長(zhǎng)的腳印作文9
也許是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大。一直生活在父母的寵愛(ài)之中，生活在師長(zhǎng)的疼愛(ài)里面，永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)虞，那多好!可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是個(gè)必然過(guò)程，由不得你。
或許是受酷愛(ài)象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說(shuō)：“讓讓她吧，孩子還小�！备赣H就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失敗!”年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話(huà)，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
母親總愛(ài)看著我，然后嘆口氣說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?”當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親依然說(shuō)我：“還是個(gè)孩子�！敝钡桨l(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑�！獙W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車(chē)。我對(duì)母親說(shuō)：“像我這種人能學(xué)會(huì)騎車(chē)，地球就倒著!”終于，在我的“搖車(chē)曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿(mǎn)懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的�！蔽业拇_這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我�！叮砷L(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)(地球當(dāng)然并沒(méi)有倒之后，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我騎車(chē)去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車(chē)速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿(mǎn)是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車(chē)鋪后，不禁升起一股無(wú)名火�！靶捃�(chē)!”我氣呼呼地撞進(jìn)車(chē)鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車(chē)，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢(qián)的手，卻說(shuō)：“小心呀，剛才那車(chē)上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣!”——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
成長(zhǎng)的腳印作文10
成長(zhǎng)的腳印歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。 上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去路口的書(shū)店里看書(shū)。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。
書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。 現(xiàn)在的我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。 每當(dāng)我捧著打滿(mǎn)紅叉的`試卷，走在回家的路上時(shí)，總是會(huì)無(wú)意間踏過(guò)那個(gè)沙坑， 我那大大的腳印總會(huì)使我想起幼時(shí)與伙伴在沙坑玩耍時(shí)留下的一串串小小的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。
快樂(lè)的回憶一個(gè)接著一個(gè)出現(xiàn)在我的腦海中……啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的前奏嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！我大步地往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。 感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的腳印作文11
轉(zhuǎn)身，抬頭仰望天空。那一道道彩云勾勒起了我的回憶�；貞浿杏幸欢文ú蝗サ哪_印。
——題記
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)。期中考試成績(jī)公布下來(lái)了。數(shù)學(xué)老師拿著一捆待發(fā)的卷子，一臉的沉重。這使我的心里有著一種不詳?shù)念A(yù)感�！斑@次期中考試，個(gè)別同學(xué)退步了�！崩蠋煄е悩拥恼Z(yǔ)氣。頓時(shí)間，我的心憤憤直跳，手心里冒出了汗。
發(fā)卷時(shí)，老師喊了我的名字，我心頭一觸，馬上接過(guò)卷子�？戳艘谎劬碜�，我的臉頓時(shí)像蘋(píng)果一般紅。老師沉重的說(shuō)“退步了！”這話(huà)猶如當(dāng)頭一棒。我的心似刀割一般，怎么也高興不來(lái)。
放學(xué)后，有些同學(xué)一臉的笑容，飛奔出去。而我……想象著媽媽嚴(yán)厲的目光與失望的眼神。我的心便害怕，傷心。
回到家，我立馬把自己關(guān)到房間里。一陣陣腳步聲朝我走來(lái)。此時(shí)我已做好心里準(zhǔn)備。媽媽問(wèn)我：“期中成績(jī)?cè)趺礃影�？”我沒(méi)敢回答，不敢吭聲。媽媽似乎預(yù)知一切。輕聲細(xì)雨的說(shuō)：“孩子跟我出去一趟。”我邁著小心翼翼的步伐來(lái)到后院的一片園子里。媽媽走著，我覺(jué)的奇怪但又有點(diǎn)害怕便跟著走。終于媽媽停住了腳步。溫柔的.撫摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“孩子，我們走的這段路你有什么發(fā)現(xiàn)�！蔽覔u了搖頭�！澳阃乜矗且粋�(gè)個(gè)泥濘的腳印，在這里停止了。人生也不過(guò)如此。都會(huì)面臨著失敗，與挫折。而這一個(gè)個(gè)挫折只要你堅(jiān)持不放棄，戰(zhàn)勝它，便會(huì)擁有成功，。而這一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印 烙在這泥濘的土里，只要你繼續(xù)走下來(lái)，最終會(huì)通向成功之路�！蔽肄D(zhuǎn)身，仰望天空，會(huì)頭看，一道道腳印，似一道道阻礙，如一個(gè)個(gè)挫折，像一次次失敗，但只要你戰(zhàn)勝它們，勇敢向前沖，一切都會(huì)很美好。而現(xiàn)在的我又為何不站起來(lái)呢？
那一個(gè)個(gè)腳印深深印在我的腦海中，成為一段喚不走的回憶。
成長(zhǎng)的腳印作文12
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
腳印，人生的道路上有許多，在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)實(shí)。
幼時(shí)炎炎夏日，我拿著網(wǎng)兜來(lái)回穿梭在樹(shù)叢，尋找“獵物”。看到一只蟬便用網(wǎng)一兜，只聽(tīng)“嘰”的一聲，便看這只蟬逃出我的“魔爪”�？粗蝻w向另一可樹(shù)上，向我發(fā)出嘲笑的叫聲，我便像一只斗敗的公雞，走著失落的腳印。眼中充滿(mǎn)失望與失敗。
這件事讓我知道想要成功就必須看準(zhǔn)機(jī)會(huì)。失落的腳印便籠罩在我幼時(shí)的心田，經(jīng)歷一場(chǎng)失落就是經(jīng)歷一場(chǎng)成功。
稍大時(shí)，在一個(gè)狂風(fēng)四起的下午。
奶奶沒(méi)有來(lái)接我，等她很長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的我的心也焦急起來(lái)，就像這狂風(fēng)吹起的塵埃，永遠(yuǎn)沒(méi)有停留。我便勇敢的向家的方向走去。踏著堅(jiān)定腳印走回家。宛如一名戰(zhàn)士從戰(zhàn)場(chǎng)上，凱旋歸來(lái)。
堅(jiān)定是勇者的武器，是成功的鑰匙。抓住它就可以戰(zhàn)無(wú)不勝。堅(jiān)定的腳印在我的人生中定下深刻的印記，堅(jiān)定使人生之路穩(wěn)扎穩(wěn)打，做事順當(dāng)。
如今，我在月考中考的比我的`對(duì)手高很多10分。
我驕傲起來(lái)，用高傲的眼光看著一切，但在期中考試中他比我高20分，是我之前的兩倍。他教訓(xùn)我不要因一次獲利就驕傲，否則會(huì)吃虧的。我的臉也慢慢紅了。
謙虛是人的本分，是人生的一座燈塔，防止前進(jìn)的船只迷失在驕傲的海域。謙虛的腳印在我的腦海里劃過(guò)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
成長(zhǎng)的腳印在我的心頭默默地在那里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成記憶的參天大樹(shù)。
人生是一條很長(zhǎng)的路而又泥濘，在上面留下完美的腳印。
成長(zhǎng)的腳印作文13
一個(gè)個(gè)清晰的腳印便是成長(zhǎng)留下的最好證明。
——題記
時(shí)間從指縫間流逝，記憶的漩渦不斷出現(xiàn)一個(gè)女孩，邁步向前奔去，留下成長(zhǎng)的腳印。
縷縷輕煙，化成一條條柔軟的綢緞，徘徊于村莊之上。交錯(cuò)的街巷牌坊中，總有一個(gè)黃毛丫頭留下成長(zhǎng)的腳印。
當(dāng)流云劃破天際，當(dāng)黃昏，落霞，渾然一體時(shí)外婆總愛(ài)放一把藤椅在樹(shù)下，仰臥于椅，手中搖著蒲扇，微瞇雙目，口中輕吐戲詞。漸漸我被這種神秘美麗的戲曲所吸引，不再徘徊于街巷，而是依偎在外婆懷中，每日戲曲浸染，靜靜聽(tīng)曲，心中默學(xué)。
家中時(shí)常來(lái)客。某次，當(dāng)客人與外婆閑談時(shí)，我便鬼鬼祟祟的湊上前去，負(fù)著手，學(xué)著外婆的樣子來(lái)了一段。一曲終了，每個(gè)人都驚得合不攏嘴，頻頻夸贊。弄得我和外婆皆腮如桃雪，喜笑顏開(kāi)。
指縫太寬，時(shí)間偏瘦。轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了垂髫的年紀(jì)，父母把我接回了家，離開(kāi)了那些美麗的戲曲，離開(kāi)了外婆的慈愛(ài)，離開(kāi)了留下腳印的小村莊。城市繁華，多了幾分浮躁無(wú)奈，少了幾分淡然灑脫。古典戲曲的巔峰早已復(fù)存在，路邊的音像店放的也一律是當(dāng)下的流行音樂(lè)，古典戲曲的影子漸漸、漸漸在我的腦海中模糊、淡忘。
時(shí)隔多年，終于重返外婆家。記憶中老人筆挺的'腰桿似九節(jié)蝦般彎了下去，原本存留的烏發(fā)早已被白發(fā)奪取了江山。一月的風(fēng)吹過(guò)外婆的銀絲，模糊了我的視線(xiàn)。隱約出現(xiàn)一對(duì)祖孫，依偎在山楂樹(shù)下，嘴角掛著幾絲微笑。
三月的暖風(fēng)，拭去我的淚，洗滌我的心�；氐郊抑�，我刪去了流行音樂(lè)，上了古典樂(lè)曲，不再追求空洞無(wú)味的流行音樂(lè)。即使歲月變遷，我們已經(jīng)成長(zhǎng)，但古典的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消失。終究有人會(huì)記得它，懷念它，熱愛(ài)它……
江南古鎮(zhèn)，只見(jiàn)一個(gè)女孩邁著大步向前奔去，留下成長(zhǎng)的腳印。若時(shí)光不老，我便未曾走遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的腳印作文14
月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，不知不覺(jué)中已享受過(guò)多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”而自信。從無(wú)知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。
古人說(shuō)：春游桃林塢。我猶如一棵樹(shù)，冬天孤寂的枝，沉默著輕輕顫動(dòng)。葉子上寫(xiě)滿(mǎn)心痛，為故事續(xù)寫(xiě)著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開(kāi)緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開(kāi)出嬌滴雖柔的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹(shù)，看到希望就向前走，不會(huì)猶豫，不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)有顧慮。
古人說(shuō)：夏賞綠荷池。是啊，那的'確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，依舊展現(xiàn)它的美麗，依舊散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰(shuí)一直能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一直做一個(gè)真正的自己呢？稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、真正的自己。
古人說(shuō)：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的風(fēng)雖不烈，卻也吹過(guò)一陣?yán)淝澹屓艘徽广皭�，留下無(wú)盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長(zhǎng)大而略有愁思。因?yàn)槿碎L(zhǎng)大了，必定會(huì)有不同的感想吧！
我常說(shuō)：冬懷梅花清。在冬天最常見(jiàn)的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲，她讓人折服，感受堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂�，F(xiàn)在的我面對(duì)困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地面對(duì)所有。
成長(zhǎng)的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過(guò)去串成一串腳印讓我回憶，將來(lái)也會(huì)串成一串腳印讓我展望。
成長(zhǎng)的腳印作文15
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，你一步步的昂首前行，你留下了一個(gè)個(gè)清晰而又堅(jiān)定的腳印。有人一直在背后溫柔的看著你，她從不多言，等到年華老去，等到病老死去，等你長(zhǎng)大，等你明白，她對(duì)你的愛(ài)。
放在床頭柜上的相框里，老人笑瞇瞇的看著鏡頭，瘦小的身體略微佝僂，滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著，畫(huà)面里陽(yáng)光正好，她的.手里還拿著那個(gè)鮮艷的小水壺，一如從前，好似她不曾離開(kāi)。
回憶鋪天蓋地地?fù)肀е�，想著那些似乎就是昨天，卻恍若隔世的小事。
那會(huì)兒不會(huì)記路，夜市錯(cuò)綜復(fù)雜，跑過(guò)去感覺(jué)像是迷宮一樣。便宜到家的吹風(fēng)機(jī)，廉價(jià)的T恤，還有一點(diǎn)錢(qián)就可以吃撐的燒烤。每天七八點(diǎn)，外婆帶我出去，手牽手逛完夜市所有不重復(fù)路口再回來(lái)。有時(shí)候我嫌外婆她走得慢，就甩開(kāi)她的手自己走，跑得快了，就把她落在后面。那時(shí)候我從不擔(dān)心她跟丟，不管怎么樣，不管我有多調(diào)皮，外婆都可以跟上我，找到我，無(wú)論我在哪里。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了……才突然意識(shí)到，我跑的太快了。真的，太快了。
我以為外婆會(huì)陪我到老，但有一天，她突然離開(kāi)，毫無(wú)征兆，而我卻忘了，在最后見(jiàn)面的時(shí)候，給她一個(gè)大大的擁抱。外婆她陪我長(zhǎng)大，我卻沒(méi)來(lái)得及，陪她變老。如果可以的話(huà)，我希望我走慢些，可以緊緊的拉住她的手，可以與她攜手并肩走過(guò)這段成長(zhǎng)的時(shí)光。
我多么想回到那個(gè)云朵細(xì)碎如沙，流布于天空，橙黃的陽(yáng)光射進(jìn)小小屋子的那個(gè)午后，外婆端著剛煮好的面條，喚我吃飯，再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說(shuō)坨了能吃的更多，外婆笑著來(lái)擰我的耳朵。我還來(lái)得及，摟著她的肩膀，附在她斑白的發(fā)旁，輕聲地說(shuō)：我愛(ài)你。
當(dāng)你在成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn)，踏出一個(gè)又一個(gè)腳印時(shí)，別忘了回頭看看你愛(ài)的人，他們正在給予你勇敢向前的力量。
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