小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
有人一聽(tīng)到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽(tīng)到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺(jué)得讀書就想玩一樣快樂(lè)，讀書可以積累好段、好篇。古人常說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际�，書就像藥，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說(shuō)：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書也被人們稱為人類文明的'“長(zhǎng)生果”，就像一個(gè)人吃了一個(gè)神奇的果子，吃了之后就會(huì)長(zhǎng)生不老了。我覺(jué)得我應(yīng)該多讀些對(duì)我們有益的書，不要讀那些傷害自己的書，因?yàn)闀?huì)有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點(diǎn)要說(shuō)的是，讀書一定要認(rèn)真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點(diǎn)：心到、眼到、口到。這樣以來(lái)讀書的方法就一應(yīng)俱全了。
我覺(jué)得那些能夠成名的詩(shī)人，就是因?yàn)樗麄儚男○B(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書的習(xí)慣。其實(shí)我們也可以養(yǎng)成一個(gè)這樣的習(xí)慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動(dòng)腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬(wàn)物交談，我似乎在與大自然對(duì)話。我知道，我生活在一個(gè)神奇的世界當(dāng)中，書向我描摹了這個(gè)充滿魔力的世界，我沒(méi)有理由不愛(ài)它!
小學(xué)生的作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課玲一響，就一定會(huì)有某個(gè)人吆喝起來(lái)：“警察抓小偷！要玩的后花園集合�！边@時(shí)，定會(huì)有一大幫人涌過(guò)去。
警察抓小偷經(jīng)過(guò)我們精心的模式改良已變得十分好玩。并發(fā)明了許多專用語(yǔ)。我們將警察抓小偷分為五個(gè)難度：一是普通模式，大家瘋跑，警察抓到誰(shuí)，誰(shuí)是警察。原先為警察的那個(gè)人變回小偷。二是冰凍模式，在一的基礎(chǔ)上加了一個(gè)冰凍功能，當(dāng)小偷使出冰凍時(shí)，警察是不能抓的，但冰凍是要隊(duì)友來(lái)解凍的。若不解，全體都為冰凍狀態(tài)的話，那么警察就羸了。三是BOSS模式，在一的基礎(chǔ)上，警察有了血量，如果被小偷打了一下就減一滴血，當(dāng)BOSS血沒(méi)了的`時(shí)候，小偷就勝利，但若上課玲響了，BOSS還活著，那么BOSS就勝利了。四是傳染模式，在二的基礎(chǔ)上，警察抓到了一人，警察不變小偷，但小偷要變成警察。就這樣。若在課前將小偷全變成警察則警察獲勝，但若反之，則小偷勝。五模式小偷至今還沒(méi)勝利過(guò)。它是三和四模式結(jié)合體：BOSS傳染模式，其難度可想而之！
而且還有范圍控制，共四個(gè)等級(jí)，一是全校，二是操場(chǎng)（約四分之一個(gè)學(xué)校），三是后花園（約三分之一個(gè)操場(chǎng)），四是大型玩具區(qū)（約半個(gè)后花園）。
廢話不多說(shuō)了，趕緊開(kāi)始吧！最近的一次是在星期五午休時(shí)，那時(shí)大概有八九個(gè)人。大家說(shuō)好：“今天 為三難度，二范圍”。
于是大家直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的BOSS模式，黑白配時(shí)，我被當(dāng)選為BOSS，我有了30滴血。我故意跑去抓班上跑得最快的韜韜，其他人十分納悶，我為什么費(fèi)那么多力氣去抓他呢？后面幾個(gè)悄悄跟 上，邊打我邊數(shù)29，28，27，26，25，……9，8，7，6，5，4，3，……就在這時(shí)，我猛一個(gè)轉(zhuǎn)身抓住了身后的葛宇祺：“對(duì)，葛宇祺只剩三滴血了！”我這一妙計(jì)讓許多人拍手叫好，丁源干脆直接笑趴在地上了，葛宇祺趁他們大笑的當(dāng)兒，一伸手抓住了陳一珂，并順手“砍”他了一刀：“兩滴血”。正當(dāng)陳一珂怒氣沖沖地盯著葛宇祺時(shí)，上課玲響了，“唉！陳一珂運(yùn)氣真好！”大家說(shuō)到，畢竟，他只剩兩滴血了呀！
這就是好玩的警察抓小偷，趕快加入警察抓小偷的一員，玩玩這個(gè)有趣的游戲吧！
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在，是暑假生活，也是炎熱的夏天。只見(jiàn)太陽(yáng)照耀著大地，我已經(jīng)滿頭大汗了。對(duì)著電風(fēng)扇，還是覺(jué)得悶得慌就連作業(yè)也沒(méi)有心思寫了。好不容易熬過(guò)了一個(gè)上午，度日如年�。�
“咚咚”，是爸爸媽媽上班回來(lái)了。我馬上開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽手里拎了一個(gè)大西瓜，我一看，心里可高興了，吃西瓜可以解熱。之間西瓜呈橢圓形，被黑色條紋和綠色條紋環(huán)繞的瓜瓤，還有一條瓜藤。
我一看，饞得口水都要流下來(lái)了，我馬上找來(lái)水果刀，先切出了幾片，只見(jiàn)鮮紅的瓜仁里鑲著許許多多的'如同黑寶石一樣的瓜子，于是我有了新的難題，每次吃西瓜都要吐瓜子，一點(diǎn)也不方便。
爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“切西瓜也是有講究的，我在電視上看到一些內(nèi)容，說(shuō)西瓜里的子大多數(shù)都是長(zhǎng)在有黑色條紋的地方，只要避開(kāi)它們，就冷遲到無(wú)籽西瓜。”
聽(tīng)了爸爸的話，我試了一下，果然，我只切到了三四個(gè)瓜子，原來(lái)，原來(lái)吃西瓜也有這么多的講究��！爸爸還說(shuō)：“西瓜不僅可以解渴，還可以用于美容，治療一些炎癥，用途大著呢�！�
我吃著爽口的西瓜，心想：“我們冷吃到西瓜，還要靠農(nóng)民，他們頂著炎熱種瓜，太辛苦了，我們要好好感謝他們�！�
小學(xué)生的作文 篇4
二胡，它以自身獨(dú)特的魅力吸引著我，它有它獨(dú)一無(wú)二的韻味，構(gòu)造簡(jiǎn)單卻音質(zhì)悠揚(yáng)。更重要的是，它是我的伙伴，是我的好朋友，為了它，就算我遭遇失敗、挫折，我也從不畏懼，因?yàn)槲覑?ài)二胡！
記得那是我考八級(jí)的日子，我剛拿起松香，準(zhǔn)備最后的拼搏時(shí)，一不小心左手中指被松香盒上的尖銳的角刺到了。血緩緩流出，手越來(lái)越痛，似乎有螞蟻在傷口上撕咬。我深吸一口氣，撕開(kāi)一塊小小的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在傷口上。之后我走進(jìn)考場(chǎng)，以為可以全心全意地考試了，就迫不及待地奏響了曲子，左手隨著樂(lè)曲上下移動(dòng)，身體有節(jié)奏地左右搖擺。突然創(chuàng)可貼很不給面子地掉下了。因?yàn)槭值呐矂?dòng)，血又冒了出來(lái)，十指連心，相鄰的兩根手指都痛起來(lái)了。怎么辦？我心急如焚，現(xiàn)在正在考試啊，總不能停下來(lái)吧！“我愛(ài)二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄。”我耳邊忽然響起了這一句話。于是我裝作若無(wú)其事，盡我所能繼續(xù)演奏……當(dāng)我完成演奏后發(fā)現(xiàn)左手中指?jìng)谏系难寄裳獕K了。
后來(lái)我知道自己通過(guò)了八級(jí)，但只考了“良好”。我想如果我的左手指沒(méi)有意外受傷，我應(yīng)該可以考個(gè)“優(yōu)秀”的.。我想也許有了那次的“流血”小插曲我的二胡才更有靈氣的。
“我愛(ài)二胡，就算我遭遇挫折，我也決不放棄�！蔽視�(huì)為了它而努力！因?yàn)�，我�?ài)二胡！
小學(xué)生的作文 篇5
為了積極響應(yīng)老媽說(shuō)的走出去的號(hào)召，為了應(yīng)小晴的邀請(qǐng)。本人于偉大的建軍節(jié)之際，無(wú)比豪邁的出門了。近一個(gè)月大門不出二門不邁了，路橋城一點(diǎn)值得眼前一亮的變化都沒(méi)有，她只是機(jī)械性地運(yùn)轉(zhuǎn)著，將無(wú)數(shù)人的生命鑲嵌進(jìn)城市密密麻麻的皺紋里。城市，選擇在七月的夏日陽(yáng)光中就此沉淪。好多的人，好多的人，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情卻像游魚一般提防的走過(guò)。冷漠，冷漠，還是冷漠，即使陽(yáng)光熱烈得讓人幾近昏厥。
在超市里，小晴在洗漱用品區(qū)里風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙呤帲敛活櫦吧唐氛f(shuō)明這一些，一邊還對(duì)推銷員的介紹興趣濃厚。我將她的戰(zhàn)利品一一各歸原位，重新淘選，反復(fù)的查看說(shuō)明，比較價(jià)格。小晴評(píng)價(jià)說(shuō)：你的身上具有中年婦女的`精明與智慧。
吃完午飯，毫無(wú)目的地溜達(dá)，信步來(lái)到了老街。老街很老了，在明清時(shí)期鼎盛一時(shí)。我對(duì)老街的感情極深�？梢哉f(shuō)，在六七八歲這段充盈著孩提最美回憶的日子里，總有老街的剪影：那個(gè)廟中呲牙咧嘴、怒目圓睜的金剛曾經(jīng)唬得我連夜做惡夢(mèng)；那個(gè)戲臺(tái)前的我無(wú)暇顧及臺(tái)上的花好月圓，只對(duì)臺(tái)前小攤上的美猴王面具念念不忘，戲散場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)熟睡在父親的背上，聽(tīng)路人踩著青石板上的腳步聲，很有節(jié)奏，卻仍在囈語(yǔ)：爸爸，餛飩！
相比而言，我對(duì)現(xiàn)在的老街不免有些失望。那些花大把錢翻修的建筑，那傾力打造的集觀光、購(gòu)物于一體的現(xiàn)代購(gòu)物街，讓我覺(jué)得陌生與隔閡。石板路依舊，走在上面，我卻再難找回當(dāng)年那份飽滿的感動(dòng)。于是，在街邊商販半試探半問(wèn)詢的目光里，我迷路了！我像候鳥(niǎo)一般失去了自己的方向，不是因?yàn)樵愀獾姆较蚋校皇窃僖舱也换啬戏�。但是有些人、有些事，總不忍苛�?zé)。
坐在一家小門面的理發(fā)店里，裝模作樣地翻著郭敬明的文章，目光卻緊隨著那位儒雅的中年理發(fā)師的剪子在小晴的頭上一通擺弄。一剪子下去，一把頭發(fā)毫無(wú)生氣地臥在掌心里。那“咔嚓”一聲，震得我心疼。女孩的長(zhǎng)發(fā)記錄著多少成長(zhǎng)的煩惱和不為人知的青春秘密，以及羨慕、嫉妒、癡想等一系列復(fù)雜的情感，就這樣絕決的作了了斷。我想到了蛇類的蛻皮，還有美人魚成為人的代價(jià)——在刀尖上舞蹈等過(guò)程，痛楚與歡欣糾結(jié)、纏繞。
完整的一天，我在看似完整的城市中游走，沉溺在不完整的記憶里。一切的完整與不完整，或許在時(shí)間的遞進(jìn)中，在宿命的終結(jié)處化為虛無(wú)，失去其原有的意義。有些東西，身不由己。但我，已經(jīng)累了！
小學(xué)生的作文 篇6
水簾峽在濟(jì)南市南部二十多公里外的山區(qū)，面積有六千多畝，海拔九百多米，風(fēng)景秀美。高山綠水完美結(jié)合，在春夏秋冬里變化，在不同的季節(jié)為人們呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。
春天到來(lái)，水簾峽正是看花的時(shí)候，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛；夏天正是看瀑布的時(shí)候，清清的水從巖壁上淌下，嘩嘩的響聲像一首樂(lè)曲；秋天是看果的好時(shí)機(jī)，紅紅的.蘋果、紅紅的山楂、黃黃的柿子讓人見(jiàn)了就會(huì)流口水；冬天看冰瀑，諾大的瀑布結(jié)成冰，壯觀、漂亮。
說(shuō)起瀑布，是水簾峽代表性的景觀，大大小小有十幾處之多。到了水簾峽，這里的瀑布必須看一看。人家說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，到了這就是“不看瀑布真遺憾”。有一次，我盯著瀑布看，發(fā)現(xiàn)有一束彩色的光，呀，是彩虹！以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)彩虹，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，今天我發(fā)現(xiàn)彩虹不只有七種顏色，而是五光十色，美麗無(wú)比。由于我專注地在看彩虹，結(jié)果瀑布的水濺了我一身。瀑布由上往下涌，像一群海鳥(niǎo)飛下來(lái)，讓我看到了“飛流直下三千尺”的意境�！皣W嘩”的響聲好像一首曲子，一會(huì)兒強(qiáng)，一會(huì)兒弱，有規(guī)律地拍打著巖壁。
在綠綠的山上，一朵朵花襯著綠草，一棵棵樹(shù)木顯得多么高大。站在山上看天空，天空多么藍(lán)，白云多么美。白白的云像一只只白鵝，藍(lán)藍(lán)的天空像清清的湖水，讓它們嬉戲。好一幅美麗的畫卷在天上展開(kāi)。
這里的石頭奇形怪狀，有像青蛙的，有像獅子的，有象鳥(niǎo)的，還有像烏龜?shù)摹＿@些石頭全是天然形成的，非常奇特。
在水簾峽里，奇特的東西處處都有，美景處處都在，美麗的植物，可愛(ài)的鳥(niǎo)蟲都會(huì)歡迎你的到來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇7
轟隆隆，轟隆隆，一聽(tīng)這聲音就知道是雷公敲著他那獨(dú)一無(wú)二的大鼓來(lái)了。
只見(jiàn)道上的行人都呼呼的往家跑，好像生怕被這雷打到似的。我也不禁打了一個(gè)哆嗦，因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊粋�(gè)傳說(shuō)：
傳說(shuō)有一個(gè)很懶惰的人，每天都讓父母伺候他，而他卻一點(diǎn)不知道回報(bào)，反爾更懶惰了。終于有一天下了一場(chǎng)很大的雨，打了一個(gè)雷，而那個(gè)人就在這時(shí)正好被雷劈死了。想到這兒我都不敢往下想了，因?yàn)槲移匠Ｗ隽撕芏嘁?jiàn)不得人的'事，我也害怕雷公會(huì)劈到我。
我嚇得跑去媽媽那里，對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，可媽媽卻說(shuō)雷不可怕，只要用心去聽(tīng)還會(huì)很有趣呢！我還是害怕打雷，但還是照媽媽說(shuō)的做了。打節(jié)拍：咚咚咚，框框框……果真很有趣。
隨著我的節(jié)奏，不知不覺(jué)中雷公悄悄地走了，我也不再害怕了，只是盼望雷公能夠下次再來(lái)和我配合。
咚咚咚……框框框……
小學(xué)生的作文 篇8
當(dāng)脫下那件金黃色的舞裙，她輕輕地松了一口氣，終于結(jié)束了。隨之而來(lái)的是甜甜的喜悅，好啦!回家嘍!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的早晨，班主任老師微笑著走進(jìn)教室，給大家宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，“六一“就要到了，我們班準(zhǔn)備出一個(gè)舞蹈，想?yún)⒓拥呐瑢W(xué)可以報(bào)名哦!”
跳舞!她坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，心里卻激動(dòng)不已，可是——我能行嗎?嘿，沒(méi)關(guān)系，能在舞臺(tái)上向別人展示優(yōu)美的舞姿，是多么幸福的一件事呀!于是，她信心滿懷地報(bào)了名。
排練很快開(kāi)始了。當(dāng)她一腳踏入以前那個(gè)只有靈巧漂亮的女孩子才能進(jìn)入的舞蹈室時(shí)，來(lái)不及高興，就馬上投入了學(xué)習(xí)。下腰、劈叉，她樣樣練得勤。一天又一天，嫻熟的'舞姿終于在她身上展現(xiàn)出來(lái)。
可是，當(dāng)舞裙發(fā)下來(lái)時(shí)，她卻呆了——這是一件露膀的吊帶裙�！叭棺舆@么漂亮!”“哈哈，就是!”聽(tīng)著其他女孩子興奮的說(shuō)笑聲。她默默坐下來(lái)，淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰。由于發(fā)育“較快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她從來(lái)都不敢穿吊帶的衣服，家中五花八門的短袖將他一年一年包裹在極敏感的自尊里。
終于，她鼓起勇氣把心中的煩惱寫進(jìn)寄給老師的信里。
她忐忑不安地想：老師會(huì)不會(huì)也嫌棄我呢?
演出那天，她慢慢地?fù)Q好裙子，遮遮掩掩地走向舞臺(tái)，老師正向她迎面走來(lái)。就在那一剎那間——老師向她露出了以鼓勵(lì)的微笑——啊!就是這個(gè)純凈無(wú)暇飽含師愛(ài)的微笑，頓時(shí)化解了她心中所有的顧慮，就是這個(gè)堅(jiān)定樂(lè)觀的微笑，讓她像其它肌膚雪白的女孩子一樣，昂首走向主席臺(tái)。這個(gè)微笑，如一縷清晨的陽(yáng)光，射進(jìn)她的心房，從此，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮，一派春光。
演出成功地進(jìn)行，她自信地舞蹈。
那個(gè)微笑，成了她心中永恒的星辰!
小學(xué)生的作文 篇9
展望未來(lái)，讓人充滿幸福的期盼，想象20年后的世界肯定是更好，更繁華的。隨著科學(xué)的發(fā)展。人類用化學(xué)物品和人類亂砍濫伐的后果，20年后的世界真是讓人難以想象，那是的空氣是烏煙瘴氣，大氣層遭到了嚴(yán)重的破壞。
那時(shí)世界的樹(shù)木已經(jīng)是屈指可數(shù)。昔日那綠樹(shù)成林猶如汪洋大海的大興安嶺已經(jīng)被人們亂砍濫伐的面目全非。人們?yōu)榱俗约旱睦娌还苓@樣的惠普過(guò)，也不顧他人的生命。人們都知道樹(shù)木是會(huì)給人們提供氧氣的，那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢，一是那時(shí)人們都想上過(guò)富裕的生活，像古代皇帝那樣；二是那時(shí)物品價(jià)格飛漲，因?yàn)槲锲啡鄙�。所以大氣層遭到了�?yán)重破壞。還有的人們亂扔垃圾，沒(méi)有處理好垃圾，像那種食品袋，每個(gè)袋子要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能被腐爛，可想而知世界上每一個(gè)人亂扔一個(gè)垃圾袋，集中起來(lái)就可以堆積如山了，照這樣的.話每天都扔，世界的環(huán)境將會(huì)變得更加的嚴(yán)重。再一個(gè)就是隨著人口的增加，糧食不夠，生存空間有擁擠，大氣層又遭到破壞。
人類快行動(dòng)起吧，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不亂砍濫伐，不要使這些不好的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。
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