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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-25 10:47:58 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目,很多人只是為了完成作業(yè)而完成,有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴,來(lái)完成呢?

  我喜歡的動(dòng)物,很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的,可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任!?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。

  雞。都知道的吧,為了自己一時(shí)的'口感,人們要?dú)⑺麄儭K鼈冊(cè)趻暝,可是有什么?割開(kāi)大動(dòng)脈,讓血流出來(lái),“滴滴……噠噠……”那種聲音……它的淚,他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了,重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒(méi)有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的,換來(lái)的一張張“笑臉”。

  青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚,扎透骨頭,用大剪刀,剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。

  魚(yú),海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺(jué)?當(dāng)魚(yú)失去海洋的時(shí)候是什么感覺(jué),缺氧……然后把它們放在陽(yáng)光下曬,好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣,當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚(yú)的時(shí)候會(huì)高興嗎?人們都怕鬼,可是拿把鏡子照照,我們不是鬼嗎?

  我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們,可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,各種動(dòng)物慢慢減少,這就是我的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  如果成長(zhǎng)是一條路,那煩惱就是這路上的石子,隨處可見(jiàn);如果成長(zhǎng)是一本書(shū),那煩惱就是書(shū)里的插圖,豐富內(nèi)容。在充滿陽(yáng)光的'成長(zhǎng)道路上,因?yàn)榉N種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來(lái),這霹靂就像是家常便飯一樣了,是那么得多。比如說(shuō):作業(yè)多得寫不完,科目多得記不住,時(shí)間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數(shù)數(shù)學(xué)了。

  在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),而我最怕的是語(yǔ)文。但現(xiàn)在到了初中,語(yǔ)文成了我的制勝法寶,而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至;而令我滿意的,卻只有那么一張。但這是為什么呢,它讓我百思不得其解。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的`心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字——"出人頭地",所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的"滑鐵盧",失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  “我是一個(gè)落魄的逃亡者,用一半的自己追趕自己的另一半!薄}記

  一半

  我只真正生活在這一半中,快樂(lè)、自信、沒(méi)有憂傷、沒(méi)有煩惱。我可以在這一半中享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的青春與活力,可以在這一半中看到我喜愛(ài)的雜志;可以在這一半中背誦令我心醉的詩(shī)歌……這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中,朋友是真誠(chéng)的,父母是和藹的,同學(xué)是可愛(ài)的,天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,魚(yú)兒是自由自在的……然而這一半的我有一個(gè)重要的任務(wù)——追趕上我的另一半。

  另一半

  我的`另一半完全生活在老師、家長(zhǎng)的期盼中,我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽(tīng)到我急促的腳步聲,看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影,陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書(shū)。另一半的我同樣的忙碌,忙著完成雪片似的卷子,忙著應(yīng)付接連不斷的考試,忙著準(zhǔn)備令人頭痛的奧賽……在這另一半中,天空出現(xiàn)了烏云,河水不再清澈,魚(yú)兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔,一直在努力奔跑,朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半,而另一半總是在一半馬上要追上它時(shí)加速度。于是,無(wú)論是我的一半還是另一半都很累,雖然累,我仍然很快樂(lè),因?yàn)樵诒枷虻仄骄的同時(shí),我享受到了溫暖陽(yáng)光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺(jué)。

  后記:

  我真正成為了一個(gè)落魄的逃亡者,我生活在半個(gè)自己中,用一半的自己追趕自己的另一半,痛并快樂(lè)著。

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