【優(yōu)選】我的日記4篇

　　一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　一年一度的六月，一年一輪回的“有人歡喜有人憂”。野花開的正盛，全世界充斥著勝利的歡呼和喜悅的背影，這便是高考了。而現(xiàn)在，我正隔著280天的苦海遙望著歡鬧的彼岸。我，便是高三黨了。

　　高三的日子昏天黑地，枯燥乏悶，復制粘貼，日日重復。我心中微弱的夢想，也被這黑暗漸漸掩埋。人人都打了雞血，懷抱著“我心一片磁針石，不上清北終不休”的凌云壯志，手不停地演算，腦中閃過條條公式；有時夜里做題做的直想往外冒眼淚，仿佛體會到了“生命不可承受之重”，我們卻咬緊了牙關，任憑汗水雨落，因為心中燃燒著夢想的火苗，而死不放手；我們也許真的會累到憔悴，苦到不能自已，可當我們望向窗外那片沉默、永恒的星空，想到自己堅守著心中的夢想，便再次燃起了夢想的花火。

　　這日復一日的腦力與體力的透支注定是暫時的'，高考過后的朝陽會溫暖空乏的軀體，微風會喚醒沉睡的靈魂，而被高三的黑暗所埋葬的夢想，也會在那一刻，以另一種方式復活！

　　毋庸置疑，高考是人生的轉折點。高考之前的人生是線性的，像是流水線上的大批量生產，人人一個模子，限制個性，愚化思想，以考試為尊，認分數(shù)為王，走在別人的思想道路之中�？尚�，高考之后，終于可以為自己活一次了！也許會沉醉于閱讀，逐步遠離思想垃圾，不再隨波逐流，轉而洗滌心靈，積累沉淀，有著自己的一套思想，不再羨慕誰，不再想著要去成為誰；也許回去做兼職，逐步開啟自己的事業(yè)，體味人生的五味陳雜，創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，做自己的老大；也許會在轉角處偶遇真愛，瘋狂的燃燒自己，點亮心燈，點亮TA。

　　夢想總會在遠處閃光，照亮我們高三黑暗曲折的道路；夢醒總會在美好的彼岸向著我們用力揮手，為我們加油鼓勁；夢想總會在我們精疲力竭時鞭撻我們，提醒我們：你還不能倒下。以夢為馬，我們定會策馬奔騰！

我的日記 篇2

　　也許你的天空布滿面陰霾，愁云慘淡；也許你的心情跌落深谷，傷感憂愁；也許你還徘徊在西湖河畔，獨自一個“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。那就讓心情曬曬太陽，趕走陰霾，讓睛日高掛天空；得拾自信，對煩惱say“Goodbye”；堅定腳步步，感受“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的歡暢愉悅。

　　快樂是春日里的一縷輕風，拂去你臉上的疲憊與不悅，帶你走向美好；快

　　快樂是秋日里的累累碩果，香甜的味道趕走勞作的疲憊，使你心曠神怡，分享豐收的喜悅。

　　快樂是冬日里的一剪臘梅，傲立枝頭，散發(fā)清香，為你點燃希望之燈，使你看到希望的存在。

　　深埋地底的煤，終日忍受黯產的侵蝕，不斷地轉換，但它仍舊保持一顆快樂的心，懷揣著迸發(fā)熱量的夢想，它忍氣吞聲，終于見天日，在點烯的那一瞬間，它的熱血在澎湃，它終于發(fā)出耀眼的光芒，完成自己的光榮使命，它又在快樂中消失。

　　我國宋代文學家史學家唐宋八大家之一歐陽修，學富五車，才高八斗。在衩貶滁州后，仍保持積極向上的人生態(tài)度，懷著造福人民的.理想，他執(zhí)政為公，一絲不茍，治理有方，使滁州百姓安居樂業(yè)，過著富足太平的日子。

　　憑欄眺望，看花開花落，云卷云舒；倚窗沉思，笑看陰晴圓缺，悲歡離合。人生難免遇到諸葛亮多不如意的事情，譬如失業(yè)，譬如落榜，但只要你保持一顆“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志的心，積極向上的人生態(tài)度，快樂的心情，把失意書寫成得意，你定能走向成功。

　　古有失意被貶仍高唱“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的劉禹錫，今有身殘志堅的海倫·凱特，這些都告訴我們要保持一顆昂仰向上的心去迎接嶄新的明天嗎？

　　讓心情曬曬太陽，陽光會賦予你希望與活力，用青春的活力開拓嶄新的明天。心情好，明天更美好！

我的日記 篇3

　　日子一天天過去，時間一天天流逝，我在一天天長大，一晃我都快十歲了，在成長的日子里，我想起了一些令我難忘的事。

　　在我大概六、七歲時，記得那是一個涼爽的秋天，我和小伙伴們在樓后玩捉迷藏，這時看到地上有很多的干草，我忽然想起了一個注意，對小伙伴說：“咱們點一堆火吧！”大家都說行，可是我們沒有火柴，怎么點火呢？我就問：“你們誰有一角錢，去買一盒火柴�！庇幸粋�小伙伴馬上說：“我有錢，我去買�！蔽艺f：“你去買火柴，我們去找干草�！边@樣我們大家開始分頭行動了。

　　一會兒火柴買回來了，我們也把干草堆起來了，接著我們開始輪流點火，看誰能點著，他們一直都沒點著，輪到我時，我拿出三根火柴在火柴盒上一劃，火柴劃著了，我順利把火堆點著了。小伙伴圍著火堆歡呼起來，像是快樂的小鳥。我們把自己剛包好的'泥雞蛋，放到火堆里燒了起來，比一比誰的泥雞蛋被火燒過之后會更硬。我心里暗暗想，我包泥雞蛋時里面摻了一些水泥，只會越燒越硬。過了好一會兒，到了吃飯時間，我們幾個小伙伴趕緊把火滅掉，各自把泥雞蛋用木棍抅出來，我們用力捏自己的泥雞蛋，他們全都碎了，我的卻沒有碎，小伙伴都很羨慕我。

　　回到家里，我把泥雞蛋放好之后，這時才發(fā)現(xiàn)手有些癢，攤開手一看，手都發(fā)皺了，我急忙跑到進洗手間用洗手液使勁的洗，可手還是又癢又皺。這時爸爸看見了，就問我用手玩過什么，我只好和爸爸說了我用水泥包了泥雞蛋和點火的事，爸爸告訴我水泥摻了水后，會產生酸性物質，是會傷手的，另外玩火很危險會引起火災。

　　從那以后我再也不用手去弄水泥了，也不會點火玩了，要好好地保護自己，也不做危險的事。

我的日記 篇4

　　我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個性，時常語出驚人，是我們家的開心果。

　　兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時間允許我就會與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因為我們能夠及時發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問題”，并給予適時和適度的引導和教育。

　　我和他媽媽平時都盡量做到自己帶孩子，因為我的工作時間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經的.跟我說：“媽媽唄。”我奇怪地問：“為什么呀？”他非常認真的說：“因為現(xiàn)在我還小拿不動那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗。”兒子的一翻話讓我感悟到了孩子的想法是那么的出其不意。我們總是覺得他還小，其實他的小腦袋里已經裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們去發(fā)覺和引導，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。

　　兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學到更多更好的本領，我們?yōu)閮鹤訄罅藮|華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會到了家長與孩子應該是平等的，隨時需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項重要工作。

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