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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
星期六的早晨，媽媽在切蘋果時(shí)，不小心切到了手，這時(shí)發(fā)出一聲can叫，我連忙跑了過去。我問媽媽：“您疼不疼？”媽媽說：“沒關(guān)系的�！蔽倚睦锵耄旱认挛�?guī)蛬寢屪黾�，幫媽媽洗碗吧�?/p>
吃完飯后，我開始了我的洗碗活動(dòng)（“大計(jì)”）。首先收拾好碗，放入廚房的`水池中。我輕輕的放下碗，我聽到碗發(fā)出“哐鐺” （的聲音）。碗在和我打招呼說：“今天怎么是你洗碗呀？”
接著我打開水龍頭，看見了水像一群小精靈一樣跑了出來。聽見水在那里唱歌。我仿佛聽見了水在說：“我要把你洗得干干凈凈的�！�
然后，我把洗潔精滴到了碗里，我看到了碗在和洗潔精玩捉迷藏呢。油污看見降魔除妖的洗潔精大人來了，趕緊 sa tu就跑。碗露出了開心的笑臉，碗對(duì)我說：“謝謝你叫洗潔精把油污趕跑。”
最后，我把洗好的碗放入 碗柜。我對(duì)碗說：“你快快休息我們明天還要用你吃飯呢。”
媽媽走進(jìn)廚房看見碗干干凈凈的，表揚(yáng)我說：“你長(zhǎng)大了，懂得幫媽媽做事了。”
我聽到表揚(yáng)心里美滋滋的。
小學(xué)生作文300字 篇2
長(zhǎng)大以后，我想發(fā)明全自動(dòng)鉛筆。它有6種功能，下面我給你介紹介紹吧！
它的第1種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會(huì)出來一個(gè)能把鉛筆插進(jìn)去的小洞，只要你把鉛筆插進(jìn)去，等四秒鐘再把鉛筆取出來，這時(shí)，鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。
第2個(gè)按鈕是用來改錯(cuò)字的，如果你不小心寫錯(cuò)字了，你只要按一下它的`綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯(cuò)的字，輕輕的擦，此時(shí)，你寫錯(cuò)的字已經(jīng)消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。
第3個(gè)按鈕是用來調(diào)顏色的，它可以在你畫畫的時(shí)候變顏色，它可以把全部顏色都變出來，你只要按一下紫色的按鈕，再對(duì)它說你想要的顏色就行了。這樣可以畫出許多美麗的圖畫。
第4個(gè)按鈕是用來提醒你寫字姿勢(shì)要端正，思想不要開小差。
第5按鈕是用來給你唱歌派用場(chǎng)的，只要一按按鈕，鉛筆立刻就會(huì)變成麥克風(fēng)，小朋友們就可以拿著它唱歌啦！
它的第6種功能是提醒你上課的，當(dāng)你上課時(shí)，你按一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)在你上課沒精神時(shí)提醒你，或在你小聲說話時(shí)提醒你不要說話，這樣你無論上什么課都會(huì)聚精會(huì)神的聽講了。
怎么樣？我發(fā)明的自動(dòng)鉛筆功能齊全吧。我一定要好好學(xué)習(xí)，早日把我想發(fā)明的筆發(fā)明出來。
小學(xué)生作文300字 篇3
張老師是我在華翰作文輔導(dǎo)班教我寫作文的老師，她是我報(bào)過的所有輔導(dǎo)班里最熱心的老師。張老師今年25歲，長(zhǎng)的不胖不瘦，不高不矮。她很愛笑，盡管她笑起來并不漂亮并不美麗。因?yàn)樗恍吐冻龊诤诘难例X。但是，她笑起來溫柔可親，她的眼睛大大的'，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)注視著他，那位同學(xué)就會(huì)自覺的專心致志的聽講了。張老師講起課來細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們都可愛聽她講課了。
張老師她還非常的熱心，記得我剛?cè)トA翰作文培訓(xùn)班時(shí)，每次我拿起筆寫作文時(shí)我根本寫不出內(nèi)容。張老師就來指導(dǎo)我。然后把說的寫下來，她經(jīng)常安排課堂上做游戲，然后讓我們把游戲的過程用文字描述下來。后來，在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字非常多，她總是很耐心的一個(gè)一個(gè)的改正過來。過了一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步不大，又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句，來增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周六，而張老師又提出了每周二的晚上還給我補(bǔ)課，并且是不記報(bào)酬的。在張老師的熱心輔導(dǎo)下，我的作文終于漸漸的有了進(jìn)步。
我喜歡我華翰作文班的張老師。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天一大早，爸爸媽媽都得上班，爸爸叫我在家里做作業(yè)，我不干，于是我就和爸爸來到了他上班的地方——幸福社區(qū)。
到幸福社區(qū)，爸爸開始忙他的工作，我也開始做我的`作業(yè)，不一會(huì)兒，作業(yè)就做完了。說實(shí)話，他上班的地方我還是第一次去，所以感到很好奇，就開始到處走動(dòng)，這里看看，那里瞧瞧，我玩得差不多了，就說爸爸怎么還不下班呢?爸爸說：“時(shí)間還早，還沒有到下班的時(shí)間呢”。閑著無聊，我就開始看著爸爸是怎么工作的，只見他一會(huì)兒忙這里，一會(huì)兒忙那里，一會(huì)兒打文件，一會(huì)兒查資料，總覺得有忙不完的事情，看著爸爸手上的一大堆資料，我隨手拿一份過來翻看，只看懂幾小個(gè)字，也不知道寫的是什么意思，爸爸說：“兒子，上面說的是什么東西”，我說：“看不懂”。于是爸爸就開始教育我，你呀要好好讀書，不好好讀書，以后長(zhǎng)大了，怎么能工作好呢?時(shí)間差不多了，只聽見爸爸說：“收工，下班了”。我高興得說了一句“終于下班了”。
走在回家的路上，我一邊走一邊在想爸爸上班時(shí)給我說的一番話，還真是有道理，如果現(xiàn)在不好好讀書，連文件都看不懂，長(zhǎng)大了怎么能工作呢?通過與爸爸上班的這一天，我真懂了不少的道理，也似乎明白了好多。
爸爸：謝謝你!
小學(xué)生作文300字 篇5
我的我母親是一個(gè)溫柔、體貼、和藹可親的人。她什么事都為別人擔(dān)心、著急，寧可自己吃苦受累，也不讓別人受累。
她對(duì)我影響最深的地方，就是她特別喜歡樂于助人，每次她和我在一起坐公交車時(shí)，一遇到體弱多病的`老人和孕婦，她就很主動(dòng)的站起來，給他們讓座。
有一次，大舅要去杭州，說齊齊哈爾這個(gè)地方，錢賺的太難了，所以要出去闖闖�？墒蔷鸵�?yàn)槭诸^的錢不是很夠，所以才一直都沒有去成，老媽見大舅心中有難處，又不好意思開口，于是主動(dòng)給他送去500元錢。這使大舅充滿了感激，沒過幾天，大舅便坐上了去往杭州的火車。
正月三十是姥也的生日為了讓他老人家高興，老媽和爸爸商量準(zhǔn)備在我家給姥爺過生日，老媽說姥爺操勞一輩子，退休后，家庭瑣事纏身，很辛苦，每次大家在一起聚會(huì)(吃飯)的時(shí)候都是姥爺親自下廚，他從來都不讓別人伸一把手，總是自己搞定一切事物。
我們都怕他累著，老媽更會(huì)心疼姥爺每次去姥爺家總是搶著干活。這次老媽一定要讓姥爺好好享受一下，好好過個(gè)生日。
這就是我的老媽(我母親)，她總是替別人著想�？偸菫閯e人考慮，如果我以后能樂于助人，替別人分擔(dān)喜怒哀樂，那是和我我母親的影響息息相關(guān)的。
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