煩惱的成長(zhǎng)作文7篇(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我在淮河路小學(xué)上學(xué)，今年11歲，上五年級(jí)。生活與學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，好像有點(diǎn)嚴(yán)厲，會(huì)遇到很多讓人煩惱的事情。

　　也許是學(xué)習(xí)一般，生活上太關(guān)注玩耍，所以學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我有許多意見(jiàn)。他們不知道，其實(shí)不管是學(xué)習(xí)或是生活中的對(duì)錯(cuò)，我自己比誰(shuí)都清楚。只是因?yàn)槟銈児逃械某梢?jiàn)，我不想改變自己�？傊�一句話(huà)----成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)能與我生死與共！煩惱。

　　回到家，總是催我--作業(yè)作業(yè)。閑下來(lái)，總是這也不行，那也危險(xiǎn)！出去玩時(shí)間長(zhǎng)了，又是得來(lái)了許多嘮叨。偶爾做一次好事，幫爸爸媽媽按摩按摩，還懷疑我另有“企圖”。這是為什么？煩惱。

　　在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)一般，就很難和同學(xué)們玩到一塊。由于對(duì)自己要求不嚴(yán)，影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，又使自己的.同學(xué)關(guān)系雪上加霜。雖然學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不上輔導(dǎo)班，但是為了提高學(xué)習(xí)，媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的。占用了我的大部分娛樂(lè)時(shí)間，輔導(dǎo)班里的內(nèi)容我比誰(shuí)學(xué)的都好，但是沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，最后只是學(xué)著、忘著，學(xué)著、忘著。最后記住的不多，輔導(dǎo)班的效果自然就不好。煩惱。

　　爸爸在外地上班已經(jīng)是6個(gè)月了，十月一到了，知道爸爸要從外地回來(lái)，成了讓我非常高興地一件事。等著、盼望著---------。終于爸爸回來(lái)了，先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？后問(wèn)我在家惹麻煩沒(méi)有？煩惱又來(lái)！

　　因?yàn)榧依锏摹靶∈隆�，我頂撞了媽媽和姥姥，從我記事以�?lái)爸爸打了我最重的一次。煩惱、煩惱、煩惱！我大哭了一場(chǎng)，除了說(shuō)：“別打了，別打了-------”我什么也沒(méi)說(shuō)。我很難過(guò)，我的心里在說(shuō)：“我希望成為你們心目中的好學(xué)生，希望爸爸、媽媽、老師看著我燦爛的笑容。”“我更希望一個(gè)更懂我的人�！�

　　煩惱，煩惱。雨過(guò)一定會(huì)天晴，我想改變。不要煩惱！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　對(duì)大人來(lái)說(shuō)，一人小女孩學(xué)一門(mén)樂(lè)器是很好的！可對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)就像籠中之鳥(niǎo)一樣痛苦。

　　三年前，我曾學(xué)過(guò)琵琶，到了夜晚，別人都在睡覺(jué)時(shí)，我卻坐在凳子上彈琵琶，父母也在一旁看著我練琴，琴弦又細(xì)又硬，彈得我手上留下了紅色的印子，我放聲大哭，父親見(jiàn)了什么也沒(méi)說(shuō)，只是把面巾紙遞了過(guò)來(lái)。我只好重新坐好，再次彈琴，我望瞭望天空，心里很不是滋味！在這個(gè)夜晚只剩下月亮和我沒(méi)睡覺(jué)，角落里的“小老鼠”也能聽(tīng)見(jiàn)我彈琵琶那低沉而無(wú)力的'聲音。我實(shí)在忍不住了！我的小宇宙爆發(fā)了！我猛地站起來(lái)走到爸爸身邊，憤怒地說(shuō)：“我受不了了！我不彈了！”說(shuō)完我便沖進(jìn)自己的房間，把門(mén)重重地一關(guān)，坐在椅子上嘟嚷著嘴心里罵道：壞人、壞人……都是壞人，都10：30了！還不讓我睡覺(jué)！我就一直在里面生悶氣，直到11：00才出來(lái)洗漱去睡覺(jué)。走進(jìn)門(mén)躺在床上，過(guò)了一會(huì)就睡著了，在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了爸爸在向我道歉，說(shuō)什么你不想學(xué)就不學(xué)了！原諒爸爸好嗎？我高興極了！

　　第二天早上我一起來(lái)就聞到一股香味，順著香味來(lái)到了客廳有一盤(pán)餅干在桌子，餅干上還寫(xiě)著“昨天辛苦了！”，我心想，爸爸真好！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有許多快樂(lè)，也有許多煩惱。

　　伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也結(jié)識(shí)了許多新伙伴、新同學(xué)，當(dāng)我每天來(lái)到我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和歡笑的教室時(shí)，我都會(huì)感受到集體給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　當(dāng)然，我也會(huì)遇到很多煩惱。先說(shuō)說(shuō)學(xué)業(yè)的.煩惱吧。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)漸漸加重了。我得花很多時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，做爸爸媽媽給我挑選的課外練習(xí)，還得奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間，失去了不少游玩的時(shí)間，再也不能像以前那樣整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。還有呢，就是我那老是改不掉的壞習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)拖拉，失去了許多本該休息的時(shí)間;因?yàn)樽謱?xiě)得潦草，經(jīng)常會(huì)被老師擦掉重寫(xiě);因?yàn)榇中拇笠�，很�?jiǎn)單的題目都會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)。爸爸為此經(jīng)常在我耳邊嘮叨，耳朵都快被磨出繭子了，你說(shuō)煩不煩?可我也沒(méi)有辦法呀�？磥�(lái)，真得改改了!

　　哎，成長(zhǎng)中真的有好多煩惱啊!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　我的成長(zhǎng)有一個(gè)很大的煩惱就是覺(jué)得寫(xiě)作文是一件煩心事。

　　提起寫(xiě)作文，我總是感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的'內(nèi)容連自己都感到枯燥乏味。所以爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“去看書(shū)�！蔽彝祽袥](méi)有去看書(shū)，有時(shí)我把電視打開(kāi)一下，媽媽就說(shuō)：“離上學(xué)只有20天了，如果還沒(méi)有寫(xiě)好作文我就不管你了�！蔽抑缓脤�(xiě)，可是我寫(xiě)到一半就放棄了，曾有幾次獨(dú)自躲在房間里默默地哭泣，同時(shí)也在寫(xiě)著作文，當(dāng)我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的時(shí)候，他們總是說(shuō)我寫(xiě)的句子不通順，或說(shuō)不知道寫(xiě)的是什么。

　　所以我心暗想：我以后一定要多看書(shū)學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　小時(shí)候，門(mén)口有一顆桃樹(shù)，每年都能結(jié)出大大的桃子，我們一群小孩兒在樹(shù)下嘰嘰喳喳的討論如何能抅到桃子。突然一位大哥哥輕輕一跳，鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時(shí)起，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，一伸手就能抅到樹(shù)上的桃子。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事理的小屁孩長(zhǎng)到了書(shū)讀萬(wàn)卷的白面書(shū)生。開(kāi)始了新的.中學(xué)生活。越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們喘不過(guò)氣兒來(lái)：書(shū)包的重量翻了一番，睡覺(jué)的時(shí)間一減再減，每天騎車(chē)的速度也從每小時(shí)十五公里漲到了每小時(shí)二十公里。“兩天一只筆”的生活已經(jīng)來(lái)臨。

　　然而，過(guò)慣了早出晚歸的生活，才發(fā)現(xiàn)生活是多么充實(shí)。沒(méi)時(shí)間看電視，沒(méi)時(shí)間玩電腦，沒(méi)時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)時(shí)間養(yǎng)成壞習(xí)慣，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的原因而遭受老師和家長(zhǎng)的輪番“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬(wàn)倍吧。

　　去年放寒假時(shí)，突然改變了日常作息，有時(shí)間玩了，也有時(shí)間看電視、玩電腦了，一天到晚就學(xué)習(xí)一小會(huì)，家長(zhǎng)和老師管的也少了，每天生活的平凡而又閑適，卻又總感覺(jué)缺點(diǎn)什么。

　　開(kāi)學(xué)了，煩惱又來(lái)了，無(wú)數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點(diǎn)，有時(shí)上課都想打瞌睡。然而當(dāng)鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到我們手中時(shí)，心中的不滿(mǎn)卻一掃而光了，留下的只是一句看似平凡的道理：辛苦終究會(huì)換來(lái)回報(bào)，付出讓我們摘到理想的桃子，而那些沒(méi)有付出的人，也只有品嘗沒(méi)有后悔藥的滋味了。

　　煩惱是痛苦的，但它能使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，煩惱是可怕的，但也能引我們走向成功，煩惱是不請(qǐng)自來(lái)的，但它是我們成長(zhǎng)的必要條件！有煩惱，不要逃避，知難而退，要迎難而上，打到煩惱，才能更茁壯的成長(zhǎng)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　有人問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)快樂(lè)嗎？”這也是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�(gè)答案：如果說(shuō)成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè)在洋溢的話(huà)，那成長(zhǎng)就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當(dāng)時(shí)的我對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(zhǎng)當(dāng)中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開(kāi)始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì)，便對(duì)媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心觸動(dòng)了一下。媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)：“整天想著玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買(mǎi)來(lái)的.練習(xí)本命令道：“快，把這些練習(xí)本拿去做，待會(huì)我來(lái)改，快去！”練習(xí)本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門(mén)，拋下一句話(huà)：“好好做！”我看著練習(xí)本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習(xí)呢？為什么不能讓我休息一會(huì)呢？為什么呢？面對(duì)著兩邊的練習(xí)本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了練習(xí)本的奴隸。唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱。

　　結(jié)尾：成長(zhǎng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(zhǎng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調(diào)味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(zhǎng)中有許許多多的煩惱，正因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才如此的多彩�?/p>

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　在今天這張作文紙上，我想跟大家談一談“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話(huà)題。

　　每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程，然而，對(duì)于成長(zhǎng)也有許多煩惱。大人們總是說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不像我們，整天干活干活再干活，累死了。”可是他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，只是隱蔽而已，不想跟他們“訴苦”。

　　談起煩惱，有的是學(xué)習(xí)方面的煩惱；有的是來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑；有的是家庭的種種原因……這些的煩心事總是在同學(xué)們的心頭蕩漾，好像“病魔”一樣甩不開(kāi)，轟不走。我你大家都是，不是嗎？

　　有一次，我的煩惱又來(lái)了，在我家旁邊的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)臭水塘。那里原本一個(gè)清澈見(jiàn)底而又干凈的小池塘�？墒鞘畮啄赀^(guò)去了由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)改革。池塘的附近多了工廠，多了人口，也多了池塘里那骯臟的垃圾。無(wú)論是春夏秋冬，都讓人繞著走。春天，萬(wàn)物蘇醒，大地上的各種植物都煥然一新，當(dāng)然，池塘里的細(xì)菌也開(kāi)始泛濫了。夏天，蒼蠅、蚊子、飛蟲(chóng)都不停的飛來(lái)飛去。走過(guò)去，都不知道用什么詞來(lái)形容。秋天，一陣。風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天，我沒(méi)次從那走都得捂住鼻子。冬天，池塘結(jié)冰，看上去很難看，各種雜物結(jié)冰在里面，難道就不影響社會(huì)的容貌嗎？誒，想起我每次上學(xué)放學(xué)的路上，就得想起我這個(gè)骯臟的小池塘。我真的很想有關(guān)部門(mén)來(lái)把它清除掉，頭痛��！

　　對(duì)了，請(qǐng)你繼續(xù)往下看，我這里還有一個(gè)小故事。

　　在家長(zhǎng)的'眼里，都希望自己的孩子比別家孩子學(xué)習(xí)好，能夠上好學(xué)校。正是這“望子成龍”的心切，讓許多孩子對(duì)家長(zhǎng)的心切成“仇恨”的壓力。孩子，就像一只小鳥(niǎo)。與其他小鳥(niǎo)不一樣都是，他們不是自由的小鳥(niǎo)，而是被壓力折斷的小鳥(niǎo)。作業(yè)時(shí)鐵籠，把孩子關(guān)在里面。那家長(zhǎng)必然是鎖和鑰匙，學(xué)習(xí)好，打開(kāi)，不好，關(guān)進(jìn)去。這正是孩子們現(xiàn)在的心態(tài)。在我的世界，我知道這樣一個(gè)故事。一天，我在報(bào)紙上突然看見(jiàn)這樣一個(gè)頭條：少年被學(xué)習(xí)壓力而離家出走。我十分吃驚，“離家出走”怎么會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)上初中的少年身上呢?我認(rèn)真的把這份報(bào)道看完了。文章大概說(shuō)：一個(gè)上初中的少年，由于他的媽媽對(duì)于他的學(xué)習(xí)壓力太大，不僅要把各科學(xué)好，好要考試得到前三名。這個(gè)少年每天都在壓力中學(xué)習(xí)，他很氣憤。面對(duì)這樣的生活，這位少年終于離家出走。父母找他很久，他們都沒(méi)找到，他的母親每天以淚洗面，后悔不應(yīng)該對(duì)他那么嚴(yán)格。

　　可見(jiàn)，成長(zhǎng)的煩惱有很多埋藏在孩子們的心里。他們面對(duì)事情，往往是退縮，讓步或是離家出走，沒(méi)有自我保護(hù)的精神。我們是孩子，我們也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我們擁有自己的那片森林，而不是將樹(shù)木砍到!

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