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成長的作文

時間:2024-04-24 11:42:06 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的作文

成長的作文 篇1

  感謝成長途中您的陪伴,讓我擁有去嘗試的勇氣!}記

  我又一次漫步在學(xué)校的小路上,周圍那么安靜,真令人有些難以置信。四季桂又開花了,陣陣淡雅清新的香氣撲鼻而來,沁人心脾。上一次來這里玩耍,四季桂也正盛開著,不同的是,那時這里充滿了歡聲笑語。我回憶著往事,思緒越飄越遠……

  那是四年級上學(xué)期結(jié)束的一天,語文老師帶我們?nèi)W(xué)校的小路上玩。四年級教我們語文的是吳老師,吳老師是一個童心未泯,和藹可親的老師,她愿意和我們打成一片,共同玩耍,她不只是一個老師,更像我們的朋友。

  走在小路上,小路旁的桂花開放了。那棕色的枝,碧綠的葉,襯得米黃色的小花無比嬌美,粉嫩可愛,宛若一個個小巧美麗的精靈。湊近些,四季桂沁人的芬芳襲來,令人心曠神怡。有幾個同學(xué)也在聞花香,在轉(zhuǎn)頭的.一瞬間,我的眼角瞄到吳老師正收起手機,我有些感動,原來,老師也愿意為我們記錄點點滴滴。

  走到小路的拐角處,那里種了許多植物,我們就在這繁花似錦,綠草如茵的環(huán)境中玩耍,現(xiàn)在想來真是美好,仿若一幅風景畫。我在三角梅旁流連時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在撒花,我心里覺得有點可惜,浪費了那么多花。這時,吳老師走過來,拍拍我的肩膀,像是讀透了我所想,親切地說:“花朵知道孩子們的心思,自己落到地上了!”“孩子們”,多么親昵的稱呼,我有些震驚,以往從未有過老師這么叫。從那一次起,我發(fā)自內(nèi)心地愛上了您。

  就算是那樣和藹可親的您,也有嚴厲較真的一面。那是五年級的時候,有一個同學(xué)投了一篇寫林老師的作文,在即將登上校報時,您卻發(fā)現(xiàn)文章的內(nèi)容并不真實,把林老師寫得很壞。要是換成別的老師,也不會怎么樣,最多批一頓,可您不一樣,您把作文撤了下來,讓那位同學(xué)反省,并和林老師道歉。那一次,四季桂旁的公告欄上貼著的校報少了我們班的一篇作文,可您不覺得虧,因為我們收獲了誠信。

  您教我們的時候,我們大家都學(xué)得很有動力。不是別的原因,而是因為您對我們很好,相信我們,默默地陪伴著我們,我們不想辜負您,所以努力學(xué)習回報您。現(xiàn)在,雖然我與您還在同一所學(xué)校,但我卻覺得是那樣遙遠,即將形同陌路。

  學(xué)校的廣播聲將我從回憶中拉回現(xiàn)實,我快步走出校園。滿天的霞光給天空添上了濃墨重彩的一筆,卻用那淡淡的光暈籠罩住了有著美好回憶的地方,像是要幫即將離開校園的我留下回憶。

  啊!清風,請捎去我對老師的祝福;晚霞,請轉(zhuǎn)達我對老師的思念;云彩,請幫我問候一句:吳老師,好久不見,您還好嗎?

成長的作文 篇2

  我上三年級時,第一次買醋。

  受爸爸委托,也借機表現(xiàn)一下自己,我決定自己上街買醋。交代完了醋的多少、什么牌子的以及哪家糧店的,我便頭都不回地下了樓,步伐稍快卻帶有幾分自信地走向大街。

  一邊走著,我手里緊握著一張兩元紙幣,惦記著事先約定好的獎勵——剩下的錢都留給我買零食。我直緊攥著,生怕平時丟三落四的我弄丟它,畢竟一元錢的稿費足夠我這低收雇工飽餐一頓,我邊走邊默念著交代的事項,剛抬頭就看見糧店的招牌,我便更不顧周圍熱鬧的環(huán)境,能做的就是安分守己,穩(wěn)收工資。

  到了臺階前,便放慢了腳步,便不吭聲地混進了糧店,我仔細地看著貨架上的每一個可能的袋裝食品,唯恐一眨眼誤了大事。即使這樣,繞了三圈,也沒能搜到。

  就在這時,柜臺旁的營業(yè)員用一種異樣的眼神盯著我,我的臉“撲”的一下漲得通紅。我一邊向離柜臺較遠的架子前走去,暗想到我又不是賊,不過沒有購物經(jīng)驗罷了。當我再次無獲而打算從柜臺邊順著別人插出去時,營業(yè)員及時叫住了我:“小朋友,你想要什么東西?”我吱道:“我……我……我……”旁邊的一個顧客瞥了我一眼說道:“我看這小孩繞了好幾圈了!”本來就有口難辯的我變得更加內(nèi)疚,沉默。

  我的沉默招來了管理商品的另一個營業(yè)員,說道:“他可能想要買醋,我剛才聽到他嘴里咕噥些著!蔽蚁袷蔷咀×烁让静,想都沒有想就接道:“買醋。”這會柜臺前兩張的臉笑了,營業(yè)員又問了我一些情況,我也一五一十結(jié)巴地回答問題。

  在營業(yè)員的引導(dǎo)下,我買了醋走出了糧店。我一手拎著散發(fā)著陣陣酸味的'食醋,另一只手攥著來之不易的一元錢,像真偷了東西的賊一樣夾著尾巴灰溜溜地小路我回家。

  到家之后,便把事情詳細地告訴了爸爸,還鬧著要加工錢。

  那一天,酸醋吃起來特別開胃,因為那是驚嚇的冷汗和激動的熱淚所調(diào)制的,我第一次品嘗了自己買的醋,更重要的是,它成了我成長交際的開始,激發(fā)了我步入社會拼搏收獲的熱情!

成長的作文 篇3

  童年的回憶就像一顆閃閃發(fā)亮的藍寶石,美麗而可貴。童年時的一舉一動還歷歷在目,揮之不去。從我四歲那年起,我的人生便被注射了一道光,那便是彩虹之光。這道光,讓我在六歲前,過著幸福而毫無坎坷的生活!

  當時我的樂園就是我家后面的一塊菜地。不必說那穿著金色衣服的玉米,也不必說那穿著紅色長裙的辣椒,單是那顆粒飽滿的稻穗,就使人心動不已。遠遠望去,整個稻田就像一片金色的海洋,風兒一吹,就像許多姑娘穿著迷人的彩裝,正在跳舞一樣。煞是美麗!螞蟻在這里“約會”,蟋蟀在這里打斗,有時我們還會捉蒼蠅當寵物養(yǎng)。躺在果樹下的草地上,打兩個滾兒,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風兒跟著我們歡笑,太陽公公也跟著我們嬉鬧。

  有一次,我和幾個朋友來到草地里,準備玩過家家,柴米油鹽都準備好了,就是沒有菜,于是我們決定去偷菜。因為當時還小,不懂,就踩爛了許多白菜。偷菜完畢,我們剛準備溜走,就聽見一位中年婦女的聲音傳了過來:“是哪些小鬼偷了我的菜?”這聲音急燥又可怕。于是我們抄起家伙就開跑,直到抵達安全的地方。大家便哈哈大笑起來。

  但在六歲之后,這種快樂的'日子就消失的無影無蹤,因為爸媽要把我送進小學(xué)了,或許是因為我在草地上玩過家家吧!總而言之我將不能回到我的樂園了!ade,我的自由,ade,我的蟋蟀和螞蟻們!

  我的彩虹飛走了,接下來迎接的便是可怕的風雨。在學(xué)校我被語文老師批評,玩游戲時被同學(xué)推到,頭被撞了一個洞,這些都不算什么!還有更厲害的呢!

  那次,數(shù)學(xué)課上,我經(jīng)不住零食的誘惑,就撕開一片口香糖放進嘴里,以為只要用書遮住嘴就可以了,但還是不幸被老師發(fā)現(xiàn)了,老師非常氣憤,叫我把口香糖吐了,站上講臺去,我只好照做,同學(xué)們用異樣的眼光望著我,我臉比猴子的屁股還紅,巴不得挖個地洞鉆進去!

成長的作文 篇4

  紛繁華麗的圣誕樹依舊閃爍著溢彩的光芒,柔和燈光下的平安夜餐桌依舊縈繞著幸福溫馨的氣息,還未來得及摘下圣誕樹頂那只最燦爛的金胡桃,時間老人已急不可耐地敲響了新年的鐘聲。讓思維隨著筆尖蔓延,然后抵達內(nèi)心最深處關(guān)于似水流年的記憶,品味一路成長的味道。

  淘氣的我喜歡在翠綠的草叢中嬉戲,和可愛的果果說悄悄話;喜歡在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞,聽鳥兒為我伴奏,樹葉為我鼓掌,然后對著晶瑩的露珠歡笑。那時總是在第一束曙光灑下時,坐在秋千上蕩個不停;那時總喜歡在陽光下折花追蝶,讓心隨著小精靈穿梭在花叢中。那時的我如同花叢中開得最燦爛的花兒,春風得意;那時的我害怕黑夜,想剝奪太陽公公一切休息的權(quán)利;那時的我喜歡童話,篤信童話是用來相信的,而不是想象的;那時的我順著家人畫好的路線,小心翼翼地前行,在父母的希冀中成長;那時的我,呼吸著甜甜的空氣,那云上的日子,如同香甜的棉花糖,甘甜的滋味是我品嘗到的第一種味道。

  沉浸在有限的甜蜜中,那段歲月,真的像流星:回首燦爛的過去的同時,已經(jīng)繼續(xù)前行,在生命的天幕上僅留下一段晶瑩的弧形,不經(jīng)意間,滑到一度澎湃卻無處安放的少年時期。于是,絢麗的時光,如同一個感應(yīng)式的大抽屜,輕輕一觸,叛逆和張揚立即跳了出來:想給書中主角起稀奇古怪的名字時的沉醉,為成績單上的數(shù)字掉眼淚的焦急,與好友鬧矛盾的委屈,喜歡一件事物的狂熱,沉浸在幻想中的執(zhí)著,對幻想中的遠方的向往……好多好多陽光般的收藏,一片片串起,鈴兒般在風中搖擺,既連續(xù)又獨立。

  彼時的我如同倔犟的馬駒,選擇勇往直前的闖蕩;彼時的我挑戰(zhàn)黑夜,期待黑夜過去,天開始明亮的過程;彼時的我懷疑童話,王子與灰姑娘真的會幸福嗎?彼時的我時刻整裝待發(fā),不去想困難多大,不去想未來多遠,目標是地平線,留給世界的只能是背影。自己受傷,自己療傷,每道傷痕都是光榮的勛章,一步步到達理想的地方。那時空氣中滿是刺激的薄荷香,沒有猶豫,也沒有后退,那激醒味蕾的苦澀幽香,是我嘗到的第二種味道。

  當稚嫩的聲音在耳邊漸漸成熟,當幼小的身影在成長的道路上漸漸高大,才明白一片樹葉會懷有怎樣的夢想,一只蝴蝶曾經(jīng)歷怎樣的掙扎。葉子的夢想是飛翔,經(jīng)歷的掙扎叫做成長。成長是奢侈的歲月,成長是美麗的年華,那些神秘而浪漫的日子里有最多的夢想、最純的情感。如今,獨行的我喜歡把它們化作純凈的文字,不停歇地把所有歡樂憂傷化成筆尖流淌的記憶。文字里,我永遠是一個長不大的孩子,憂傷地飄蕩,幸福地流浪,咬著筆桿,騎著大馬,尋找天堂,將成長寫成一本太過倉促的書,用筆墨祭奠逝去的歡樂,用筆墨追逐自然的腳步,用筆墨探索未知的自我,用我手寫我心。

  此時的我習慣安靜,在窗前看那酷似蛟龍的云朵,這是心靈的出發(fā)和探尋,這是另類的張揚。所以明白了那繁華的終會隕落,那寂寞的終會閃爍;而昨天的輝煌照不亮今天的`路。此時的我喜歡黑夜,它可以遮住白天所遮不住的一切,讓我明白“已是子夜,而我必須是光”。此時的我向往童話,它如同一個純潔無瑕的夢,而我依舊會和小時候一樣,枕著它甜甜地睡去。此時的我尋找心靈的凈土,蓮花自馨,金剛不壞,“從明天起,做個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界”。在這狂想的青春旅程,飄蕩著如藍山咖啡般的味道,它微酸清爽,卻也氣味馥郁,細細品味,那經(jīng)時光慢慢磨制的咖啡香,是成長留給我的獎賞,也是我嘗到的第三種味道。

  時光扔下我轟轟烈烈地跑了,我覺得這一路的奇妙,難以言喻。那曾經(jīng)的歲月就像退了潮的海,雖已不再洶涌澎湃,但它還是將貝殼留給了沙灘;那曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但它還是把星星留給了蒼穹。而成長的味道像是樟腦的香,甜而激蕩;像記得分明的快樂,甜而悵惘;像忘卻了的憂傷,不經(jīng)意時感覺得到,使勁兒聞卻什么也沒有。嫩嫩的,淡淡的,有歡樂,有傷痕,有困惑,有迷惘,有點兒恐懼,有點兒向往。

  成長之味,自己體會!

成長的作文 篇5

  站在最肥沃的土地上,發(fā)現(xiàn)出奇的寧靜。天空湛藍的,一朵朵白云悠著天空的秋千,好不自在。太陽暖暖的,不刺眼,像是察覺到了什么,又悄悄地把頭藏進那撥云叢中了?諝庵袚诫s著一些青草的香味,充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切,仿佛變得可愛了,帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實了,視野開闊了,思維活躍了,這是成長了嗎?我曾感覺,離青春更近了。

  掬一捧水,閃著波光粼粼,純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調(diào)皮,褪去了稚嫩的我,還剩下兒時的什么?寥寥無幾,更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽,讓它更加茁壯,健康。“水往低處流”。此時,心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼,玩皮與負荷!高處流來的是懵朧,是懂事,是成長!跨過這條小溪,我知道我邁向的是青澀的成長,青春在向我招手,我能看見,它正在吹響成長的.小號,悅耳又嘹亮,使人為之一震。我知道,我只想要健康純潔的青春與成長,簡簡單單的就好。

  青春

  每一個人都會經(jīng)歷青春,就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后,青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡,生命的過渡,讓人想重溫。我們每一個人的青春,像一個紅艷的果子,懸在生命樹的枝頭。干凈的像圣果,不要蟲子的侵蝕,不要風雨的摧殘,在上方炫耀著奇跡。用心品嘗,永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學(xué)會隱蔽自己,有著不為人知的秘密,只要單純的它,簡單的它。與父母交流,訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾,不穿俏麗的衣裳,正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了,青春之芽破土而出的聲音,我看見了,萌發(fā)的芽正在成長;婚_的夜,化不開的青春濃郁地散發(fā)著,沁入心扉,使人心靈明亮。

  成長

  踮起足尖,旋轉(zhuǎn)與華爾茲中,那輕柔的舞步像是停止不了,我站在那里,久久流動著成長的旋律,帶著一點酸澀,一種懵朧,更攜著一些迷茫;炭值男那樵诔砷L面前安定下來,成長需要穩(wěn)重,不是嗎?

  成長是杯濃咖啡,散發(fā)著香氣,呡一口,苦澀中有點甜,在口中一點點釋放,一點點化開,過后,帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身與點點滴滴,一個不經(jīng)意的變化,一個不經(jīng)意的動作,頑皮得似個孩童。

  遲遲不來的成長使人焦急,或許它正在思量該給你什么樣的驚喜,通常讓你激動得想擁抱它。它像是屹立在船上旗幟,演繹不敗的神話,或許,這就是成長吧。

  空氣愈發(fā)清新,天空愈發(fā)明朗,一路走來,會發(fā)現(xiàn)青春與成長的美麗。風吹過,青春的氣息急促起來,在綠蔭下,我們帶著憧憬,與青春相約,與成長為伴!

成長的作文 篇6

  在成長的道路上,必須嘗試。

  ——題記

  在成長的道路上,嘗試是我們的必修課,比如:嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人……

  回憶起我上學(xué)以來第一次參加運動會。決定參賽之前,我猶豫了許久,媽媽對我說:“兒子,你小學(xué)沒參加過一次運動會,這是初中的第一次運動會,你去試一下吧,能得到獎當然更好,就算沒得到獎也不用難過,只要盡了全力就可以,重在參與,何況人生有些事你不試試就一直不知道,經(jīng)過了也是一種經(jīng)歷。”我思考了許久后,還是決定去參加運動會。

  那么報什么項目呢?媽媽又給我分析了我的`優(yōu)缺點:耐力較好,但腿較短,更適合中長跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個項目。因為我的腿較短,所以短跑沒有優(yōu)勢,所以我就選了中長跑。

  好了,一切都準備好了,萬事俱備,只欠東風。

  一千五百米跑馬上開始,我們要繞操場跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子,但我的心里也十分忐忑。

  “砰”發(fā)令槍響了,我跑了出去,搶占了內(nèi)道,跑到了前面。但是,跑著跑著,幾圈過后,我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后,我誤以為跑完了四圈就發(fā)力,開始沖刺,所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點時,我才意識到,還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了,我心里十分慌張,害怕被刷下去,但是我不得冷靜下來。誰知道,這個看似錯誤的舉動,卻造就了我的好成績。

  我反觀其他同學(xué),也都很疲憊,我心想:“他們也很累,我還有很大的機會,加油!”借此機會,我繼續(xù)向前跑。馬上到終點了!但悲劇的是我快沒力氣了,而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了,這使我急了,奮力一沖,小組第二就也產(chǎn)生了!

  我興奮地回到了營地,告訴同學(xué)們這個好消息,同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后,我就去打探成績。由于第二組實力太強,我就被擠到了第六名,但也可以得獎,我高興極了。

  這次人生成長的嘗試,看似微不足道,其實十分重要,人生經(jīng)驗就是在一次一次的嘗試中一點一點地累積而成,成為成功的奠基石。

  每一次嘗試,我們不一定會成功,但一定會有收獲,在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人生得到升華,成功的奠基石也會越來越厚。勇于嘗試吧,讓我們在嘗試中成長!

成長的作文 篇7

  成長是什么?成長只不過是年齡的增長過程,換句話說,成長就是一年一年的活著。那么,開始反思,你成長了嗎?

  每天,都是一樣的。

  清晨,一樣的“獅吼”把我叫了起來,面對著一樣的事情:洗臉,吃飯,穿上一樣的校服,走上一樣的“不歸路”,坐上一樣的車,到了一樣的學(xué)校,面對班長“假清高”的一臉嚴厲的`表情,開始一樣的晨讀,讀的都是一樣的內(nèi)容。

  “下面開始第一節(jié)課!泵鎸蠋熌且粡堃粯拥摹靶锊氐丁钡拿嫒,昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。

  一樣的課,一樣的亂,說著一樣的話,面對著老師那張“淡定”的臉,有時也可做到鴉雀無聲,老師得意的笑著,卻不知我們其實是都在吃糖。

  一樣的課間,一樣的演技,老師在時,都在復(fù)習,老師不在,書本“紛飛”,粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧,卻不知老師已到來,一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。

  一樣的室內(nèi)操,還是一樣的混亂,老師一出教室,電腦上的那個數(shù)字就由三十秒變成了一分半,老師進來后,不愿做操的我們還是一樣地蒙混過關(guān)。

  還是一樣的體育課,從老師親切的說出的跑兩圈到我們的走兩圈,回來后還是一樣的罰跑兩圈,唉聲嘆氣,叫苦連天。

  還是一樣多的作業(yè),一樣的我們的嘆息,又一樣的老師說:“夠少了!”從聽寫到抄寫,從家長簽字到仿簽,這都是一成不變的,這樣,一夜完不成的作業(yè)只花一小時就完,剩下的時間,一樣的交給了電腦。

  我們在成長嗎?是的,從小時候的“好好學(xué)習,天天向上”到現(xiàn)在的“學(xué)習就是命苦”,這也許是成長的一種表現(xiàn),而這種表現(xiàn),也許就是心理成長的一個前奏吧!

成長的作文 篇8

  時間:開學(xué)前一天。地點:我的家里。

  該上學(xué)的.前一天,我慢慢地收拾著行李。唉,今天是我上中學(xué)的第一天,可是要軍訓(xùn),要是不去該多好啊!可那只能是幻想。而現(xiàn)實只是我要拿著行李,去上學(xué)了。我心里有一百個不愿意,腦子里一直在想軍訓(xùn)會怎么樣,我真得好想擁有隱身術(shù),把我隱身起來,誰也看不見我。唉!馬上要到學(xué)校了。

  時間:學(xué)校到校時間。地點:學(xué)校宿舍。

  到了宿舍,剛準備鋪床,卻被叫到班里。我以為一會兒就好,就對媽媽說:“你在這里等我”。后來我才知道原來家長可以走了,可我又出不去,那一刻我真的好想沖到宿舍,看看媽媽還在不在。唉,真麻煩,要是我長不大,一直停留在小學(xué)生活,那該多好!

  時間:軍訓(xùn)時間。地點:操場。

  今天太陽太火熱了,好多同學(xué)都中暑了。我雖然有點喘不上氣,但是我真的好想暈倒呀。我很想裝頭暈,但又怕被教官發(fā)現(xiàn),所以只能站在太陽底下。為期六天的軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就該全心投入學(xué)習了。想來想去,我也并不想上課。唉!幻想只能是幻想。

  時間:學(xué)習時間。地點:教師。

  我的天。【染任野!初中學(xué)習生活太累了,每天都在學(xué)習。還是小學(xué)好,不用住校而且學(xué)習也沒有那么累。在這里住我很不習慣,沒有在家里舒服,我還每天都很想我得父母,想到哭出來。但在學(xué)校我有同學(xué)陪我,慢慢地也沒那么討厭學(xué)習了,可我好想家。

  在學(xué)校住校,讓我體會到了我在慢慢地成長。可我離不開父母,更離不開家。成長真的好累,有太多太多的煩惱。唉,這就是我成長的煩惱。什么時候這種煩惱才給消失呢?

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