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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-24 09:44:21 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  哎呀!我坐在沙發(fā)上愁眉苦臉想著成長(zhǎng)的煩惱,我不明白!為什么我的煩惱這么多?你跟著我來(lái)看看吧!

  嘮叨親情最溫馨——“亞慧呀!書帶了嗎?”“帶了!”“筆袋帶了嗎?”“帶了!”水帶了嗎?“帶了!”聽見了吧?一大早,嘮叨聲就此起彼伏,響徹每個(gè)角落!每天早晨‘復(fù)讀機(jī)’便開始響,弄得我心煩意亂,真希望耳根能得到清靜!終于,這一天到來(lái)了——--早晨叮鈴鈴……叮鈴鈴的電話聲像催命一樣想起,我豎起我打小耳朵偷聽,“廠長(zhǎng)叫你去出差呢!”“哦,好!我這就去!”我心里這個(gè)樂呀!扭起屁股跳起了“GO GO BE”。可誰(shuí)知,老媽出差一天竟出了一件大事!這一天早晨,我早早起床洗漱完畢之后,背起書包,激動(dòng)萬(wàn)分,興高采烈的向?qū)W校跑去。到了學(xué)校,才想起今天校長(zhǎng),主任來(lái)我們班聽課。我打開書包,頓時(shí)傻眼了,語(yǔ)文書竟忘帶了!這可怎么辦呀?這使我想起了媽媽。媽媽在家時(shí),我的東西一次沒落家,雖然很嘮叨,但卻把我所有的東西都收拾得十分利索。我焦頭爛額,心里十分著急,我一回頭驚訝極了,嘴大的可以吞下一個(gè)大雞蛋了!只見媽媽拿著語(yǔ)文書站在門口,頭上都大的'汗珠滾下來(lái),我激動(dòng)無(wú)比,留下了感動(dòng)的眼淚。我疑惑不解的問:“媽媽您不是出差去了嗎?怎么又回來(lái)了?”媽媽氣喘吁吁的回答:“今天公司臨時(shí)決定先不去出差了,我回家看見你語(yǔ)文書沒帶,就跑著送來(lái)了!鄙险n時(shí),我聽得十分認(rèn)真,我不能讓媽媽失望,我第一次感覺到,媽媽的嘮叨是那樣的溫馨,那樣的幸福!

  外號(hào)風(fēng)波到處傳——自從我進(jìn)學(xué)校以后,外號(hào)伴我成長(zhǎng),為這個(gè),我十分煩惱!瞧!又來(lái)了:“小康社會(huì),過(guò)來(lái)幫我拎一下水桶。”“康康,借我比筆用用!薄靶】担栉乙粋(gè)本子唄!蓖馓(hào)都多得離譜了!更離譜的是,他們竟會(huì)叫我‘湯湯’,我非常煩惱!后來(lái),有一天,我前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“湯湯呀,你……”沒等他說(shuō)完,我就打斷了他的話,怒氣沖沖的說(shuō)道:“我說(shuō)了我不叫湯湯!為什么非要叫我湯湯呢?再說(shuō)了,我---姓——‘康’!”“是啊,你姓康呀,所以才叫湯湯,哈哈哈!”我一氣之下,好幾天沒理他。之后,我想:外號(hào)有什么的?這證明我能引起別人的注意,證明我是一個(gè)不同的人!

  誤會(huì)難辨終被信——那天,回到家,我就覺得爸爸的臉色不對(duì),連忙躲進(jìn)我的小窩——臥室,可還沒等我跨進(jìn)屋子,就被叫住了:“站住,你拿十塊錢買什么了?”“什么也沒買呀!’爸爸用懷疑的目光看著我”“我什么也沒買,更沒拿什么十塊錢!”“那我的錢怎么少了呢?”“我說(shuō)了我沒拿!”爸爸拿出一張十元錢,我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)中間夾著一張,沒被發(fā)現(xiàn)!爸爸就不好意思的說(shuō):“對(duì)不起呀,我看錯(cuò)了!”“沒事兒!”我回答?墒鞘潞,我還很不服氣,憑什么所有事兒都過(guò)到我頭上?后來(lái),冷靜想一想,明白了,被誤解有什么呢,只要自己沒做就不怕,俗話說(shuō)的好:不做虧心事,不怕鬼敲門。

  以后,我一定會(huì)經(jīng)受住煩惱的考驗(yàn),相信我!讓煩惱來(lái)的更猛烈些吧!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  我有一個(gè)煩惱,這個(gè)煩惱真的很讓我頭疼,那就是我這“嬌小玲瓏”的身材。

  有一次,我們站排,我是站在最后一個(gè)的,別人都站在我的前面,我心里很難受,為什么我長(zhǎng)這么矮,媽媽咋不把我生高點(diǎn)呢?別人長(zhǎng)那么高,而我卻長(zhǎng)這么矮,別人都嘲笑我,還給我起外號(hào),比如小矮人、小螞蟻什么的`,把我氣得臉像燒開了水一樣紅。我長(zhǎng)這么矮,也不敢打他們,恐怕我還沒打呢,他們就把我打倒了。

  我們班有幾個(gè)人沒有嘲笑過(guò)我,因?yàn)槟鞘俏易詈玫呐笥眩绻齻儾皇俏业暮门笥,可能她們也?huì)嘲笑我矮的。有的時(shí)候別人也會(huì)說(shuō)我這么矮,上五年級(jí),真能。但是我的好朋友都夸我,說(shuō)雖然你長(zhǎng)這么矮,但是你在我們心目當(dāng)中,是最高的,聽了這句話我心里就好多了。

  還有一次,我去圖書館很想看一本書,可是那本書在最上面,我夠不到,沒有辦法,誰(shuí)讓我長(zhǎng)得這么矮呢。雖然我特別想看那本書,但是算了,反正也夠不到,我默默地走出了圖書館。

  多么希望有一天我會(huì)變魔術(shù)一樣把自己變得高一點(diǎn),那樣就不會(huì)有人嘲笑我了。

  不過(guò)我聽過(guò)這樣一句話:濃縮的都是精華,鄧小平爺爺不也很矮嗎,可是他的形象在人們心中卻是那么高大,所以我會(huì)努力做一個(gè)外表矮小而內(nèi)心高大的人。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  我們漸漸長(zhǎng)大,我們要面對(duì)的事也越來(lái)越多,過(guò)去的有些問題到了現(xiàn)在也更清楚了,這證明了一件事實(shí):我們長(zhǎng)大了,隨著我一天天的'長(zhǎng)大,有很多的煩惱娃娃們圍著我轉(zhuǎn)。在學(xué)校里發(fā)生了一些事情,也不想和爸爸媽媽講。比如說(shuō):我們只要隨便說(shuō)一件小事,他們就會(huì)長(zhǎng)篇大論,而且最后還會(huì)和學(xué)習(xí)說(shuō)到一起,最后再說(shuō)說(shuō)我的短處,所以我肯定愿意和爸爸媽媽說(shuō)了。

  成長(zhǎng)的煩惱就想親兄弟一樣,以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能理解了,并且同意這樣的做法,有時(shí)甚至做出了以前不喜歡的事。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的小路上有著各種各樣的困難,或者是學(xué)習(xí)的煩惱,有些是為生活煩惱,又也許是為沒有得到父母的理解而煩惱……而這些都是成長(zhǎng)的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  南宋詞人陸游說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味!逼鋵(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊,“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫,一眨眼,愉快的童年很快就過(guò)去了,剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。

  自從進(jìn)入六年級(jí)后,我越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開始,作業(yè)就漸漸增多,而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  記得六年級(jí)的第一次月考前,我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分,甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場(chǎng),我就開始慌了,滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼,還這么想:我一定要考得好,要超過(guò)其他人,我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果,我在第一門——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水,往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分,當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后,我整個(gè)人都癱下來(lái)了,心想:怎么辦?六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄,給新的.數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象,就憑這再普通不過(guò)的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我?以后如何是好?

  兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷?回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活,再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗,真是今昔難比。

  其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了,對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感,因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè),想稍微放松一下的,不用父母提醒,我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí),我都會(huì)想:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干,我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間?

  漸漸地,漸漸地,我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱,壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”,不如把目光放遠(yuǎn)一些,對(duì)照過(guò)去,我是否改正了缺點(diǎn)?是否比以前更進(jìn)一步?再展望未來(lái),想要過(guò)上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),一切都是為了自己。

  煩惱依舊是煩惱,不過(guò)我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)中,我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷,笑對(duì)煩惱,在成長(zhǎng)中,讓樂觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾,就會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在微笑。

  

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